招聘方案

時(shí)間：2021-07-31 13:32:49 招聘選拔我要投稿

招聘方案模板錦集5篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的招聘方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

招聘方案模板錦集5篇

招聘方案篇1

　　設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：

　　大班幼兒對(duì)動(dòng)物的各種基本特征和生活習(xí)性比較熟悉。本次活動(dòng)，通過(guò)故事方式，讓幼兒初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的作用。同時(shí)，一張張可愛(ài)的動(dòng)物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節(jié)的啟發(fā)下，幼兒的思維會(huì)更加活躍，眼界也更開(kāi)闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機(jī)。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，近年來(lái)森林遭到嚴(yán)重的破壞，人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生，我們周圍賴以生存環(huán)境受到嚴(yán)重的危害，因此，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)物來(lái)保護(hù)環(huán)境，從而也讓孩子們要懂得保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　2、初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　難點(diǎn)：初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　地球公公一個(gè)，動(dòng)物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者修改

　　一、跟地球公公打招呼。(出示不開(kāi)心的地球公公)

　　二、心存疑問(wèn)，主動(dòng)探索，積極討論

　　1、(出示難過(guò)的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過(guò)?

　　2、出示污染環(huán)境的圖片。

　　3、請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙清理這些臟東西呢?

　　三、出示動(dòng)物圖片，交流探討，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言

　　1、地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。

　　2、看看誰(shuí)來(lái)報(bào)名了?(認(rèn)識(shí)海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)

　　3、你們覺(jué)得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應(yīng)該在哪個(gè)地方做清潔工?

　　4、幼兒分小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的理由。

　　5、分享交流。

　　6、聽(tīng)故事驗(yàn)證結(jié)果(聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)

　　7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)

　　8、小朋友們，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達(dá)喜愛(ài)之情)

　　9、小結(jié)：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的草地、清新的空氣)

　　四、聯(lián)系生活，拓展思維，發(fā)展能力，豐富語(yǔ)言

　　我們生活中還有誰(shuí)也會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹木……)

　　五、情景得到遷移，意識(shí)得到增強(qiáng)，環(huán)境得到保護(hù)

　　1、地球上有那么多的動(dòng)植物來(lái)清潔我們的地球，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們的地球呢?(幼兒自由回答)

　　2、我們象小動(dòng)物一樣，學(xué)做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。

　　出示圖片，引出活動(dòng)，為下一步活動(dòng)做好鋪墊，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　結(jié)合動(dòng)物圖片，使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中，了解各種動(dòng)物。

　　教師適時(shí)的提問(wèn)、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述，不僅給幼兒提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，而且了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用。

　　在理解故事的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更好地了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題。

　　結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，從而提高他們的環(huán)保意識(shí)。

招聘方案篇2

　　一、活動(dòng)意圖

　　跟著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)展開(kāi)的情況，高職畢業(yè)生的作業(yè)局勢(shì)日趨嚴(yán)重，作業(yè)競(jìng)賽的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這么一個(gè)大的局勢(shì)，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，行進(jìn)職院學(xué)生在將來(lái)求職道路上的競(jìng)賽力，一起也為公司與學(xué)校、學(xué)生翻開(kāi)更廣泛的溝通樹立一個(gè)路徑，學(xué)院團(tuán)委、招生作業(yè)處擬舉行學(xué)校模仿招聘會(huì)。

　　1、公司方面

　�、俳�(jīng)過(guò)本次模仿招聘會(huì)大力宣揚(yáng)和展現(xiàn)本公司文明和處理履歷，在學(xué)生傍邊樹立超卓的公司形象，拓寬公司的社會(huì)影響，樹立超卓的人才培養(yǎng)運(yùn)用環(huán)境。

　�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才貯藏。

　�、劭梢宰尮臼趾玫亓私馕以旱慕逃闆r，有關(guān)于性地翻開(kāi)人力資源作業(yè)，為公司往后在本校選拔優(yōu)秀人才發(fā)明路徑，供給機(jī)會(huì)。

　　2、學(xué)生方面

　　大學(xué)生廣泛期望能盡快地融入社會(huì)，找到自個(gè)滿意的作業(yè)和方位，而一般會(huì)有非常大一部分大學(xué)生在邁出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就現(xiàn)已比別的人落后了。這次模仿招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生領(lǐng)會(huì)招聘局勢(shì)，了解招聘的禮儀，行進(jìn)在校大學(xué)生的應(yīng)聘和作業(yè)竅門。并且經(jīng)過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深化了解到現(xiàn)在的商場(chǎng)情況，更清楚地剖析自個(gè)，賠償缺少的當(dāng)?shù)�，發(fā)揚(yáng)利益，為自個(gè)將來(lái)走向社會(huì)作好預(yù)備。

　　二、大賽主題

　　展現(xiàn)自我才調(diào)

　　描繪精彩人生

　　三、大賽標(biāo)語(yǔ)

