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員工日常管理細(xì)則
員工日常管理細(xì)則1
1.1將標(biāo)準(zhǔn)化理念和流程化理念加入其中
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，很多企業(yè)實現(xiàn)了流水線作業(yè)的生產(chǎn)方式，這是所有生產(chǎn)中一項偉大的實踐，同時，對于提升整體的工作效率有著重要意義。對于現(xiàn)在的辦公室行政管理而言，同樣可以使用這種流水線的管理模式。這種流程化管理理念，就是要對每一項工作或任務(wù)進(jìn)行一個詳細(xì)分解，再根據(jù)它的發(fā)展情況對任務(wù)的順序進(jìn)行銜接。標(biāo)準(zhǔn)化則是指在傳統(tǒng)的流程化管理上，對日常的工作任務(wù)進(jìn)行一個整理，并且建立一套科學(xué)、合理的管理工作標(biāo)準(zhǔn)。例如怎樣做才是正確的？怎樣才算是高質(zhì)量的完成了工作任務(wù)？等等。在辦公室行政管理中，逐漸引入標(biāo)準(zhǔn)化以及流程化，是使辦公室行政管理做到精細(xì)化的根本保障。
1.2不斷加深經(jīng)濟(jì)化意識與協(xié)同化意識
對于石化企業(yè)而言，辦公室行政管理的精細(xì)化并不是一兩個人就可以單獨完成的，他需要各部門、各環(huán)節(jié)和所有的成員相互協(xié)同、配合才可以得以實現(xiàn)。就拿文件的簽收來講，從接手文件再到辦理環(huán)節(jié)，最后進(jìn)行存檔，每一個步驟都是相互協(xié)調(diào)、配合的。所以，在各個部門和成員之間，一定要樹立一個協(xié)同化意識。在此基礎(chǔ)上，各成員和各部門之間，都應(yīng)該具備經(jīng)濟(jì)化意識，要知道怎樣才可以用最少的成本，獲取最大的回報。最近幾年，我國的石化企業(yè)在不斷加強(qiáng)自身的'成本意識，在辦公室行政管理中也應(yīng)如此，要學(xué)會用正確的管理模式做正確的事，在不斷減少管理成本的基礎(chǔ)上，提升整體的管理效率。
2怎樣才可以做到辦公室行政管理精細(xì)化
對于辦公室行政管理的精細(xì)化而言，它并不是只在工作模式上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，更重要的是要在整體的管理模式中做到改變，精細(xì)化管理要求每一位高層管理人員都要不斷提升自己的素質(zhì)，根據(jù)工作中的實際情況，不斷對傳統(tǒng)的工作模式進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，從根本上實現(xiàn)辦公室行政管理的科學(xué)化與精細(xì)化。以下便是實現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化的主要應(yīng)對措施：
2.1不斷對企業(yè)文化進(jìn)行建設(shè)
在很多企業(yè)中，那些有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)都對自己的下屬了如指掌，知道他們的個性和特點，同時也知道他們在工作中，最容易出錯的地方。在目前的管理中，企業(yè)同樣應(yīng)該提倡這種管理理念，要從細(xì)節(jié)上凸顯出整體的管理成效，這樣對提高企業(yè)的整體效益將會更加有益。
2.2實現(xiàn)制度化管理
若要想讓辦公室行政管理做到精細(xì)化，除了上述各種方案之外，還應(yīng)制定激勵機(jī)制與約束機(jī)制，正所謂“無規(guī)矩，不成方圓”。就拿某石油公司為例，該公司在幾十年前就制定出了流程管理體系，既體現(xiàn)出了該公司的經(jīng)營原則，也體現(xiàn)了其內(nèi)部的控制標(biāo)準(zhǔn)。在辦公室行政管理做到精細(xì)化之前，應(yīng)該先在其內(nèi)部制定出一套科學(xué)、合理、完整的內(nèi)部規(guī)章制度，使這種制度逐漸成為企業(yè)中辦事的重要依據(jù)，使其做任何事都要按規(guī)矩行事。企業(yè)為了生存和發(fā)展，制定出來的這一系列規(guī)章制度，其主要目的就是為了讓企業(yè)中的每一位員工都能在日常的工作中，依照企業(yè)的目標(biāo)、計劃，進(jìn)行統(tǒng)一的行動和工作，如果在企業(yè)內(nèi)部無法實現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范的管理制度，那么整個企業(yè)便無法實現(xiàn)自身戰(zhàn)略目標(biāo)。
