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招聘會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-01-25 07:47:23 招聘選拔 我要投稿

招聘會(huì)心得體會(huì)[集合5篇]

  從某件事情上得到收獲以后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編收集整理的招聘會(huì)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

招聘會(huì)心得體會(huì)[集合5篇]

招聘會(huì)心得體會(huì)1

  因?yàn)閳?bào)了MBA考試,上周六我開(kāi)始到重大上培訓(xùn)課。

  那天,正好是學(xué)校招聘會(huì)第一天。一來(lái)到學(xué)校,就有種緊張的氣氛。許多單位在重大校園里拉起了橫幅,變相的打起了廣告,引來(lái)許多學(xué)生們圍觀。如今社會(huì)上工作不好找,競(jìng)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景,已經(jīng)波及到平靜的校園了。

  上午的課程結(jié)束后,我向大門(mén)走去。走在八教樓的小道上,到處能看到拿著簡(jiǎn)歷的學(xué)弟學(xué)妹們。他們?nèi)宄扇,情侶檔的,或是落寞一人的,每個(gè)人手里都拿著幾份簡(jiǎn)歷。他們或是焦急的談?wù)摤F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì),或是剛從招聘現(xiàn)場(chǎng)出來(lái),談著應(yīng)聘經(jīng)歷。我聽(tīng)一個(gè)女生對(duì)她朋友說(shuō),今年的招聘單位,對(duì)專(zhuān)業(yè)要求很明確,他如果寫(xiě)的要招會(huì)計(jì),學(xué)財(cái)務(wù)管理的簡(jiǎn)歷,看都不看。這時(shí),一個(gè)男生,從招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的出口擠出來(lái),朝路邊的同學(xué)興高采烈的揮手,并述說(shuō)著什么,一副志得意滿的`樣子,一看就是成功把自己“賣(mài)出去”的幸運(yùn)兒。這種原始的成就感,很明顯的感染了他的朋友。他們舉手迎著他的手掌,拍去,然后是一個(gè)勝利的姿勢(shì)。幾張充滿青春的笑臉,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,顯得猶為動(dòng)人。

  走在他們身邊,我感觸頗多。象我這樣,畢業(yè)四年,一直在工作著,還沒(méi)有失業(yè)?墒,有了工作,未必覺(jué)得開(kāi)心。生活對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō),幾乎是不可能滿意的。現(xiàn)在的大部分人,在社會(huì)上行走幾年,已經(jīng)丟了最初的簡(jiǎn)單的喜悅。沒(méi)有人會(huì)對(duì)職場(chǎng)中的短暫勝利,會(huì)心的微笑。如今這個(gè)及不穩(wěn)定的工作氛圍,給我們的除了壓力,還是壓力。每個(gè)人好象都時(shí)刻緊繃神經(jīng),板著面孔。如果你太簡(jiǎn)單,別人會(huì)覺(jué)得你幼稚;如果你太張揚(yáng)你的智慧,很快你將成為眾矢之的。總之,你永遠(yuǎn)不會(huì)如魚(yú)得水,感覺(jué)輕松。

  可是,當(dāng)我重新走在校園里,我再次感受到了內(nèi)心依然跳躍的音符。工作已經(jīng)很累,何不找個(gè)理由,找個(gè)朋友,舉杯慶祝一下最近無(wú)事?我們需要的不是在壓力下,失去笑的本能。隨時(shí)隨地,只要你愿意,就可以會(huì)心的微笑,表露你簡(jiǎn)單的激動(dòng)。

  坐在辦公室,想起家中空調(diào)柜機(jī)上的小象他媽?zhuān)胰滩蛔溥甑男Τ雎晛?lái)。

招聘會(huì)心得體會(huì)2

  不知不覺(jué),我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四,即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司,找一份自己的工作,于是,我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

  通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課,我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì),F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),例如,取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng),努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  了解了就業(yè)形勢(shì)以后,也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如,從最基本的面試穿著,禮貌,行為等,到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。