　　關(guān)懷大學(xué)生攜手作業(yè)路

　　四、活動(dòng)方針

　　本次活動(dòng)首要面向全校大三學(xué)生，以自個(gè)參與為主，等候同學(xué)報(bào)名參與。

　　五、組織組織

　　本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院作業(yè)教訓(xùn)基地協(xié)辦，將延聘公司或社會(huì)組織進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。關(guān)于本次競(jìng)賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合樹立競(jìng)賽組委會(huì)進(jìn)行方案和統(tǒng)一組織調(diào)度。

　　六、組委會(huì)

　　主任：宋麗麗、曲雪玉

　　成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人

　　七、活動(dòng)方法

　　1、采用單公司多聘者的方法，延聘各個(gè)公司的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者供給定見(jiàn)、主張；教授應(yīng)聘竅門。

　　2、參與招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)習(xí)招聘，為同學(xué)供給各種作業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　八、活動(dòng)日程（略）

　　九、活動(dòng)宣揚(yáng)

　　1、海報(bào)宣揚(yáng)

　　在全校各宣揚(yáng)欄內(nèi)粘貼大型海報(bào)。

　　2、咨詢點(diǎn)宣揚(yáng)

　　活動(dòng)期間設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹這次活動(dòng)的有關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

　　3、發(fā)告訴到各系（分院），請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣揚(yáng)

　　4、延聘院內(nèi)記者跟蹤重視本次活動(dòng)

　　5、延聘院外記者，媒體前來(lái)報(bào)導(dǎo)。

　　十、活動(dòng)詳細(xì)組織

　　（一）策劃預(yù)備期間

　　1、參與活動(dòng)的公司，樹立招聘職位

　　參與活動(dòng)的公司央求：

　　①有較大的出名度和信譽(yù)度；②熱心于教育作業(yè)；

　�、蹖�(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需要；④具有自個(gè)的一起文明。

　　招聘職位央求（1到2個(gè)職位）：

　�、俾毼惠^為搶手，央求求職者歸納才華較強(qiáng)；

　�、谒┞毼患磻�(yīng)是社會(huì)特別需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；

　　③可以關(guān)于院三年級(jí)同學(xué)翻開(kāi)招聘；

　　④既能體現(xiàn)社會(huì)展開(kāi)方向，又能滿意大學(xué)生需要。

　　2、以海報(bào)（噴繪）方法大力宣揚(yáng)這次活動(dòng)

　　3、聯(lián)絡(luò)評(píng)委（校內(nèi)老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內(nèi)、校外）

　　（二）報(bào)名咨詢期間

　　1、樹立咨詢臺(tái)：宣揚(yáng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

　　2、加大宣揚(yáng)力度，對(duì)本次參與活動(dòng)的公司招聘作介紹，煽動(dòng)我校學(xué)生積極參與。

　　3、在宣揚(yáng)板上粘貼相應(yīng)的詳細(xì)央求等。

　　4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生作業(yè)處。

　　（三）舉行練習(xí)講座

　　1、方針：提前預(yù)備，取得履歷，自個(gè)展開(kāi)方向

　　2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)時(shí)大學(xué)生進(jìn)行作業(yè)教訓(xùn)，詳細(xì)論說(shuō)求職應(yīng)聘竅門、根柢禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作自個(gè)簡(jiǎn)歷，以及別的關(guān)于求職作業(yè)的預(yù)備情況。

　　3、詳細(xì)組織：

　　1）聯(lián)絡(luò)作業(yè)：選定主講人以及別的詳細(xì)事項(xiàng)

　　2）組織作業(yè)：央求講座地址，安頓組織現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備

　　3）宣揚(yáng)作業(yè)：使用海報(bào)進(jìn)行告訴

　　4）介紹后期間的系列作業(yè)

　　5）央求活動(dòng)地址

　　（四）招聘期間

　　A、1、方法：面試

　　2、首要環(huán)節(jié)：

　　1）、參賽選手毛遂自薦

　　2）、對(duì)所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)

　　3）、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

　　B、1、方式：職場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)

　　2、首要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展現(xiàn)、職場(chǎng)問(wèn)答、實(shí)力環(huán)節(jié)

　　3、詳細(xì)流程：

　　主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始，介紹參與嘉賓

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　由參與活動(dòng)公司代表致辭

　　進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的毛遂自薦，并提出應(yīng)聘標(biāo)語(yǔ)等等，期望參與活動(dòng)公司將流程組織上報(bào)組委會(huì)。

　　為十分好的為本次活動(dòng)供給觀賞性，請(qǐng)各公司為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)供給必備環(huán)節(jié)。如：

　　職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：

　　a、由每一位選手對(duì)以下的疑問(wèn)進(jìn)行挑選，并對(duì)自個(gè)的挑選做出2分鐘以內(nèi)的說(shuō)明。

　　例題：你要組織一個(gè)秋季出售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在組織坐位的時(shí)分，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最主要的方位？

　　A、小公司總司理（新客戶，對(duì)會(huì)議十分重視）

　　B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）

　　C、某大公司出售司理（以往對(duì)公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。

　　b、職場(chǎng)事例剖析

　　c、、由評(píng)委對(duì)選手的體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　場(chǎng)景模仿實(shí)力環(huán)節(jié)：

