導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)中學(xué)本身也是一種選拔機(jī)制。以下是小編整理的有關(guān)于的人才選拔與高考逃兵的范文，歡迎大家閱讀!

　　這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有任何東西足夠地多以至能夠充分滿(mǎn)足所有人對(duì)它的需求。”著名學(xué)者湯瑪斯·索維爾如是說(shuō)。教育資源，亦是如此。在任何社會(huì)和時(shí)期，教育資源，尤其是高端教育資源，或曰精英教育資源，都是極為稀缺的。 在某些大城市，學(xué)區(qū)房的單價(jià)已經(jīng)在每平米10萬(wàn)元左右，或者數(shù)倍于一個(gè)城市樓市的均價(jià)。學(xué)校的好壞，某個(gè)特定教育資源的稀缺程度，看該學(xué)區(qū)的房?jī)r(jià)就可以了。

　　但學(xué)區(qū)房主要還是針對(duì)按區(qū)劃片就學(xué)的義務(wù)教育，頂多是給孩子打好小學(xué)和中學(xué)的底子，所謂的不輸在起跑線上。接下來(lái)問(wèn)題又來(lái)了：高考怎么辦?那可是硬碰硬的考試。當(dāng)然，你仍然可以想盡各種辦法把孩子塞進(jìn)所謂的重點(diǎn)高中，甚至那些全國(guó)著名的升學(xué)率奇高的中學(xué)：北京人大附中、河北衡水中學(xué)、湖北黃岡中學(xué)、河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等。

　　好學(xué)生是選拔出來(lái)的，還是調(diào)教出來(lái)的?

　　上重點(diǎn)高中，就不僅僅是學(xué)區(qū)房的問(wèn)題了，也不僅僅是錢(qián)和“關(guān)系”與“路子”本身自然能夠解決的問(wèn)題。首先，孺子應(yīng)可教。你的孩子得基本上是那塊料。否則，再好的學(xué)校卯勁兒也不能把你孩子弄進(jìn)三本，這不是砸人家的牌子么?這種賠本的買(mǎi) 賣(mài)，那些著名中學(xué)們是不會(huì)去干的。即使是在合理合法(或者打政策擦邊球)的前提下對(duì)外招收的高價(jià)班級(jí)里，人家也不會(huì)弄些資質(zhì)不夠的考生進(jìn)去。其前提是，學(xué)生得有足夠好的資質(zhì)和潛力，具有按照常規(guī)經(jīng)驗(yàn)判斷可以考上一本的實(shí)力。當(dāng)然，關(guān)系特別硬的家庭除外。

　　據(jù)報(bào)道，今年衡水中學(xué)通過(guò)各種渠道進(jìn)入清華、北大的學(xué)生總共119人。因此我們無(wú)須懷疑衡水中學(xué)的教育水準(zhǔn)，它肯定是優(yōu)秀的，至少是不輸于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。但一個(gè)替代性的解釋仍然可能揮之不去。那就是，你把衡水中學(xué)的這些考上清華和北大的孩子分散到其他學(xué)校(那些說(shuō)得過(guò)去的或者足夠好的學(xué)校)去，他們大概照樣能夠考上清華、北大或者其他理想的大學(xué)。衡水中學(xué)只是先為著名高校篩選了一下人才，為他們進(jìn)行了初次選拔與把關(guān)。也就是說(shuō)，重點(diǎn)中學(xué)本身也是一種選拔機(jī)制。

　　大學(xué)是一種選拔機(jī)制

　　大學(xué)更是一種選拔機(jī)制。通常情況下，它選拔出來(lái)的人才，是具有潛在學(xué)習(xí)能力的學(xué)生、智商比較高的人才。在20世紀(jì)80年代，大學(xué)的錄取率在3% ——5%，能夠上大學(xué)甚至上大專(zhuān)和中專(zhuān)的學(xué)生都是精英人才。后來(lái)大學(xué)擴(kuò)招，實(shí)際上也只有老牌的重點(diǎn)大學(xué)，包括985和211級(jí)別的重點(diǎn)大學(xué)，才會(huì)一如既往地具有含金量。很多所謂的本科，其教育水準(zhǔn)可能還不如以往的中專(zhuān)或者電視大學(xué)，畢業(yè)之后找不到工作也在意料之中。對(duì)于這些大學(xué)生而言，與其在一個(gè)三線城市的三流大學(xué)煞有介事地學(xué)習(xí)“國(guó)際金融”等八竿子打不著的專(zhuān)業(yè)，還不如去藍(lán)翔學(xué)習(xí)一門(mén)糊口的手藝和技能。

