關(guān)于教師招聘工作總結(jié)范文（精選6篇）

　　光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的關(guān)于教師招聘工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　教師招聘工作總結(jié) 1

　　根據(jù)省教育廳、省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步完善全省中小學(xué)教師招聘辦法切實(shí)做好20xx年招聘教師工作的通知》（贛教發(fā)〔20xx〕1號）文件精神，我縣統(tǒng)過全省統(tǒng)一新招聘中小學(xué)教師69名。整個(gè)招聘工作，在省教育廳、市教育局及我縣公開考試招聘事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的工作原則，精心組織、周密部署，圓滿完成了招聘工作，新教師在9月1日前全部到崗到位。現(xiàn)將招聘情況總結(jié)如下：

　　一、招聘學(xué)科情況

　　今年，我縣計(jì)劃招聘中小學(xué)教師70人，最后聘用69人，1個(gè)崗位缺額。聘用69人分別是高中數(shù)學(xué)1人，高中物理2人，高中語文2人，職業(yè)中專音樂1人，農(nóng)村初中語文5人，農(nóng)村初中數(shù)學(xué)2人，農(nóng)村初中英語3人，農(nóng)村初中物理3人，農(nóng)村初中化學(xué)1人，農(nóng)村初中歷史1人，農(nóng)村小學(xué)語文13人，農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)13人，農(nóng)村小學(xué)英語13人，農(nóng)村小學(xué)體育5人，農(nóng)村小學(xué)美術(shù)1人，農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)3人。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實(shí)做好教師招聘工作，縣政府成立成立了公開考試招聘事業(yè)單位工作人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府常務(wù)副任組長，分管副為副組長，縣教體局、縣人社局、縣編辦、組織部、監(jiān)察局等相關(guān)部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，縣人社局、縣織織部統(tǒng)一協(xié)調(diào)各職能部門參與教師招聘工作，縣教體局組織資格復(fù)審、面試等具體工作的實(shí)施，縣監(jiān)察局參與有關(guān)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，各部門分工合理，職責(zé)明確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　�。ǘ�）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作。

　　今年的`教師招聘工作，筆試結(jié)束后，我縣嚴(yán)格按照省、市有關(guān)招聘工作程序要求開展相關(guān)工作。在資格復(fù)審、面試組織、體檢考核等重要環(huán)節(jié)，全部由組織、人事、教育、紀(jì)檢等部門共同參與。在聘請面試考官及命題方面，為保證試題安全與保密性，全部到外省聘請考官，且不在本縣過夜，考官在考生封閉后進(jìn)入考點(diǎn)。在面試的組織上，人員由多部門組成，細(xì)節(jié)上進(jìn)行反復(fù)演練，隨機(jī)抽簽確定進(jìn)行相應(yīng)候考室或面試室，確保面試工作公正、公平，萬無一失。

　�。ㄈ�）信息公開，接受監(jiān)督。

　　為保證廣大考生的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，縣招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視對招聘有關(guān)信息的公開，及時(shí)發(fā)布了資格復(fù)審公告、面試方案、面試人員名單、面試成績公布、入闈體檢考核人員名單、擬聘人員名單等一系列公告、公示，公示時(shí)間在7天以上，相關(guān)公告網(wǎng)上發(fā)布后縣教體局第一時(shí)間用短信通知考生到網(wǎng)上查看，確保每一位考生及時(shí)了解相關(guān)招聘信息，提前做好準(zhǔn)備工作，同時(shí)也接受考生和社會的監(jiān)督。

　　三、問題與建議

　�。ㄒ唬┤∠�面試或面試工作由全市統(tǒng)一組織。面試工作組織復(fù)雜，以縣為主組織對保密性難度較大，特別是部分學(xué)科人數(shù)較少，單獨(dú)開設(shè)面試室，非常浪費(fèi)人力財(cái)力，建議取消面試或面試由市局牽頭，全市統(tǒng)一組織，可幾個(gè)學(xué)科在一個(gè)時(shí)間進(jìn)行或幾個(gè)縣在同一時(shí)間組織，提高面試質(zhì)量，也節(jié)省人力財(cái)力。