　　1、賣場(chǎng)推銷

　　a、假定會(huì)場(chǎng)是某賦有商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽選擇，推銷前有2分鐘預(yù)備時(shí)間）

　　b、評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　2、客戶推銷

　　a、由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。

　　b、選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一商品。一名選手在推銷的過(guò)程中，他后邊競(jìng)賽的選手退出賽場(chǎng)逃避。

　　3、本質(zhì)查詢

　　成心設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，查詢選手平常習(xí)氣和自個(gè)本質(zhì)

　　參賽者模仿請(qǐng)客戶就餐，查詢商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜疑問(wèn)

　　過(guò)失的問(wèn)詢：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些啥”——客人一般會(huì)推托或許“隨意”

　　準(zhǔn)確的問(wèn)詢：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)合是問(wèn)詢客人“不吃啥”，而不是“吃啥”

　　向主考官要手刺

　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要手刺

　　直接開(kāi)口要是不準(zhǔn)確的粗魯行為，以問(wèn)詢“我往后如何聯(lián)絡(luò)到您”之類隱含者要手刺的話是準(zhǔn)確的方法

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參與活動(dòng)公司代表對(duì)應(yīng)聘者的整體體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　發(fā)布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）

　　由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　　競(jìng)賽結(jié)束

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　金獎(jiǎng) 1名

　　銀獎(jiǎng) 2名

　　銅獎(jiǎng) 3名

　　院十佳求職者 10名

　　十二、后期總結(jié)

　　1、總結(jié)作業(yè)：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，羅致履歷和經(jīng)歷，找出亮點(diǎn)和成功的當(dāng)?shù)�，發(fā)現(xiàn)缺少的當(dāng)?shù)夭⒏恼?/p>

　　2、宣揚(yáng)作業(yè)：經(jīng)過(guò)校報(bào)、播送、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)板、等媒體方法宣揚(yáng)這次模仿招聘中學(xué)生所體現(xiàn)的亮點(diǎn)和缺少，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些根柢的應(yīng)聘竅門。

　　舉辦大型模仿招聘是為我院同學(xué)供給最新的作業(yè)資訊，和增強(qiáng)作業(yè)實(shí)習(xí)的有用路徑，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，可以讓廣大同學(xué)親自領(lǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和空氣，然后全方位多角度的了解商場(chǎng)，進(jìn)步自我，一起，經(jīng)過(guò)專職教訓(xùn)作業(yè)的老師進(jìn)行溝通與溝通，可以十分好的定位自個(gè)，并聯(lián)絡(luò)本身才華為自個(gè)盡早的方案作業(yè)方向與方針，愈加實(shí)習(xí)的知道自個(gè)的長(zhǎng)進(jìn)展開(kāi)和作業(yè)局勢(shì)，然后取得更多的竅門去面臨將來(lái)的作業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二大三學(xué)生有超卓的教育教訓(xùn)作用。讓我校學(xué)子可以在作業(yè)之路上贏在起跑線上。

　　主辦方：共青團(tuán)大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

　　協(xié)辦方：大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院作業(yè)教訓(xùn)基地

招聘方案篇3

　　一、工作目標(biāo)和原則

　　通過(guò)公開(kāi)招聘，為公司選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干和急需人才，推進(jìn)公司建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的選人用人機(jī)制。在公開(kāi)招聘工作中，要堅(jiān)持以下原則：

　�。ㄒ唬┑虏偶�?zhèn)湓瓌t。公開(kāi)招聘要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人標(biāo)準(zhǔn)，在考察應(yīng)聘者知識(shí)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、能力才干的同時(shí)，也要注重考察應(yīng)聘者的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)。

　�。ǘ┕焦瓌t。嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)招聘工作紀(jì)律，確保信息發(fā)布及時(shí)、公開(kāi)，在招聘環(huán)境、招聘程序、招聘標(biāo)準(zhǔn)等方面，為應(yīng)聘者提供透明、平等、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

　�。ㄈ└�(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。依據(jù)招聘崗位對(duì)應(yīng)聘者在能力素質(zhì)、性格特質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的要求，通過(guò)筆試、面試等競(jìng)爭(zhēng)方式，選拔出適合崗位要求的優(yōu)秀人才。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　公司成立公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)審定公司公開(kāi)招聘工作策和方案，指導(dǎo)方案的執(zhí)行和重大策的解釋，并對(duì)公開(kāi)招聘工作結(jié)果進(jìn)行決策。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)公開(kāi)招聘工作的策解釋和方案的具體組織實(shí)施，辦公室設(shè)在公司人力資源部。

　　三、招聘崗位

　　招聘崗位見(jiàn)《公開(kāi)招聘崗位列表》，招聘崗位的具體職責(zé)、上崗條件等詳細(xì)信息在《公司公開(kāi)招聘崗位信息表》中公布。

　　四、招聘范圍

　　（一）面向系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)招聘的人員范圍是：()與公司各分公司或集團(tuán)公司所轄各級(jí)企事業(yè)單位公司簽訂勞動(dòng)合同的在崗員工。

