招聘面試技巧

招聘面試技巧1

　　作為經(jīng)理人經(jīng)常要面對(duì)一些招聘面試的工作，短短幾十分鐘的面試就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，面試官和招聘人員就像攻守的雙方，經(jīng)理人如何在短暫的時(shí)間了守住陣地，易守為攻，打好一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗，是企業(yè)招聘成功與否的關(guān)鍵。

　　通常的面試是經(jīng)理人和應(yīng)聘者共同面對(duì)一份應(yīng)聘人員的求職材料，雙方就求職材料所描述的問題和與之相關(guān)的問題展開問答，有的是泛泛而談。有時(shí)經(jīng)理人會(huì)忘記是在面試，離題萬里地與應(yīng)聘人員大談家常，神聊神侃其他與面試無關(guān)的問題。等面試結(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己想了解的、該了解的信息竟然沒有了解完全，僅憑手頭的信息又無法做出準(zhǔn)確的判斷，再組織一次面試既費(fèi)時(shí)也不專業(yè)，因此，給雙方都造成了不必要的麻煩。

　　所以，我們有必要采取一些手段控制面試的場(chǎng)面，使之朝著正確的方向進(jìn)行。

　　STAR原則：STAR是SITUATION(背景)、TASK(任務(wù))、ACTION(行動(dòng))和RESULT(結(jié)果)四個(gè)英文字母的首字母組合

　　通常，應(yīng)聘者求職材料上寫的都是一些結(jié)果，描述自己做過什么，成績?cè)鯓樱�比較簡單和泛泛。而我們面試官則需要了解應(yīng)聘者如何做出這樣的業(yè)績，做出這樣的業(yè)績都使用了一些什么樣的方法，采取了什么樣的手段，通過這些過程，我們可以全面了解該應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的掌握程度以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的方面。

　　STAR原則能幫我們解決上述問題。

　　例如：企業(yè)需要招聘一個(gè)業(yè)務(wù)代表，而應(yīng)聘者的資料上寫著自己在某一年做過銷售冠軍，某一年銷售業(yè)績過百萬等。

　　我們是不是就簡單地憑借這些資料認(rèn)為該應(yīng)聘者就是一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員，就一定能適合自己企業(yè)的情況?當(dāng)然不是。

　　我們首先要了解該應(yīng)聘者取得上述業(yè)績是在一個(gè)什么樣的背景(SITUATION)之下，包括他所銷售的產(chǎn)品的`行業(yè)特點(diǎn)，市場(chǎng)需求情況，銷售渠道，利潤率等問題，通過不斷地發(fā)問，可以全面了解該應(yīng)聘者取得優(yōu)秀業(yè)績的前提，從而獲知所取得的業(yè)績有多少是與應(yīng)聘者個(gè)人有關(guān)，多少是和市場(chǎng)的狀況、行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)。

　　進(jìn)而，我們要了解該應(yīng)聘者為了完成業(yè)務(wù)工作，都有哪些工作任務(wù)(TASK)，每項(xiàng)任務(wù)的具體內(nèi)容是什么樣的。通過這些可以了解他的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，以確定他所從事的工作與獲得的經(jīng)驗(yàn)是否適合現(xiàn)在所空缺的職位，更好使工作與人配合起來。

　　了解工作任務(wù)之后，繼續(xù)了解該應(yīng)聘者為了完成這些任務(wù)所采取的行動(dòng)(ACTION)，即了解他是如何完成工作的，都采取了哪些行動(dòng)，所采取的行動(dòng)是如何幫助他完成工作的。通過這些，我們可以進(jìn)一步了解他的工作方式、思維方式和行為方式，這是我們非常希望獲得的信息。

　　最后，我們才來關(guān)注結(jié)果(RESULT)，每項(xiàng)任務(wù)在采取了行動(dòng)之后的結(jié)果是什么，是好還是不好，好是因?yàn)槭裁�，不好又是因�(yàn)槭裁础?/p>

　　這樣，通過STAR式發(fā)問的四個(gè)步驟，一步步將應(yīng)聘者的陳述引向深入，一步步挖掘出應(yīng)聘者潛在的信息，為企業(yè)更好的決策提供正確和全面的參考，既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)(招聘到合適的人才)，也是對(duì)應(yīng)聘者負(fù)責(zé)(幫助他盡可能地展現(xiàn)自我，推銷自我)，獲得一個(gè)雙贏的局面。

　　所謂STAR原則，即Situation(情景)、Task(任務(wù))、Action(行動(dòng))和Result(結(jié)果)四個(gè)英文單詞的首字母組合。STAR原則是結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中非常重要的一個(gè)理論。S指的是situation,中文含義是情景，也就是在面談中我們要求應(yīng)聘者描述他在所從事崗位期間曾經(jīng)做過的某件重要的且可以當(dāng)作我們考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的事件的所發(fā)生的背景狀況。T指的是task，中文含義為任務(wù)，即是要考察應(yīng)聘者在其背景環(huán)境中所執(zhí)行的任務(wù)與角色，從而考察該應(yīng)聘者是否做過其描述的職位及其是否具備該崗位的相應(yīng)能力。A指的是action,中文含義是行動(dòng)，是考察應(yīng)聘者在其所描述的任務(wù)當(dāng)中所擔(dān)任的角色是如何操作與執(zhí)行任務(wù)的。R指的是result,中文含義為結(jié)果，即該項(xiàng)任務(wù)在行動(dòng)后所達(dá)到的效果，通常應(yīng)聘者求職材料上寫的都是一些結(jié)果，描述自己做過什么，成績?cè)鯓樱�比較簡單和寬泛。而我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候，則需要了解應(yīng)聘者如何做出這樣的業(yè)績，做出這樣的業(yè)績都使用了一些什么樣的方法，采取了什么樣的手段，通過這些過程，我們可以全面了解該應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的掌握程度以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的方面。而STAR原則正是幫我們解決上述問題的。

　　招聘面試是經(jīng)理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每個(gè)成功的經(jīng)理人都必須具備高超的招聘面試技巧，以招聘到合適的人充實(shí)到工作團(tuán)隊(duì)中，使合適的人在合適的崗位上，創(chuàng)造崗位員工的高績效。

招聘面試技巧2

　　說課是教師招聘面試中，是比較常見的考試形式，它不同于試講，不需要那么夸張的動(dòng)作和語言，用四個(gè)字來形容叫“一本正經(jīng)”，端莊大方，具有一定的親和力說出來即可。說課不光考察考生的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，更加注重考生的理論基礎(chǔ)，所以考生在說課時(shí)，不能夠過于隨意，要嚴(yán)謹(jǐn)。既然嚴(yán)謹(jǐn)就是要有一定的理論依據(jù)，需要大家儲(chǔ)備很多的理論知識(shí)。那說課我們能不能全篇都是理論呢?不能，要理論與實(shí)踐集合，理論來源哪里呢?法律法規(guī)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、名人名言都可以作為我們的理論依據(jù)。

　　首先在面試時(shí)，考生的儀容要規(guī)范，幼兒教師要精神飽滿、健康向上、充滿活力。發(fā)型要注意美觀大方，前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，不佩戴華麗頭飾，避免出現(xiàn)“遠(yuǎn)看圣誕樹，近看雜貨鋪”的現(xiàn)象。簡單得體的妝容是對(duì)他人的尊重，在參加面試時(shí)可以化淡妝。原則為：自然清新，優(yōu)雅端莊，最終達(dá)到淡雅而傳神的效果。面試的教姿教態(tài)：站姿、手勢(shì)、語言。這些都是大家所要注意的內(nèi)容，還有就是面試的流程禮儀：敲門→進(jìn)門亮相→行走→站定→微笑→掃視→問好→鞠躬。這些環(huán)節(jié)的掌握是我們對(duì)考試流程的一些了解，這樣讓自己產(chǎn)生一種習(xí)慣，會(huì)幫助大家更加輕松的應(yīng)對(duì)考試。

　　其次是注意說課時(shí)要避免環(huán)節(jié)過渡生硬，這樣考官聽起來是比較獨(dú)立單一而不夠自然，所以建議大家掌握一些環(huán)節(jié)之間的過渡句，會(huì)讓我們說課時(shí)聽起來會(huì)更加自然生動(dòng)，例如：德國大教育家第斯多惠說：“科學(xué)知識(shí)是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們，獨(dú)立地掌握它們�！�、古希臘學(xué)者普羅塔戈說過：“頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火把�！备鶕�(jù)“以學(xué)生為主體”的新課程理念和學(xué)生的具體情況，為了達(dá)到本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，收到較好的教學(xué)效果，我打算采用以下教學(xué)方法。杜威認(rèn)為：兒童具有調(diào)查和探究的.本能，探索是幼兒的本能沖動(dòng)，好奇、好問、好探究是幼兒與生俱來的特點(diǎn)、“兵馬未動(dòng)、糧草先行”，充分的活動(dòng)準(zhǔn)備是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)能否取得實(shí)效的前提和保證。所以儲(chǔ)備一些名人名言和過渡句，這樣在說課時(shí)會(huì)顯得有亮點(diǎn)。

　　為了能夠提升面試分?jǐn)?shù)，增加亮點(diǎn)，我們同樣還可以在說課的過程中加入試講的元素，因?yàn)檎f課本身就是比較枯燥的，而且還比較死板，加入試講內(nèi)容，能夠提升整個(gè)面試的活躍度，但是不可過多，一到兩處即可，例如在說活動(dòng)過程時(shí)，如果涉及到技能的部分，我們可以簡單唱幾句，接著再回到說課上，給考官眼前一亮的感覺。

