討論會議紀要

時間：2023-03-31 10:26:20 會議紀要我要投稿

討論會議紀要范文

　　隨著社會不斷地進步，很多情況下我們都會接觸到會議紀要，會議紀要如實地反映會議內容，它不能離開會議實際搞再創(chuàng)作，否則，就會失去其內容的客觀真實性。那么你真正懂得怎么制定會議紀要嗎？下面是小編為大家整理的討論會議紀要范文，歡迎閱讀與收藏。

討論會議紀要范文

討論會議紀要范文1

　　時間：

　　xx年x月x日下午三點半

　　地點：

　　市公司前二樓小會議室

　　主持人：

　　參會人員：

　　市公司紀檢辦

　　市公司財務部

　　市公司審計部

　　市公司企管部

　　市公司基建部

　　市公司總經辦

　　xx市思行合一商貿有限公司

　　xx市多元計算機有限公司

　　xx市銳彬偉業(yè)商貿有限公司

　　會議內容：

　　市公司電腦、打印機等辦公設備集中采購招標會議

　　根據(jù)市公司總經理辦公室《物資設備采購招標申請表》，馬經理和周經理作了批示："同意，按招標有關規(guī)定辦理"。依據(jù)《中華人民共和國招投標法》、集團公司及市公司招投標的有關規(guī)定，市公司基建部組織對該項目進行了招標，會議內容如下：

　　1、由三家投標單位分別介紹了自己單位的資質及主要業(yè)績，在會人員查看其相關資質證件。

　　xx市多元計算機有限公司，注冊資本：人民幣五十萬元整，一般經營項目：計算機軟硬件產品、建材、礦山機電、通信產品、辦公自動化設備經銷、維修；安防工程設計、施工（三級）；曾經多次參與"市、縣、區(qū)"政府采購中心招投標活動；

　　xx市思行合一商貿有限公司，注冊資本：人民幣一百萬元整，一般經營項目：電子產品、文體用品及器材、辦公耗材、計算機及辦公設備、五金交電、建材、家俱、針紡織品、日用百貨銷售；計算機、辦公設備維修；計算機軟件開發(fā)及銷售；市銳彬偉業(yè)商貿有限公司，注冊資本：人民幣三十萬元整，一般經營項目：計算機及周邊設備銷售及維修、辦公設備銷售及維修；辦公耗材、日用百貨、文化體育用品、機電產品、五金交電、建材、服裝、鞋帽銷售；通訊數(shù)碼產品銷售及維修；軟件開發(fā)及銷售；局域網建設。

　　2、三家單位投標金額分別為：

　　xx市思行合一商貿有限公司178800元

　　xx市多元計算機有限公司159070元

　　xx市銳彬偉業(yè)商貿有限公司174500元

　　經過三家的'唱標，對其價格、所含配件、售后服務及耗材進行比較，經過議定，決定晉城市多元計算機有限公司為此次采購的供應商。

　　3、總經辦申報的預算金額為193400元，通過集中采購，對3家投標單位進行綜合比較，議定中標價格為159070元，比預定價格低了34330元。采購明細詳見附表。

　　4、隨后針對辦公設備售后服務和耗材進行比較，在會議上決定由總經辦自行選定日后耗材維護單位。

　　5、會議上議定的供貨期為一周，供貨合同、售后服務具體內容、質量保證等由總經辦和供貨商具體簽訂。

　　6、貨到安裝調試后，由總經辦組織企管部計算機中心的專業(yè)人員和設備具體使用人員進行驗收，簽字驗收合格后依據(jù)合同，支付款項。

討論會議紀要范文2

　　院長、學習實踐活動領導小組組長汪明義出席了會議并作了重要講話，會議由副院長、學習實踐活動領導小組成員王藩侯主持。與會者認為，學科建設居于學校各項建設的首要地位，學校發(fā)展的核心就是學科建設的發(fā)展，其他各項發(fā)展都會由學科建設的發(fā)展而帶動。隊伍有專家，學科有專業(yè)，經費有專項，這是學科的三大支柱。我們學校頂端的學科與同類學校相比還是有差距，內江師院的古代文學，綿陽師院的生態(tài)學，樂山師院的現(xiàn)當代文學，攀枝花學院的材料學，成都學院的食品工程學都是很有影響的學科。

