招聘人才的人必須識才。——這話還有必要說嗎?

　　不但必要，而且還很必要!你只要接觸一下歷經(jīng)用人單位面試的應(yīng)聘者，就能隨時聽到他們的抱怨:不是調(diào)侃對方提問的無知和可笑，就是氣憤地連說“他們不懂”。另外，對高校畢業(yè)生的所謂面試，已經(jīng)近乎以貌取人了。

　　近日，一位學(xué)歷較高的朋友應(yīng)聘某公司的“市場招商主管”職位。面試前，對方只給應(yīng)聘者看了一頁難以稱之為材料的材料，上面盡是一些“宏偉藍圖”、“遠大目標(biāo)”和經(jīng)濟指標(biāo)，猶如空洞報告中的口號，沒有任何參考性內(nèi)容。招聘方就憑這張紙，在面試中問我的朋友:你說如何實現(xiàn)我們的宏偉藍圖和經(jīng)濟指標(biāo)?我的這位朋友事先了解到這家公司還處于地域貿(mào)易的初級階段，就只好從其初始階段必有的常識問對方:公司所在地有多少人口?地方經(jīng)濟年總產(chǎn)值多少?本地消耗生產(chǎn)資料和生活資料各是多少?有多少工廠?有多少營銷商?支柱性產(chǎn)業(yè)有多少?他們的銷售方式是什么?來本地采購的客戶日流量是多少?……結(jié)果對方一臉茫然，一個問題都回答不出來。這位朋友說，你說不出來沒關(guān)系，因為你沒作調(diào)查研究，我這樣問，只是回答你對我的提問，要實現(xiàn)你說的“宏偉藍圖和經(jīng)濟指標(biāo)”，就得從研究這些問題開始，切實可行而有效的措施就是從這里出來的。對方還是一臉茫然，這位朋友就從全球一體化、全國一體化以及科學(xué)策劃方面簡明扼要地說了幾點道理。對方如聽天書，更是一臉茫然，反而說:你說了那么多，沒有說如何把經(jīng)濟搞上去。

　　事后，我責(zé)怪這位朋友:看到對方聽不懂時為什么不快些離開，還在那里對牛彈琴，對李逵讀《詩經(jīng)》?真是浪費時間!可是，有不少企業(yè)就用這樣的“牛”和“李逵”去招聘人才，這要招進多少庸才而拒絕多少人才啊。

　　搞招聘的工作人員，未必要懂得應(yīng)聘者所從事的專業(yè)，但應(yīng)懂點一般性常識，作為識別人才的起碼基礎(chǔ)。若更高一步要求，還應(yīng)學(xué)點人才學(xué)，了解人才的本質(zhì)屬性和特點。這樣，即便不懂應(yīng)聘者所學(xué)專業(yè)，也能洞察和感受其氣質(zhì)、學(xué)力以及創(chuàng)造性思維，為識別人才提供重要參考。這就是說，招聘人才的人雖然不是“琴師”，但對音樂要有感知能力;雖然不是古文學(xué)專家，但也該聽懂幾句子曰詩云。現(xiàn)在稍有點規(guī)模的企業(yè)，都設(shè)有人力資源部，由這個部門負責(zé)人才招聘，倘若這個部門的工作人員首先未必是人才，也未必有識才的本領(lǐng)，那么，人才進入的第一個門口就被搞壞了。上面那個企業(yè)，我看就屬這種情況。

　　后來朋友對我說，那個企業(yè)即使讓他去他也不去。為什么?除了上述原因，經(jīng)他了解，那個企業(yè)是在“拍腦袋，上工程”的基礎(chǔ)上建立的，總經(jīng)理是委派的，而后不是人才的經(jīng)理建立起沒有人才的“人力資源部”，長期“有市無商”，面臨危機了，才想到招聘。在這樣的環(huán)境下工作，“對牛彈琴”和“對李逵讀《詩經(jīng)》”之后會有何種際遇，是不難想得出的。去那里干嘛?朋友想得很有道理。