　　這就是和大家分享的說課技巧，最后，祝各位考生順利通過考試，走上幼兒教師工作崗位。

招聘面試技巧3

　　1、面試技巧：如何回答問題

　�。�1）把握重點(diǎn)，簡捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，如果多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。這一點(diǎn)在面試自我介紹的時(shí)候尤其需要注意。

　�。�2）講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。

　　（3）確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問題的含義時(shí)，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問。

　�。�4）有個(gè)人見解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。

　�。�5）知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。

　　2、面試技巧：如何消除緊張

　　由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時(shí)往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。這里介紹幾種消除過度緊張的技巧，供同學(xué)們參考。

　　（1）面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。

　�。�2）面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再從容應(yīng)答。一般來說人們精神緊張的時(shí)候講話速度會(huì)不自覺地加快，講話速度過快，既不利于對(duì)方聽清講話內(nèi)容，又會(huì)給人一種慌張的感覺。講話速度過快，還往往容易出錯(cuò)，甚至張口結(jié)舌，進(jìn)而強(qiáng)化自己的緊張情緒，導(dǎo)致思維混亂。當(dāng)然，講話速度過慢，缺乏激情，氣氛沉悶，也會(huì)使人生厭。為了避免這一點(diǎn)，一般開始談話時(shí)可以有意識(shí)地放慢講話速度，等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當(dāng)增加語氣和語速。這樣，既可以穩(wěn)定自己的緊張情緒，又可以扭轉(zhuǎn)面試的沉悶氣氛。

　�。�3）回答問題時(shí)，目光可以對(duì)準(zhǔn)提問者的額頭。有的人在回答問題時(shí)眼睛不知道往哪兒看。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上，既可以給對(duì)方以誠懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。

　　3、面試技巧：如何運(yùn)用語言

　　面試場(chǎng)上你的語言表達(dá)藝術(shù)標(biāo)志著你的成熟程度和綜合素養(yǎng)。對(duì)求職應(yīng)試者來說，掌握語言表達(dá)的技巧無疑是重要的。那么，面試中怎樣恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用談話的技巧呢？

　�。�1）口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

　　（2）語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。

　�。�3）注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

　　4、面試技巧：如何運(yùn)用手勢(shì)

　　其實(shí)，在日常生活交際中，人們都在自覺不自覺地運(yùn)用手勢(shì)幫助自己表達(dá)意愿。那么，在面試中怎樣正確地運(yùn)用手勢(shì)呢？

　　表示關(guān)注的手勢(shì)：在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。

　　面試技巧及注意事項(xiàng)下篇：注意事項(xiàng)篇

　　1、面試中的基本禮儀

　　（1）一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5—10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)�喪失面試的機(jī)會(huì)。如果在上海找工作，就更要特別注意這一點(diǎn)。因?yàn)樯虾５穆泛芾@，很容易因?yàn)檎也坏降胤蕉�遲到。

　�。�2）進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。

　�。�3）對(duì)用人單位的問題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)?時(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話�；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。

　　2、不要有這些小動(dòng)作

　　手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。

　　腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

　　背：哈著腰，弓著背，似一個(gè)“劉羅鍋”，考官如何對(duì)你有信心？

　　眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)卻目光游移不定，予人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，極易使考官反感；另外，若死盯著考官的話，又難免給人壓迫感，招至不滿。

　　臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般地表情怎么能打動(dòng)人？得快快改掉。一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

　　行：其動(dòng)作有的手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信，有的反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官不將你看“扁”才怪呢。

　　總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢，大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。不僅可大大提升增強(qiáng)求職者的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增

　　3、面試中的隨機(jī)應(yīng)變

　　在面談面試過程中，用人單位一般處于主動(dòng)位置，尤其是面談沒有固定的模式，有時(shí)可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生你所料想不到的情況，這時(shí)就需要你善于隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)處理意外情況：

　�。�1）、比如在面談中，你可能會(huì)出現(xiàn)緊張感，把事先準(zhǔn)備組織的表述內(nèi)容擾亂了，此時(shí)，你或許可以向主考官坦率地說對(duì)不起，或太緊張了，是否能暫停一下，一般主考官會(huì)給予諒解，此時(shí)你便可穩(wěn)定情緒，從新組織你的表述內(nèi)容：

　　（2）、在面談中也可能會(huì)碰到雙方沉默、尬尷，這也可能是應(yīng)試人故意設(shè)置的，看你能否沉得住氣，此時(shí)你得善于尋找恰當(dāng)?shù)牟呗詠響?yīng)付，比如找一些主考官感興趣的話題，以恰當(dāng)?shù)姆绞絹砝^續(xù)會(huì)談，或者順著剛才的話題，繼續(xù)發(fā)揮談話。你同時(shí)也保持沉默，可能也是一種有效的策略。

　　（3）、如果你講錯(cuò)了話，切勿緊張失態(tài)，保持鎮(zhèn)定，若是小錯(cuò)，可以忽略不予計(jì)較，繼續(xù)你的講話，若是大錯(cuò)，則應(yīng)當(dāng)面糾正致謙。

　�。�4）、對(duì)主考官所提出的問題，你若不懂，切勿裝懂賣弄，可以坦率承認(rèn)，并可虛心請(qǐng)教，這樣可顯出你的誠實(shí)好學(xué)的品質(zhì)。

　　對(duì)面試者來說，還要注意以下細(xì)節(jié)問題：

　　1、第一印象很重要。和主考官握手一定要有力，以說明你的自信和熱情；要兩眼平視主考官，注意和考官們目光交流，而不要環(huán)顧四周。

　　2、面試時(shí)要集中注意力。對(duì)主考官提出的任何問題都不要忽略。

　　3、少說話。要避免滔滔不絕、夸夸其談的陳述，回答問題時(shí)要具體明了。

　　4、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)面試地點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)到達(dá)說明你重諾守信。

　　5、不要在面試中表現(xiàn)出你非常迫切地希望得到這份工作，但也不要表現(xiàn)出你對(duì)這份工作毫無興趣。

　　6、著裝要得體。

　　7、要注意禮貌，多使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“非常榮幸”之類的話語。

　　8、不要有過多的小動(dòng)作。面試中任何一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，如不停地摸頭發(fā)、玩圓珠筆、不停地舔嘴唇等，都會(huì)讓主考官對(duì)你的印象大打折扣，因?yàn)檫@些行為反映了面試者的緊張情緒。

　　9、讓主考官更好地認(rèn)識(shí)你。向主考官簡明扼要地介紹你的才能以及你打算怎樣在工作崗位上發(fā)揮作用。

　　10、在面試之前一定要仔細(xì)了解用人單位的特點(diǎn)和工作范疇。

招聘面試技巧4

　　一、請(qǐng)自我介紹。

　　這是你如何面對(duì)面試的第一個(gè)問題。請(qǐng)簡短地介紹你的主要工作經(jīng)歷。如果你是節(jié)節(jié)高升的工作經(jīng)歷，那么就從過去講到現(xiàn)在，如果你想強(qiáng)調(diào)你目前，也就是最近的職位的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)你所要應(yīng)聘的職位有很大的幫助，那么就從現(xiàn)在開始介紹。當(dāng)然，有一些公司的HR會(huì)規(guī)定你的自我介紹順序。.

　　二、你為何會(huì)辭職?

　　辭職動(dòng)機(jī)可以告訴HR，你的職業(yè)價(jià)值觀，和哪些因素會(huì)影響你的工作穩(wěn)定性。這是非常容易回答.;出錯(cuò).的問題。你需要積累經(jīng)驗(yàn)。.

　　三、你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?

　　對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，不必謙虛，直接說就好了。至于缺點(diǎn)，現(xiàn)在很有趣的現(xiàn)像是，即使你回答的是你真的缺點(diǎn)，面試官也會(huì)說：這個(gè)缺點(diǎn)誰都有的，這并不能算是你的缺點(diǎn)。有幾次我是在說自己真的缺點(diǎn)，但面試官還是那么說的。呵。

　　四、你對(duì)本公司和本職位有什么了解?

　　盡量的研究從獵頭那里得到的消息，找到與你之前工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的部分。打印出來貼在墻上一點(diǎn)也不過分，若這份工作能讓你的薪水翻幾番。.

　　五、你為什么覺得你適合此職位? 你能給我們公司帶來什么? 我們?yōu)槭裁磻?yīng)該雇傭你? 你為何要應(yīng)聘這個(gè)職位?

　　直接表達(dá)你的意愿就好了，重點(diǎn)是你能給公司帶來什么，當(dāng)然也要表達(dá)你能從這個(gè)職位當(dāng)中獲得什么，因?yàn)镠R不會(huì)相信哪些高級(jí)職位會(huì)招聘到完全貢獻(xiàn)，愿意犧牲自己應(yīng)得利益的人，這也是一種不成熟的表現(xiàn)。.;我進(jìn)公司主要是為了學(xué)習(xí)，工資多少我不在乎.這種句型只適合應(yīng)屆畢業(yè)生，和一些低級(jí)職位的應(yīng)聘。但通常你只很直接地說出一個(gè)答案：因?yàn)樾剿�，是非常糟糕的答案，除非你能告訴公司你為什么值得這個(gè)薪水。如果是獵頭推薦的職位，在有些情況薪水是已經(jīng)談好的，沒有必要再提。同時(shí)，幾乎所有的公司都會(huì)盡可能把每個(gè)職位定在最可能低的水準(zhǔn)，如果你只回答是因?yàn)樾剿�，這會(huì)讓你非常掉價(jià)，因?yàn)楣�司通常是愿意要招聘到物超所值的人，而不是僅僅剛夠到最低工資水準(zhǔn)的人。.

