引導(dǎo)語：草業(yè)科學(xué)是一門新興交叉性學(xué)科，以草食動(dòng)物飼草飼料生產(chǎn)、城鎮(zhèn)綠化和生態(tài)治理為主體，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育新草種，研究優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)草地的建設(shè)與管理技術(shù)體系，創(chuàng)造以人為本的城鎮(zhèn)綠化美化園林新格局，探索以草為主的西部生態(tài)治理方法和途徑，實(shí)現(xiàn)我國草業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。該專業(yè)的畢業(yè)生可在園林、水土保持、環(huán)保、人工草場、體育場等部門從事各種類型草坪的建植與管理工作，下文是相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家閱讀了解。

　　

　　一、認(rèn)識自我

　　1.個(gè)人基本情況:別人說我性格偏于外向,但是我認(rèn)為我的性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書、聽歌。但是有時(shí)卻喜歡熱鬧,和朋友一起聊天,談天論地,給彼此帶來快樂。我精力旺盛,干勁十足,工作效率高;持之以恒不怕吃苦永不退縮;有耐性,有冒險(xiǎn)精神,喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作;有協(xié)調(diào)性,能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

　　2.職業(yè)興趣:我是屬于現(xiàn)實(shí)型的,而現(xiàn)實(shí)型的標(biāo)本特征是具有實(shí)際、物質(zhì)、安定”等人格特征,喜歡有規(guī)則的、明確的、具體的崗位職務(wù)和需要機(jī)器進(jìn)行操作性強(qiáng)的工作。

　　適合的職業(yè):工程師、電器技師、一般勞工、農(nóng)夫、機(jī)械員、貨車司機(jī)、攝影師、制圖員、維修工等。從以上的職業(yè)興趣分析看我的職業(yè)興趣與我所選擇的專業(yè)相符,水利工程專業(yè)中有制圖這門課程,以及工程師,這恰恰對應(yīng)了我的職業(yè)興趣所符合的專業(yè)。

　　3.職業(yè)能力:我的一般學(xué)習(xí)能力、算術(shù)能力、空間判斷力、形態(tài)知覺、職員能力等處于中等偏上的級別,由于一直對一些尺子、圓規(guī)等用具非常感興趣,再加上高中空間幾何學(xué)的也不錯(cuò),而且立體感相對比較強(qiáng)一些,因此,在有些想象力、算術(shù)能力上的優(yōu)勢較明顯。手指靈活與手的靈巧的培養(yǎng)可能是因?yàn)槲矣袝r(shí)喜歡制作一些小工具或維修一些簡單的小器具的緣故吧。而這可以培養(yǎng)出我耐心不怕吃苦的工作精神。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀:我的價(jià)值觀取向主要是自尊取向、志愿取向、自我現(xiàn)實(shí)取向,而這個(gè)類型取向的人相對穩(wěn)定的執(zhí)行工作,具有高度組織團(tuán)隊(duì)的能力,而且在團(tuán)隊(duì)中有很重要的作用,會務(wù)實(shí)、盡心盡力的埋頭工作,能夠用比較高效的完成上級安排下來的工作,并且工作積極性高。

　　5.性格特質(zhì):我是一個(gè)具有雙重性格的人。有理想,有追求,做事有責(zé)任心、恒心,動(dòng)手能力較強(qiáng)。遇事嚴(yán)肅、沉靜,因?qū)Ｗ⒑蛨?zhí)著而取得成功;務(wù)實(shí)、有條不紊、尊重事實(shí)、邏輯嚴(yán)密、現(xiàn)實(shí)可信,能夠承擔(dān)責(zé)任。獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。樂于助人,于與合作,責(zé)任感強(qiáng),有說服力

　　6.特長和資源:喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡看書,平時(shí)打籃球,羽毛球,乒乓球。有堅(jiān)持不懈的精神,有虛心問學(xué)的勇氣,有有錯(cuò)必改的正氣,重要的是我有一顆忠誠的心。

　　自我分析總結(jié):

　　“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”,即全面、深入、客觀的分析和了解自己�？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约�:出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志,純樸善良的父母教會了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則,十多年求學(xué)的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。在接下來的時(shí)間里我努力學(xué)好水利專業(yè)知識,用知識來武裝自己。有充分的理論知識,為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多參加一些專業(yè)的比賽,這樣既可以鍛煉我的膽子,又可以加強(qiáng)我的實(shí)踐能力。畢業(yè)后爭取自主創(chuàng)業(yè),闖出自己的一片天地,我一定會更加的努力,輝煌燦爛的明天是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,我要成為一名出色的水利工程師。我將為我的人生多添加幾筆絢麗的顏色,為我自己而感到驕傲。

　　二、社會環(huán)境分析

　　我所學(xué)的是草業(yè)科學(xué)專業(yè)這個(gè)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備草業(yè)科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)以及其它相關(guān)的部門或單位從事草業(yè)生產(chǎn)與保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生中要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)作物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和事業(yè)資源保護(hù)、持續(xù)高效利用的基本理論和基本知識,受到草業(yè)資源規(guī)劃、經(jīng)營與管理、人工草地、草產(chǎn)品加工、草坪綠化、畜牧和環(huán)境科學(xué)等方面的基本訓(xùn)練,具有草業(yè)資源保護(hù)開發(fā)與經(jīng)營管理、飼草料生產(chǎn)加工、草坪綠化等方面的基本能力。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué),我們畢業(yè)后所拿的是農(nóng)學(xué)學(xué)位證書。通過有關(guān)老師的介紹和自己查閱相關(guān)的資料,我對于我們專業(yè)的就業(yè)方向有了一定的認(rèn)識,主要有以下幾個(gè)方面:主要到農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)的部門或單位從事草業(yè)生產(chǎn)與保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

