引導(dǎo)語：看而今的大學(xué)校園，只為混畢業(yè)證書而荒廢學(xué)業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過且過的人…比比皆是，而主動(dòng)去改變的又有幾人呢?或許要是沒有這個(gè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，這樣的人會(huì)更多呢?下面就是小編收集的有關(guān)大學(xué)生機(jī)電專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
記得看過一套短片，短片主角是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。短片中很多因?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人， 我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?
我是一個(gè)絕對的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那 如何找到最適合自己的， 同時(shí)對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè) 規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、 前言
席卷全球的金融危機(jī)仍繼續(xù)影響很多企業(yè)的發(fā)展，也波及原本就不堪重負(fù)的就業(yè)市場。自2004年高校畢業(yè)生呈逐年遞增，2011年達(dá)660萬，大學(xué)仍繼續(xù)擴(kuò)招，故出現(xiàn)越來越多“畢業(yè)就失業(yè)”的高校學(xué)生。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃開始成為在人爭站中重要的利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我評(píng)價(jià)
1) 我的興趣愛好
就我自身而言，我興趣和愛好其實(shí)比較廣泛，具體講，對計(jì)算機(jī)，數(shù)碼，科技，軍事，以及觀星比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心社會(huì)百態(tài)的新聞。而我的愛好就看電影，聽歌，喜歡交朋友，有時(shí)喜歡拆解電子產(chǎn)品。
2) 我的性格
我的性格比較沉穩(wěn)，做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新思維。在與朋友交往中比較大方，同時(shí)自己做事情雖細(xì)心但還是比較馬虎。我性格情緒比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。我的性格意志比較優(yōu)柔寡斷，事情考慮過多。
3) 自我潛能
在能力上我自知自身能力還是比較欠缺，但經(jīng)過大學(xué)二年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，通過加入社團(tuán)，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力加強(qiáng)了，待人接物方面考慮嘚更加周密。
4) 我的缺點(diǎn)
我雖然與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
5)解決自我評(píng)價(jià)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份主動(dòng)向上的熱度鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
三、環(huán)境分析
1) 家庭分析
我雖然是城市戶口，但家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，家庭社會(huì)人脈還可以，父母姐有穩(wěn)定工作。
2) 學(xué)校分析
我在讀的是北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，學(xué)校發(fā)展前途廣闊，學(xué)校實(shí)習(xí)設(shè)施較完善，重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。并且北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是一所注重理工科學(xué)校，學(xué)校與校外一些企業(yè)有合作關(guān)系，所以給學(xué)生提供很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率也呈現(xiàn)逐年增加。
3) 社會(huì)因素
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在地球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，并踏入2010年后，越來越多企業(yè)也將走出國門。因?yàn)橹袊_始強(qiáng)大，對機(jī)械和電子方面比較注重，我所讀的專業(yè)是機(jī)械電子工程，研究方面是智能方面，相信以后業(yè)景不錯(cuò)。并且，在中國一些二線城市，雖然對重型機(jī)械缺乏發(fā)展，但是他們往往對科技創(chuàng)新，電子控制方面發(fā)展空間很大。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械電子工程，此專業(yè)是機(jī)電結(jié)合的寬口徑專業(yè)，致力于為我國的制造業(yè)信息化發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。通過電子技術(shù)、信息技術(shù)與機(jī)械技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)地綜合了電子、機(jī)械、信息、測量及控制等多學(xué)科的理論與技術(shù)，形成了機(jī)電交融與滲透的機(jī)電結(jié)合專業(yè)特色，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應(yīng)求。本專業(yè)使學(xué)生系統(tǒng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、電子信息與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)理論和方法，了解主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨向，具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，綜合素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)，具有國際競爭力的寬厚型、復(fù)合型優(yōu)秀人才。 畢業(yè)走向：畢業(yè)生具備從事機(jī)電產(chǎn)品軟硬件設(shè)計(jì)開發(fā)的基本能力，可在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)和自動(dòng)化行業(yè)從事機(jī)械、電子、信息及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)、生產(chǎn)、管理和市場等方面的工作。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
我根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該向智能玩具方向發(fā)展。圍繞這個(gè)層面，我對未來20年作初步規(guī)劃：
1)2010--2014年學(xué)業(yè)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并做好就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)
2)2014—2017年，熟悉適應(yīng)期：那時(shí)剛剛畢業(yè)，職業(yè)水平不高，所以我想到時(shí)出去外面闖。經(jīng)過3年時(shí)間，在比較偏重型工業(yè)的城市嘗試發(fā)展。到時(shí)去沈陽，哈爾濱，吉林或者重慶一些重工業(yè)城市。為以后創(chuàng)業(yè)之路打基礎(chǔ)。
3)2017—2020年，回歸家鄉(xiāng)：根據(jù)我的預(yù)想，我最終還會(huì)回到自己家鄉(xiāng)中山市發(fā)展�，F(xiàn)在中山已經(jīng)開始發(fā)展一個(gè)工業(yè)園，側(cè)重于重工業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在是2012年，經(jīng)過5年的發(fā)展，開始進(jìn)入增長期，對有技術(shù)，有學(xué)位的高新人才急需的時(shí)候。到時(shí)我已經(jīng)在外省飄泊3年，對我未來的行業(yè)發(fā)展，有一定基礎(chǔ)。
4)2020—2025年，終極計(jì)劃前期：在2020年后的5年內(nèi)，為我認(rèn)識(shí)最后一個(gè)目標(biāo)做前期準(zhǔn)備。在這5年，學(xué)習(xí)管理方面的技巧，還有加大我對創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。運(yùn)用我前幾年所積累的經(jīng)驗(yàn)，為我創(chuàng)業(yè)做最終準(zhǔn)備。
5)2025—2030年，實(shí)施創(chuàng)業(yè)：經(jīng)過十幾年的醞釀，我不可能做死一個(gè)打工仔，馮文欽說得對，剛畢業(yè)應(yīng)該先打工，再創(chuàng)業(yè)。吸取之前的老板經(jīng)驗(yàn)，為自己創(chuàng)業(yè)做經(jīng)驗(yàn)積累。
六、具體執(zhí)行計(jì)劃
1)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì), 計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分, 而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí), 還努力提高自己各方面的能力。
大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期 間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二、三年級(jí):要通過大學(xué)英語四級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用 2 級(jí)考試;熟悉 掌握專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)四年級(jí):著重提高自己的工作能力,交際能力,動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng) 能力, 同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職, 積累工作經(jīng)驗(yàn), 主動(dòng)參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地 做出充分準(zhǔn)備。
2)近十五年的目標(biāo)
2014-2017年:利用 3 年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位。
2017-2020年: 返回中山，了解市場行情;
2020年: 貯備資金,積累經(jīng)驗(yàn);
2024 年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;
2025 年:擁有自己的公司
要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也 選擇一個(gè)適合自己的公司。
七、結(jié)束語
任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗。成功,不相信眼淚;未來, 要靠自己去打拼! 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求, 不要因?yàn)榇煺鄱房s不前, 不要因?yàn)槭《货瓴徽? 要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對自己說: “我 一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。 在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是, 邁出艱難的一步, 朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn), 要以滿腔的熱度去獲取最后的勝利。