2.3在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該盡可能提升每位員工的自身素質(zhì)
在實現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化的同時，對企業(yè)中每一位員工的心態(tài)、知識以及技能都提出了更高水平的要求。從現(xiàn)實意義上講，將辦公室行政管理做到精細(xì)化的根本目的，是把企業(yè)中每位員工的職業(yè)素質(zhì)和技能融入到他們的日常工作中。所以，若想進(jìn)一步實現(xiàn)行政管理的精細(xì)化，就應(yīng)不斷培養(yǎng)或引進(jìn)一批具有高素質(zhì)、高技能的專業(yè)性人才，通過這種人才職業(yè)化，實現(xiàn)真正意義上的精細(xì)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。對于石化企業(yè)而言，一定要重視其內(nèi)部的細(xì)節(jié)管理。為了讓工作情況以及工作成績可以更直觀的反映出來，可以對每月制定出來的工作任務(wù)進(jìn)行量化和精細(xì)化分解，將工作中的每個環(huán)節(jié)和步驟明確到每一位責(zé)任人身上。
2.4不斷深化企業(yè)中每位成員的精細(xì)化意識
只有做好細(xì)節(jié)工作，才可以讓企業(yè)不斷創(chuàng)新。在辦公室行政管理實現(xiàn)精細(xì)化的同時，更能體現(xiàn)細(xì)節(jié)的寶貴價值，在這其中，最為關(guān)鍵的一點，是要讓每位員工都有創(chuàng)新性和規(guī)范性的意識。在一個企業(yè)中，創(chuàng)新的技巧以及發(fā)展手段，都是在具有規(guī)范性的原則下完成的，因此其中的規(guī)范性原則是最為基本，且是不可或缺的要求以及手段。在石化企業(yè)的行政管理工作中，是否做的“精細(xì)”，將從是否做的規(guī)范中體現(xiàn)出來，精細(xì)化是整個石化企業(yè)的創(chuàng)新以及動力。在行政管理中做到“精細(xì)化”，可以將管理中的規(guī)范性以及創(chuàng)新性巧妙的結(jié)合起來，逐漸將企業(yè)引向成功之路。
3結(jié)語
員工日常管理細(xì)則2
在機(jī)關(guān)單位中，辦公室是一個綜合性很強(qiáng)的職能部門，其工作所涉及到的事務(wù)瑣碎、繁多，任何一個工作細(xì)節(jié)沒有處理好都可能引起連鎖反應(yīng)。而且辦公室事務(wù)工作具有很強(qiáng)的服務(wù)性，在機(jī)關(guān)單位中，辦公室與機(jī)關(guān)單位里的各個部門都有聯(lián)系，既要上傳下達(dá)，又要溝通協(xié)調(diào)，通過做好各項基本事務(wù)工作，為機(jī)關(guān)單位內(nèi)部的部門及其成員服務(wù)。同時，辦公室還要為領(lǐng)導(dǎo)層做好參謀的工作，通過對各項基本事務(wù)的處理，為領(lǐng)導(dǎo)層的決策提供全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確的參考依據(jù)。因此，對于機(jī)關(guān)單位來說，其辦公室事務(wù)工作管理水平不僅關(guān)乎其機(jī)制的正常運行，也關(guān)系到其未來的發(fā)展，必須加以重視，全面提高工作水平。
一、精細(xì)化管理的內(nèi)在涵義
1、精細(xì)化管理的概念及特點
精細(xì)化管理從日本興起，是在常規(guī)的管理模式基礎(chǔ)上，隨著社會分工及服務(wù)質(zhì)量不斷精細(xì)化而發(fā)展起來的一種企業(yè)管理的理念和文化，其主要的目標(biāo)是要將管理過程中所使用的資源盡可能地減少，管理的成本盡量降低。在精細(xì)化管理中，企業(yè)要清晰組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確、細(xì)化管理的責(zé)任，規(guī)范企業(yè)的內(nèi)部管理，促使企業(yè)中的資源能夠產(chǎn)生最大效益。