　　（二）允許農(nóng)村中小學(xué)招聘有戶籍限制。農(nóng)村中小學(xué)招聘的教師分配到農(nóng)村學(xué)校任教后，特別是到邊遠(yuǎn)山區(qū)任教，非本縣戶籍人員很難適應(yīng)，本求調(diào)動、辭職現(xiàn)象很多，不利于農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與管理，希望上級部門重視這一情況，允許農(nóng)村學(xué)校招聘教師可有戶籍限制。

　　教師招聘工作總結(jié) 2

　　根據(jù)市委組織部、市人社局《關(guān)于印發(fā)＜平?jīng)鍪惺兄笔聵I(yè)單位引進(jìn)招聘緊缺人才工作流程＞的通知》(平人社通〔xx〕116號)，現(xiàn)將莊浪縣Xx年公開招聘教育部直屬六所師范院校公費(fèi)師范畢業(yè)生有關(guān)事宜公告如下：

　　一、招聘計(jì)劃

　　城區(qū)高中學(xué)校招聘Xx、Xx、xx屆教育部直屬六所師范院校公費(fèi)師范畢業(yè)生25名。

　　二、招聘崗位

　　待面試、考察、體檢、公示環(huán)節(jié)結(jié)束后，對擬錄用人員根據(jù)我縣城區(qū)高中學(xué)校用人需求、編制及畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)等情況設(shè)置具體崗位。

　　三、招聘條件

　　（一）具有中華人民共和國國籍，享有公民的基本政治權(quán)利;

　�。ǘ�）遵守憲法和法律，品行良好;

　�。ㄈ�）Xx、Xx、xx屆全日制教育部直屬六所師范院校公費(fèi)師范生;

　　（四）有《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》；

　　（五）具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

　　有下列情形之一者，所簽就業(yè)協(xié)議無效、不予辦理聘用手續(xù)：

　　（一）畢業(yè)時(shí)未取得畢業(yè)證及學(xué)位證的；

　�。ǘ�）在校期間受過處分的；

　　（三）提供虛假的證件及材料的。

　　四、招聘程序

　�。ㄒ唬┌l(fā)布公告。Xx年11月11日，在莊浪縣人民政府門戶網(wǎng)站發(fā)布招聘公告。

　�。ǘ�）組織報(bào)名。

　　1.報(bào)名時(shí)間：Xx年11月11日—11月20日18:00。

　　2.報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名，上傳報(bào)名材料到QQ郵箱441827764@qq.com。

　　3.報(bào)名材料：Xx屆和Xx屆畢業(yè)生須上傳與甘肅省教育廳簽訂的《師范生公費(fèi)教育協(xié)議書》、就業(yè)協(xié)議、畢業(yè)證、學(xué)位證、報(bào)到證、本人身份證、個(gè)人自薦書等材料掃描件；xx屆畢業(yè)生須上傳與甘肅省教育廳簽訂的《師范生公費(fèi)教育協(xié)議書》、就業(yè)協(xié)議、就業(yè)推薦表、就讀學(xué)校就業(yè)部門出具的`學(xué)校證明（包括在校期間有無不良記錄）、本人身份證、個(gè)人自薦書等材料掃描件。

　　（三）資格審查。對應(yīng)聘人員提交的報(bào)名材料進(jìn)行審查。應(yīng)聘人員對所提供材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有弄虛作假，取消其應(yīng)聘資格。

　�。ㄋ模┙M織面試。資格審查結(jié)束后，確定時(shí)間組織面試。面試采用問答式，綜合測評應(yīng)聘人員的理論水平、專業(yè)知識、崗位適應(yīng)能力、工作技能和邏輯思維、口語表達(dá)能力等。面試成績?yōu)榘俜种啤?/p>

　�。ㄎ澹┐_定崗位。按照省市有關(guān)優(yōu)先利用空編接收公費(fèi)師范生的精神和縣上有關(guān)招聘引進(jìn)高層次人才的意見，愿意到莊浪縣工作的公費(fèi)師范生全部招聘到縣城高中學(xué)校。