　　與會者認為目前我校的學科存在很多問題:

　　一是頂端不尖，尖端不高的問題，沒有國家級精品課程，沒有國家級科研項目。

　　二是比例不協(xié)調的問題，工科太少，管理性學科比較多。

　　三是發(fā)育不全的問題，沒有標志性的資源，或者是有研究無專業(yè)，比如圖書館的酒包裝，思想家中心的相關研究。

　　四是品質不優(yōu)，無論是學科還是人才都存在二次評比不夠優(yōu)秀的問題。

　　與會者認為，第一是心態(tài)問題。新建本科院校辦學身份一朝變化，極容易出現(xiàn)對老牌本科經驗的模仿與照搬，對現(xiàn)有的本科身份容易自戀，對所謂的低層次的辦學經驗，包括自己過去的歷史，容易漠視或藐視。

　　對此，廣闊的視野、謙遜的風度和包容的胸懷尤為重要。

　　在學科建設上，在向上看、向外看的同時，也不妨向內看、向下看。

　　回望自己的過去才能避免方法—論上的形而上學的和情緒化的行為，單純的精英主義是沒有出路的。

　　第二是方法問題。在創(chuàng)新與變革之間，要立足于變革，借鑒別人并總結自己，不要輕言創(chuàng)新，因此學科建設的遴選和布局要考慮綜合因素，諸如當下的需求、長遠的發(fā)展、可持續(xù)的品質、自身調—教、在整體中的功能、行業(yè)定位、學科儲備、人才儲備、對學校的財政貢獻，對做大做強學校的貢獻等等。要判斷自己的真正需要，而不是一味的追求高精尖。

　　第三是現(xiàn)狀問題，工具性和技術性層面的多，價值層面的少；對教師論證多，對學生論證少；對當前論證多，對未來論證少；靜態(tài)的分析多，動態(tài)的分析少，看不到整個學院總體規(guī)劃和預期的整體意圖。

　　第四是環(huán)節(jié)問題，要抓住教學這個基礎環(huán)節(jié)，任何課程建設，最終是要落實到課堂教學上，要明確本科課堂教學的剛性規(guī)范，要深化本科教學的思想底蘊，要倡導教學的藝術化與個性化，要反對作為教師對傳授知識問題研究的輕視。

　　第五是隊伍問題。一項將要用于實踐的課題，其制定者由專家、官員和一線的實踐者組成是高效成功的基本前提。

　　第六是成本意識。

　　第七是要有超越孤單學科的系統(tǒng)整體特色。

　　總之，要統(tǒng)籌兼顧，學校黨政要有決心。與會者認為，我校這類新建本科院校學科建設要腳踏實地地尋找生存的方向，和重點高校相比，地方院校劣勢很明顯，我們不能去追求高端數(shù)據(jù)，我們的優(yōu)勢是要盯住地方發(fā)展，學科建設要體現(xiàn)出地方特色，為地方發(fā)展服務。與會者認為，化學學科應該建應用化學的特色專業(yè)，但是特不起來，主要是缺少領軍性的人才，有好的發(fā)展勢頭，有機構有設施，但是缺少支撐點。宜賓的'輕化工發(fā)展很好，化工系就應該立足地方，以輕化工為特色。與會者認為，學科建設要克服障礙，一是觀念問題。對學科建設地位的認識，要明確學校的條件和需要，沒有目標就沒有著力點就沒有方向，我們這一類學院要緊緊圍繞人才培養(yǎng)的職能來做好學科建設，要明確高校發(fā)展的自身規(guī)律，學科不能完全考慮應用性，要突出重點兼顧一般，一般更重要，文科是低成本高產出的學科，學校對文科發(fā)展重視不夠，諸如專項資金，課題經費，科研獎勵等方面斗制約了文科的發(fā)展。二是物質問題。首要是經費，系院是學科建設的前沿，但是系院被經費問題所束縛。三是體制機制問題。學校與系院的關系可以再思考，目前系院責任大權力小，希望學校為系院松綁，讓系院獨立自主的權力更大一些。

　　與會者認為，學科建設要分兩步走:

　　一是頂端的，不是指國家級的，而是指具有地方特色的頂端，如竹文化，酒文化，水電等;