　　大城市的考生，處境也同樣尷尬。在北京，高中應(yīng)屆考生被大學(xué)錄取的比例是80%以上。如此，大學(xué)的選拔功能基本上是蕩然無(wú)存。教育資源不再稀缺。同理推論，這種非稀缺資源下調(diào)教出來(lái)的學(xué)生成為稀缺資源和精英人才的幾率，亦是微乎其微。大家總愛(ài)以高分低能為借口調(diào)侃那些重視學(xué)習(xí)的學(xué)校和學(xué)生。殊不知，高分高能的現(xiàn)象遠(yuǎn)比高分低能常見(jiàn)，而低分高能的現(xiàn)象則是至為罕見(jiàn)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)選拔的人員，其成才率自然要高出未經(jīng)選拔而單打獨(dú)斗、自學(xué)成才的人員。

　　不要輕易充當(dāng)高考逃兵

　　在大學(xué)里，至少在那些比較職業(yè)化或者相對(duì)市場(chǎng)化的學(xué)院和專(zhuān)業(yè)里(比如商學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo))或者研究生院的某些高層次專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目中(比如計(jì)算機(jī)工程)，大學(xué)及其研究生院更是為雇主提前進(jìn)行了一次篩選。雇主根本不需要四處海選，只需去某些著名高校據(jù)點(diǎn)蹲坑把位、伺機(jī)撒網(wǎng)捕魚(yú)即可�？梢哉f(shuō)，對(duì)于高層次精英人才的選拔和培養(yǎng)而言，大學(xué)的人才篩選機(jī)制近期內(nèi)無(wú)可替代。

　　現(xiàn)如今，很多富裕家庭動(dòng)輒抱怨中國(guó)教育死板或者競(jìng)爭(zhēng)激烈，一心要讓孩子走國(guó)外留學(xué)的捷徑。除非你上的是普林斯頓、加州理工這樣的國(guó)際名牌，畢業(yè)后可以全球游走。否則，許多出國(guó)留學(xué)者非�？赡苊媾R這樣一種尷尬境地：既沒(méi)有受到一流的國(guó)外教育，也丟失了國(guó)內(nèi)的人脈、感覺(jué)和見(jiàn)識(shí)。到國(guó)外二、三流大學(xué)混上幾年，英文和專(zhuān)業(yè)課都沒(méi)好到哪兒去，在當(dāng)?shù)匾擦舨幌聛?lái)、融不進(jìn)去。回到國(guó)內(nèi)，自認(rèn)為是留學(xué)生，還要彌漫一些優(yōu)越感。實(shí)戰(zhàn)比不上藍(lán)翔，實(shí)力比不上985、 211高校的畢業(yè)生，各個(gè)公司的人力資源部門(mén)一看你的簡(jiǎn)歷，馬上就知道你是高考逃兵。PASS!

　　無(wú)疑，高考是殘酷的，你以為把孩子送到國(guó)外可以少受折磨，讓他(她)心靈更自由，發(fā)展更從容。這些都不過(guò)是良好的意愿或者不著邊際的臆想�，F(xiàn)如今有實(shí)力供養(yǎng)孩子在國(guó)外讀書(shū)的多了，不算是什么稀缺資源。一個(gè)中國(guó)學(xué)生，沒(méi)有參加過(guò)中國(guó)高考，其人生是不完整的。你逃避了一次選拔，回來(lái)就業(yè)，最終還是要再被選拔，而且是要跟已經(jīng)被中國(guó)高考選拔過(guò)的人去競(jìng)爭(zhēng)。