　�。ǘ┟嫦蛏鐣�(huì)公開(kāi)招聘的人員范圍是：除應(yīng)屆畢業(yè)生外的其他社會(huì)人員。

　　五、報(bào)名條件

　�。ㄒ唬┳窦o(jì)守法，具有良好的治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)；熱愛(ài)公司事業(yè)，認(rèn)同公司發(fā)展的理念與模式；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　（二）應(yīng)聘部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、科主任領(lǐng)導(dǎo)序列崗位的，年齡一般在40周歲以下（1971年12月31日后出生），其中：現(xiàn)任正領(lǐng)導(dǎo)的，年齡可放寬至45周歲以下（1966年12月31日后出生）；應(yīng)聘管理序列、技術(shù)序列崗位的，年齡一般在35周歲以下（1976年12月31日后出生）。

　�。ㄈ⿲W(xué)歷原則上為國(guó)民教育系列本科及以上。

　�。ㄋ模⿷�(yīng)聘人員原則上應(yīng)具有5年以上管理或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。其中社會(huì)人員5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，須具有3年以上與招聘崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)序列崗位任職或工作年限要求如下：

　　1.申報(bào)部門總經(jīng)理崗位的人員，應(yīng)為現(xiàn)任正及相當(dāng)職務(wù)的人員，或任職滿三年的副及相當(dāng)職務(wù)的人員。

　　2.申報(bào)部門副總經(jīng)理崗位的人員，應(yīng)為現(xiàn)任副及相當(dāng)職務(wù)的人員，或任職滿三年的正及相當(dāng)職務(wù)的人員，或從事管理工作滿八年的人員。

　　3.申報(bào)科主任的人員，應(yīng)為現(xiàn)任正的人員，或任職滿三年的副人員，或從事管理或技術(shù)工作滿五年的人員。

　�。┱衅笉徫坏腵具體要求和其他條件見(jiàn)《公司公開(kāi)招聘崗位信息表》。

　�。ㄆ撸⿷�(yīng)聘人員的任職和工作年限計(jì)算時(shí)間截止到20xx年12月31日。

　�。ò耍⿲�(duì)于有特殊需要的崗位，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，可對(duì)應(yīng)聘人員的年齡、學(xué)歷、工作年限適當(dāng)放寬。

　　六、公布形式

　�。ㄒ唬┫到y(tǒng)內(nèi)招聘信息通過(guò)《XX報(bào)》、集團(tuán)公司及公司辦公網(wǎng)公布。

　�。ǘ┥鐣�(huì)招聘公告通過(guò)網(wǎng)、《XX報(bào)》、公司門戶網(wǎng)站公布。

　　七、招聘程序

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名

　　在網(wǎng)設(shè)置電子報(bào)名系統(tǒng)，分“系統(tǒng)內(nèi)招聘”和“社會(huì)招聘”兩個(gè)報(bào)名方法，應(yīng)聘人員須進(jìn)入電子報(bào)名系統(tǒng)相應(yīng)入口報(bào)名，且每個(gè)應(yīng)聘人員限報(bào)一個(gè)崗位。

　�。ǘ┵Y格審查和簡(jiǎn)歷篩選

　　對(duì)于系統(tǒng)內(nèi)人員，公開(kāi)招聘工作辦公室根據(jù)報(bào)名條件對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，審查通過(guò)后，統(tǒng)一征求其所在單位意見(jiàn)；對(duì)于社會(huì)人員，招聘工作辦公室在審查報(bào)名條件的基礎(chǔ)上，按照一定比例篩選簡(jiǎn)歷。

　�。ㄈ┕P試

　　筆試內(nèi)容為綜合素質(zhì)測(cè)試，主要考察應(yīng)聘者邏輯推理能力、資料分析能力、公文處理能力和公文寫作能力。筆試由專業(yè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一命題、閱卷和組織，在報(bào)名人數(shù)較多的省份可設(shè)立分考場(chǎng)。

　�。ㄋ模┑谝淮蚊嬖�

　　由專業(yè)機(jī)構(gòu)派面試官主持，主要考察應(yīng)聘者團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力，面試成績(jī)由專業(yè)機(jī)構(gòu)面試官給出。在入圍第一次面試人數(shù)較多的省份或地區(qū)可設(shè)立面試點(diǎn)。

　�。ㄎ澹┕芾砟芰y(cè)評(píng)

　　入圍領(lǐng)導(dǎo)序列崗位第二次面試的應(yīng)聘人員，須參加管理能力測(cè)評(píng)。由專業(yè)機(jī)構(gòu)組織，并提供測(cè)評(píng)報(bào)告，主要考察應(yīng)聘者管理素質(zhì)、管理技能和管理風(fēng)格。

　�。┑诙蚊嬖�

　　主要考察應(yīng)聘者的應(yīng)聘動(dòng)機(jī)、對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、能崗匹配程度。根據(jù)不同崗位，組成相應(yīng)的考核小組，負(fù)責(zé)面試和評(píng)分。面試地點(diǎn)設(shè)在公司。