　　二是要抓應用，做好服務地方的團隊建設，要與培養(yǎng)學生結合起來。

　　與會者認為，評價一個學科，要有有影響的成果，要有有影響的隊伍，要有有影響的學生。

　　學科建設要處理好幾個問題:

　　一是理想與現(xiàn)實的關系問題，提升學校影響是學科建設的當務之急。

　　二是現(xiàn)有與未來的關系問題，現(xiàn)在優(yōu)秀的學科未來未必有發(fā)展。

　　三是常規(guī)發(fā)展與超常規(guī)發(fā)展的關系問題，學校要有超常規(guī)發(fā)展的思維。

　　四是經費的投入問題，目前學校學術交流、培訓相對很少，經費難以保證。與會者認為，教學經費嚴重不足，工作很難開展，希望學校學科建設要統(tǒng)一管理，希望大力支持工科專業(yè)建設，希望多鼓勵教師脫產學習進修，多參加高水平的學術交流。

　　如何服務地方經濟，學校為地方發(fā)展能做出什么貢獻，地方需要學校提供什么樣的支撐，學校要心中有數(shù)。

　　學科發(fā)展要有科學的規(guī)劃，學科建設要有物質的堅強保證，學校的體制機制要有利于高層次人才發(fā)揮作用。華曦聽取了大家的討論后指出，學科建設的核心是教師隊伍建設。

　　第一各級領導要重視教師隊伍建設;

　　第二要強化師德建設;

　　第三要著力提高教學水平;第四要強化團隊精神;

　　第五要著力加強兼職教師的聘用;

　　第六要是用發(fā)展的需要，樹立新的觀念。

　　華曦強調指出，學科申報要與學校人財物緊密結合，學科建設要與地方發(fā)展緊密結合。毛克強強調指出，學科建設首先是一個觀念問題，以前我們對學科建設認識不夠，具有一定的盲目性，以后各系院的學科建設要有規(guī)劃。

　　要切實提高教師素質，搞好專業(yè)課程建設，課程是專業(yè)的基礎，是學科建設的落腳點。學科建設的目的是培養(yǎng)人才，不要急功近利。汪明義總結指出，大家對學科建設的認識很到位，聽了很感動很欣慰。周濟部長對學科建設的定位是"凝練學科方向，匯聚學科隊伍，創(chuàng)建學科基地，營造學科氛圍"，我們要認真學習領會，緊緊抓住"以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以深化內部管理體制改革為動力，以廣泛吸納社會資源為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質量、科學研究水平和社會服務能力"這個辦學指導思想，在新建本科院校競爭異常激烈的情況下，把學科建設作為核心工作來做。我們要立足現(xiàn)實，保持張力，立足地方發(fā)展來思考學科建設，力求做到"為學生成功奠定基礎。為地方發(fā)展提供支撐"這個辦學宗旨。以后每一年都要召開學科建設的交流會，形成常規(guī)制度。學科建設的重心在各系院，學校層面只是作好規(guī)劃，各系院也應召開學科建設討論會，要針對本單位的實際，采取措施，認真反思本單位應該做些什么，只有這樣，才能更好地促進學科建設的發(fā)展。黨委委員、副院長、學習實踐活動領導小組成員毛克強，黨委委員、人事處長、學習實踐領導小組成員華曦，學校組織部、人事處、黨委辦公室、教務處、科技處、各系院負責人，學校雙高(教授、博士)教職工50余人參加了討論會。

討論會議紀要范文3

　　xx月xx日下午，我局召開機關作風暨效能建設專題學習討論會。會議組織學習《南充市人民政府部門績效管理辦法(試行)》、《xx年市政府部門機關行政效能建設工作要點》、《xx年南充市行政效能監(jiān)察工作要點》等文件精神。局領導班子成員、中層以上干部、三區(qū)分局局長等參加了學習討論。會上，參會人員展開轉變干部作風加強機關行政效能建設大討論，認真查擺在工作作風和機關行政效能建設方面存在的突出問題，大家學習主動，踴躍發(fā)言，對開展轉變干部作風加強效能建設的重要意義認識充分，并結合實際深刻剖析問題存在的原因，并提出具體整改方向。大家更加清楚的認識到，加強干部作風與效能建設，關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望。并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立我局機關干部的良好形象。

