如何才能做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？下面就是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃范文的參考模板，歡迎大家閱讀！

　　目錄

　　1自我認知

　　1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評

　　1.2360度評估

　　1.3櫥窗分析法

　　1.4自我認知小結(jié)

　　2職業(yè)認知

　　2.1外部環(huán)境分析

　　2.2目標職業(yè)分析

　　2.3職業(yè)素質(zhì)測評

　　2.4swot分析

　　2.5職業(yè)認知小結(jié)大學(xué)生服務(wù)

　　3職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

　　3.1確定目標和路徑

　　3.2制定行動計劃

　　3.3動態(tài)分析調(diào)整

　　3.4備選規(guī)劃方案

　　一、自我認知

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評(測評報告)

　　2、360度評估

　　優(yōu)點缺點

　　自我評價

　　家人評價

　　老師評價

　　親密朋友評價

　　同學(xué)評價

　　其他社會關(guān)系評價

　　3、櫥窗分析法(選做，不作強制要求)：

　　櫥窗1：“公開我”

　　櫥窗2：“隱藏我”

　　櫥窗3：“潛在我”

　　櫥窗4：“背脊我”

　　4、自我認知小結(jié)：

　　二、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　�、偌彝キh(huán)境分析

　　②學(xué)校環(huán)境分析

　�、凵鐣�環(huán)境分析

　　④目標地域分析

　　2、目標職業(yè)分析

　　①目標職業(yè)名稱

　�、趰徫徽f明

　�、酃ぷ鲀�(nèi)容

　�、苋温氋Y格

　�、莨ぷ鳁l件

　　⑥就業(yè)和發(fā)展前景

　　3、職業(yè)勝任力測評

　　(測評報告)

　　4、swot分析

　　我的優(yōu)勢(strength)及其使用

　　我的弱勢(weakness)及其彌補

　　我的機會(opportunity)及其利用

　　我面臨的威脅(threat)及其排除

　　minimaxswot分析(選做)

　　外部因素

　　內(nèi)部因素

　　外部機遇：opportunities

　　o1：

　　外部挑戰(zhàn)：threats

　　t1：

　　內(nèi)部優(yōu)勢：strengths

　　s1：

　　優(yōu)勢-機遇：so

　　優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：st

　　內(nèi)部劣勢：weaknesses

　　w1：劣勢-機遇：wo

　　劣勢-挑戰(zhàn)：wt

　　5、職業(yè)認知小結(jié)

　　大學(xué)生服務(wù)

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

　　1、確定職業(yè)目標和路徑

　　①近期職業(yè)目標

　�、谥衅诼殬I(yè)目標

　　③長期職業(yè)目標

　�、苈殬I(yè)發(fā)展路徑

　　2、制定行動計劃

　　①短期計劃

　�、谥衅谟媱�

　�、坶L期計劃

　　3、動態(tài)反饋調(diào)整

　　評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：

　　4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

　　由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

 

　　大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃

　　大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)從以下幾方面入手：

　　一、認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

　　二、確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。

　　三、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

　　四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐實力。大學(xué)生的綜合實力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的實力、對環(huán)境的適應(yīng)實力、對文化的整合實力和實際動手操作實力等。

　　五、主動參加有益的社會實踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強適應(yīng)工作的實力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。

　　六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)。

　　未來職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高等學(xué)校以及學(xué)生自身的主動性、主動性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。