在現(xiàn)代社會，細(xì)節(jié)決定著成敗，精細(xì)化管理是一種集約型、高效型的管理方式，具有以人為本；注重精準(zhǔn)性、數(shù)據(jù)化、高效化；優(yōu)化管理流程；不斷創(chuàng)新與完善等特點，是社會發(fā)展的必然趨勢。
2、精細(xì)化管理的基本原則
在精細(xì)化管理的過程中，需要遵循一定的基本原則。首先是數(shù)據(jù)化的原則，這要求管理過程中需要用數(shù)據(jù)來明確各項工作的要求、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、計劃及執(zhí)行情況等；其次，操作性的原則，就是要制定一定的規(guī)則，并且要將規(guī)則明確化、細(xì)化，使其可操作性增強(qiáng)；再次，以人為本，積極調(diào)動員工的工作熱情、主動性及創(chuàng)造性，提高其工作效率；第四，追求精益求精，注重細(xì)節(jié)，不斷改進(jìn)和提升管理工作水平；第五，控制好工作過程，明確工作流程，保證管理工作的整體都能實現(xiàn)精細(xì)化；第六，便于考核，就是要將工作進(jìn)行具體化、量化，制定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和條件，使考核可以更準(zhǔn)確、合理。
二、精細(xì)化管理在機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作中推行的必要性
1、符合機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作的特點
機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作具有繁瑣性、綜合性、服務(wù)性、參謀性、突發(fā)性、政策性等特點，其工作的開展不僅牽涉到眾多的事務(wù)，同時也涉及多個部門，不僅面向機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)層及廣大員工，為他們做好服務(wù)和保障，同時也要負(fù)責(zé)一部分的對外服務(wù)事務(wù)工作。因此，機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作必須注重細(xì)節(jié)，盡最大的可能保證其工作的全面性、準(zhǔn)確性、高效性。精細(xì)化管理符合機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作的'特點，對其工作水平及效率的提高具有重要的作用。
2、是機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作職能所提出來的內(nèi)在要求
機(jī)關(guān)的辦公室事務(wù)工作具有非常關(guān)鍵的地位，其主要的工作職能就是要服務(wù)好機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的決策及其各項工作，其工作職能發(fā)揮的成效，直接影響了機(jī)關(guān)整體工作的成效。這使得機(jī)關(guān)的辦公室事務(wù)工作具有一定的特殊性，其事務(wù)工作繁雜，而且任務(wù)繁重；其事務(wù)工作要求一般都比較高，而且難度也比較大；其事務(wù)工作的責(zé)任重大，影響面也很廣。因此，精細(xì)化管理對機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作具有非常重大的意義，是其工作職能所提出的內(nèi)在要求。
3、有利于提高機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作的成效
