引導(dǎo)語：職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌的競爭，實質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。下文是小編收集的企業(yè)職場的感恩素養(yǎng)知識，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　企業(yè)職場感恩素養(yǎng)篇1：員工素質(zhì)培訓(xùn)--做一名懂得感恩的好員工

　　企業(yè)需要一種團結(jié)和諧的文化氛圍，而“感恩”就是這種氛圍的具體表現(xiàn)形式之一。當前，中國正在建設(shè)和諧社會，“感恩”的文化氛圍正是這個政治導(dǎo)向的實踐。 俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”“飲水不忘掘井人。”知恩圖報，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“感恩”的文化行為里包涵著和諧、仁愛的精神，包涵著平等生活、生存的價值觀。施恩者是愛的張揚，感恩者是對愛的回報;施恩和感恩的和諧統(tǒng)一形成其樂融融的文化氛圍。

　　感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，它滋潤心田，免于干涸。它讓生命充滿生機，洋溢朝氣，遍灑陽光。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光。

　　我特別欣賞這一段話：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!要習(xí)慣每天清晨起來后對著鏡子默默地說：感謝生活給予了我如此多的美好!然后是一個幸福的微笑。”

　　一個企業(yè)如果形成了這樣的文化氛圍，這個企業(yè)一定會有活力，有生機，有凝聚力，有旺盛的生命力。一個員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業(yè)主的意識。企業(yè)為你提供了工作、學(xué)習(xí)、生存的環(huán)境，豈有不感恩之理。員工對企業(yè)主的感恩不是指的世俗那些對施恩者直接給予物質(zhì)回報，而是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作，干一行，愛一行，專一行，力爭在本質(zhì)工作崗位上干出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，搞好和周圍同志之間的團結(jié)，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說的要當一個“勞謙君子。”一句話，企業(yè)員工對企業(yè)主的感恩主要是通過自己優(yōu)秀的業(yè)績和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來表現(xiàn)。

　　當然，任何事物都是辯證的。作為企業(yè)主一方，也要為員工感恩創(chuàng)造基本條件。把員工看做是兄弟姐妹，是一個家庭。從社會結(jié)構(gòu)學(xué)角度看，夫妻是最小的家庭，國家是最大的家庭，單位或企業(yè)是介于二者之間的家庭。竊以為單位或企業(yè)這個家庭與夫妻這個小家庭同等重要，試想，在單位或企業(yè)的工作時間占了一天時間的三分之一左右，這難道不重要嗎?如果一個人在這個時段里工作環(huán)境不好，工作不好，肯定會影響心情舒暢。所以，企業(yè)主也要從文化上認識這個辯證關(guān)系，盡量為員工創(chuàng)造優(yōu)美的工作環(huán)境，做一個具有仁愛精神的儒商。

　　這部書不僅提出了員工感恩老板，還提出了員工與員工之間的相互感恩。難能可貴。這種感恩關(guān)系的形成，可以從情感上把員工緊密地團結(jié)起來，從而產(chǎn)生巨大的創(chuàng)造力量。

　　我歌頌感恩，珍惜感恩。我要將感恩作為我人格修養(yǎng)的內(nèi)容并付諸實踐。

　　企業(yè)職場感恩素養(yǎng)篇2：感恩是職場中必須具備的素質(zhì)

　　一個學(xué)業(yè)優(yōu)秀的年輕人去一家大公司申請一個管理職位。他通過了第一次面試，主管進行最后面試，然后做最終決定。

　　主管從簡歷中發(fā)現(xiàn)，這個青年的學(xué)業(yè)成績一直非常優(yōu)秀，從中學(xué)直到研究生研究課題，從來沒有一年學(xué)習(xí)成績不好的時候。

　　主管問：“你在學(xué)校獲得過獎學(xué)金嗎?”

　　青年回答說：“沒有。”

　　主管問：“是你父親為你付學(xué)費嗎?”

　　青年說：“我一歲時父親就過世了，母親替我付學(xué)費。”

　　主管問：“你母親在哪里工作?”

　　青年說：“我母親是洗衣工。”

　　主管要求青年伸出他的手。青年伸出一雙既光滑又完美的手。

　　主管問：“你有沒有幫助你母親洗衣服?”

　　青年回答說：“從來沒有，我母親總是要我好好學(xué)習(xí)，多讀書。另外，我母親洗衣服比我快。”

　　主管說：“我有一個請求。今天你回去后，給你母親洗洗手，然后明天早上來見我。”

　　青年覺得自己有機會得到這份工作。他一回去就高興地要求給母親洗手。母親覺得奇怪，高興但懷著一種復(fù)雜的感情，她向孩子伸出自己的手。

　　青年慢慢地為自己母親洗手。

　　他洗著洗著，熱淚盈眶。這是他第一次注意到母親的手上有那么多皺紋，傷痕累累。有些傷痕一沾水就疼痛萬分，母親忍不住顫抖。

　　這是青年第一次意識到：就是這雙手，每天洗衣供他上學(xué)。母親手上的傷痕就是母親為他學(xué)業(yè)優(yōu)異和他更美好的未來所付出的代價。

　　洗完母親的雙手后，青年悄悄地為母親洗干凈所有剩下的衣服。

　　那天晚上，母親和兒子談了很長時間。

　　第二天早晨，青年走進主管辦公室。