　　（六）簽訂就業(yè)協(xié)議。由縣教育局組織畢業(yè)生與招聘單位簽訂就業(yè)協(xié)議。

　�。ㄆ撸┛疾�、體檢及公示。xx年7月30日前擬招聘公費(fèi)師范生持就業(yè)協(xié)議、就業(yè)報(bào)到證（Xx、Xx屆畢業(yè)生，就業(yè)報(bào)到證有具體就業(yè)單位的，需提供與就業(yè)報(bào)到證就業(yè)單位一致的《解約函》或《解除勞動合同協(xié)議》）、畢業(yè)證、學(xué)位證、學(xué)籍檔案、證書（未取得教師資格證的，按規(guī)定自聘用之日起一年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證，否則解除聘用合同）等原件到莊浪縣教育局報(bào)到。由縣人社局牽頭，縣教育局配合對擬招聘人員思想政治表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)、專業(yè)能力、在校表現(xiàn)等進(jìn)行考察，同時(shí)審查考察人選相關(guān)證件及人事檔案，考察不合格的，取消其聘用資格。如在規(guī)定時(shí)限內(nèi)未報(bào)到或不能提交上述證件資料的，按自動放棄對待�？疾旌细袢藛T統(tǒng)一組織在縣級綜合醫(yī)院體檢，應(yīng)聘人員對體檢結(jié)果如有異議，須在公布體檢結(jié)果之日起7日內(nèi)提出復(fù)檢申請，復(fù)檢只能在指定時(shí)間、指定醫(yī)院進(jìn)行一次，結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。體檢和復(fù)檢費(fèi)用均由體檢者自理。體檢合格者在莊浪縣政府門戶網(wǎng)站公示5個(gè)工作日，接受社會監(jiān)督。對公示中反映的問題，經(jīng)核實(shí)不符合招聘條件的，取消其招聘資格。

　　（八）辦理備案、聘用手續(xù)。公示期滿，對公示無異議人員，按程序報(bào)市人社局備案，備案核準(zhǔn)人員按規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)，簽訂聘用合同，安排上崗，落實(shí)相關(guān)待遇。

　　本次公開招聘全程接受紀(jì)檢監(jiān)督。

　　咨詢電話：

　　監(jiān)督電話：

　　莊浪縣人力資源和社會保障局

　　教師招聘工作總結(jié) 3

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造高本質(zhì)的教師隊(duì)伍，不斷進(jìn)步我區(qū)教育教育水平，為爭創(chuàng)省教育強(qiáng)區(qū)供給強(qiáng)有力的師資確保，滿意全區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)開展的需求，20xx年，新?lián)釁^(qū)教育局勢向社會揭露招聘了具有教師資格的全日制大學(xué)碩士研究生及本科畢業(yè)生。

　　為了確保招聘作業(yè)的順利進(jìn)行，我們成立了由主管教育副區(qū)長王淑賢擔(dān)任組長的招聘作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)招聘作業(yè)全面擔(dān)任。招聘作業(yè)謹(jǐn)慎有序、程序標(biāo)準(zhǔn)、查核內(nèi)容全面合理，充沛體現(xiàn)了公平、公平、揭露、擇優(yōu)的準(zhǔn)則，圓滿完成了招聘作業(yè)任務(wù)。