  所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方,首先是面試,面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻,所以,我們一定穿著得體,比如穿著正裝,發(fā)型不要太凌亂等,給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題,在室內(nèi)面試的時(shí)候,進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén),進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén),進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén),要輕輕開(kāi)關(guān),給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了,面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作,也不要太激動(dòng)的情緒,只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì),對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答,不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

  還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹,必須簡(jiǎn)潔明了,不需要太多的累贅,要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷,要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn),還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了,以免弄巧成拙,還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié),回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì),因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎,即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你,所以在回答的時(shí)候,時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度,不夸大事實(shí),因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的,如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力,如果連說(shuō)句話也緊張,那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬,面試官看了也不一定想要,即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題,我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái),并且要謙虛,畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),謙虛低頭反而更好。

  還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候,必須正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人,適合做什么,優(yōu)缺點(diǎn)等等,這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作,也會(huì)得心應(yīng)手很多,而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn),可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們,幫助我們成功。

  在就業(yè)指導(dǎo)課最后,還有一個(gè)模擬面試,在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中,我學(xué)會(huì)了很多東西,起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次,也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性,回答問(wèn)題要謙虛,最重要的是要有準(zhǔn)備,沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的,起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人,現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談,這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧!

  通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課,我的收獲很大,因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了,擁有良好的就業(yè)技巧,是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì),是給有準(zhǔn)備的人的.,在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中,收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備,可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的,我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì),明白自己的劣勢(shì),再做好充足的準(zhǔn)備,和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí),我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì),踏上人生巔峰!

  成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

  每個(gè)人都希望找到一份理想的工作,施展才華,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而,盡管你具備優(yōu)秀的素質(zhì),接受過(guò)良好的教育或經(jīng)歷豐富,但理想的職業(yè)也非唾手可得。茫茫人海,強(qiáng)手如林,求職的過(guò)程必然充滿了競(jìng)爭(zhēng)。李書(shū)記您的就業(yè)指導(dǎo)課,便是教我做好個(gè)人定位,確立正確的就業(yè)觀、人生觀與發(fā)展觀的同時(shí),賜予我一雙面試技巧的翅膀,讓我戰(zhàn)勝敵人,找到滿意的工作。

  課上,李書(shū)記您用充實(shí)的PPT內(nèi)容與風(fēng)趣的解說(shuō)講述了我們的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)該如何適應(yīng)職場(chǎng)及一些我們易懂卻不易發(fā)現(xiàn)的道理。即使課堂雖然信息量很大,也絲毫不能削減我對(duì)就業(yè)課的熱愛(ài)。無(wú)論是精彩的就業(yè)心態(tài)、綜合素質(zhì)的準(zhǔn)備介紹,還是風(fēng)趣的情商提高課,都讓我記憶尤新。記得您用猴子、猩猩、大象等動(dòng)物的特有品質(zhì),生動(dòng)形象的講述了我們以后應(yīng)該具備什么素質(zhì),才能更好的發(fā)展。這無(wú)疑是為我們指出了一條如何完善自己、步入成功的道路。您的課告訴我,作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,不應(yīng)該只具備某方面的專(zhuān)業(yè)技能,更需有較高的情商,才能發(fā)展得更好。

  基于特別喜歡書(shū)記您的情商指導(dǎo)課,我將著重談下這節(jié)課的心得體會(huì)。以下是我在就業(yè)指導(dǎo)課記錄的一些筆記與心得,望老師給予雅正:

  1、與直接上級(jí)保持良好的溝通

  作為一名員工應(yīng)明確自己的位置與職務(wù)。我們有什么好的想法,不能越級(jí)去告訴領(lǐng)導(dǎo);應(yīng)該為自己的直接上級(jí)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,讓他理解你的想法,使自己的上級(jí)發(fā)亮。我想良好的上下級(jí)關(guān)系不僅會(huì)給你帶來(lái)愉悅的工作環(huán)境,也更具有上升發(fā)展的空間。直接上級(jí)是你的直接領(lǐng)導(dǎo),也是你工作的直接安排者和工作成績(jī)的直接考評(píng)者。搞好上級(jí)的關(guān)系不是讓你去溜須拍馬、阿諛?lè)畛,而是要注意?jīng)常與上級(jí)溝通,了解上級(jí)安排工作的意圖,共同討論一些問(wèn)題的解決方案,一起成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)。這樣更有利于完成自己的工作。