　　六、如何面對(duì)面試中的工資問題?

　　對(duì)于第一個(gè)問題，回答是要有些水分的。你首先要調(diào)查和了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)職位的基本工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，你值多少。當(dāng)然你的某些經(jīng)歷和特殊技能可以能夠通過和公司談判來達(dá)到一個(gè)最高值。因?yàn)橥ǔ９べY是一個(gè)范圍，有一定的調(diào)整范圍。當(dāng)然如果有時(shí)你發(fā)現(xiàn)，工資幾乎是固定的，無論對(duì)待什么樣的應(yīng)聘者，那有可能這個(gè)調(diào)整范圍很小，或是公司取消了調(diào)整范圍。你如果回答的時(shí)候是用.;年薪.這個(gè)單位代替.;月薪.，則表示你有一定的求職經(jīng)驗(yàn)。.

　　七、你過去有哪些成就?

　　記住說那些和你現(xiàn)在應(yīng)聘職位所需能力有關(guān)的工作成就，即使可能并不是最成功的。最成功的經(jīng)歷，但與你目前應(yīng)聘的工作所需的能力無關(guān)的話，面試官會(huì)馬上轉(zhuǎn)到下一個(gè)問題。因?yàn)樗�覺得你可能不具備這個(gè)職位所需要的最基本能力，因?yàn)槟阍谧钣谐删偷墓ぷ鹘?jīng)歷中都沒有涉及到，這是非常遺憾的，這有可能會(huì)導(dǎo)致你的面試會(huì)很快結(jié)束。.

　　八、你領(lǐng)導(dǎo)過哪些project?

　　如果你沒當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)角色，就談一個(gè)你負(fù)主要責(zé)任的事情，或是擔(dān)當(dāng)了一個(gè)重要角色在某一個(gè)項(xiàng)目中的.經(jīng)歷。你不必緊張，除非你應(yīng)聘的是pM，或Leader,Manager這樣會(huì)具很強(qiáng)管理能力的職位，否則你的管理經(jīng)驗(yàn)就不是必須的，即使是面試那些職位，對(duì)方也不會(huì)僅憑你的一個(gè)成功的project來判斷你的領(lǐng)導(dǎo)能力。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)能力是最難明確評(píng)估的能力之一。.

　　九、你的公司有什么是讓你不滿意的?

　　這個(gè)問題是最近才開始被問的，這個(gè)問題會(huì)讓你突然心跳加快，可以說你是站在刀刃上回答這個(gè)問題的。你可以嘗試談一些你在工作中遇到的困惑，你之前在工作當(dāng)中提出的某些改進(jìn)意見。或是一些公司都會(huì)有的共有的問題。記住這當(dāng)中不要涉及有損原公司聲譽(yù)的內(nèi)容，不要舉具體的帶人名，地點(diǎn)，起因，經(jīng)過，結(jié)果的案例。也不要真的講出你想講的不滿意的地方，一是這不是你抱怨的時(shí)候，二是對(duì)方并不期望真的想聽出你的什么公司丑聞，這不是對(duì)方感興趣的地方。記住也不要回答：.;我認(rèn)為非常完美的公司，沒有我不滿意的地方.，對(duì)方可能會(huì)認(rèn)為你沒有想法，對(duì)公司的發(fā)展提不出改進(jìn)意見，或是你已經(jīng)慌了手腳，你在回避這個(gè)開放式問題。有可能對(duì)方馬上會(huì)問：.;這么完美的公司，你為什么還要離開呢?.，你可能會(huì)更難回答。或是你回答：.;這些是公司機(jī)密，不便回答。.對(duì)方可能馬上再問：.;你認(rèn)為哪些是公司機(jī)密，哪些不是?你認(rèn)為我們公司的面試流程是機(jī)密么?.，你同樣很難回答。不是說這些問題真的答不出，而是HR并沒有對(duì)此類問題的一個(gè)明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，如果HR是評(píng)主觀判斷的，你可能死得不明不白。.

　　十、你如何看待工作當(dāng)中的沖突?

　　和上一個(gè)問題類似，如果你說你在工作中沒有遇到過沖突，對(duì)方可能會(huì)認(rèn)為你在公司是一個(gè)中庸的人，老好人，或是你從未擔(dān)當(dāng)過一些需要承擔(dān)很大責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的重要職位或角色。

　　十一、如何面對(duì)面試之如何評(píng)價(jià)以前的老板?

　　決對(duì)不要嘗試負(fù)面評(píng)價(jià)你過去的老板，你可能還沒掌握如何去積極地負(fù)面地評(píng)價(jià)一個(gè)人或一件事。但如果你真的想通過談過去的老板的一些不完善的地方，以表示你的坦誠，你有思想，你有想法，或是想增加你之前說的話的可信度，記住用上第9個(gè)問題當(dāng)中涉及的技巧。

招聘面試技巧5

　　人力資源部門專員和負(fù)責(zé)人會(huì)問你什么問題?

　　1.你住哪?今天過來通勤花了多長時(shí)間?主要是什么交通工具?

　　意圖：了解你的住址和公司距離的遠(yuǎn)近。因?yàn)榍舐氄咭话銜?huì)選擇通勤時(shí)間在30分鐘-1小時(shí)左右的公司入職，并且交通方便的，如果公交換地鐵又換公交/摩的等等，求職者的入職意向就會(huì)非常低。可能會(huì)有人說提供住宿的呢?這就得看提供住宿的條件了....目前90后求職者已經(jīng)漸成求職主力軍，比較大部分的求職者不太會(huì)愿意選擇六人間八人間的宿舍，更何況要是有男女朋友的呢?

　　2.你的離職原因是什么?

　　意圖：判斷你離職原因背后的，你的情況。

　　比如你說工資低，很多人還沒等HR問呢，就開始倒苦水，老板虐我、我累死累活還扣這扣那，半年沒漲過薪。你越動(dòng)情，HR心里的警報(bào)拉的越響。接著她就會(huì)問你你工作上的情況，雖然隔行如隔山，她不一定能聽得懂你的專業(yè)術(shù)語，但是她能從你敘述的語氣、表情、舉的例子等等來判斷你的離職原因到底是因?yàn)楣�司的原因還是你個(gè)人的原因。如果HR判斷你一直沒漲薪的原因是因?yàn)槟愕墓ぷ髂芰�、工作態(tài)度問題，那就非常麻煩了，有比較大幾率面試后沒下文了。

　　這一個(gè)問題屢試不爽，很多求職者不注意就會(huì)說漏嘴真實(shí)的原因，情緒化的一面就暴露出來了。我個(gè)人推薦舉一些相對(duì)來說無傷大雅的原因：比如離家遠(yuǎn)、你剛搬了家、剛生了孩子(這個(gè)真的可以說)、加班太多太累、老是出差、想換個(gè)環(huán)境、對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有興趣(轉(zhuǎn)行的同學(xué)可以用)、想進(jìn)一步的學(xué)習(xí)等等。

　　忌諱說：同事傻、老板摳、老板沒我聰明、我和領(lǐng)導(dǎo)/同事意見不合等等，前公司的“壞話”，哪怕是實(shí)話也不能說。

　　3.你的性格、特長是怎么樣的?

　　可能會(huì)有很多求職者很納悶為什么要問這些，感覺和面試沒太大關(guān)系。但是你想一想這是一個(gè)社會(huì)，一家公司就是一個(gè)團(tuán)體和組織，是需要所有同事協(xié)調(diào)合作的，如果你的某一方面性格特別特別的突出，可能就不太適合一個(gè)團(tuán)隊(duì)了。凡事都要有一個(gè)度。

　　特長方面，也不是你應(yīng)聘工業(yè)設(shè)計(jì)師，結(jié)果乒乓球世錦賽三等獎(jiǎng)就是加分項(xiàng)。HR要問的不是這個(gè)方面，她是需要了解你有沒有對(duì)這個(gè)崗位有關(guān)/有幫助的特長。比如你會(huì)畫油畫、國畫，愛聽古典樂，這可能說明你的審美不錯(cuò)，會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)有一定的幫助。

　　4.你的年齡、你的婚姻狀況、你的家庭狀況。

　　有些求職者一聽到這個(gè)就炸毛。我多大還可能和工作沾那么一點(diǎn)邊，我的婚姻狀況關(guān)你什么事?如果你未婚未育、一個(gè)單身狗獨(dú)自在城市里生活，我們會(huì)擔(dān)心你是不是上班路上出了什么事故我們聯(lián)系不上你你人也聯(lián)系不上你的'家人(風(fēng)險(xiǎn)性)。如果你有男/女朋友，我們還會(huì)問他/她在哪上班。同城還好，不同城你是不是三天兩頭要請(qǐng)假去約會(huì);或者過個(gè)三五個(gè)月、半年你就會(huì)為了感情跑到對(duì)方的城市去了(穩(wěn)定性)。還是已經(jīng)有了感情穩(wěn)定不久就會(huì)結(jié)婚生子的另一半(婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假)，請(qǐng)假無可厚非，但是女性的產(chǎn)假是非常頭疼的事情，你請(qǐng)假生孩子我們都理解，總不能讓你在辦公室里生吧?但是你的工作勢(shì)必就得交給別的同事或者擱著了，這怎么辦?