隨著管理理念的不斷發(fā)展，近年來機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作的水平也得到了明顯提升，在要求與標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的前提下，辦公室的事務(wù)工作也暴露出了一些問題與不足。例如，辦公室事務(wù)工作主要集中于日常事務(wù)的處理，政務(wù)工作疏于管理，參謀性的功能沒有充分發(fā)揮出來；責(zé)任意識不強(qiáng)，管理工作不到位，這使得辦公室事務(wù)工作差錯不斷，造成不良的影響；工作的積極主動性不高，缺乏創(chuàng)造性，很多辦公室人員學(xué)習(xí)進(jìn)步意識不強(qiáng)，往往安于現(xiàn)狀，等等。這些問題的存在使得機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作的成效受到了很大的影響，精細(xì)化管理對解決其當(dāng)前存在的問題有很強(qiáng)的針對性，有利于提高工作成效。
三、精細(xì)化管理在機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作中推行的有效措施
1、強(qiáng)化精細(xì)化管理的意識，轉(zhuǎn)變辦公室事務(wù)工作理念
在機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作中推行精細(xì)化管理，需要做到以人為本，不斷增強(qiáng)精細(xì)化管理的意識，積極轉(zhuǎn)變辦公室事務(wù)工作的理念。在實際的工作中，領(lǐng)導(dǎo)層要有精細(xì)化管理的意識，并不斷向其機(jī)關(guān)成員滲透這一工作理念，使機(jī)關(guān)上下都能形成對精細(xì)化管理的重視，同時，也要加大對精細(xì)化管理的研究，積極引導(dǎo)全體職工的工作向精細(xì)化發(fā)展。
2、明確辦公室事務(wù)工作的職責(zé)，優(yōu)化工作流程
在精細(xì)化管理的過程中，必須對機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)中的各個崗位及工作進(jìn)行細(xì)分，對相關(guān)的職責(zé)進(jìn)行明確，同時，也要對當(dāng)前機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)的工作流程進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查與研究，梳理好相關(guān)工作的環(huán)節(jié)與流程，按照本單位的工作特點，精簡和優(yōu)化工作程序，從而使機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作可以更科學(xué)合理化、精細(xì)化、準(zhǔn)確化以及高效化。
3、推動辦公室管理體系建設(shè)，完善績效考核
精細(xì)化管理的有效推行，需要有健全的制度作為保障，因此，應(yīng)該推動辦公室管理體系的建設(shè)，不斷的建立健全相關(guān)管理制度，例如，辦公室文書的管理制度、檔案管理制度、辦公用品管理制度等，并且要嚴(yán)格執(zhí)行制度中的各項規(guī)定，按章辦事，促進(jìn)辦公室事務(wù)工作可以制度化、規(guī)范化。同時，還要完善績效考核機(jī)制，引進(jìn)先進(jìn)的企業(yè)績效考核理念與方法，提高機(jī)關(guān)辦公室事務(wù)工作考核的科學(xué)合理性、公平公正性。
4、加強(qiáng)辦公室隊伍建設(shè)，注重教育與培養(yǎng)
在推進(jìn)精細(xì)化管理的進(jìn)程中，辦公室的工作人員是其最重要的執(zhí)行者，因此，必須加強(qiáng)辦公室隊伍建設(shè)，注重對他們進(jìn)行教育與培訓(xùn)l，不斷提高他們精細(xì)化管理的意識及工作水平。在工作中，要對辦公室工作人員嚴(yán)格要求，端正他們的工作態(tài)度，引導(dǎo)他們樹立正確的價值理念，增強(qiáng)工作責(zé)任感，既要注重工作細(xì)節(jié)，也要積極進(jìn)行工作創(chuàng)新，將精細(xì)化管理的基本理念滲透到日常工作與學(xué)習(xí)中去。
員工日常管理細(xì)則3
北京市執(zhí)行《國營企業(yè)辭退違紀(jì)職工暫行規(guī)定》的實施細(xì)則根據(jù)國務(wù)院《國營企業(yè)辭退違紀(jì)職工暫行規(guī)定》(以下簡稱《暫行規(guī)定》)，結(jié)合本市情況，特制定本實施細(xì)則。
