引導(dǎo)語(yǔ)：作為職場(chǎng)的“菜鳥(niǎo)”，我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)自己的職位呢？

　　近日，《中國(guó)青年報(bào)》刊登了一篇名為《青島40名大學(xué)生開(kāi)啟“馬路天使”生涯》的新聞。青島40個(gè)環(huán)衛(wèi)工人崗位的公開(kāi)招聘引來(lái)幾百名青年畢業(yè)生踴躍報(bào)名，在他們眼中，這并不是一個(gè)羞于一提的職業(yè)。

　　近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)難題仍亟待解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年高校畢業(yè)生人數(shù)已高達(dá)749萬(wàn)人，相較十年前，已多出400多萬(wàn)人次(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源于中國(guó)教育在線(xiàn))。高校畢業(yè)生人數(shù)的連攀高峰、工作崗位的供不應(yīng)求、教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的矛盾等外在問(wèn)題都是諸多畢業(yè)生踏出校門(mén)的“攔路虎”，但不可因此忽略了內(nèi)因：眼高手低，急于求成。

　　很多初出社會(huì)的畢業(yè)生還未意識(shí)到自己也許只是一只缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，捧著大學(xué)文憑沾沾自喜，定位過(guò)高。一位在大學(xué)里當(dāng)輔導(dǎo)員的朋友說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)布月薪兩千以下的工作信息根本就沒(méi)有同學(xué)回應(yīng)。”由此造成了一個(gè)普遍現(xiàn)象：待遇高的崗位蜂擁而上地投簡(jiǎn)歷，待遇差一些的不屑一顧，最終抱以這種心態(tài)求職的畢業(yè)生大部分仍遲遲未能就業(yè)。

　　另一方面，我們總是能在媒體上看到諸如“北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉”、“名牌大學(xué)畢業(yè)擺地?cái)?rdquo;的“新聞”。之所以對(duì)此類(lèi)事件進(jìn)行報(bào)道，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為這些是不尋常的、值得被報(bào)道的事件�？蔀槭裁喘h(huán)衛(wèi)工人、豬肉小販、地?cái)倲傊鞑荒艹蔀榇髮W(xué)生選擇的職業(yè)?

　　年輕人從事環(huán)衛(wèi)工人可以使街道建設(shè)更細(xì)致和人性化，也可能從“掃大街”上升到“坐辦公室”;豬肉小販可能從一個(gè)攤位變成一家店鋪，最后變成連鎖品牌;地?cái)倲傊饕部梢該碛泄潭ǖ目驮春妥约旱拈T(mén)店。這些都需要的是：時(shí)間和努力。

　　隨著社會(huì)節(jié)奏的越來(lái)越快，都市人每天都像一顆被鞭撻的陀螺，來(lái)來(lái)回回地旋轉(zhuǎn)，熙熙攘攘間人心也忍不住浮躁、焦慮。這是大多數(shù)年輕人的通病，肯花錢(qián)看場(chǎng)電影，卻靜不下心去讀一本書(shū)，做事情太急于求成，不愿從小事做起，能力追不上欲望，希望一告別學(xué)生時(shí)代就能馬上來(lái)個(gè)“華麗轉(zhuǎn)身”。這些心態(tài)可以理解，但若放到實(shí)際中，一畢業(yè)就想著月薪七八千的穩(wěn)定工作目前還是不太現(xiàn)實(shí)，那不就是浪費(fèi)了青春、得不償失。

　　作為職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，首先應(yīng)當(dāng)放下身段去就業(yè)，保持一個(gè)積極謙和的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，將四處碰壁當(dāng)成一種歷練，從中吸收養(yǎng)分，化為己用。不要怕走冤枉路，不要怕讀到?jīng)]有用的書(shū)。因?yàn)檫@些就如同小孩子吃飯，他或許記不清每天吃了什么飯菜，但這些食物已消化在體內(nèi)，伴隨著他們天天慢慢長(zhǎng)大，最終成為身體的一部分。在實(shí)踐中慢慢去尋找適合自己的路子，只有少部分幸運(yùn)的人能第一次就走對(duì)，因?yàn)槟贻p，即使走錯(cuò)了也能從頭再來(lái)。要堅(jiān)信：總有機(jī)會(huì)等著腳踏實(shí)地的人。

　　職場(chǎng)實(shí)習(xí)少人問(wèn) 積極主動(dòng)是對(duì)策

　　“我在一家事業(yè)單位實(shí)習(xí)，初入職場(chǎng)，不知道該做點(diǎn)什么，又不敢問(wèn)。辦公室里的前輩們各忙各的，根本沒(méi)人管我，我該怎么做才能學(xué)到更多的工作經(jīng)驗(yàn)?”近日，大四學(xué)生周惠為了實(shí)習(xí)無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)的事兒特別苦惱。

　　對(duì)此，人力資源專(zhuān)家表示，像周惠這樣剛步入職場(chǎng)摸不著頭腦的實(shí)習(xí)生不在少數(shù)。實(shí)習(xí)生身上最容易出現(xiàn)的問(wèn)題大致分為：不懂的不去問(wèn)，總是一個(gè)人悶頭想;對(duì)前輩布置的任務(wù)不積極;實(shí)習(xí)期未滿(mǎn)就想著離開(kāi)等狀況。

　　實(shí)習(xí)的本質(zhì)意義是讓實(shí)習(xí)生在有限的時(shí)間里，盡量多的學(xué)習(xí)步入社會(huì)的本事。辦公室里的前輩們每天有自己分內(nèi)的工作要做，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力照顧實(shí)習(xí)生。不同的單位，對(duì)實(shí)習(xí)生的重視程度也不同。有的單位是不斷地給活兒干，有的單位是沒(méi)有工作可以干。這時(shí)，對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)兒工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，就要態(tài)度誠(chéng)懇、積極主動(dòng)，多干活、多問(wèn)。只有態(tài)度積極，前輩才愿意用心教，實(shí)習(xí)者也能以此為自己贏得更多的鍛煉機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)生除了多問(wèn)，還要主動(dòng)幫助前輩做自己力所能及的事情，或者把前輩們做過(guò)的策劃、問(wèn)卷調(diào)查等拿來(lái)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，便于日后前輩布置任務(wù)時(shí)不至于手忙腳亂。

　　此外，通過(guò)觀察前輩的言行措辭、接人待物的方式也可以間接的學(xué)習(xí)，可以為將來(lái)入職場(chǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。比如，怎么處理與同事間、客戶(hù)間的關(guān)系等。

　　值得注意的是，初入職場(chǎng)，辦事要有始有終。誰(shuí)都有無(wú)法按時(shí)完成工作或者出現(xiàn)失誤的時(shí)候，不要擔(dān)心被罵玩失蹤，職場(chǎng)需要的是能勇于承擔(dān)責(zé)任的員工。

　　總之，實(shí)習(xí)生要珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心去工作。千萬(wàn)不要吊兒郎當(dāng)?shù)奶幚砗兔鎸?duì)現(xiàn)有的工作，否則學(xué)不到什么不說(shuō)，還會(huì)給人留下不好的印象。