　　再換言之，你有了孩子。雖然舐犢情深，但是如果你的孩子還不會(huì)走路/還沒斷奶/離不開媽媽，你下班了就得一直伺候孩子，半夜還得起來喂奶，你的精神狀態(tài)可能會(huì)影響工作效率(唉，做女人要兼顧工作和家庭真的很不容易)。

　　很現(xiàn)實(shí)，但是這都是HR站在公司角度會(huì)考慮的問題，無法回避。

　　再來，你的家庭狀況。首先是你的父母的狀況，如果他們體弱多病，又在異鄉(xiāng)，你還獨(dú)生。你是不是有可能會(huì)返回家鄉(xiāng)?反過來，上面說到的生育問題，如果你父母有經(jīng)濟(jì)條件也有體力和能力，能給你帶帶孩子，那這個(gè)情況就是HR想要看到的。你的父母的為人，如果他們賭博、酗酒等等不良嗜好，是會(huì)影響到你的，HR會(huì)評(píng)估這個(gè)問題的可能性。再比如，你和父母的關(guān)系怎么樣，同樣會(huì)折射出你對(duì)身邊的人的態(tài)度和相處情況，包括同事和上司。

　　5.你對(duì)未來的規(guī)劃?

　　這個(gè)問題包括職業(yè)規(guī)劃和家庭/生活規(guī)劃，以職業(yè)規(guī)劃為主。如果你說你對(duì)未來沒有規(guī)劃，或者說走一步看一步，那HR初步判斷你缺乏計(jì)劃性和遠(yuǎn)見不過分吧?

　　如果你有自己的規(guī)劃，HR聽了覺得和這個(gè)崗位的發(fā)展可能不太符合，她也會(huì)考慮一下，或者直接告訴你，問你怎么看或者怎么打算，這就是判斷你的匹配性。比如這個(gè)崗位最后會(huì)是技術(shù)崗，技術(shù)大牛。而你卻想穩(wěn)步提升自己以后做管理崗，這個(gè)匹配性就會(huì)相對(duì)來說低一些。

　　這個(gè)問題用人部門也會(huì)問你，目的在于判斷你從事的這個(gè)行業(yè)或者職業(yè)有什么長遠(yuǎn)的看法，和他們公司的想法和看法是不是志同道合。

招聘面試技巧6

　　一、見微執(zhí)著，把握好應(yīng)聘者的文化適應(yīng)性

　　企業(yè)應(yīng)把認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀視為招聘員工的首要標(biāo)準(zhǔn)，如果不認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀，那么能力再強(qiáng)，招聘也沒有用，認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀其實(shí)就是應(yīng)聘者文化適應(yīng)性的問題，對(duì)個(gè)人而言，在得到認(rèn)同的環(huán)境中工作，有如種在合適氣候土壤里的種子。就企業(yè)而講，他是關(guān)系到能否招的進(jìn)、留的住、用的上的問題;反之，招聘了不認(rèn)同企業(yè)文化的員工，隨至的將是消極和損失，后患必生，遺害無窮。

　　考察應(yīng)聘者的文化適應(yīng)性應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度，二是對(duì)崗位的敬業(yè)度，三是對(duì)企業(yè)制度的適應(yīng)性。這些東西藏于心，流于行，因此需要掌握招聘技巧，綜合運(yùn)用多種招聘技術(shù)，準(zhǔn)確進(jìn)行測(cè)量、評(píng)價(jià)。具體招聘實(shí)踐中，可通過簡歷篩選、面試、面談，筆試測(cè)評(píng)等諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行。例如，通過簡歷篩選，可了解其基本信息、成長經(jīng)歷，進(jìn)而查看其天賦、勤奮，組織，協(xié)調(diào)、品行等等，填寫不認(rèn)真，丟三落四的簡歷應(yīng)是簡歷篩選首先需要淘汰的。面談溝通是成功招聘的必經(jīng)程序，有時(shí)需要不止一次。面談可了解和解決許多招聘問題，但是也須注意言不由衷，語言一般都經(jīng)過大腦的加工處理，通過語言了解的信息與真實(shí)的內(nèi)心對(duì)應(yīng)性不強(qiáng)，因此不應(yīng)過分信任談話內(nèi)容。利用量表、問卷調(diào)查等手段可較好考察應(yīng)聘者的誠信度、敬業(yè)度等，問卷調(diào)查更是一種較為簡便的方式，一般可設(shè)置一些開放性題目，涉及應(yīng)聘者的'家庭、生活、愛好、價(jià)值取向等，如對(duì)校園招聘設(shè)計(jì)問題可以是：對(duì)你成長影響最大的人是誰?，你最喜歡的文學(xué)作品是那一部?，你是如何對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的?等等。這種方法操作簡便，判斷直觀，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，對(duì)應(yīng)聘者也容易接受，可以運(yùn)用自如。

　　二、重點(diǎn)考察，把握好應(yīng)聘者的崗位適應(yīng)性

　　崗位適應(yīng)性主要是指應(yīng)聘者所具備的勝任崗位工作的知識(shí)、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)等。這也是在應(yīng)聘面試中需要重點(diǎn)考察的方面。崗位適應(yīng)性可通過基本能力和專業(yè)水平的考察了實(shí)現(xiàn)�；�本能力包裹觀察、判斷、邏輯思維，協(xié)調(diào)溝通等，根據(jù)不同的崗位，要求各異。具體說來有以下幾點(diǎn)：一是分析解決問題的能力。二是溝通能力。也就是處理人際關(guān)系的能力，溝通能力對(duì)從事管理崗位工作非常重要。三是管理潛力。即觀察應(yīng)聘者能否積極主動(dòng)的做一些別人沒有做的事情，而且作的是否比較成功，是否參與一些公益活動(dòng)。四是個(gè)人形象。也即應(yīng)聘者的成熟度，是否冷靜、成熟地思考問題，又有朝氣、雄心、報(bào)復(fù)。五是整體學(xué)習(xí)成績和學(xué)業(yè)表現(xiàn)。辨證的看，學(xué)習(xí)成績不是最重要的，如社會(huì)工作豐富的學(xué)生肯定會(huì)影響文化學(xué)習(xí)的精力。但是，企業(yè)也不會(huì)去招聘連基本知識(shí)都掌握不好的應(yīng)聘者，因?yàn)槌煽円搀w現(xiàn)學(xué)生的智力水平、勤奮程度、學(xué)習(xí)方法及專業(yè)興趣等。當(dāng)然透過成績觀察應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力潛質(zhì)，也即學(xué)習(xí)力，則是校園招聘應(yīng)盡量考慮的。校園招聘應(yīng)盡量通過成績考察，論文、成果、獲獎(jiǎng)情況考察，社團(tuán)任職狀況考察，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)(實(shí)習(xí)經(jīng)歷)等考察，以及通過查看其畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)的題目及水平、考察專業(yè)課成績以及了解其與專業(yè)老師的密切程度等手段來實(shí)現(xiàn)其對(duì)專業(yè)興趣程度的考察和了解。

　　三、準(zhǔn)確判斷，把握好應(yīng)聘者的個(gè)人特質(zhì)和團(tuán)隊(duì)適應(yīng)性

　　四、綜合平衡，選擇最合適的人才

　　崗位適應(yīng)性決定的是工作的起點(diǎn)，即能不能工作的問題，企業(yè)文化及團(tuán)隊(duì)適應(yīng)性決定了工作的終點(diǎn)，即能不能長期工作的問題，這是綜合平衡決定是否錄用的原則依據(jù)。通過以上綜合測(cè)評(píng)可分層次、有步驟的了解應(yīng)聘者與企業(yè)、崗位、及團(tuán)隊(duì)的匹配程度，尤其通過量表，實(shí)現(xiàn)量化記分，更為招聘錄用提供直接的數(shù)據(jù)依據(jù)，最后通過綜合平衡，縮小招聘的包圍圈，確定校園招聘錄用的合適人員。從而實(shí)現(xiàn)招的進(jìn)，留的下，用的上，為企業(yè)招到合適的人才。

招聘面試技巧7

　　一、個(gè)人形象

　　有的考生很不注意著裝打扮，比如女考生穿著短袖子，里面穿著小背心，但是短袖的扣子一個(gè)也不系系，下身穿一緊身牛仔褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，走路也不穩(wěn)重，第一印象就吃虧了。

　　有的考生頭發(fā)太長，蓋住了半邊臉，說話的候，頭一甩一甩的，也讓人看起來心生煩意，總想給她一個(gè)發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。

　　有的女考生穿的衣服太低胸，與教師的身份合。還有一些是舉止細(xì)節(jié)，比如個(gè)別考生喜歡不時(shí)的舔嘴唇，讓考官不舒服。

　　二、心理素質(zhì)

　　有的考生由于太過緊張，進(jìn)了考場(chǎng)，聽不清考試的要求。

　　比如在開始之前，評(píng)委告訴他面試時(shí)間只能有20分鐘，最后兩分鐘會(huì)有提示員提示。考生抽題后，評(píng)委說：“你可以直接答題，也可以思考以后再來回答。你聽明白了嗎？”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”，而沒有聽見“你也可以思考以后再回答”，便說“我明白”，然后就開始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題，完全沒有條理，并且語無倫次，語言組織不到位。