　　此次教師招聘作業(yè)出現(xiàn)以下四個(gè)特色：一是學(xué)科多，根本涵蓋了中小學(xué)一切課程的學(xué)科教師;二是規(guī)模廣，面向社會揭露招聘，應(yīng)聘教師來自全國各高等校園的畢業(yè)生和省內(nèi)外要點(diǎn)中學(xué);三是招聘條件高。要求報(bào)名者悉數(shù)為全日制本科以上畢業(yè)生，在職教師需為市級以上骨干教師;四是操作標(biāo)準(zhǔn)。為確保應(yīng)考作業(yè)公平、公平、揭露，從始至終方針履行完全，程序運(yùn)轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)要求高嚴(yán)。首要嚴(yán)把報(bào)名關(guān)，查驗(yàn)有關(guān)證件是否完全，檢查相應(yīng)資料是否充沛，一定報(bào)考人員學(xué)歷合格、年紀(jì)適宜、專業(yè)對口;書面考試、面試作業(yè)安排緊密，監(jiān)控到位，監(jiān)考、閱卷、評判和成果公示等一切環(huán)節(jié)都揭露通明，陽光操作。此外，為愈加敞開通明，還建立了電話、網(wǎng)絡(luò)等多維立體的監(jiān)督體系，便利社會的參加監(jiān)督。按照有關(guān)程序，52名應(yīng)聘者經(jīng)過書面考試，22人參加了面試及歸納本質(zhì)的查核，最終11名應(yīng)聘者被選用。一起，我們還從新賓、清原招聘了3名省級骨干教師。近幾年來，我區(qū)面向社會招聘大學(xué)生30余人，按校園招聘崗位方案充實(shí)到教育教育第一線。區(qū)教師進(jìn)修校園和新選用教師的'底層校園采取了“四結(jié)合”辦法抓好新聘教師崗前訓(xùn)練作業(yè)：會集訓(xùn)練與自學(xué)進(jìn)步相結(jié)合，專題教導(dǎo)與研討互動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，訓(xùn)練辦理與查核鼓勵相結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容為專業(yè)知識、教育技巧、作業(yè)藝術(shù)、思想轉(zhuǎn)化、課程理念、師德涵養(yǎng)，訓(xùn)練要點(diǎn)為教育方針法律法規(guī)、班主任作業(yè)理論與實(shí)踐、中小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)等的體系訓(xùn)練，進(jìn)步新教師習(xí)慣崗位教育的才能和專業(yè)本質(zhì)水平�，F(xiàn)在，這批新招錄的教師熱愛教育事業(yè)，遵從教育規(guī)則，具有愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的拼搏精力，他們將先進(jìn)的教育理念、謹(jǐn)慎的作業(yè)態(tài)度、杰出的師德師風(fēng)、忘我的奉獻(xiàn)精力投入到教育教育作業(yè)中來，給新?lián)峤逃�注入了新鮮血液，增添了生機(jī)和生機(jī)。

　　進(jìn)步教育教育質(zhì)量和教育歸納競爭力的根底與關(guān)鍵是建造一支高水平的師資隊(duì)伍。本次教師的成功招聘，有用緩解了我區(qū)部分校園師資力量薄弱的局勢，對促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡開展和教育教育質(zhì)量的進(jìn)步起到了很好的推進(jìn)效果。

　　教師招聘工作總結(jié) 4

　　本人自20xx年8月任遲家莊小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“學(xué)校發(fā)展、我的責(zé)任”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)將本年度我的思想和工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

　　政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委和鎮(zhèn)教辦的`學(xué)習(xí)安排，我多次參加了校長培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，為打造有特色的遲家莊小學(xué)盡職盡責(zé)。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，從沒出現(xiàn)過錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的《品德與社會》的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的論文《責(zé)任育人》在市級刊物上發(fā)表，指導(dǎo)的《閱覽室里的故事》市教科院舉辦的社會實(shí)踐活動展示中獲二等獎。

　　三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)遲家莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

　　教師招聘工作總結(jié) 5

　　在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我對自己嚴(yán)格要求，努力提高自身各方面的能力和素質(zhì)。大學(xué)畢業(yè)后，先后在xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)和xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任語文代課老師，現(xiàn)將我近兩年的工作生活情況予以總結(jié)。

　　一、思想政治方面

　　我在思想上始終積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論水平。同時(shí)注重自己世界觀的.改變，注重樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。思想和行為始終和黨中央保持高度一致，無任何違法違紀(jì)行為。

　　二、工作方面

　　參加工作以來，我本著團(tuán)結(jié)同事、顧全大局、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)、積極向上的原則，不怕苦，不怕累，遇到不懂的問題就向有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)行請教，以百倍的熱情投入到工作之中。在教學(xué)中，我始終和老教師們一起研究課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，積極開拓教學(xué)新思路。同時(shí)，課外認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)理論和方法的書籍，并把一些新想法用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。課堂內(nèi)，我與學(xué)生是師生關(guān)系，課堂外，我們更多的是一種朋友關(guān)系。我始終堅(jiān)信，親其師方可信其道。

　　在這近兩年的工作中，始終是服從學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、早退、礦工，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，為人師表，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　三、生活方面

　　在生活上，我始終嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。始終堅(jiān)持自我反省，遇到問題總是先從自身找原因。

