應(yīng)屆畢業(yè)生訊

應(yīng)聘者將缺點隱藏，通過完美的包裝及語言呈現(xiàn)出自己最美好的一面，結(jié)果與企業(yè)經(jīng)過一段磨合期后卻發(fā)現(xiàn)無法勝任工作，導(dǎo)致企業(yè)花了龐大資源招聘到頭來卻是一場空。因此招聘過程中的難點之一是如何辨識應(yīng)聘者是否說謊。

　　面試官可以從以下幾個方面來進(jìn)行判斷：

　　第一，觀察對方的肢體神態(tài)與表情變化，是否自然親切不做作；

　　第二，口語表達(dá)是否流暢。針對一般問題的響應(yīng)是否合情合理；

　　第三，目光是否與面試官適度交流、不怯場。眼睛是一個人心靈之窗，眼神可以透露出真實的態(tài)度與思維；

　　第四，陳述事實是否真誠。能否通過理性與感性方式客觀表達(dá)；

　　第五，針對特殊問題是否淡定、從容的回答。比如緊急事件或突發(fā)事件的處理；

　　第六，對于企業(yè)要求該崗位必須具備的條件，是否能夠從過去的經(jīng)驗中舉出具體事例，而不是一味保證或承諾自己一定做得到、全力配合。

　　最后，以具體的行為或事件進(jìn)行訪問，充分掌握應(yīng)聘者面對問題的解決態(tài)度、技巧、應(yīng)變能力。

　　而在問題的設(shè)定上還要結(jié)合招聘對象的不同進(jìn)行針對個人特質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作力、學(xué)習(xí)能力、敬業(yè)精神、特殊成就、健康體能等方面提出差異化問題。

　　對于校招對象，主要以學(xué)校課業(yè)表現(xiàn)、活動參與程度、打工經(jīng)驗、學(xué)習(xí)心得、家庭教育、成長背景為參考依據(jù)。

　　社招對象則偏重職場經(jīng)驗、離職原因、求職理由、工作具體成就、業(yè)余愛好、自我學(xué)習(xí)成長、紓解壓力技巧等方面。

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