　　也有一部分考生很放松，聽清每一句要求，然后略加準(zhǔn)備，回答的有條不紊，雖然有些語言不很夠嚴(yán)密，但是起碼他知道他應(yīng)該做什么。還有個(gè)別考生以為要把20分鐘全部用完，一直在那里東拼西湊反反復(fù)復(fù)，決心要把時(shí)間用完，前面都做的很好，但是由于他的誤解，也影響到評(píng)委的打分。

　　三、面試技巧

　　一定要放松，不要緊張，尤其是面部表情一定要放松，不要緊繃著臉，最好能有個(gè)微笑，你不微笑評(píng)委是不會(huì)主動(dòng)沖你微笑的。你微笑了，評(píng)委受你的感染，也覺得很輕松。如果考生緊張的要命，評(píng)委也會(huì)處于一種緊張狀態(tài)，不知道你下一步會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他的失誤，所以都會(huì)盯著你，讓你更緊張。有的考生到處看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看評(píng)委，腳在下面搓來搓去，讓看見他的人都為他緊張。

　　四、說話要求

　　1、一定要用普通話。

　　如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹腵基本功。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，特別是對(duì)于語文科目。

　　2、音量適當(dāng)。

　　不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家，要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大，因?yàn)閷＜覀兟犃艘惶旎虬胩斓恼n，可能有些困倦了，適度較大的音量會(huì)有更好的效果。

　　3、語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。

　　要有輕重音之別，說話要有節(jié)奏性。最好不要有口頭禪，很多都可以避免如“這個(gè)”、“然后”、“額”、“啊”等。

　　4、語速不能太快。

　　有些考生可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕地講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過去后，他自己都不知道說了些什么，評(píng)委也沒聽明白什么，可能自己走出考場(chǎng)都不知道剛才發(fā)生了什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，考生們千萬不能掉以輕心，只要注意一些細(xì)節(jié)，面面俱到的你肯定能贏得考官青睞的。

招聘面試技巧8

　　1、請(qǐng)你自我介紹一下你自我。

　　回答提示：一般人回答這個(gè)問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡歷上都有，其實(shí)，企業(yè)最期望明白的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最進(jìn)取的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都能夠和學(xué)習(xí)無關(guān)，也能夠和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出進(jìn)取的個(gè)性和做事的本事，說得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“多謝”。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

　　2、你覺得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么：

　　回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上。

　　樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)本事和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

　　3、說說你最大的缺點(diǎn)？

　　回答提示：這個(gè)問題企業(yè)問的概率很大，通常不期望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說自我細(xì)心眼、愛忌妒人、十分懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自我比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職者從自我的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最終再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。

　　4、你對(duì)加班的看法？

　　回答提示：實(shí)際上好多公司問這個(gè)問題，并不證明必須要加班。只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。

　　回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班。我此刻單身，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，能夠全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。

　　5、你對(duì)薪資的要求？

　　回答提示：如果你對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低自我的本事；如果你對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)求聘的職位定下開支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢往往是他們所能給予的最高價(jià)錢。他們問你只可是想證實(shí)一下這筆錢是否足以引起你對(duì)該工作的興趣。

　　回答樣本一：“我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

　　回答樣本二：我受過系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)行很多的培訓(xùn)。并且我本人也對(duì)編程異常感興趣。所以，我期望公司能根據(jù)我的情景和市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

　　回答樣本三：如果你必須自我說出具體數(shù)目，請(qǐng)不要說一個(gè)寬泛的.范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣證明你已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的人才市場(chǎng)作了調(diào)查，明白像自我這樣學(xué)歷的"雇員有什么樣的價(jià)值。

　　6、在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？

　　回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不期望被問到的問題，可是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問到。比較多的答案是“管理者”。可是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是能夠的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要明白，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說“不明白”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)當(dāng)是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我期望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

　　7、你朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)？

　　回答提示：想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問題。

　　回答樣本：“我的朋友都說我是一個(gè)能夠信賴的人。因?yàn)椋�我一旦答�?yīng)別人的事情，就必須會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。

　　回答樣本：”我覺的我是一個(gè)比較隨和的人，與不一樣的人都能夠友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度研究問題“

　　8、你還有什么問題要問嗎？

　　回答提示：企業(yè)的這個(gè)問題看上去可有可無，其實(shí)很關(guān)鍵，企業(yè)不喜歡說“沒有問題”的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新本事。企業(yè)不喜歡求職者問個(gè)人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我能夠參加嗎？或者說貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的？企業(yè)將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠度以及你的上進(jìn)心。

　　9、如果經(jīng)過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎樣辦？

　　回答提示：一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情景：

　　1、如果你確實(shí)熱愛這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距；

　　2、你覺得這個(gè)職業(yè)可有可無，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。

　　10、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自我還有更好的方法，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？

　　回答提示：①。原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自我的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；

　�、谌绻�領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的提議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；

　　③。還有一種情景，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　11、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎樣辦？

　　回答提示：

　�、傥冶疽馐菫楣�司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無本事負(fù)責(zé)，期望單位幫忙解決；

　�、谑锹氊�(zé)問題。分清職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，如果是我的職責(zé)，我甘愿受罰；如果是一個(gè)我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂禍，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)兔ν�事查找原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　③總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自我的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯(cuò)誤。檢討自我的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本能夠避免的錯(cuò)誤。

　　12、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎樣打算？

　　回答提示：此刻的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭的社會(huì)，從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，有競(jìng)爭就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，僅有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失敗。

　　第一、要敢于應(yīng)對(duì)，應(yīng)對(duì)這次失敗不氣餒，理解已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信，相信自我經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力必須能行。能夠超越自我。

　　第二、善于反思，對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自我，辯證的看待自我的長短得失，做一個(gè)明白人。

　　第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自我的心理壓力，時(shí)刻牢記自我弱點(diǎn)，防患于未然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　第四、認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作，三十六行，行行出狀元，爭取在本崗位上做出必須的成績。

　　第五、再接再厲，成為軟件工程師或網(wǎng)絡(luò)工程師一向是我的夢(mèng)想，以后如果有機(jī)會(huì)我仍然后再次參加競(jìng)爭。

　　13、如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說是他做的，你該怎樣？

　　回答提示：我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的最好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：1。我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情景決定是否原諒他；2。他更加變本加厲的來威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗�這樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。

　　14、談?wù)勀銓?duì)跳槽的看法？

　　回答提示：

　�。�1）正常的"跳槽"能促進(jìn)人才合理流動(dòng)，應(yīng)當(dāng)支持；

　�。�2）頻繁的跳槽對(duì)單位和個(gè)人雙方都不利，應(yīng)當(dāng)反對(duì)。

　　15、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎樣辦？

　　回答提示：

　�、傥視�(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。

　　②我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自我工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話我會(huì)努力改正。

　�、廴绻�我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足。有問題就及時(shí)改正。

　�、茏鳛閮�(yōu)秀的員工，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的！

　　16、假設(shè)你在某單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹碓焦铝⒛�，你怎樣看這個(gè)問題？你準(zhǔn)備怎樣辦？

　　回答提示：

　�、俪煽儽容^突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定是件好事情，以后更加努力

　�、跈z討一下自我是不是對(duì)工作的熱心度超過同事間交往的熱心了，加強(qiáng)同事間的交往及共同的興趣愛好。

　　③工作中，切勿傷害別人的自尊心

　�、懿辉兕I(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非

　�、輼酚谥�人對(duì)面

　　17、你最近是否參加了培訓(xùn)課程？談?wù)勁嘤?xùn)課程的資料。是公司資助還是自費(fèi)參加？

　　回答提示：是自費(fèi)參加，就是北大青鳥的培訓(xùn)課程（能夠多談?wù)勛晕覍W(xué)的技術(shù)）。

　　18、你對(duì)于我們公司了解多少？

　　回答提示：在去公司面試前上網(wǎng)查一下該公司主營業(yè)務(wù)。如回答：貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。

　　19、請(qǐng)說出你選擇這份工作的動(dòng)機(jī)？

　　回答提示：這是想明白面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度，并篩選因一時(shí)興起而來應(yīng)試的人，如果是無經(jīng)驗(yàn)者，能夠強(qiáng)調(diào)“就算職種不一樣，也期望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)”。

　　20、你最擅長的技術(shù)方向是什么？

　　回答提示：說和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程，表現(xiàn)一下自我的熱誠沒有什么壞處。

招聘面試技巧9

　　1. 你不喜歡什么樣的學(xué)生？

　　答：不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生

　　不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣，也不怕學(xué)生有個(gè)性，但如果不求上進(jìn)，那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說他沒有用心。

　　2. 教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎？

　　答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過這樣不斷的學(xué)習(xí)來提高自己。

　　3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理？

　　答：指責(zé)也是一種交流，我不會(huì)回避這種交流，它說明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會(huì)虛心接受的。

　　4. 你對(duì)學(xué)校有什么要求？

　　答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活

　　5. 你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？

　　答：一般來說，在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為這個(gè)崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻�(gè)特殊的行業(yè)，它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，是有感情的人，所以，一個(gè)優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該超出其他職業(yè)的要求。在學(xué)業(yè)上，應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問題，形成自己的見解并最終解決問題，而不僅僅局限于書本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人，像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛自己的`學(xué)校班級(jí)，而不是每天看到校門就厭煩。在方法上，一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率，得體的應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來的最終歸屬是社會(huì)，所以一個(gè)優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，使他們熱愛生活，積極樂觀的面對(duì)人生。