　　不論是在學(xué)校生活中還是在工作中，從來沒有與人有過爭吵，始終堅(jiān)持恪守嚴(yán)于律己，寬以待人的原則。同時(shí)，在平時(shí)的生活中，也是一直堅(jiān)持勤儉節(jié)約這一中華傳統(tǒng)美德。

　　教師招聘工作總結(jié) 6

　　兩個(gè)星期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓我受益很多。特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。在這里，我認(rèn)識了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，也結(jié)識了一些同行的朋友們，讓我對教育與新課程又有了新的認(rèn)識。

　　我很感謝一小的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在這兩個(gè)星期里給予我們的幫助和照顧，因?yàn)槟鷤冏屛覀冊谶@些天的培訓(xùn)中感到特別的溫暖。兩個(gè)星期的時(shí)間雖然很短暫，但是我們學(xué)到的東西很多，我看到了我的前輩們雖然已兩鬢染霜，腰板也不再挺拔，但他們依舊活躍在孩子們中間，和孩子們一起玩老鷹抓小雞，背著兩手做蛙跳；我看到了我的同仁們，雖然年輕，卻不浮躁，跑上跑下，忙前忙后，很認(rèn)真的干好每一件事。他們都在平凡的崗位上做著平凡的事，卻又都散發(fā)出了不平凡的光彩，他們以老師自身的魅力讓我明白了作為一名教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，作為教師要有自己獨(dú)特的人格魅力，師生之間不是單純的說教，是相互融入其中，其樂融融。

　　雖然我們只是一名小學(xué)教師，但我們應(yīng)該有自己的精神世界，多閱讀，多學(xué)習(xí)一些其它文化知識，做一個(gè)在各個(gè)方面都全面了解的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這次我從一小很多教師身上都發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，他們以異于常人的見解引導(dǎo)著學(xué)生，用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，把原本復(fù)雜的知識變得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，他們的心靈是純潔的，頭腦是簡單的，對未來卻充滿著渴望，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

　　同時(shí)，教育不是個(gè)別人能完成的，他需要我們相互間的合作與交流。教師與教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流讓我收獲了教學(xué)中的許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多老教師的現(xiàn)場授課，傾聽他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的見解，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技

　　能，教學(xué)方式，特別是“三為主”高效課堂的建設(shè)，對我來說是一次理念的革新�？粗�一個(gè)個(gè)童話般的教室，里面記載著學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著自豪的笑容，讓我對教改有了新的'認(rèn)識，對教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革也有了新的理解；讓我對做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望。在這里我學(xué)到了許多教學(xué)方法和技能，知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用有限的課程資源進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們感受到活潑、獨(dú)特的教育方式，從而喜歡上我的課堂。在相互交流中，我明白了小學(xué)教育的重要性，讓我感到作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，肩上的擔(dān)子很重，我們要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，努力讓自己成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教育不同于其他的事業(yè)，教育具有時(shí)代性。積極推動課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們?nèi)ッ�索、去總結(jié)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)該取其精華、去其糟粕，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，盡我們最大能力去推動它朝正確的方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過我們?nèi)�體教師的共同努力，新課程改革才會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，成為一個(gè)有用的人。這樣也就要求我們更加注重做好各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系，讓學(xué)生全面發(fā)展，自覺努力的去學(xué)習(xí)；我們還應(yīng)該自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，要做到把全部熱情投入到學(xué)生身上，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。

　　因?yàn)榻逃�事業(yè)的特殊性，我們還應(yīng)該注意語言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通。在教學(xué)中，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機(jī)會，隨時(shí)注意培養(yǎng)他們主動去思考、去發(fā)現(xiàn)，則會取得“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。把握問題設(shè)置原則，要有鮮明的針對性。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教

　　學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語言、動作語言，相機(jī)而用。講究適度、難度，具有一定的啟發(fā)性和思考性。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們可以在課堂上盡情的闡述自己的觀點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己被重視、被關(guān)注，在課堂上他們是自由的，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。

　　作為一名年輕的小學(xué)教師，我要重新審視自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服我。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我會努力實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

　　對未來的教學(xué)，我有了更加完美的想法和設(shè)計(jì)，我會努力學(xué)習(xí)前輩們的精神，結(jié)合時(shí)代的需要，創(chuàng)造出屬于自己的教育模式，為五河農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)盡一份力量。

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