引導(dǎo)語(yǔ)：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有高尚健全的人格、一定的國(guó)際視野、強(qiáng)烈的民族使命感和社會(huì)責(zé)任感、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合人文素養(yǎng)，具有一定的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，具備良好的數(shù)理基礎(chǔ)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的方法與技術(shù)，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實(shí)踐和研究能力，能夠在國(guó)家政府部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理的復(fù)合型高級(jí)專門人才。該專業(yè)的畢業(yè)生可以從事國(guó)家保密行政管理部門、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、軍工企事業(yè)單位、大中型企業(yè)等單位從事保密理論研究、保密技術(shù)開發(fā)、保密組織管理等工作。下面是相關(guān)的專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　

　　前言

　　職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一.認(rèn)識(shí)自我

　　1.1 個(gè)人基本情況

　　姓名 XXX 性別 X 教室 XXXXXXXX 學(xué)號(hào) XXXXXXXX

　　個(gè)人基本分析：有理想、自信、擅長(zhǎng)思考，有思維性，善于處理概念性的問題，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，挫折擔(dān)當(dāng)能力較強(qiáng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短：所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點(diǎn)，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)好英語(yǔ)，將英語(yǔ)提高到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨�，參加更多的社�?huì)活動(dòng)，盡早的進(jìn)入社會(huì),但我還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不好而帶來的負(fù)面影響。

　　1.2 職業(yè)興趣

　　教師，翻譯員，職員，生意者等職位

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　1.3 職業(yè)能力及適應(yīng)性

　　我是理科學(xué)生，有較強(qiáng)的思維思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，許多事情都可以很快的上手，而且也有很強(qiáng)的適應(yīng)性，我可以很快的適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境并讓自己盡快的融入到這個(gè)新的環(huán)境中。

　　1.4 職業(yè)價(jià)值觀

　　我喜歡團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作才能體現(xiàn)一個(gè)人精神，我一直深信一跟竹子容易斷，一捆竹子不易斷這個(gè)道理，一個(gè)人再厲害也不可能把所有的事情都做得很好的。團(tuán)隊(duì)合作，互相協(xié)助的話，不倫遇到什么事，團(tuán)隊(duì)都可以迎難而上。

　　1.5 自我分析

　　優(yōu)勢(shì)因素(S) 弱勢(shì)因素(W)

　　性格開朗，熱度大方，善于與人交際，親和力強(qiáng)，善良熱心，喜愛助人為樂，熱心于志愿者活動(dòng)

　　有時(shí)不愿意去與太多人交流，擴(kuò)大交際圈的熱度不是很高，以致具有相對(duì)滯后性

　　工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感都很強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 對(duì)上級(jí)(領(lǐng)導(dǎo)、老師和合作伙伴)，不知怎讓他們了解到自己出類拔萃一面，不太會(huì)主動(dòng)處理與他們的關(guān)系

　　擁有優(yōu)良的心理素質(zhì)，尤其是擁有平和的心態(tài)，能夠正視人生中的挫折與痛苦，骨子里堅(jiān)強(qiáng)并勇敢

　　有時(shí)太過于“平和”，甚至于很多機(jī)會(huì)從自己身邊溜走時(shí)才后悔，不太會(huì)抓住好的機(jī)會(huì)和機(jī)遇

　　二.職業(yè)生涯條件分析

　　2.1 家庭環(huán)境分析

　　家庭背景父親是農(nóng)資公司員工，母親在家打零工，一個(gè)弟弟(大學(xué)就讀)，兩個(gè)妹妹(中學(xué)就讀)家里大部分的收入都用在學(xué)費(fèi)上，經(jīng)濟(jì)情況不是很好。

　　家庭關(guān)系家庭和睦美滿，雖然沒有優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但平凡充實(shí)。 家庭影響父親為退伍軍人，性格正直，剛強(qiáng)。母親淳樸憨厚，言傳身教，嚴(yán)格教育自己兒女要敢于吃苦努力刻苦，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　家庭期望雖然父親的收入不足以輕松地支付我們讀書及家庭生活的費(fèi)用，但是父母依然堅(jiān)定地供我們讀書。希望我們能夠緊跟時(shí)代，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)我的工作地域及職業(yè)并無要求 。

　　2.2 學(xué)校環(huán)境分析

　　XXXXXX學(xué)院是一所綜合性的公辦全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院舉辦高等教育已近30年。目前，學(xué)院辦學(xué)范圍在廣東省同類院校中名列前茅。 學(xué)院主動(dòng)探索以工學(xué)交替、崗位實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的專業(yè)教學(xué)模式，加強(qiáng)課程體系建設(shè)。近年來，學(xué)生在全國(guó)、全省各類技能比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生“雙證書”獲取率達(dá)98.58%，畢業(yè)生總體就業(yè)率均在98%以上，位居廣東省同類院校前列，被評(píng)為廣東省普通高等學(xué)校“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