　　局黨委書記、局長劉克常結合我局工作實際，對全局干部的提出以下五點要求：

　　一是作為國家公職人員，要時刻注意自己的`形象，要規(guī)范個人言行，提升工作效能；

　　二是要嚴守工作紀律，杜絕松懈懶散，要建立責任追究制，制定相關考核制度；

　　三是要講心比心，服務為民，各科室尤其是窗口單位辦事要方便快捷，克服工作態(tài)度簡單的問題；

　　四是踏實做事，誠懇做人，要加強作風修養(yǎng)，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓發(fā)展上。

　　五是要講團結，顧大局，營造和諧共進的良好氛圍。

　　這次討論會，統(tǒng)一了干部職工的思想，提高了加強機關行政效能建設活動的重要性和緊迫性的認識。各科室職工表示將把本職工作做好、做細、做實，把轉變干部作風加強機關行政效能建設活動與當前國土資源管理重點工作結合起來，開創(chuàng)國土資源管理新局面，樹立國土部門新形象。

討論會議紀要范文4

　　各省、自治區(qū)、直轄市土地(國土)管理局(廳)，土地資源調查辦公室：由全國土地資源調查辦公室主持的山東省與毗鄰四省土地詳查接邊會議，于xx年xx月xx日在山東省濟南市召開，這次接邊會議是繼西藏自治區(qū)、遼寧接邊會之后，又一次非常成功的會議。山東、河北、河南、安徽、江蘇等五省以及涉及接邊的16個市(地)、44個縣的土地詳查負責人和技術人員，山東省民政廳，安徽省區(qū)劃辦的有關人員，共140人參加了會議。

　　全國土資辦李研姝副主任首先講了話，她要求大家要在"互諒互讓，求同存異，尊重歷史，照顧現(xiàn)實"的基礎上，堅持五個原則：

　　1、省境界盡量以河流中心線、山脊線為界；

　　2、當雙方使用圖件比例尺不一致時，小比例尺要服從大比例尺圖件的精度；

　　3、雙方使用圖件年代不一致時，舊圖要服從新圖；

　　4、數(shù)據(jù)變動的暫時上動下不動；

　　5、當雙方界線一致，但雙方計算控制面積數(shù)據(jù)不一致，誤差在限差之內時，由在圖幅上占地多的一方改正水域、未利用土地或林地，盡量不動耕地數(shù)據(jù)。山東省土地管理局副局長于朝升同志出席會議，并講了話，他希望大家"要積極認真，求同存異，依據(jù)有法律效益的文件資料，能解決的盡量解決，同時要有利于睦鄰友好"。

　　會議自始至終充滿友好氣氛，由于山東省會前做了大量準備工作，以及接邊各方均帶來比較齊全的圖件和資料，并認真地對涉及到的每幅圖、每個控制面積數(shù)據(jù)逐一進行核對，最后雙方共同簽署了接邊記錄，接邊工作取得圓滿成功。

　　會議對不同接邊情況處理意見如下：

　　一、縣與縣之間原已接過邊，并簽了協(xié)議，這次發(fā)現(xiàn)圖上有重漏的共72幅，由河北、江蘇兩省進行復核，在xx月xx日前給山東省答復，如逾期不答復則按原協(xié)議辦理，復核時如圖上雙方界線基本一致，控制面積誤差又不超限，則由占地多的省份改正；如重漏較大，核實后誰錯誰改，如雙方都錯都改。

　　二、原縣與縣之間無協(xié)議，但雙方村與村已簽訂協(xié)議，由雙方共同核實邊界，復核時如重漏嚴重，錯方改正；如邊界基本一致，控制面積數(shù)又不超限，則由占地面積大的`一方改正。

　　三、根據(jù)民政部民行函(xx)309號"關于冀魯線勘界工作遺留問題的處理意見"，處理山東省無棣縣與河北省海興縣之間的接邊問題。

　　四、根據(jù)國務院(67)國水電字第137號文件"國務院批轉關于處理微山湖地區(qū)糾紛會議紀要"，處理山東省微山縣與江蘇省沛縣、銅山縣的接邊問題。

　　五、黃河灘地區(qū)(歷來糾紛較多)如果山東省與河南省雙方都同意，可以實際控制線劃界。有爭議的地方可作為爭議區(qū)處理(約3萬畝左右)，由后匯總的河南省提供重疊區(qū)的土地總面積和一、二級地類面積。

　　xx年xx月xx日

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