一、本市的國營企業(yè)和中央主管部門直屬的在京國營企業(yè)(以下簡稱企業(yè))，均按《暫行規(guī)定》和本實施細(xì)則執(zhí)行。
二、本實施細(xì)則所指的職工，是指在上述企業(yè)工作并由其支付工資的固定職工和派往勞動服務(wù)公司、企業(yè)興辦的其他經(jīng)濟(jì)單位工作的固定職工。
三、下列職工，不屬于辭退處理的范圍：
(一)嚴(yán)重違紀(jì)，已經(jīng)被公安、司法部門勞動教養(yǎng)或判刑的。
(二)按照《企業(yè)職工獎懲條例》的規(guī)定符合開除、除名條件的。
四、辭退違紀(jì)職工，在征求工會意見后，由廠長(經(jīng)理，決定。商業(yè)、飲食、服務(wù)行業(yè)的小企業(yè)辭退違紀(jì)職工，應(yīng)當(dāng)經(jīng)上一級主管部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。決定辭退后，要填寫《辭退證明書》(式樣附后)三份，一份給被辭退的職工本人，一份由企業(yè)留存，一份隨職工檔案轉(zhuǎn)移;填寫《辭退職工情況表》(式樣附后)二份，一份存入本人檔案，一份由企業(yè)存查;同時開具《副食補貼轉(zhuǎn)移證明》交給本人。企業(yè)要在被辭退職工接到《辭退證明書》后三日內(nèi)，將其檔案(裝入《辭退職工情況表》)和《辭退證明書》送達(dá)被辭退職工戶口所在地街道(鎮(zhèn))勞動服務(wù)公司。被辭退職工應(yīng)當(dāng)在被辭退五日以后持《辭退證明書》和《副食補貼轉(zhuǎn)移證明》到本人戶口所在地街道(鎮(zhèn))勞動服務(wù)公司進(jìn)行待業(yè)登記，并到街道辦事處辦理副食補貼的銜接發(fā)放手續(xù)。
五、被辭退職工對辭退處理不服時，可在收到《辭退證明書》之日后，從次日算起十五日內(nèi)，向企業(yè)所在地區(qū)、縣勞動爭議仲裁委員會申訴，由勞動爭議仲裁委員會仲裁。任何一方對仲裁不服的，可以在仲裁后十五日內(nèi)向企業(yè)所在地區(qū)、縣人民法院起訴，由法院判決。勞動爭議處理辦法另定。
六、在勞動爭議處理期間，企業(yè)停發(fā)被辭退職工的工資、獎金、津貼、副食品價格補貼和副食補貼等待遇。
七、勞動爭議仲裁委員會裁決或人民法院判決企業(yè)辭退某一職工不當(dāng)時，企業(yè)必須收回被辭退職工，并補發(fā)其標(biāo)準(zhǔn)工資、副食品價格補貼等待遇，但要扣除職工已領(lǐng)取的待業(yè)救濟(jì)金并負(fù)責(zé)退回街道勞動服務(wù)公司，同時辦理副食補貼的銜接發(fā)放手續(xù)。
八、被辭退的職工在爭議處理過程中和處理以后，不得無理取鬧，糾纏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，影響企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)人員的工作和生活，影響企業(yè)生產(chǎn)、工作和社會秩序、違犯《治安管理處罰條例》的，由公安部門按照《條例》規(guī)定進(jìn)行處理。
九、全民所有制性質(zhì)的事業(yè)單位，凡實行企業(yè)化管理，執(zhí)行勞動保險條例，實行經(jīng)常性的生產(chǎn)獎勵制度的，比照《暫行規(guī)定》和本實施細(xì)則辦理。
十、各企業(yè)可以根據(jù)《暫行規(guī)定》和本實施細(xì)則，結(jié)合本企業(yè)實際情況，制定具體實施辦法，經(jīng)職工代表大會或職工大會討論通過后實行。
十一、各區(qū)、縣、局(總公司)所屬集體所有制企業(yè)參照《暫行規(guī)定》和本實施細(xì)則執(zhí)行。
十二、本實施細(xì)則由市勞動局負(fù)責(zé)解釋。
十三、本實施細(xì)則自一九八六年十月一日起執(zhí)行。
國營企業(yè)辭退違紀(jì)職工暫行規(guī)定第一條 為加強(qiáng)國營企業(yè)(以下簡稱企業(yè))勞動紀(jì)律，提高職工隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)活力，促進(jìn)社會主義建設(shè)，特制定本規(guī)定。
第二條 企業(yè)對有下列行為之一，經(jīng)過教育或行政處分仍然無效的職工，可以辭退：
(一)嚴(yán)重違犯勞動紀(jì)律，影響生產(chǎn)、工作秩序的;
