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音樂專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

發(fā)布時間:2017-12-22 編輯:曉玲

  引導(dǎo)語:職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步,同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點,下面是小編收集的大學(xué)生音樂專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎大家閱讀了解。

音樂專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

  音樂專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書一

  一、未來10年總體規(guī)劃

  職業(yè)方向:鋼琴教師

  總體目標:成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師,擁有碩士或博士學(xué)位。

  二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

  1.社會一般環(huán)境

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色,具有強勁的發(fā)展勢頭。國家更加注重青少年的教育,特別是素質(zhì)教育,而音樂教育在中國的發(fā)展還是比較落后。

  2.特殊社會環(huán)境

  由于中國的音樂教育發(fā)展較晚,音樂教育知識大部分源于國外,中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才,因此音樂教育職業(yè)市場前景廣闊。

  三、行業(yè)環(huán)境分析

  音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才的專業(yè)教育,要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力,能夠勝任中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作。

  四、各大分析

  1.自我分析

  優(yōu)勢盤點:口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉?紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會工作,學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神,好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  劣勢盤點:感性化,稍微欠缺理性思考,心直口快,不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過要求完美。

  2.角色建議

  父親:“學(xué)海無涯,學(xué)無止境;畹嚼,學(xué)到老!”

  母親:“專注你的目標:不拋棄,不放棄!”

  老師:“聰明,有上進心,單純,乖巧,缺乏社會經(jīng)驗”。

  同學(xué):“積極參加公益活動,加強人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。

  五、職業(yè)目標分析與組合

  學(xué)歷目標;碩士學(xué)歷

  職務(wù)目標:教師

  經(jīng)濟目標:每月收入一萬元人民幣

  分階段闡述:

  a—2015年~2015年 取得英語四/六級證書,有實習(xí)成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

  b—2015年~2015年 開始帶一寫鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間,我也開始準備考研。

  c—2015年~2015年一邊繼續(xù)尋找工作,一邊考研,若考上了研究生,先讀研究生,因為家庭經(jīng)濟較好,父母希望加強自身的學(xué)歷。

  d—2015年~2016年 用3年的時間,為自己的事業(yè)努力奮斗,提高自己的演奏水平,一些國內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加,最好取得名次。

  e—2016年~2017年 尋找其他契機,發(fā)展自己, 爭取考上博士,然后可以談場戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。

  六、成功標準

  個人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有全部實現(xiàn)(特別是個人收入),我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

  具體行動計劃

  大二

  1. 了解自己的專業(yè),參加學(xué)校舉辦與專業(yè)相關(guān)的一系列講座。

  2. 認真學(xué)習(xí)專業(yè)任選課,來充實自己

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