　　四、職業(yè)目標(biāo)定位

　　職業(yè)對我們大多數(shù)人來說,都是生活的重要組成部分。但是,職業(yè)既不像家庭那樣成為我們出生后固有的獨(dú)特的社會結(jié)構(gòu),也不像貨架上的商品,可以供我們隨意挑選。它更像一位朋友或一位合作伙伴一樣。既存在,又不一定在眼前;與其結(jié)識不乏機(jī)緣,但更需要自我的設(shè)計(jì)和自我的奮斗。

　　面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和為自己職業(yè)發(fā)展著想,大學(xué)生們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對自身的認(rèn)識與了解,找出自己感興趣的領(lǐng)域,確定自己能干的工作也即優(yōu)勢所在,明確切入社會的起點(diǎn)及提供輔助支持、后續(xù)支援的方式,其中重要的是明確自我人生目標(biāo),即給自我人生定位。

　　自我定位,規(guī)劃人生,就是明確自己"我能干什么?"、"社會可以提供給我什么機(jī)會?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問題,使理想可操作化,為介入社會提供明確方向。通過以上自我分析認(rèn)識,我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向,我選擇的職業(yè)是與專業(yè)有關(guān)的國家公務(wù)員或者科研工作者。

　　(1)本人具備相關(guān)的專業(yè)知識。由于我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué),我們開設(shè)了草地資源學(xué)、草地環(huán)境評價(jià)、草地管理、牧草育種學(xué)、牧草栽培學(xué)、草坪學(xué)、草原保護(hù)學(xué)、牧草與飼料作物加工與貯藏這使得我具有一定的科研能力。

　　(2)能力比較匹配分析了自我的性格、興趣、價(jià)值觀等,認(rèn)為我具備的能力比較符合一名科研工作者的能力,我所持有的職業(yè)價(jià)值觀是屬于創(chuàng)新型即渴望一份穩(wěn)定、安全的工作,希望有收益的保障還能為社會作出一定的貢獻(xiàn)。

　　五、未來實(shí)施計(jì)劃

　　因?yàn)槟壳斑�是大一,才剛剛開始,而且計(jì)劃沒有變化快,在這瞬息萬變的信息社會,沒有什么是一成不變的,所以在有了大目標(biāo)的前提下,我先對我未來的學(xué)習(xí)作一下規(guī)劃。

　　一年級為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。

　　二年級為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。三年級為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能。

　　三年級為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能。

　　六、職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)語

　　在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時(shí)間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮著。

　　于是，我堅(jiān)持，每天都在早上起來第一件事，我對自己說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。

　　所以，這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認(rèn)真地審視自己，規(guī)劃自己。

　　漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現(xiàn)在的煙消云散。

　　我堅(jiān)信，實(shí)現(xiàn)理想，把計(jì)劃投入到行動(dòng)中去。

 

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的含義、特點(diǎn)

　　一.職業(yè)生涯規(guī)劃的含義

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過個(gè)人和組織相結(jié)合，對個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)、研究，尤其是對其興趣、愛好、個(gè)性、能力、價(jià)值觀、特長、經(jīng)歷以及存在的不足等各方面進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。比如，做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)、評估與行動(dòng)方案等一系列計(jì)劃與行動(dòng)。

　　二.職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

　　一般說來，職業(yè)生涯規(guī)劃具有四大基本特征。

　　1.可行性

　　職業(yè)生涯規(guī)劃必須依據(jù)個(gè)人及其所處環(huán)境的現(xiàn)實(shí)來制定，才能成為能夠?qū)崿F(xiàn)和落實(shí)的計(jì)劃方案，而不是沒有依據(jù)或不著邊際的幻想。比如大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，要考慮所學(xué)的專業(yè)或今后從事的職業(yè)需要的知識和能力。如果所學(xué)非所用，或者不具備理想職業(yè)所要求的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃就不可行�，F(xiàn)實(shí)中，所學(xué)非所用的現(xiàn)象比比皆是，那都是沒有進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃或者職業(yè)生涯規(guī)劃失敗的結(jié)果。

　　2.適時(shí)性

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來的職業(yè)生涯目標(biāo)和未來職業(yè)行動(dòng)的預(yù)測。因此，各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施及完成時(shí)間，都應(yīng)該有時(shí)間和順序上的安排，以便作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。

　　3.靈活性

　　規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo)與行動(dòng)，涉及很多不確定因素，因此，規(guī)劃應(yīng)有彈性。隨著外界環(huán)境和自身?xiàng)l件的變化，個(gè)人應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，以增加其適應(yīng)性。

　　4.持續(xù)性

　　職業(yè)生涯目標(biāo)是人生追求的重要目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)貫穿人生發(fā)展的每個(gè)階段，通過不斷的調(diào)整和持續(xù)的職業(yè)活動(dòng)安排，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。