做職場充電要知道的注意事項

　　職場充電的三大途徑

　　深造途徑之一：免單培訓(xùn)

　　免單培訓(xùn)有兩種，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和政府補(bǔ)貼培訓(xùn)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指企業(yè)為提升員工崗位勝任能力而出資的一種培訓(xùn)，在外資企業(yè)中較為普遍。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式多種多樣，有的企業(yè)提供員工培訓(xùn)津貼，有的企業(yè)把培訓(xùn)項目引入內(nèi)部等。政府補(bǔ)貼培訓(xùn)是指國家或地方政府為提高就業(yè)者的專業(yè)技能而提供的補(bǔ)貼培訓(xùn)項目，目前以灰領(lǐng)培訓(xùn)為主。符合一定條件者參加培訓(xùn)，可享受培訓(xùn)費(fèi)用全免或部分減免的優(yōu)惠政策。

　　收益分析：對在職人員來說，這兩種培訓(xùn)都是“天上掉餡餅”的美事，因?yàn)閭�人幾乎不用投入資金。

　　學(xué)習(xí)難度：這類培訓(xùn)大多是職業(yè)技能培訓(xùn)，在本職工作的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化并掌握專業(yè)技能。由于在職人士一般都已具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)難度相對較小，關(guān)鍵是勤學(xué)苦練。

　　時間準(zhǔn)備：企業(yè)一般都有年度員工培訓(xùn)計劃，因此在職人士參加企業(yè)內(nèi)訓(xùn)只需根據(jù)企業(yè)人事部門的安排來進(jìn)行。但參加政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項目則是個人行為，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況見縫插針地安排學(xué)習(xí)時間。

　　適合對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)適合企業(yè)在職人員。政府補(bǔ)貼培訓(xùn)適合企業(yè)技術(shù)崗位的一線操作人員，以及初涉職場的大學(xué)畢業(yè)生。

　　特別提醒：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)通常被看作是“免費(fèi)午餐”，其實(shí)并非如此，企業(yè)對接受培訓(xùn)的員工的服務(wù)期限大多有規(guī)定，如果在期限內(nèi)另攀高枝，需要賠償一定的違約金。而享受政府培訓(xùn)補(bǔ)貼也有規(guī)定，培訓(xùn)者必須符合一定的條件，或達(dá)到規(guī)定的培訓(xùn)效果。

　　深造途徑之二：同等學(xué)力申碩

　　雖然如今用人單位的唯學(xué)歷觀念有所改變，但不可否認(rèn)的是，高學(xué)力學(xué)習(xí)能力求職者的就業(yè)機(jī)會和競爭力仍相對較大，薪酬待遇也相對較高。職場競爭日益激烈，同等學(xué)力申碩，提高專業(yè)技能水平，成為本科生獲得職業(yè)發(fā)展動力的捷徑。特別經(jīng)濟(jì)管理類、外語等，是在職人士深造的熱門方向。

　　收益分析：免試入學(xué)，在職人士只需支付考試費(fèi)用、考前輔導(dǎo)班費(fèi)用等，投入成本并不高。一般是兩年全費(fèi)在兩萬左右。從回報率上看，與本科相比，擁有碩士文憑的確具有很強(qiáng)的競爭力，在就業(yè)機(jī)會、薪資待遇等方面，都要略高一籌。

　　學(xué)習(xí)難度：同等學(xué)力申碩門檻較低，免試入學(xué)，考試通過率較高，符合條件者便可獲得申碩機(jī)會，所以報考人數(shù)逐年遞增。

　　時間準(zhǔn)備：考研并非越早準(zhǔn)備越好，長時間的準(zhǔn)備會導(dǎo)致過早進(jìn)入疲勞期，令考試現(xiàn)場發(fā)揮大打折扣。一般來說，提前一年準(zhǔn)備即可，但對基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)的職場人士，則需要更長的準(zhǔn)備時間，一般為兩年。

　　適合對象：擁有大專學(xué)歷以上文憑，具有一定工作經(jīng)驗(yàn)、想在進(jìn)一步深造的職場人士；想兼顧工作與學(xué)習(xí)的職場人士。

　　特別提醒：攻讀碩士學(xué)位是一場持久戰(zhàn)，無論是應(yīng)對全國入學(xué)統(tǒng)考，還是兩年時間的苦讀，都需投入大量的精力。對工作繁忙的職場人士來說，需要合理安排時間，同時要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。

　　深造途徑之三：出國留學(xué)

　　出國留學(xué)并非在校生的專用通道，隨著就業(yè)競爭日趨激烈，以及市場對國際化人才需求的不斷看漲，在職人士也可選擇留學(xué)鍍金。從目前的情況看，碩士學(xué)位課程和短期語言培訓(xùn)課程，是在職人士出國留學(xué)的主要選擇。

　　收益分析：不同國家的留學(xué)成本各不相同。出國留學(xué)的投資是最大的。而從收益上分析，隨著海歸人數(shù)的不斷激增和企業(yè)用人觀念的日趨理性，洋文憑的含金量有所降低。當(dāng)然，留學(xué)投資不能單純用金錢來衡量，在留學(xué)過程中培養(yǎng)的國際化思維模式，以及積累的人際關(guān)系等，都是一筆寶貴的財富。

　　學(xué)習(xí)難度：外語考試是出國留學(xué)必過的門檻，包括TOEFL、IELTS、TSE、GRE、GMAT等。要通過這些考試需有一定的語言基礎(chǔ)，對國內(nèi)的職場人士來說，英語考試的難度相對小一些，但德語、法語等小語種考試則有一定難度。

