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激勵(lì)員工 除了給“錢(qián)”還要給“心”

發(fā)布時(shí)間:2017-09-27編輯:曉玲

  引導(dǎo)語(yǔ):企業(yè)的老板要激勵(lì)員工,除了給“錢(qián)”還要給“心”,我們一起來(lái)了解一下吧。

激勵(lì)員工 除了給“錢(qián)”還要給“心”

  有效激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該源于人的心理需求,落腳點(diǎn)也應(yīng)該是人的需求的滿足程度,只有把人的巨大的內(nèi)驅(qū)力釋放出來(lái),組織或個(gè)人的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。正如美國(guó)管理學(xué)家貝雷爾森和斯坦尼爾給激勵(lì)下的定義:“一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件、希望、愿望、動(dòng)力都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。它是人類(lèi)活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。”

  激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是被激勵(lì)者的需求,而不是選擇手段

  許多人往往關(guān)注于激勵(lì)手段,考慮比較多的往往是薪酬多一些,還是獎(jiǎng)金多一些,到底是物質(zhì)激勵(lì)多一些,還是精神激勵(lì)多一些,是設(shè)定目標(biāo)還是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,是優(yōu)化環(huán)境,還是強(qiáng)化制度。而針對(duì)員工的需求分析總是被忽視,這樣設(shè)計(jì)的激勵(lì)措施效果未必好。

  也許有人認(rèn)為,關(guān)于激勵(lì)管理的需求分析不是很多嗎?有馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論及麥克利蘭的成就需要理論等等。事實(shí)上,他們分析的是人的整體的抽象需求,但是,更多的實(shí)際分析可能應(yīng)該多關(guān)注微小的需求點(diǎn),從一個(gè)個(gè)具體的個(gè)體出發(fā),然后進(jìn)行綜合分析。

  例如,組織上給了某個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)任務(wù),但是團(tuán)隊(duì)士氣不高,如果運(yùn)用傳統(tǒng)的激勵(lì)需求理論分析,就會(huì)是這個(gè)思路:從員工需求的層面分析,最近是什么需求占據(jù)主導(dǎo),是安全需求還是尊重需求,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的需求中,保健因素是什么,激勵(lì)因素又是什么,他們對(duì)權(quán)力的需求如何考量這些問(wèn)題沒(méi)有多大的實(shí)際意義,不如和他們多溝通來(lái)得現(xiàn)實(shí)些。為此,我們?cè)谠O(shè)計(jì)激勵(lì)措施時(shí),要調(diào)查研究,這樣的基于員工需求分析的激勵(lì)管理的效果會(huì)更好。

  上世紀(jì)六十年代末,日本佳能與卡西歐在小型計(jì)算器市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中連連失利,加上第一次石油危機(jī)的打擊,佳能出現(xiàn)巨額赤字,瀕臨倒閉。如何挽救頹勢(shì)?董事會(huì)最后決定:將危機(jī)告訴全體員工,讓他們知道企業(yè)的真實(shí)處境,激起他們的危機(jī)感,振奮起背水一戰(zhàn)的士氣,這種危機(jī)感將創(chuàng)造出平時(shí)不可能產(chǎn)生的智慧和工作效率。

  員工提出了許多有創(chuàng)意的新建議、新方案,公司在此基礎(chǔ)上提出了著名的“優(yōu)良企業(yè)設(shè)想”,這一設(shè)想極大地提高了員工的積極性,使佳能獲得巨大成功。

  激勵(lì)應(yīng)更關(guān)注員工的心理體驗(yàn),而不是給予多少

  許多人認(rèn)為激勵(lì)管理就是交易管理,員工考量管理者的主要標(biāo)尺就是物質(zhì)利益的總和,這一點(diǎn)無(wú)可厚非。管理者為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,會(huì)給下屬相應(yīng)的報(bào)酬、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)、晉升機(jī)會(huì)、榮譽(yù)、外出旅游、出國(guó)學(xué)習(xí)等等“實(shí)惠”,以滿足員工的需要與愿望,以期喚起員工的積極性。

  不過(guò),具體效果如何,是否體驗(yàn)到激勵(lì)管理的“公平、公開(kāi)、公正”,是否有發(fā)自內(nèi)心的滿意,不是管理者一廂情愿的事情,需要看管理者與下屬的心理契約狀況而定。

  管理者設(shè)計(jì)激勵(lì)員工的措施時(shí),一定要贏得員工的認(rèn)可與贊同,切不可“我的地盤(pán)聽(tīng)我的”,管理者不是家長(zhǎng),你喜歡的,員工未必喜歡,更不能強(qiáng)迫別人喜歡。要構(gòu)建一種積極向上的激勵(lì)文化,通過(guò)健康向上、開(kāi)拓進(jìn)取的組織文化,來(lái)創(chuàng)設(shè)出一種奮發(fā)、進(jìn)取、和諧、平等的組織氛圍和組織精神。