　�。ㄆ撸┢赣萌诉x確定

　　根據(jù)筆試、第一次面試和第二次面試成績(jī)，由公開(kāi)招聘工作辦公室按最終成績(jī)排序后，與用人部門確定擬聘人選，提交領(lǐng)導(dǎo)小組審查，確定聘用人選。

　�。ò耍w檢

　　聘用人選在指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，患有影響履行崗位職責(zé)疾病的，取消聘用資格。

　�。ň牛┛疾�

　　應(yīng)聘部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理和科主任領(lǐng)導(dǎo)序列崗位且涉及提任的，按照企業(yè)干部選拔任用的有關(guān)規(guī)定，由人力資源部門負(fù)責(zé)組織考察、公示。

　�。ㄊ┢赣�

　　系統(tǒng)內(nèi)聘用人選，先交流至公司工作一年，進(jìn)一步考察其實(shí)際工作能力，一年期滿考察合格的，辦理正式聘用手續(xù)。

　　社會(huì)聘用人選，先簽訂一年期勞動(dòng)合同，并約定一個(gè)月試用期，試用不合格的，直接解除合同。合同期滿且符合崗位要求的，再續(xù)簽勞動(dòng)合同。

　　聘用人員履行正式聘用手續(xù)后，即按所聘崗位兌現(xiàn)相應(yīng)薪酬。對(duì)于京外人員，不承諾解決戶口進(jìn)京和住房問(wèn)題。

　　八、時(shí)間安排

　　公司公開(kāi)招聘工作于20xx年12月26日啟動(dòng)，20xx年3月7日前完成。

　�。ㄒ唬�20xx年12月13日起，下發(fā)公開(kāi)招聘文件，發(fā)布公開(kāi)招聘廣告。

　�。ǘ�20xx年12月30日-20xx年3月29日，接受應(yīng)聘人員報(bào)名。

　　（三）20xx年3月30日-5月2日，進(jìn)行應(yīng)聘人員資格審查和簡(jiǎn)歷篩選。

　�。ㄋ模�20xx年5月4日，組織開(kāi)展應(yīng)聘人員筆試。

　　（五）20xx年5月10日-5月16日，組織開(kāi)展第一次面試。

　�。�20xx年5月18日-5月24日，組織領(lǐng)導(dǎo)崗位應(yīng)聘人員管理能力測(cè)評(píng)和第二次面試，領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘任人選。

　�。ㄆ撸�20xx年5月25日-6月6日，組織科主任、管理及技術(shù)序列崗位應(yīng)聘人員第二次面試，領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘任（用）人選。

　　具體時(shí)間安排見(jiàn)網(wǎng)站公告。

　　九、要求

　　（一）各部門要積極配合做好招聘的組織工作，切實(shí)維護(hù)好正常的工作秩序。要嚴(yán)格堅(jiān)持好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，切實(shí)把好公開(kāi)招聘的選人關(guān)，為圓滿完成公開(kāi)招聘任務(wù)創(chuàng)造條件。

　�。ǘ└鞣止疽獜拇蛟鞆�(qiáng)大的戰(zhàn)略高度，重視和支持公開(kāi)招聘工作，要將本方案精神向全體員工傳達(dá)，積極支持和鼓勵(lì)符合條件的員工報(bào)名，為輸送優(yōu)秀人才。

　　（三）廣大員工要珍惜這次鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，積極準(zhǔn)備，踴躍參加。同時(shí)，不能因?yàn)閰⒓诱衅�，影響正常的崗位工作。教師公開(kāi)招聘工作的情況匯報(bào)超市人力資源部招聘工作總結(jié)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作自查報(bào)告。

招聘方案篇4

　　1、招聘目的

　　為配合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過(guò)招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，充實(shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象，擴(kuò)大公司的知名度和影響力。

　　2、招聘時(shí)間

　　策劃準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日

　　招聘實(shí)施時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日

　　3、招聘小組人員

　　組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx

　　小組成員：xxxx

　　職責(zé)：制作校園招聘的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)身面試題庫(kù)，組織應(yīng)屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備。

　　4、招聘計(jì)劃

　�。�1）招聘地點(diǎn)：山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院2號(hào)樓階101

　�。�2）招聘專業(yè)及崗位：工商企業(yè)管理 ~ 人力資源部會(huì)計(jì)專業(yè) ~ 財(cái)務(wù)部物流管理 ~ 物流配送部

　�。�3）招聘人數(shù)：20人

　�。�4）招聘方式：面試

　�。�5）招聘標(biāo)準(zhǔn)：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學(xué)習(xí)能力、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。

　　5、招聘流程

　�。�1）校園宣講：校園宣講前一周，在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團(tuán)招聘信息，，以提高校園宣講的輻射面。同時(shí)，通過(guò)招聘現(xiàn)場(chǎng)的宣傳畫冊(cè)、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營(yíng)理念，宣傳企業(yè)的形象。