  2、充分理解公司的企業(yè)文化

  每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化,即使公司沒(méi)有宣傳這些文化,它都是客觀存在的。俗語(yǔ)云:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。作為一名新員工,在剛來(lái)公司時(shí),一定要留意公司的企業(yè)文化,理解企業(yè)的做事習(xí)慣與發(fā)展方針。我們?nèi)绻院蠊ぷ魃喜蛔⒁膺@些習(xí)慣,容易與同事們格格不入。如:公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作,而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走,一分鐘都不愿在公司多呆,這種不良的工作習(xí)慣必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。也記得老師的那個(gè)例子:辦公室的電話響了,當(dāng)然是新來(lái)的去接。所以,新員工應(yīng)該主動(dòng)點(diǎn),別怕吃虧。

  3、莫要求全責(zé)備

  每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),應(yīng)該以解決問(wèn)題為己任,主動(dòng)協(xié)助解決問(wèn)題,而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無(wú)法做到的情況下,讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,很容易使人產(chǎn)生反感。此外,我們應(yīng)該處理好與同事們的關(guān)系,不要去惡性競(jìng)爭(zhēng),唯有這樣,自己才能有所發(fā)展。

  4、杜絕行動(dòng)遲緩

  在接到工作任務(wù)后,自己應(yīng)該立即著手行動(dòng),F(xiàn)在很多工作都得大家相互協(xié)作開(kāi)展的,切莫以自己一人遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,損害了大家的利益。有些時(shí)候,當(dāng)某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無(wú)法完成,這時(shí)你應(yīng)該及時(shí)通知你的上級(jí),與他討論問(wèn)題的解決方案。無(wú)論如何,都不應(yīng)該將工作擱置,去等待上級(jí)的詢(xún)問(wèn)。

  5、向一味取悅他人say:NO。

  這個(gè)故事,從老師講述我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生面試時(shí)買(mǎi)咖啡的故事體會(huì)到,一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問(wèn)題向上級(jí)提出建議,而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。

  6、不做流言傳播使者

  每個(gè)人都會(huì)被別人評(píng)論,也會(huì)去評(píng)論他人。但若津津樂(lè)道于某人的流言蜚語(yǔ),這種議論最好停止。不做流言傳播的使者,也不做自打嘴巴的小人,因?yàn)樽约赫f(shuō)過(guò)什么事最后都會(huì)傳到人家的耳朵里,傷了別人,也損了自己。

  感謝李書(shū)記的激情的演講,我認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),明確自己的定位;感謝您大方風(fēng)趣的舉止,我領(lǐng)略到一位成功男士的獨(dú)特魅力,端正自己的為人姿態(tài);感謝您的模擬面試,我堅(jiān)定了就業(yè)信心,學(xué)會(huì)以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束,但我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始,F(xiàn)在我要做的是,勇敢地邁出自己的步伐,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

招聘會(huì)心得體會(huì)3

  20xx年已經(jīng)過(guò)去,在過(guò)去緊張忙碌而充實(shí)的日子后,我們生命科學(xué)學(xué)院迎來(lái)又一個(gè)嶄新的20xx年。在過(guò)去的一年里,我們學(xué)院各部門(mén)、各班組密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、加班加點(diǎn)、克服種種困難,為我們學(xué)院學(xué)院取得優(yōu)秀的成績(jī),生科用辛勤的汗水澆灌出了可愛(ài)的生科之花,我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部這個(gè)新部門(mén),在它成長(zhǎng)的半年里我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、各部門(mén)同胞給予了莫大的幫助,在此向你們表示最真誠(chéng)的感謝!