　　2.3 社會(huì)環(huán)境分析

　　中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在地球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。就中國(guó)而言，作為國(guó)際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場(chǎng)“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。此外，與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會(huì)受到最為明顯的沖擊。如果這個(gè)過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)將是一個(gè)非常不利的信息。

　　勞動(dòng)力市場(chǎng)管制增加了勞動(dòng)力成本，短期內(nèi)會(huì)減少勞動(dòng)力需求。長(zhǎng)期以來，我國(guó)勞動(dòng)力權(quán)益沒有得到較好的保護(hù)，并引發(fā)了諸多影響社會(huì)穩(wěn)定的勞動(dòng)事件。

　　國(guó)內(nèi)重大自然與社會(huì)事件對(duì)就業(yè)的影響是有喜有悲。

　　總而言之，從整體而言，放在我們面前的是非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

　　2.4職業(yè)環(huán)境分析

　　信息積累和傳播是人類文雅前進(jìn)的基礎(chǔ)。在熒屏上縱橫東西南北、Internet，跨洲連洋的今天，我們已經(jīng)強(qiáng)烈地感受到信息時(shí)代的魅力，信息已成為人類最大的資源及財(cái)富。

　　信息服務(wù)業(yè)在中國(guó)已有20多年的發(fā)展歷史，但人員數(shù)量并不多。近年來信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展速度很快，20世紀(jì)末全國(guó)信息服務(wù)企業(yè)有8萬多家，110多萬人。到2010年，我國(guó)從事信息服務(wù)所需人員將達(dá)700萬～900萬人。到2020年，我國(guó)將建成全球最大的信息服務(wù)網(wǎng)。

　　計(jì)算機(jī)作為第三次世界革命的產(chǎn)物，具有很強(qiáng)的發(fā)展動(dòng)力，盡管遭受了金融危機(jī)的打擊，但是人們依舊離不開計(jì)算機(jī)，它可以創(chuàng)造無限的財(cái)富，計(jì)算機(jī)的各個(gè)行業(yè)也相應(yīng)的蓬勃發(fā)展。

　　2.4.1 就業(yè)方向

　　(1)各企事單位勞動(dòng)、人事、檔案、財(cái)務(wù)管理、電子 (2)網(wǎng)絡(luò)組建運(yùn)行維護(hù)、信息管(3)ERP實(shí)施、技術(shù)咨詢、培訓(xùn)和銷售工作。我們學(xué)院秉持“技術(shù) 立校、文化育人、開放辦學(xué)、服務(wù)僑鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念,努力根 據(jù)市場(chǎng)需求，設(shè)置一些有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)。我現(xiàn)在就讀的是應(yīng)用 電子技術(shù)專業(yè)。

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備企業(yè)財(cái)務(wù)信息管理方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理技能，能在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才。針對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試開設(shè)了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》全部課程，所選教材全部為會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試指定教材，使學(xué)生在校期間基本能拿到會(huì)計(jì)上崗證。

　　【主干課程】

　　(1)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

　　(2)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德

　　(3)經(jīng)濟(jì)法

　　(4)成本會(huì)計(jì)

　　(5)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

　　(6)ERP原理

　　【就業(yè)方向】

　　(1)企事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、代理記賬咨詢等崗作。

　　(2) 信息系統(tǒng)管理應(yīng)用、維護(hù)工作，以及相關(guān)軟件產(chǎn)品的使用維護(hù)、技術(shù)咨詢、 培訓(xùn)和銷售工作。

　　2.4.2 讀專業(yè)分析

　　計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)是計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科交叉的專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、理全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用性信息管理人才

　　三. 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　3.1 職業(yè)目標(biāo)的確定

　　我未來的職業(yè)設(shè)想有，到某公司做個(gè)職員，從基本做起力爭(zhēng)提升�；蚴窃诠ぷ髦蟹e累財(cái)富努力尋求創(chuàng)業(yè)途徑。

　　3.2職業(yè)的目標(biāo)與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)高級(jí)軟件工程師

　　規(guī)劃發(fā)展階段：

　　大學(xué)期間

　　大一穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過渡的準(zhǔn)備 ，并學(xué)好英語(yǔ)，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。

　　畢業(yè)后三年

　　充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè) 項(xiàng)目的水平

　　5-10年

　　這段時(shí)間是自己發(fā)展的黃金時(shí)間，有了前三年知識(shí)的積累，人際交往的擴(kuò)大，專業(yè)技能的提升，自己的發(fā)展空間和展示空間到達(dá)人生的高峰時(shí)期，工作業(yè)績(jī)?cè)谕��?jí)同事中居于突出地位。并在企業(yè)里追求更高深的知識(shí)，追求更高的職位，提高自己的綜合能力。如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：并找準(zhǔn)自己的方向，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。

　　10-20年

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。