　　時間準(zhǔn)備：出國留學(xué)涉及語言考試、申請學(xué)校、申請簽證等諸多環(huán)節(jié)，因此至少要提前一年準(zhǔn)備。如果是申請去美國、英國等熱門留學(xué)國家，可能需要更長時間。外語基礎(chǔ)薄弱者更要留有充足的準(zhǔn)備時間。

　　適合對象：具有一定資金實(shí)力的職場人士。

　　特別提醒：出國留學(xué)是筆不菲的投資，要想獲得好的回報，必須認(rèn)真制定留學(xué)計劃。自己的留學(xué)目的是否明確，對目的國家是否了解，所選專業(yè)是否有助于未來回國就業(yè)等，這些問題必須在留學(xué)前就考慮清楚。同時，要根據(jù)自己的學(xué)歷及資金狀況選擇留學(xué)國家和專業(yè)。留學(xué)是一種高投資、高風(fēng)險的行為，職場人士要三思而后行。

　　職場充電三選

　　選品牌是入門保障

　　當(dāng)初承諾非常好，但最后卻是竹籃打水一場空。記者在采訪中了解到，國內(nèi)英語、IT各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處于一種魚龍混雜的局面。要選擇一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不很容易，尤其是選IT類的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，搞不好就會碰到和趙女士兒子一樣的遭遇。所以智聯(lián)招聘職業(yè)專家建議，選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要看品牌。因?yàn)槠放剖且环N品質(zhì)的象征，代表著信譽(yù)、誠信，也反映著該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力與素質(zhì)。

　　清華IT教育培訓(xùn)中心主任孫元凱告訴記者？熏知名品牌機(jī)構(gòu)擁有成熟的運(yùn)作管理體系，其良好的信譽(yù)在就業(yè)服務(wù)方面做得也相對扎實(shí)和完善一些�！扒迦AIT通過與一些知名的IT企業(yè)合作，搭建起企業(yè)與學(xué)員之間的平臺，為企業(yè)提供定制的人才和定向的培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)，使學(xué)員能夠很快接觸到企業(yè)的項目，融入到企業(yè)的工作當(dāng)中去，通過這種模式，一方面給企業(yè)選擇合適的人才節(jié)省了時間與成本，同時也給學(xué)員創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會。”

　　選老師水平提高關(guān)鍵

　　華爾街學(xué)院暨華爾街英語中國創(chuàng)始人李文昊給記者介紹了他的觀點(diǎn)，師資水平反映著一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，所以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，你一定要關(guān)注它的師資力量是不是足夠的雄厚。東陽人才網(wǎng)但師資不是簡單地看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施、環(huán)境，也不是看該機(jī)構(gòu)是不是上市公司，更重要的是看其在資金等各種條件的支持下，能否給學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，比如聘請什么資質(zhì)的老師授課等等。

　　“美國的華爾街學(xué)院國際將美國凱雷集團(tuán)和花旗集團(tuán)的投資已注入了中國國內(nèi)的'華爾街學(xué)院，從而成為世界最大的國際成人英語教學(xué)專業(yè)組織。這不是一個簡單吸引投資的行為，這標(biāo)志著國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始真正進(jìn)入中國。我們將會聘用專業(yè)素質(zhì)更高的英語母語教師，通過雙語學(xué)習(xí)顧問、社交俱樂部和英語角等‘多元法’教學(xué)方式，為中國國內(nèi)的學(xué)員提供純粹的英語語言學(xué)習(xí)培訓(xùn)�！崩钗年槐硎�。

　　選教材影響培訓(xùn)結(jié)果

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的教材不好，直接影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果。一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會不惜成本在教材上不斷地推陳出新。北大青鳥就遵循著“全球同步開發(fā)”教材的機(jī)制，其培訓(xùn)教材每18個月就更新一次，并在教學(xué)中安排了實(shí)踐案例，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的緊密銜接。清華IT也曾歷時9個月、對600多家企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查和訪談，從中得出了用人單位對于所招聘的IT人才的崗位要求、技能要求等等。

　　在掌握這些第一手資料的基礎(chǔ)上，分析要適應(yīng)這樣的工作崗位需要掌握哪些知識和技能，以及這些知識和技能如何通過教學(xué)的方法讓學(xué)員學(xué)懂學(xué)會，如此形成一個系統(tǒng)的逆向式課程研發(fā)體系，并通過一年至少升級一次的做法來確保教材符合當(dāng)前IT技術(shù)的潮流。

　　職場充電不要盲目從眾

　　誤區(qū)1：證并不是越多越好

　　很多職場人都會覺得多考點(diǎn)兒證書總是沒有錯的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認(rèn)知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地都去考，然后拿了一大堆證在手似乎就會心安一些。

　　可事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面會產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個證可以多個選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。學(xué)成后，證書有了，學(xué)歷也有了，而且還不止一個，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什么工作？我能做什么？”

　　誤區(qū)2：報班上課就叫充電

　　一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤解，我報了個課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對每個人都有相同的效果，對于職場人來說，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。

　　除了像是英語、計算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著社會的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對這種情況，職場人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場人在以后的職場工作中增加自身價值的砝碼。

　　誤區(qū)3：投入多少回報多少

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時間和錢來學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報吧”。但世事變化無常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業(yè)，或許明天就變成夕陽產(chǎn)業(yè)了。

　　因此，在準(zhǔn)備充電前，應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要放得遠(yuǎn)一些，不要只著眼于眼前。結(jié)合個人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過理性規(guī)劃的充電計劃，才是將來職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場充電，也應(yīng)該帶著一份平常心，不要過于看重實(shí)際利益上的回報。

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