  例如,某公司的企業(yè)文化有個(gè)主要的內(nèi)容就是“敞開(kāi)大門(mén)”。員工有什么不滿可以直接找總裁、董事、經(jīng)理等。這種感情上的聯(lián)系營(yíng)造了良好的組織和人際關(guān)系氣氛,調(diào)動(dòng)了員工的積極性,尤其是員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激勵(lì)員工自覺(jué)地追求自我完善,通過(guò)自律、自勉來(lái)實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的目標(biāo)價(jià)值。

  這樣的激勵(lì)文化會(huì)激發(fā)組織與員工共同信守“契約”所默示的各自對(duì)應(yīng)的“承諾”,并且這樣的激勵(lì)文化可以傳承,可以為員工的內(nèi)心體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)心理情景,為愉快、滿意的心理體驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這種氛圍下,還要研究員工心理需求的個(gè)性化,以便采取權(quán)變的對(duì)策,靈活地運(yùn)用激勵(lì)與處罰的邊界,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)采用處罰,將會(huì)產(chǎn)生很好的效果。

  古代有個(gè)講激勵(lì)的故事。一次,國(guó)都失火,皇帝說(shuō)救火者有賞。聰明的宰相說(shuō),這樣不行,建議改為,不救火者殺頭,效果奇好。這樣的激勵(lì)體驗(yàn)不是我得到了什么獎(jiǎng)賞,反倒慶幸沒(méi)有被殺頭,這也是一種“獎(jiǎng)賞”體驗(yàn)。

  激勵(lì)要關(guān)注持久性,而不是短期目標(biāo)

  激勵(lì)是管理的基本職能,不能僅僅為了完成一次任務(wù)去謀劃激勵(lì),更不能僅僅為一件事情而設(shè)計(jì)激勵(lì),激勵(lì)管理不是一錘子買(mǎi)賣(mài),不能只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林,更不能只見(jiàn)物而不見(jiàn)人。應(yīng)注重激勵(lì)管理的長(zhǎng)期性,注重激勵(lì)效應(yīng)的持久性。

  我們知道,管理是為了正確地去做正確的事情,既要講究路徑與目標(biāo),更要講究效率與效益。多數(shù)人注重效率,因?yàn)椋咝士梢杂辛⒏鸵?jiàn)影的效果,而講究效益,尤其是長(zhǎng)遠(yuǎn)的綜合效益,則不是一般人所能夠洞悉的。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)相國(guó)孟嘗君有一個(gè)叫馮諼的門(mén)客去薛地收債并順便買(mǎi)回家里缺的東西,馮諼假借孟嘗君的命令把債契全部燒毀,借債的百姓對(duì)孟嘗君感激涕零,馮諼為孟嘗君買(mǎi)回來(lái)了最大hr369.com的所缺——對(duì)領(lǐng)地百姓的“大恩大德”,后來(lái)孟嘗君落難時(shí),到領(lǐng)地避難,百姓知恩圖報(bào),他才有安身之所,才有東山再起的機(jī)會(huì)。

  可見(jiàn),激勵(lì)管理不能只講及時(shí)性,要有戰(zhàn)略眼光,要講究長(zhǎng)期性。從時(shí)間維度看,激勵(lì)管理貫穿管理的始終,從這個(gè)意義上講,激勵(lì)管理就是管理的基本職能。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束或當(dāng)年底考評(píng)時(shí),我們總要論功行賞,一般總要依據(jù)先設(shè)計(jì)好的績(jī)效考核指標(biāo),看看指標(biāo)完成否,看看有沒(méi)有超額完成,決定給予物質(zhì)的或精神的獎(jiǎng)勵(lì)。

  其實(shí),激勵(lì)措施實(shí)施之后的效果如何,往往很少有人關(guān)注。在人力資源管理中,也很少設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)去考量激勵(lì)管理制度或者某次激勵(lì)管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)成效如何,而這個(gè)環(huán)節(jié)又是真正需要關(guān)注的,否則,激勵(lì)管理的投資收益率大打折扣。

  從價(jià)值觀的角度來(lái)說(shuō),職業(yè)發(fā)展成功還是失敗的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是是否得到了真正想要的工作和生活,職業(yè)所帶來(lái)的生活工作方式是否符合個(gè)體的價(jià)值觀念,若符合,就會(huì)感覺(jué)幸福,反之則痛苦。這樣去提升職業(yè)價(jià)值觀,完善激勵(lì)機(jī)制,對(duì)提升員工積極性、創(chuàng)造性、忠誠(chéng)度具有重要的實(shí)踐意義。

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