(二)違反操作規(guī)程，損壞設(shè)備、工具，浪費原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的;
(三)服務(wù)態(tài)度很差，經(jīng)常與顧客吵架或損害消費者利益的;
(四)不服從正常調(diào)動的;
(五)貪污、盜竊、賭博、營私舞弊，不夠刑事處分的;
(六)無理取鬧，打架斗毆，嚴(yán)重影響社會秩序的;
(七)犯有其他嚴(yán)重錯誤的。符合除名、開除條件的職工，按照《企業(yè)職工獎懲條例》的規(guī)定執(zhí)行。
第三條 企業(yè)辭退職工應(yīng)當(dāng)征求本企業(yè)工會的意見，并報企業(yè)主管部門和當(dāng)?shù)貏趧尤耸虏块T備案。
第四條 企業(yè)對被辭退的職工應(yīng)當(dāng)發(fā)給辭退證明書。被辭退的職工可以持辭退證明書到本人戶口所在地的勞動部門辦理待業(yè)登記。被辭退的職工在待業(yè)期間的'管理和待業(yè)救濟(jì)金、醫(yī)療補助費的發(fā)放，按照《國營企業(yè)職工待業(yè)保險暫行規(guī)定》辦理。
第五條 被辭退的職工對企業(yè)作出的辭退處理不服的，可以在收到辭退證明書之日起的十五日內(nèi)，向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申訴，由勞動爭議仲裁委員會仲裁;對仲裁不服的，可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。
第六條 被辭退的職工無理取鬧、糾纏領(lǐng)導(dǎo)，影響生產(chǎn)、工作和社會秩序的，由公安部門按照《治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定處理。
第七條 省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據(jù)本規(guī)定制定實施細(xì)則，并報勞動人事部備案。
員工日常管理細(xì)則4
隨著教育改革的不斷深入，教學(xué)工作仍是任何一所學(xué)校的中心工作，而這一中心工作的一個重要前提，就是學(xué)校的安全工作，特別是學(xué)生的生命安全。社會的急劇轉(zhuǎn)型，引發(fā)了種種社會問題，加上社會各界對學(xué)校教育寄予過多的期望，這些都無疑給學(xué)校的安全工作帶來了巨大的壓力。從教育部到基層學(xué)校，對學(xué)校安全工作的重視也是前所未有的。安全文件頻發(fā)，安全檢查從未停過，但安全事故仍未消減。如此嚴(yán)峻形勢下，我們應(yīng)如何來提高學(xué)校安全工作的實效？本文試著從我校安全管理獎懲細(xì)則這一制度的形成和落實，來談?wù)勅绾未俪蓪W(xué)校安全工作常態(tài)化發(fā)展。
1.細(xì)則研究的背景
1.1 社會家庭背景。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，中西部的許多外來工來到東南沿海地區(qū)打工謀生存，這在晉江已是一種普遍的現(xiàn)象。而忙于生活奔波的外來務(wù)工家長者，或因時間緊張或因教育理論不足，往往缺失對學(xué)生的監(jiān)管與教育，這些都為學(xué)校W生的安全帶來一定的安全隱患。有些學(xué)生的行為和心理得不到正確的引導(dǎo)，加上社會多變的誘惑，往往容易導(dǎo)致他們誤入歧途。同時，當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的通訊設(shè)備，使學(xué)生在享受服務(wù)的同時，也帶來一些負(fù)面的影響，使之成為學(xué)生之間矛盾的導(dǎo)火線，并引發(fā)校園群架群傷現(xiàn)象的產(chǎn)生。教育部門對學(xué)校安全工作的重視和對安全問題的追責(zé)，成為我們重視校園安全工作的一根高壓線，已不容許我們出現(xiàn)任何一絲的差錯或失職。這些嚴(yán)峻的形勢，成為我們研究安全細(xì)則的一大重要背景。