　　6. 什么情況你會(huì)辭職？

　　答：目前還沒有辭職的打算。

　　7. 你覺得老師的收入多少比較合適？

　　答：說出一個(gè)普遍教師的收入水平，比如說月工資2500-3500

　　8. 你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你？

　　答：人都是有感情的，只要你真心對(duì)你的學(xué)生，他們也都會(huì)感覺得到。

招聘面試技巧10

　　近幾年教師招聘考試越來越熱門，教師招聘考試中的面試部分，形式也多樣化起來，在原來的說課+答辯，試講+答辯的基本形式上添加了結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)，比如青島的說課+結(jié)構(gòu)化面試。結(jié)構(gòu)化面試所考察的主要是考生的語言表達(dá)、邏輯思維、組織管理、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變還有綜合分析，當(dāng)然，除此之外，還會(huì)重點(diǎn)考察考生的職業(yè)理解以及教學(xué)理論在實(shí)踐當(dāng)中的運(yùn)用等。

　　那首先我們來看一下什么是結(jié)構(gòu)化面試，它是由多個(gè)有代表性的考官組成一個(gè)考官小組，按規(guī)定的程序，對(duì)報(bào)考同一職位的考生，始終如一地使用相同的考題進(jìn)行提問，并按相同的追問原則進(jìn)行追問，這些試題必須與工作相關(guān)，考生的行為根據(jù)事先確定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，面試結(jié)果采用規(guī)范的統(tǒng)計(jì)方法積分，面試合格的考生按其分?jǐn)?shù)由高到低的順序考核。 教師結(jié)構(gòu)化面試一般包括以下六個(gè)方面：

　　1、自我認(rèn)知

　　自我認(rèn)知類的題目主要就考察考生對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，報(bào)考自身的性格、優(yōu)缺點(diǎn)、座右銘、最愛看的著作以及人生經(jīng)歷等。比如，請(qǐng)問你報(bào)考教師這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分別是什么?(浙江蕭山考題)。學(xué)生心目當(dāng)中的酷老師是什么樣的?(山東青島考題)。這類題目主要考察的是人職的匹配性。出現(xiàn)這類題目的'時(shí)候，中公資深講師提醒大家要注意的是，一定要在就題目內(nèi)容說的時(shí)候，和教師這個(gè)職業(yè)聯(lián)系起來，把自己定位成一個(gè)老師，從教師的角度去作答，這樣才能答的更有效。

　　2、人際溝通

　　作為教師，不僅要和同事打交道，還要和學(xué)生、家長以及領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系。人際溝通類的題往往有一下兩種情況：一是給考生設(shè)定一個(gè)障礙情境，如在人際溝通中遇到了阻礙，被領(lǐng)導(dǎo)或同事誤解等，問考生會(huì)怎么解決;二是不會(huì)有假定的障礙情境，而是直接提問，如“怎么跟不同類型的家長打好交道?”等。對(duì)于這一模塊的題，考生應(yīng)注意本著“陽光思維”的原則，也就是不要把人想象的太壞。并且，在和不同的群體溝通交流時(shí)，應(yīng)該本著不同的態(tài)度和原則。如面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該是“虛心、尊重”的態(tài)度，并且相信大多數(shù)情況下“領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的，即使不是對(duì)的，也是因?yàn)闆]有了解情況”;而面對(duì)同事則應(yīng)該本著“尊重、理解和合作”的原則;對(duì)家長應(yīng)該“熱情、理解、尊重”，并且家長的要求一定要解決;對(duì)學(xué)生應(yīng)該本著“關(guān)心、多寬容、多鼓勵(lì)、多信任、多尊重和多理解”等原則。

　　3、組織管理

　　作為一名新教師，一般來說都會(huì)要擔(dān)任班主任工作，這就涉及到了如何組織和管理里班集體以及召開家長會(huì)或是主題班會(huì)等，而很多時(shí)候，學(xué)校也會(huì)把一些活動(dòng)交給老師來組織，如讓你組織一次有300個(gè)學(xué)生的春游活動(dòng)(浙江湖州)，組織一次“最美麗女教師”的評(píng)選(山東青島)等，考生的作答就可以直接折射出考生思維的全面性和是否具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、應(yīng)急應(yīng)變

　　教學(xué)環(huán)境是復(fù)雜的，教師面對(duì)的學(xué)生是復(fù)雜的，所以一位教師要面對(duì)很多突發(fā)事件，尤其是一些課堂的突發(fā)事件。比如說，在你組織一個(gè)校外活動(dòng)中，有學(xué)生突然昏倒了，你會(huì)怎么辦?或者是在你上課的時(shí)候，有學(xué)生故意諷刺你，你會(huì)怎么辦(山東青島)?這就要求考生首先要控制好自己的情緒，然后設(shè)身處地的去想一想，如果遇到這樣的場(chǎng)景，會(huì)有哪些反應(yīng)。這類題主要考察的就是考生思維的全面性、反應(yīng)的迅速性以及處理問題時(shí)的輕重緩急。

　　5、綜合分析

　　這類題主要包括兩部分：一是熱點(diǎn)類，既有社會(huì)熱點(diǎn)，又有教育熱點(diǎn)。在教師招聘考生中，往往是和教育熱點(diǎn)結(jié)合在一起，如“對(duì)于現(xiàn)在部分學(xué)生放棄高考的現(xiàn)象怎么看(山東黃島)”?“針對(duì)部分高校大學(xué)畢業(yè)生論文抄襲現(xiàn)象怎么看”?“古代有孟母三遷，現(xiàn)在很多家長為了孩子上學(xué)，紛紛搬學(xué)區(qū)房的現(xiàn)象你怎么看”?等等;綜合分析類的第二種題是觀點(diǎn)類，給出考生一些名言警句，或當(dāng)下的流行觀點(diǎn)，問考生是如何看待或理解的。如“學(xué)高為師，身正為范，你怎么理解”?“讓學(xué)生自己管理自己的觀點(diǎn)你贊同嗎”?這類題主要考察的就是考生的綜合以及分析能力。

　　6、教育理論或?qū)�業(yè)相關(guān)

　　這類題主要是考察考生的專業(yè)基礎(chǔ)和教育理論的實(shí)際應(yīng)用能力。如“作為應(yīng)用老師，如何提高學(xué)生的口語水平”?“語文老師如何用好讀書指導(dǎo)法”?“從古到今，跳遠(yuǎn)共經(jīng)歷了跳法，都有哪幾個(gè)步驟”?

招聘面試技巧11

　　一：制作一份完整的簡歷

　　簡歷去什么崗位哪里面試都是需要的，簡歷可以方便招聘人員了解你的基本信息和是否適合這一崗位。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：所以去面試時(shí)，制作一份完整的簡歷是非常必要的，簡歷在面試中起到了至關(guān)重要的作用。

　　二：留給對(duì)方一個(gè)好的第一印象

　　銷售員本身就需要面對(duì)面地和客戶打交道，一般都是著職業(yè)裝。去面試的時(shí)候要準(zhǔn)備好一套合適的衣服，最好就是準(zhǔn)備和銷售顧問一樣服裝。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：這樣面試官才覺得你是真心對(duì)待，誠心過來面試。

　　三：了解行業(yè)，了解公司業(yè)務(wù)

　　面試官都喜歡有獨(dú)立見解的員工，所以你去參加面試的'時(shí)候最好可以充分的發(fā)揮你對(duì)行業(yè)的見解和對(duì)公司業(yè)務(wù)的熟悉。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：在工作中，有獨(dú)立見解的人才能不停的創(chuàng)新，才能更好的幫助公司的發(fā)展。

　　四：語言表達(dá)

　　與面試官對(duì)話時(shí)，同面試官對(duì)話首先需要端正態(tài)度，要不吭不卑，聲音要清楚洪亮，這樣才達(dá)到銷售員的基本語言溝通要求。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：同時(shí)也要注意不能一直只顧著自己說，有時(shí)候聽從他人的意見也是很有幫助的。

　　五、擺正心態(tài)

　　具備一定銷售工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，經(jīng)驗(yàn)已不是重要的資本。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：現(xiàn)在面試官主要看的是你的心態(tài)如何，身體和說話不嚴(yán)肅正式的求職者是得不到面試官認(rèn)同的。如有一求職者從外觀到經(jīng)驗(yàn)都是非常出色的，但就是言談舉止卻讓他吃了閉門羹，因?yàn)檫@是一個(gè)人長久以來形成的心態(tài)一般是無法改變的。

招聘面試技巧12

　　“請(qǐng)你自我介紹一下”這道題90%以上的用人單位都會(huì)問，面試者事先最好以文字的形式寫好背熟。其實(shí)面試者的基本情景用人單位已掌握，考這道題的目的是考核面試者的邏輯本事、以及誠信度。所以，面試者在自我介紹的資料要與個(gè)人簡歷相一致，表述方式上盡量采用口語化，注意資料簡潔，切中要害，不談無關(guān)、無用的資料，條理要清晰，層次要分明。自我介紹不能超過2分鐘，最好把握在1分鐘左右。