　�。�2）投遞簡(jiǎn)歷：應(yīng)屆生填寫《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考慮學(xué)生的外語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)成績(jī)（不選擇有記過(guò)處分、出現(xiàn)掛科重修的畢業(yè)生）、社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步的篩選。

　　（3）素質(zhì)測(cè)評(píng)：素質(zhì)測(cè)評(píng)包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測(cè)評(píng)，素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。

　�。�4）甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性

　�。�5）甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性

　　（6）反饋跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進(jìn)行聯(lián)系，同時(shí)安排好20xx年畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。

　　6、已招聘實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)與安排

　�。�1）、新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生來(lái)集團(tuán)報(bào)到時(shí)，須參加集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時(shí)間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)知識(shí)、通用技能等方面來(lái)進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對(duì)學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。

　�。�2）、崗位實(shí)習(xí)：校園應(yīng)屆生按照從基層做起，逐步提升的培養(yǎng)原則，并結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣，進(jìn)行為期3至6個(gè)月的崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校園應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。

　　7、實(shí)習(xí)期考核招聘結(jié)束

　�。�1）、校園應(yīng)屆生按照實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個(gè)階段的考核。對(duì)考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，給予重點(diǎn)培養(yǎng)和晉升。

　�。�2）、校園招聘的應(yīng)屆生，實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，薪資按照集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。

　�。�3）、應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級(jí)，參照集團(tuán)的薪酬等級(jí)，進(jìn)行定薪。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可適當(dāng)提高薪酬。

　　8、召開(kāi)本次招聘總結(jié)會(huì)

　�。�1）對(duì)于招聘工作內(nèi)容進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下次校園招聘提供依據(jù)。

　�。�2）計(jì)算招聘所用費(fèi)用，歸納招聘成果。

招聘方案篇5

　　一、大賽宗旨和目的

　　此次大賽由全國(guó)人事部人才流動(dòng)中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園，使學(xué)生在此次活動(dòng)中能夠了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其對(duì)求職能力的培養(yǎng)。

　　通過(guò)此次大賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)等與就業(yè)相關(guān)項(xiàng)目、概念引入高校，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。

　　二、大賽主題

　　“成就美好未來(lái)”

　　三、大賽組委會(huì)

　　主辦單位：國(guó)家人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心

　　承辦單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)03人力資源管理

　　指導(dǎo)單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

　　四、大賽賽程賽制

　　賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)組成部分，采用分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式。歷時(shí)一個(gè)月左右。

　　賽制：

　　報(bào)名階段：1、報(bào)名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

　　2、簡(jiǎn)歷整理：收取的簡(jiǎn)歷按匯總之后按崗位設(shè)置進(jìn)行分類評(píng)選。

　　初賽：1、簡(jiǎn)歷篩選：由相關(guān)的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進(jìn)行簡(jiǎn)歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進(jìn)入第二輪。

　　2、筆試：對(duì)參賽選手進(jìn)行職業(yè)性向測(cè)試、素質(zhì)測(cè)試和情商測(cè)試，進(jìn)一步選出更優(yōu)秀的選手進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽：

　　1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

　　2、結(jié)構(gòu)化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場(chǎng)抽取的題號(hào)進(jìn)行回答。

　　3、情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強(qiáng)，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn)。

　　4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：隨機(jī)將選手分為兩組，現(xiàn)場(chǎng)提供一個(gè)案例，進(jìn)行討論，十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評(píng)委和觀眾。

　　5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委將就每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。

　　決賽：

　　1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場(chǎng)自我介紹兩部分組成。

　　2、壓力面試：評(píng)委將對(duì)每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試。

　　3、案例分析：每位選手將現(xiàn)場(chǎng)抽取案例分析題，評(píng)委將根據(jù)選手在答題過(guò)程中表現(xiàn)的分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

　　4、觀眾互動(dòng)：觀眾對(duì)選手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

　　5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　五、大賽總體方案

　　(一)面向?qū)ο?/p>

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生及研究生

　　(二)比賽內(nèi)容及形式

　　比賽內(nèi)容：此次大賽復(fù)賽中將會(huì)分設(shè)四個(gè)崗位，分別為金融保險(xiǎn)類、會(huì)計(jì)財(cái)政類、管理類(兩個(gè)，其中一個(gè)要求中英文簡(jiǎn)歷)，具體的崗位設(shè)置將會(huì)以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中真實(shí)的崗位，同時(shí)提供此崗位的工作說(shuō)明書及相應(yīng)的面試題庫(kù)。而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開(kāi)。

　　比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過(guò)層層篩選進(jìn)入最后的決賽。

　　1、初賽：大家將收集的簡(jiǎn)歷分組進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的排名，每個(gè)崗位篩選出12人進(jìn)入筆試，共計(jì)48人。

　　在筆試環(huán)節(jié)，選手將會(huì)接受一場(chǎng)45分鐘的綜合測(cè)試，專業(yè)人員會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行測(cè)評(píng)、打分，最終決出8名選手參加復(fù)賽。