  緬懷過(guò)去,展望將來(lái),20xx新的一年已經(jīng)到來(lái),雖然我們馬上就要換屆,但是我們的工作不能停止,只要我們?cè)谄湮灰惶,我們也得做好?yīng)該做好的一天事。

  下面我來(lái)整體回顧本屆半年度的創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作心得:

  一、在招聘會(huì)方面:

  這半年里我們生科學(xué)院接待、舉辦、通知大大小小的招聘會(huì)有20多個(gè),幫助大四較大部分同學(xué)周到工作,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題:

  1、很多公司是直接來(lái)我院招聘,沒(méi)有預(yù)約,導(dǎo)致我們不能很好地通告大四的同學(xué)提前做準(zhǔn)本,之后我們雖然建立了QQ和飛信等宣傳系統(tǒng),但問(wèn)題還是很多。

  2、有些公司過(guò)來(lái)招聘,由于各方面原因找不到人;

  二、收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息方面。

  半年里我們?cè)谖覀儗W(xué)院的招生就業(yè)網(wǎng)及時(shí)更新了很多招聘政策和各公司的招聘信息,但是整理好的資料上傳工作和網(wǎng)站的排版工作不夠完善;

  三、舉辦活動(dòng)方面:

  本學(xué)期,配合學(xué)校校風(fēng)深化年,為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注,我們共收到了參賽作品200余份,這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)的體會(huì)與同學(xué)們分享,幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。這次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的.人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí),提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。

  在工作期間我們發(fā)現(xiàn)很大一部分同學(xué)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)前景感到迷茫,雖然在開(kāi)學(xué)初期我們都有老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解,但是隨著學(xué)習(xí)生活的展開(kāi),我們會(huì)遇到更多的困難和迷惑,此時(shí)專(zhuān)業(yè)講解已經(jīng)不足夠使我們明確職業(yè)目標(biāo),同學(xué)們希望了解到更加詳細(xì)的就業(yè)情況,這樣的狀況在我們學(xué)院很是突出,很多同學(xué)從進(jìn)大學(xué)就是如此,希望以后能夠轉(zhuǎn)變

  半學(xué)期的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,我體會(huì)到更多的是,學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過(guò)迷茫,有過(guò)失落,在打擊中不斷成長(zhǎng),學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝,但我們始終堅(jiān)信,在我們堅(jiān)持不懈的努力下,在我們每一位辛勤的老師幫助下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下,創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念,再接再厲,將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍,為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成生科學(xué)院乃至文理學(xué)院特色部門(mén)而努力。

招聘會(huì)心得體會(huì)4

  今天去參加了學(xué)校組織的招聘會(huì)。

  說(shuō)起來(lái)有意思的是這次去參加招聘會(huì)不是為了找份工作而是為了能完成老師布置的作業(yè)。由此看來(lái),我的就業(yè)意識(shí)還不是那么強(qiáng)烈。雖說(shuō)我現(xiàn)在還處在大三找工作還有點(diǎn)早,但屈指一算明年就是我為工作奔波的日子了。光陰荏苒,意識(shí)淡泊總會(huì)為今后帶去苦惱,唯有未雨綢繆提早做好準(zhǔn)備才能事半功倍。經(jīng)這么仔細(xì)思考,去人才市場(chǎng)體會(huì)一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,鍛煉自己應(yīng)聘技巧,是一件十分有意義的事。

  在去招聘會(huì)的路上,我想起了在讀初中的時(shí)候媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)以后一定要進(jìn)縣里的人才市場(chǎng)而不能去勞動(dòng)市場(chǎng)找工作。那時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)這些是為了鼓勵(lì)我能考上大學(xué)能找份體面地工作。如今我走進(jìn)了大學(xué)能夠走進(jìn)人才市場(chǎng)卻面臨找不到工作的境遇。大學(xué)生成倍增加而崗位卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)越來(lái)越少,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。

  由于這個(gè)時(shí)候不是大學(xué)生畢業(yè)時(shí)期,來(lái)招聘的人沒(méi)有像網(wǎng)上顯示的人頭攢動(dòng)、人擠人的招聘現(xiàn)場(chǎng)照片那么夸張。但來(lái)應(yīng)聘的人還數(shù)以百計(jì)。由于我對(duì)文職比較感興趣,所以去一家招聘文書(shū)的公司進(jìn)行了面試。先前我參加了一家培訓(xùn)學(xué)校的招聘面試也參加了職業(yè)生涯規(guī)劃課的.模擬面試,也了解過(guò)一些面試的技巧,不能說(shuō)對(duì)招聘面試胸有成竹,但至少不是感到很慌張。面試官先是叫我自我介紹,然后叫我回答了幾個(gè)問(wèn)題,例如“為何來(lái)他們公司應(yīng)聘這個(gè)崗位?我的某些優(yōu)勢(shì)、條件能勝任這個(gè)職位等”。我一一回答了這些問(wèn)題,感覺(jué)自己在回答這些問(wèn)題上還是比較流利的,但不能說(shuō)十分切題,也不能很好使面試單位信服我就是他們要找的人才。

