青年員工正逐步成為國(guó)有建筑企業(yè)的骨干力量,代表了企業(yè)未來(lái)的希望。以下是yjbys小編為您整理的青年員工管理分析，希望能提供幫助。

　　1.關(guān)注發(fā)展需要,抓好繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)

　　青年員工一般具有較豐富的基礎(chǔ)理論知識(shí),只是缺乏實(shí)踐磨煉和豐富經(jīng)驗(yàn);他們十分看重自己未來(lái)的成長(zhǎng)進(jìn)步,十分珍惜接受繼續(xù)教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),并把這樣的機(jī)會(huì)看作是企業(yè)對(duì)自己的肯定、信任和栽培;他們又真切地希望企業(yè)能夠不斷發(fā)展壯大,以使自身也能得到更多的實(shí)惠。

　　因此,為了幫助他們盡快成長(zhǎng)成才,為了進(jìn)一步增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)的感情,為了更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)與青年員工的共同發(fā)展,既需要建立一個(gè)科學(xué)的培養(yǎng)青年員工的再教育體系,加大對(duì)青年員工專業(yè)技能的繼續(xù)教育和培訓(xùn)力度,把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)貫穿于青年員工的整個(gè)工作過(guò)程,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新能力;又需要引入科學(xué)的方式方法,幫助青年員工制定好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,使他們明確奮斗目標(biāo)和路徑,量才發(fā)展,量才施為,從而把人力資源的潛能充分發(fā)揮出來(lái),為企業(yè)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　對(duì)企業(yè)來(lái)講,有投入才會(huì)有產(chǎn)出,只有幫助青年員工制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,并通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)不斷提高他們的素質(zhì),才能有效地把人力資源轉(zhuǎn)化成發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)的資本,也才能進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)騰飛的活力。

　　2.關(guān)注心理需要,發(fā)揮正式組織的導(dǎo)向作用

　　對(duì)于青年員工中存在問(wèn)題的解決,企業(yè)中的各類正式組織有著重要的職責(zé),發(fā)揮著重要的作用,但是這種積極的作用尚未得到完善的釋放。

　　為此,一方面,需要保持和鞏固國(guó)有企業(yè)青年工作的傳統(tǒng),有針對(duì)性地加強(qiáng)相關(guān)正式組織的建設(shè),尤其是直接從事青年工作的和直接與青年員工打交道的正式組織,以便更好地發(fā)揮它們應(yīng)有的溝通青年、疏導(dǎo)思想的突出作用。

　　另一方面,對(duì)青年員工的思想教育要有針對(duì)性地做到“兩個(gè)加強(qiáng)一個(gè)改進(jìn)”。所謂“兩個(gè)加強(qiáng)”,一個(gè)是指加強(qiáng)青年員工的理想信念教育。一些青年員工理想信念發(fā)生動(dòng)搖,原因往往比較復(fù)雜,有的是思想問(wèn)題,有的是實(shí)際問(wèn)題。

　　要堅(jiān)定青年員工的理想信念,就必須解決好這些問(wèn)題,就需要結(jié)合青年員工的思想實(shí)際,認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,根據(jù)不同情況,有的放矢,對(duì)癥下藥,不照本宣科,不空喊口號(hào),正確引導(dǎo)他們正視現(xiàn)實(shí),投身企業(yè);另一個(gè)是指加強(qiáng)企業(yè)的歷史文化教育。企業(yè)的發(fā)展壯大,并非一朝一夕之功,其中蘊(yùn)含著許多值得大書(shū)特寫(xiě)之事。在新的時(shí)期,需要不遺余力地引導(dǎo)青年員工了解本企業(yè)的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng), 激勵(lì)他們承前啟后,繼往開(kāi)來(lái),自覺(jué)承擔(dān)起肩負(fù)的重任與使命。

　　所謂“一個(gè)改進(jìn)”,就是指順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),順應(yīng)青年員工的思維特征、思想規(guī)律和心理特點(diǎn),改進(jìn)思想教育的方式方法,多進(jìn)行啟發(fā)疏導(dǎo),多傳授給他們一些學(xué)習(xí)和分析問(wèn)題的原則、方法,多幫助他們積極思考、民主討論、總結(jié)提高。總之,在理解青年的基礎(chǔ)上,通過(guò)情感交流激起共鳴、消除隔閡;在尊重青年的基礎(chǔ)上,用事實(shí)循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)、化解癥結(jié),不斷提高教育效果。

　　3.關(guān)注物質(zhì)需要,逐步提高青年員工工資待遇

　　收入的多少,不僅僅體現(xiàn)為物化的東西,更重要的是對(duì)個(gè)人價(jià)值在某種程度上的肯定。一般情況下,如今的青年員工總是把收入多少作為衡量自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度的一種表現(xiàn)形式,直接影響到他們的自尊心和自我滿足感。對(duì)此,從增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁、推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)的角度考慮,一方面,提高“工資”這種“硬”待遇,即:首先加快分配制度改革,逐步提高工資水平,建立起一整套與市場(chǎng)接軌的符合企業(yè)實(shí)際的薪酬分配制度,用合理的、優(yōu)厚的待遇吸引人、留住人;