　　·大家將會(huì)對(duì)落選的參賽者給出反饋意見(jiàn)，分析出優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，提出良好的建議。

　　2、復(fù)賽：總分為四場(chǎng)，每次同時(shí)進(jìn)行兩場(chǎng)，歷時(shí)兩天。每場(chǎng)有一大一小兩個(gè)比賽場(chǎng)地。大場(chǎng)地進(jìn)行自我介紹、情景面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示;小場(chǎng)地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過(guò)程。屆時(shí)，不同的評(píng)委將針對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，現(xiàn)場(chǎng)公布每輪得分，綜合分?jǐn)?shù)將決定選手的排名。前3名進(jìn)入決賽。

　　自我介紹：1.5分鐘/每人。

　　結(jié)構(gòu)化面試：6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場(chǎng)抽1—2題進(jìn)行作答。此環(huán)節(jié)將在小場(chǎng)地即只有評(píng)委的狀態(tài)下進(jìn)行，意在給選手提供一個(gè)逼真的模擬場(chǎng)景。

　　情景面試：8分鐘/每人。專業(yè)評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn)。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：兩個(gè)小組將會(huì)就一個(gè)案例進(jìn)行15分鐘的討論，討論過(guò)程在小場(chǎng)地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點(diǎn)，形式不限。

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)時(shí)，工作人員進(jìn)行計(jì)分，并將結(jié)果用大屏幕顯示。

　　評(píng)選出決賽選手后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　3、此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行，即第一位選手做完自我介紹就進(jìn)入第二輪結(jié)構(gòu)化面試，稍事休息，即接受情景面試。對(duì)于選手而言，整個(gè)比賽過(guò)程是連貫進(jìn)行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

　　4、復(fù)賽之后，大家將及時(shí)對(duì)未進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行細(xì)致的反饋，分析其個(gè)人表現(xiàn)，提出不足及改進(jìn)之處;同時(shí)將為進(jìn)入決賽的12名選手提供針對(duì)性的賽前培訓(xùn)。

　　5、決賽：總分為三場(chǎng)，每場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)將有評(píng)委打分，以累積分作為排名依據(jù)。

　　自我介紹：2分鐘每人。

　　壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對(duì)壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。

　　案例分析：10分鐘每人。

　　觀眾參與：觀眾對(duì)選手提問(wèn)，體現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變的能力。

　　大家將評(píng)出四個(gè)崗位的最適合人選。

　　(三)評(píng)分方法

　　1、初賽：大家將根據(jù)崗位設(shè)置把評(píng)審人員分為四個(gè)小組，每組由五人組成，每份簡(jiǎn)歷將經(jīng)過(guò)小組每個(gè)成員的打分，最后根據(jù)平均分對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行排名。

　　2、復(fù)賽：滿分100分

　　自我介紹——5分

　　結(jié)構(gòu)化面試——30分

　　情景面試——40分

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

　　3、決賽：每輪淘汰

　　(四)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、復(fù)賽每場(chǎng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2、復(fù)賽每場(chǎng)還會(huì)評(píng)出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)——“最具潛力獎(jiǎng)”。

　　3、大賽組委將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，

　　(五)評(píng)委組成

　　1、崗位提供單位人力資源專家

　　2、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)

　　3、邀請(qǐng)人力資源研究專家

　　4、商學(xué)院人力資源系老師

　　六、大賽宣傳方案

　　宣傳手段

　　校內(nèi)：展板、橫幅、展臺(tái)、傳單、講座、網(wǎng)站、廣播臺(tái)等校內(nèi)媒體。

　　校外：中華人才網(wǎng)，國(guó)家人事部人才流動(dòng)中心網(wǎng)站等。

　　賽前宣傳

　　第一期宣傳：印象性宣傳

　　方式：展板(兩塊)、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站

　　內(nèi)容：大賽概況，基本流程

　　第二期宣傳：具體性宣傳

　　1、展板：將介紹大賽詳細(xì)的情況：比賽詳細(xì)流程，崗位的分類，具體的崗位說(shuō)明書，參賽的所有細(xì)節(jié)，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等。

　　包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動(dòng)廣場(chǎng)前擺放。

　　2、傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進(jìn)一步擴(kuò)大大賽影響力及宣傳效果

　　3、展臺(tái)：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)大賽及具體細(xì)節(jié)的了解。同時(shí)，發(fā)放報(bào)名表及宣傳資料。

　　4、網(wǎng)站：承辦方將同時(shí)啟動(dòng)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、商學(xué)院網(wǎng)站、校方學(xué)生論壇，對(duì)大賽情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。

　　5、講座：大賽報(bào)名期間，大家將組織一場(chǎng)全校性的講座。

　　6、廣播臺(tái)：大家將提供宣傳稿及參賽事項(xiàng)，由廣播臺(tái)定期滾動(dòng)報(bào)道。

　　賽中宣傳

　　1、海報(bào)：在復(fù)賽及決賽開(kāi)始之前將制作相應(yīng)宣傳海報(bào)，用于公布復(fù)賽及決賽開(kāi)始時(shí)間及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細(xì)則等。