  后來(lái)我又去面試了兩個(gè)崗位,可能是因?yàn)椴皇莵?lái)正式來(lái)應(yīng)聘的所以不是很緊張和在乎。不過(guò)招聘會(huì)結(jié)束后,一起來(lái)的來(lái)的同學(xué)都反映面試的人員都會(huì)問(wèn)及我們社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是怎么樣的專(zhuān)業(yè)、能不能適應(yīng)一些職位的需求。可能是由于社會(huì)工作這個(gè)職業(yè)還不是被很多人熟知,所以社工的學(xué)生會(huì)在招聘會(huì)上遇到不被認(rèn)可的尷尬。

  但我覺(jué)得我們社會(huì)工作學(xué)的內(nèi)容很廣,即學(xué)習(xí)了企業(yè)所需要管理知識(shí),也學(xué)習(xí)了社區(qū)所需的實(shí)務(wù)技巧,同時(shí)又具備溝通的能力,所以我覺(jué)得社工能適應(yīng)多種性質(zhì)的職位,并不是一無(wú)是從。 “可是我們更需要的是那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用性人才,能夠在這種嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)下迅速為公司創(chuàng)造效益,使得公司在逆境之中繼續(xù)生存!币晃徽衅复砣缡钦f(shuō)。公司希望能找到任勞任怨的千里馬,“千里馬”希望能找到能賞識(shí)自己的伯樂(lè),然而能讓伯樂(lè)在萬(wàn)千人才中獨(dú)具慧眼識(shí)人才的方法是千里馬努力使自己具備一定的潛力,同時(shí)努力展現(xiàn)自己的才能,這樣才不會(huì)使自己埋沒(méi)于蕓蕓眾生中。所以我們現(xiàn)在能為將來(lái)所做的就是積累知識(shí),儲(chǔ)備能力,同時(shí)擴(kuò)展自己的視野,掌握市場(chǎng)動(dòng)向,并且能夠以敏銳目光抓住一切機(jī)遇發(fā)展自己,只有以主動(dòng)形式對(duì)待才能避免自己被招聘洪流所淹沒(méi)。

招聘會(huì)心得體會(huì)5

  進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

  大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

  我想,對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺(jué)得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

  聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

  從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

  在全球金融危機(jī)的影響下,我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻!在此背景之下,據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),20xx年,全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,比xx年年增加64萬(wàn)人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,比20xx年增加52萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,09年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái),對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái) ,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的.障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要!

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,知識(shí)分子的象征,應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力,面臨著就業(yè)危機(jī),應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),努力讓自己脫穎而出。

  首先,從自身素質(zhì)出發(fā)。如今全國(guó)高校林立,考上一間名牌大學(xué)已經(jīng)不能代表未來(lái)道路一帆風(fēng)順了。每年畢業(yè)生眾多,招騁會(huì)上黑壓壓一大片,在一個(gè)普通招騁會(huì)上就可能有幾百人個(gè)大學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位。那么,在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中,躋身于就業(yè)市場(chǎng),如何讓自己脫穎而出?

  大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。這里說(shuō)的知識(shí)又分專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專(zhuān)業(yè),正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專(zhuān)業(yè)化水平高的目標(biāo),F(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才,一名大學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以高水平的專(zhuān)業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng)。要具有“不可替代性”,你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出!

  再者,綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。

  在招聘方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下,招聘方自然會(huì)在遞交求職的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才。此時(shí),專(zhuān)業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,再者,人是社會(huì)性動(dòng)物,道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,再淘汰。最終,在招聘崗位有限的前提下,招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇,故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。

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