　　技巧二：不忘本令考官難忘

　　“你最崇拜誰？”是近兩年用人單位愛考的一道題。面試者回答時(shí)，不宜說自我誰都不崇拜，或者說崇拜自我，也最好不要說崇拜一個(gè)虛幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。面試者所崇拜的人最好與自我所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系，說明自我所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自我、鼓舞著自我。

　　技巧三：強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍

　　“談?wù)勀愕募彝デ榫啊贝祟悊栴}70%的用人單位都會(huì)涉及，面試者應(yīng)簡單地介紹家人，一般只需介紹父母，如果親屬和應(yīng)聘的行業(yè)有關(guān)系的也可介紹�；卮饡r(shí)注意強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍，父母對(duì)自我教育方面的重視，各位家庭成員的良好狀況，以及家庭成員對(duì)自我工作的支持和自我對(duì)家庭的職責(zé)感。

　　技巧四：用樂群性愛好點(diǎn)綴形象

　　“談?wù)勀愕臉I(yè)余愛好”是合資企業(yè)、民企樂于問這道題，因?yàn)槠髽I(yè)主要想經(jīng)過此題了解面試者的性格是否開朗，是否具有團(tuán)隊(duì)精神。所以面試者千萬不要說自我沒有業(yè)余愛好，也不要說自我有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。談愛好時(shí)最好不要說自我僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)等一個(gè)人做的事，這樣可能會(huì)令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻，最好能有一些如籃球、羽毛球等，在戶外和大家一齊做的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”自我的形象，突出面視者的樂群性和協(xié)作本事。

　　技巧五：座右銘與應(yīng)聘行業(yè)相關(guān)

　　經(jīng)過提問座右銘用人單位就能夠確定面試者是否具有發(fā)展前途。面試者不要說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘，也不應(yīng)說那些太抽象的座右銘，更不宜說太長的座右銘。座右銘最好能反映出自我某種優(yōu)秀品質(zhì)，或者和本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)的一句話，比如“只為成功找方法，不為失敗找借口”。

　　技巧六：說與工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)

　　當(dāng)考官問到你的缺點(diǎn)時(shí)，面試者不能說自我沒缺點(diǎn)，也不能把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)，但更不能挑嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)，或者說令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。能夠說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

　　技巧七：遇到提問陷阱采用迂回戰(zhàn)術(shù)

　　“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”這是一道陷阱題，如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的`職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自我開展工作的具體辦法，以免引起不良的效果。面試者能夠嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情景進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最終根據(jù)計(jì)劃開展工作�！�

　　技巧八：回避回答對(duì)上級(jí)具體的期望

　　“你期望與什么樣的上級(jí)共事？”經(jīng)過面試者對(duì)上級(jí)的“期望”能夠確定出面試者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既是一個(gè)陷阱，又是一次機(jī)會(huì)。面試者要好好把握此機(jī)會(huì)，最好回避對(duì)上級(jí)具體的期望，多談對(duì)自我的要求，如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)當(dāng)多要求自我盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)當(dāng)對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就能夠了�！�

　　技巧九：盡量體現(xiàn)機(jī)智、果敢和敬業(yè)

　　“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”此題的回答應(yīng)體現(xiàn)出面試者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，所以在讀書期間我一向利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的職責(zé)心、適應(yīng)本事和學(xué)習(xí)本事，并且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我必須能勝任這個(gè)職位。”

　　技巧十：盡量回避待遇問題

　　考官問到“你為什么選擇我們公司？”時(shí)就試圖從此題中了解面試者求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度，面試者最好不要說太多待遇好等，能夠說“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，并且這項(xiàng)工作很適合我，相信自我必須能做好�！�

招聘面試技巧13

　　一、面試之前首先要多了解你所應(yīng)聘保險(xiǎn)公司的背景及相關(guān)的一些簡單的險(xiǎn)種資料。另外，這家保險(xiǎn)公司的口啤如何?

　　二、如果可以的話，可以到網(wǎng)上去多看看相關(guān)保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)崗位對(duì)此職位的要求及工作詳細(xì)職責(zé)內(nèi)容。自己掂量一下是否可以將類似工作完全搞定。

　　三、了解保險(xiǎn)工作的`運(yùn)作流程及保險(xiǎn)公司內(nèi)部的一些部門所分別負(fù)責(zé)的工作.這樣可以使你與面試官溝通時(shí)更加專業(yè)。例如正規(guī)保險(xiǎn)公司都有內(nèi)外勤之分，有總部和營業(yè)部(區(qū))，有前線后援之分等等吧。

　　四、自己要有勇氣和自信，當(dāng)然還需要有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　無論面試那一家公司都要首先查一查此家保險(xiǎn)公司的資料做到有備而來，自信的前提，真正面試是否成也要看保險(xiǎn)公司面試你的人。一般情況下面試自信的展現(xiàn)自我，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么太大的問題。

招聘面試技巧14

　　教師面試技巧:

　　1.搞好試講稿。總體思路是：謙虛禮貌，內(nèi)容熟悉，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，明確易懂，有自己的觀點(diǎn)。

　　2.要導(dǎo)師幫我寫份推薦表。在此思路指導(dǎo)下，我決定講自己寫的論文，且在導(dǎo)師的授權(quán)下，自己寫了份推薦表。

　　3.熟悉本學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容及最新發(fā)展。

　　4.熟悉該專業(yè)教研室各個(gè)老師的情況。

　　總結(jié)試講經(jīng)驗(yàn)，我覺得至少有以下幾點(diǎn)：

　　1.要有禮節(jié)、講禮貌。

　　2.試講的內(nèi)容一定要很熟悉，小一點(diǎn)；不能太大，否則老師隨便問一個(gè)小問題，你就可能答不上來。

　　3.要有自己的觀點(diǎn)。

　　4.要自信，輕松，不能太拘謹(jǐn)、緊張。

　　5.聲音適當(dāng)大一點(diǎn)，講話流暢，但不能太快，要快慢得當(dāng)。

　　6.問到讀不讀博的時(shí)候，一定不能說在考或想考，我覺得我的回答可借鑒。

　　7.和老師目光交流，不要自講自的。

　　教師公開招聘面試經(jīng)歷：

　　在試講前，修改了數(shù)次試講稿，朗讀了數(shù)次，確保時(shí)間在30分鐘內(nèi)�？戳艘槐楸緦�業(yè)相關(guān)書籍。到成都后，在學(xué)校對(duì)面旅館住下。試講前一天，先到學(xué)校踩點(diǎn)，熟悉校園環(huán)境，摸準(zhǔn)試講地點(diǎn)。試講約定是下午2點(diǎn)半在法學(xué)院辦公室。去后，由院長領(lǐng)我們到教室試講。去教室時(shí)，院長提了一大袋礦泉水，估計(jì)是給聽試講的老師喝的。我主動(dòng)要求提了過來。

　　到教室后，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有了幾位應(yīng)聘人。算我在內(nèi)，總共5人。經(jīng)交談，得知和我競(jìng)爭的有2人。一中南財(cái)經(jīng)政法男生，一南開大學(xué)女生。經(jīng)觀察，覺得南開女生相對(duì)比較有競(jìng)爭力。

　　三點(diǎn)所有聽試講老師到齊，院長選讀試講規(guī)則是先 自我介紹 再15分鐘試講然后是提問后，試講開始，面試技巧《教師面試技巧》。試講者以外的人在別的教室等候。中南政法男生第一個(gè)試講，我是第二個(gè)。

　　我進(jìn)入教室時(shí)，聽到老師說中南政法男生是不是很緊張，再看到一人事處老師在幫該男生擦黑板，估計(jì)該男生沒戲了。我主動(dòng)接過老師黑板擦，擦完黑板后，開始了面試 自我介紹 ， 自我介紹 非常簡短，就說了自己的專業(yè)、研究方向、本科專業(yè)、所獲榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。然后開始試講。

　　開頭是：尊敬的各位老師：下午好！今天是3月8日，也祝在座的各位女老師節(jié)日快樂！（聽試講的各位女老師聽后，高興得連說謝謝。）我要試講的.題目……，分五部來講�！�…。在試講的過程中，我和每個(gè)老師都進(jìn)行了目光交流。發(fā)現(xiàn)人事處的兩位女老師笑容掬，院長表情自然，估計(jì)是一專業(yè)課女老師面無表情，一男年輕專業(yè)課老師神情嚴(yán)肅，估計(jì)是教研室主任的老頭滿臉笑容。

　　第二部分講完，院長就讓我結(jié)束了。然后是估計(jì)的該專業(yè)教研室主任專業(yè)提問，問了個(gè)問題。接著是院長及兩位人事處女老師隨便問了些問題，比如你是哪人、發(fā)了幾篇論文、怎么想到成都來、有沒有女朋友、想不想考博等。我對(duì)想不想考博的回答是：如果應(yīng)聘成功，我會(huì)做好本職工作。但如果貴校能夠提供發(fā)展機(jī)會(huì)，我也會(huì)非常高興。之所以如此回答，是因?yàn)橹�前�?yīng)聘某211高校輔導(dǎo)員，該校問我有什么發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我很老實(shí)地回答了想讀在職博士，雖然面試自我感覺不錯(cuò)，結(jié)果還是被BS。

　　回答問題完畢后，院長問我還有沒有什么問題要問，我回答：暫時(shí)沒有問題問。院長就說到此結(jié)束。我說：非常感謝感謝各位老師，再見！然后擦掉了自己寫的板書。