　　2、網(wǎng)站及廣播臺(tái)：對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專題報(bào)道，持續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。

　　3、PPT演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時(shí)間，大家將制作系列PPT, 內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。

　　4、橫幅：在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅。

　　賽后宣傳

　　1、網(wǎng)站：將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀看。在中財(cái)論壇上展開(kāi)討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2、展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對(duì)大賽作概括性總結(jié)。

　　七、賽事時(shí)間安排方案

　　10月27—30號(hào) 初賽

　　10月31日—11月1日復(fù)賽

　　11月6日決賽

　　八、崗位介紹

　　A崗位：

　　企業(yè)背景：該企業(yè)主從對(duì)外貿(mào)易，中等規(guī)模，處于成長(zhǎng)期，倡導(dǎo)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的企業(yè)文化，有著良好的工作氛圍。

　　JOB TITLE / 職位名稱: HR Superintendent / 人力資源專員

　　職責(zé)范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓(xùn)管理、勞動(dòng)糾紛處理

　　任職要求：1、要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

　　2、有一定的基礎(chǔ)管理知識(shí)

　　3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

　　B崗位

　　企業(yè)背景：該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè)，企業(yè)處于成熟期，在行業(yè)中占有一定的地位，倡導(dǎo)以技術(shù)為先、質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念。

　　職位名稱：會(huì)計(jì)核算員

　　職責(zé)范圍：在主管的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本企業(yè)銷售成本、利潤(rùn)核算管理工作，確保核算工作準(zhǔn)確無(wú)誤，為領(lǐng)導(dǎo)層作決策提供真實(shí)有效的內(nèi)部信息。

　　任職資格要求

　　專業(yè)要求：會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理或其他相關(guān)專業(yè)

　　基本技能：計(jì)算機(jī)：文字處理、Internet、資料文檔管理

　　寫作：能抓住要點(diǎn)，并加以歸納整理。

　　能力素質(zhì)要求：具有較強(qiáng)的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

　　C崗位

　　企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，倡導(dǎo)穩(wěn)健、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、顧客至上的企業(yè)文化

　　職務(wù)名稱：銀行客戶經(jīng)理

　　職責(zé)范圍：負(fù)責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國(guó)際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款;撰寫授信報(bào)告及定期檢討客戶之授信條件

　　任職資格要求

　　專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)

　　具備一定的財(cái)務(wù)分析能力

　　能力素質(zhì)要求：性格外向進(jìn)取，善于與人溝通，能承受工作壓力

　　基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用

　　D崗位

　　企業(yè)背景：該企業(yè)是一家家具企業(yè)，目前處于業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張階段，在未來(lái)五年內(nèi)，計(jì)劃在全國(guó)大中城市建立連鎖店，以高效創(chuàng)新的思想為文化主導(dǎo)。

　　職務(wù)名稱：總務(wù)主管

　　職責(zé)范圍：在公司經(jīng)營(yíng)方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過(guò)履行下列工作職責(zé)，對(duì)公司后勤事務(wù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)察。

　　任職資格要求

　　1、學(xué)習(xí)能力：能理解并運(yùn)用監(jiān)督原則和事務(wù)以及有關(guān)監(jiān)督的文書事務(wù)技巧;

　　2、語(yǔ)言表達(dá)能力：能與上級(jí)及下屬進(jìn)行有效的溝通與交流;

　　3、數(shù)學(xué)計(jì)算能力;能監(jiān)督主管范圍工作進(jìn)展情況;

　　4、辦公(文書事務(wù))能力：能察覺(jué)文字資料中的錯(cuò)誤;

　　5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

　　九、比賽亮點(diǎn)

　　(1) 全程專業(yè)化

　　在本次比賽中，大家運(yùn)用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識(shí)及技巧，將人員選拔的熱點(diǎn)問(wèn)題，人員選拔的方法(人格測(cè)驗(yàn)，認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)，評(píng)價(jià)中心技術(shù)，面試等)，人—組織匹配的原則相結(jié)合，融進(jìn)大賽整體框架設(shè)計(jì)及內(nèi)容設(shè)計(jì)之中，力求通過(guò)專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。

　　(2) 模擬真實(shí)化

　　1、崗位說(shuō)明書，部分評(píng)委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過(guò)程的真實(shí)性達(dá)到最大

　　2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對(duì)面交流而不受外界因素打擾，營(yíng)造真實(shí)的面試環(huán)境。

　　(3) 反饋及時(shí)化

　　不論是否勝出，每一位參賽選手都會(huì)獲得大家的反饋意見(jiàn)。大家將把選手在大賽中投遞的簡(jiǎn)歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報(bào)告，測(cè)評(píng)意見(jiàn)的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個(gè)參賽者手中。

　　(4) 崗位針對(duì)化

　　本次大賽采取了分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式，設(shè)四個(gè)不同方向，對(duì)專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡(jiǎn)歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個(gè)專項(xiàng)來(lái)走，每個(gè)專項(xiàng)設(shè)有一個(gè)企業(yè)，一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對(duì)性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。

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