　　第二天，該院辦公室主任即打電話告訴我試講成功通過試講，已報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，簽約應(yīng)沒有什么問題，還歡迎我的加入。第三天即打電話告知學(xué)校已批準(zhǔn)，就等組織部蓋章，要我把協(xié)議書交到院里。當(dāng)時(shí)我還在杜甫草堂，匆忙中打的回住處拿協(xié)議書再打的到學(xué)校把協(xié)議書交了。

　　從去年11月份開始到今年3月，終于把工作搞定。不可謂不艱難。面試過一次國家公務(wù)員，面試過一211高校，這是第三次正規(guī)面試（校內(nèi) 招聘 的不算），終于搞定，算是事不過三。該工作我還是比較滿意的。待遇在成都應(yīng)該還過得去。

招聘面試技巧15

　　所謂結(jié)構(gòu)化面試是指區(qū)別于我們?nèi)粘Ｋ�熟知的�?jīng)驗(yàn)型面試的一種標(biāo)準(zhǔn)化面試形式。是通過預(yù)先設(shè)定的問題對(duì)考生是否具備崗位所需的各項(xiàng)能力進(jìn)行考察的方式。之所以教師招聘考試在以說課試講為主的面試基礎(chǔ)上再加上一部分的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容，就是希望我們的考生不僅能夠講好課，還應(yīng)具備正確的教育觀念，具備恰當(dāng)處理教學(xué)過程中遇到的各類問題的能力。

　　對(duì)考生綜合分析能力方面進(jìn)行考察的題目是教師結(jié)構(gòu)化中經(jīng)常會(huì)遇到的一類題目。通過考察考生對(duì)與教育相關(guān)的政策、現(xiàn)象、哲理故事、民諺俗語等問題的看法觀察考生是否具有正確的教育觀，是否熟知教育類相關(guān)的規(guī)章條文。中公名師祝鳳嵐下面就通過幾道具體的題目讓大家感知一下什么是教師結(jié)構(gòu)化中的綜合分析題，以及如何作答。

　　這類題目一般分為兩個(gè)方面，一是與教育相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象或是時(shí)政熱點(diǎn)題目，我們把它叫做時(shí)政類，二是有關(guān)教育的理論、思想，名言俗語等，我們把它叫做哲理類。我們先通過一道例題來看一下教育時(shí)政類題目如何作答。如：蘇州某幼兒園學(xué)生因調(diào)皮不睡午覺，被老師關(guān)進(jìn)小黑屋“冷靜”。對(duì)于蘇州幼兒園老師的行為，你怎么看?

　　這道題很顯然是綜合分析題中的社會(huì)現(xiàn)象類題目，以某幼兒園教師把小朋友關(guān)小黑屋為出題內(nèi)容，那么作答這道題目關(guān)鍵在于我們要找到這一個(gè)別現(xiàn)象背后反映的普遍性問題。聯(lián)系近年來發(fā)生的幼兒園教師虐待幼兒的事件，不難看出，本題反映的本職問題是當(dāng)前部分教師存在教育理念偏差，教育方法簡單粗暴，個(gè)人素質(zhì)不高及職業(yè)道德缺失等問題。找到這個(gè)本質(zhì)問題之后，下面就應(yīng)該是分析這一類現(xiàn)象的危害，最后找到避免方法。那么形成完整答案就可以如下表述：

　　幼兒園學(xué)生由于年齡小，不懂事，偶爾調(diào)皮一下在所難免。而幼兒園老師面對(duì)這種情況，采用將學(xué)生關(guān)進(jìn)小黑屋的方式，未免缺乏愛心，懲罰過于嚴(yán)厲。此事折射出當(dāng)前我國幼兒教師隊(duì)伍中存在教師職業(yè)道德缺失和素質(zhì)不高的問題。

　　兒童時(shí)期是大腦發(fā)育的重要時(shí)期，幼兒園讓學(xué)生睡午覺本意也是希望通過午休讓孩子大腦得到必要的休息，保持身體和精力的充沛。同時(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。但是每個(gè)孩子的作息習(xí)慣不一樣，讓孩子認(rèn)識(shí)到睡午覺的重要性和養(yǎng)成良好習(xí)慣，都需要一個(gè)時(shí)間過程，而幼兒園老師沒有考慮到兒童的特殊性，沒有一個(gè)與孩子耐心溝通的過程，而是簡單粗暴的懲罰，教師理念和教育方法都存在很大偏差。事實(shí)上，即使孩子真不想睡，完全可以靈活處理，沒必要“一刀切”，強(qiáng)迫孩子睡覺。

　　《未成年人保護(hù)法》明確指出，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教師員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰、或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。從法律層面來講，幼兒園老師的行為違反了《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，應(yīng)該給與一定懲罰。

　　另外，幼兒園的學(xué)生，心理發(fā)展還不健全，調(diào)皮淘氣是天性使然。幼兒園用直接關(guān)小黑屋的方式來懲罰學(xué)生，輕者給幼兒園的孩子造成心理傷害或心理陰影，重者影響孩子的健康成長。

　　為了避免類似事件的發(fā)生，老師、家長、學(xué)校和教育部門都應(yīng)該重視對(duì)兒童的保護(hù)，讓孩子在健康安全和輕松快樂的環(huán)境中成長。

　　第一，作為幼兒園老師，對(duì)于孩子調(diào)皮不睡午覺的問題，應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，主要是因?yàn)楹⒆舆�不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。幼兒園老師應(yīng)給予孩子多一些關(guān)愛，多一些溝通和交流，了解孩子的真實(shí)心理，幫助孩子使用幼兒園的環(huán)境。即使孩子有錯(cuò)在先，也要積極教育引導(dǎo)，不能用暴力解決。也可利用平時(shí)的時(shí)間，多給孩子們講一些養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

　　第二，及時(shí)與家長及時(shí)交流孩子在幼兒園的基本情況，建議家長有意識(shí)的在生活中培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣。

　　第三，教育部門和校方要強(qiáng)化老師的職業(yè)道德建設(shè)，幫助老師樹立科學(xué)的教育理念和教育方法;同時(shí)，要加大對(duì)虐待兒童行為的處罰力度，對(duì)于虐待兒童的行為，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)懲一起。

　　中公名師祝鳳嵐帶領(lǐng)我們?cè)賮硗ㄟ^一道例題看看哲理類題目該如何作答。 如：俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，你是如何理解這句話的?

　　作答這道題，我們首先要明確“學(xué)高為師，身正為范”這句話本身說的是什么意思。很顯然就是“學(xué)高”、“身正”這兩方面的意思。“學(xué)高”指的是教師的個(gè)人學(xué)識(shí)在教學(xué)中的重要性，“身正”指的是教師的品德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響。清楚了這一點(diǎn)之后，下面就是我們論證和聯(lián)系自身的工作了。按照這個(gè)思路，建議學(xué)生可以按照如下內(nèi)容答題。

　　俗話說，“學(xué)高為師，身正為范”，作為一個(gè)老師，肩負(fù)著教書、育人兩方面的重大責(zé)任。我對(duì)為人師表的理解也是由學(xué)高為師、身正為范兩方面組成的.。

　　學(xué)高為師，這是作為老師最基本的要求，它要求老師必須在專業(yè)知識(shí)上有足夠的積累，能夠給予學(xué)生以足夠的指導(dǎo)和幫助。正如古語所說：師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來，老師的基本職責(zé)就是要能夠向?qū)W生傳授知識(shí)，講授技能，解除疑惑。因此，我們作為老師，就應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，要在專業(yè)技能上根據(jù)不斷變化的需要逐步提高，我們自己要有危機(jī)意識(shí)、有責(zé)任意識(shí)。雖說作為老師，不是所有學(xué)生的問題我們都能答上來，但是我們應(yīng)該時(shí)刻督促自己向這個(gè)方向努力。要想做到這些，我們就必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)接收新鮮事物，新鮮信息，讓自己的知識(shí)也能夠不斷更新和補(bǔ)充，以滿足學(xué)生的不同需求。

　　身正為范，這是作為老師最根本的要求，它要求教師不光要在專業(yè)知識(shí)上能夠高于學(xué)生，給學(xué)生以指導(dǎo)，同時(shí)還要能夠在自身行為上給學(xué)生做出示范作用，讓學(xué)生感受到榜樣的力量。在師生關(guān)系中，學(xué)生對(duì)老師出于傳統(tǒng)的敬畏，會(huì)把老師的行為當(dāng)作準(zhǔn)則，因此，作為老師，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生這潛移默化的影響。所以我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，注意自身的一舉一動(dòng)，為學(xué)生做好示范作用。車爾尼雪夫斯基說：“教師想把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蔽覀円獣r(shí)刻銘記：自身的世界觀、人生觀，甚至對(duì)待一件小事的態(tài)度，都時(shí)刻有可能影響著學(xué)生的行為。因此，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

　　由于教師這一職業(yè)的特殊性，我們必須時(shí)刻保持高度的謹(jǐn)慎，完善自身的專業(yè)水平和道德修養(yǎng)，盡自己最大的努力，做到為人師表。

　　總的來說，教師結(jié)構(gòu)化中考察綜合分析能力的題目并不難，只是從較為宏觀的層面考察考生對(duì)教師基本規(guī)范以及教育類熱點(diǎn)事件的把握情況。只要考生按照我們的答題思路做到邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)就可以了。

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