1.2 學(xué)校教師背景。作為學(xué)校，最重要的職責(zé)，就是教書育人。按照學(xué)校"一崗雙責(zé)"的原則，教師教書育人的同時，還負(fù)有安全管理工作的職責(zé)。而部分存有僥幸心理的教師，往往忽視了學(xué)生的安全管理工作，為學(xué)校安全管理工作帶來了一定的安全隱患。在這之前，我校雖制定了一些相關(guān)的安全管理制度，卻沒有一個具體的量化考核細(xì)則，最終導(dǎo)致大家同享"大鍋飯"，期末領(lǐng)到的安全獎金也是相同的，造成了教師對安全工作的消極應(yīng)對。同時，個別教師缺少對相關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，有時還會出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。這些都成為我們研究管理工作獎懲細(xì)則，提高教師思想認(rèn)識的又一重要背景。
1.3 學(xué)生背景。處于中學(xué)時期的.學(xué)生，大多還是未成年人，他們的思想和心理都還很不成熟而有時又很沖動，意識不到有些問題的危險性。對于他們安全意識的缺失，需要我們通過多種多樣的教育去充實。在這種允許學(xué)生犯錯誤的年齡，更是需要我們教師耐心地去引導(dǎo)和呵護(hù)。他們充沛的精力，更是要求我們教師時刻去關(guān)注他們的一言一行。個別學(xué)生的翹課或曠課，課間休息時間的你追我趕，攜帶刀具進(jìn)校園，同學(xué)之間的矛盾斗爭、敲詐勒索，甚至由此引發(fā)的打架等問題的產(chǎn)生，表明我們要以制度的完善去提高學(xué)校安全管理工作，已刻不容緩！
2.細(xì)則的產(chǎn)生過程
2.1 保衛(wèi)處制定初稿�；谝陨媳尘埃瑢W(xué)校保衛(wèi)處開始著手撰寫學(xué)校安全管理獎懲細(xì)則的初稿。初稿大致分為以下幾部分的內(nèi)容：
首先，先確定考核的對象。結(jié)合我校實際，保衛(wèi)處認(rèn)為應(yīng)喚醒全體教職員工的安全意識，共同關(guān)注學(xué)校學(xué)生的安全工作，這是學(xué)校安全管理工作的關(guān)鍵點。因此，我們把細(xì)則的考核對象確定為全校教職員工。對于全體教職員工，又大致分為三類，一類是校領(lǐng)導(dǎo)中層年段長班主任教師，他們在學(xué)校安全管理工作中，負(fù)有重要的職責(zé)。另一類是科任教師，他們與學(xué)生有著直接的接觸，也是安全教育的重要教師。第三類是后勤人員，盡管他們與學(xué)生接觸的時間少，但他們有時對學(xué)生也起著至關(guān)重要的安全教育作用。
其次，確定考核的內(nèi)容，這是細(xì)則中最重要的部分。根據(jù)以上三類教師的劃分，產(chǎn)生與之相對應(yīng)的獎懲內(nèi)容。年段長班主任負(fù)有對班級學(xué)生的全面安全管理工作：開展對學(xué)生的日常安全教育，做好學(xué)生的請假離校管理工作，關(guān)注學(xué)生的心理思想變化并及時與家長進(jìn)行聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行矛盾糾紛的排查和學(xué)生攜帶管制刀具的排查，關(guān)注學(xué)生的課間和課外活動等內(nèi)容�？迫谓處煹墓芾砉ぷ饔校赫n前的點名，課堂的安全管理，包括處理課堂突況，日常的安全工作的值班，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行矛盾糾紛的排查和學(xué)生攜帶管制刀具的排查，參加日常要求的安全教育活動。后勤人員，如生管人員、各功能室教師、衛(wèi)生室人員、保安員、保潔員等，也必須做好相應(yīng)的崗位安全管理工作。
最后，形成整個細(xì)則的初稿。整個細(xì)則要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，各相關(guān)處室負(fù)有直接管理責(zé)任的部分，這也應(yīng)是細(xì)則的一個組成部分。同時，還對責(zé)任的大小做了進(jìn)一步的明確：學(xué)校能處理的，更多的是一般的安全事故，而如果發(fā)生較大的或重大的安全事故，學(xué)校則應(yīng)配合上級有關(guān)部門的調(diào)查。既然是獎懲細(xì)則，有懲也要有獎，細(xì)則中還增加了獎勵的項目。同時，為了更好地進(jìn)行量化考核，細(xì)則采用了分?jǐn)?shù)制，納入到教師的個人年度考評總分中，并與期末的各項評優(yōu)評先、安全獎金相掛鉤。以上這些，都是細(xì)則的重要組成部分。
2.2 征求全體教師的意見。初稿產(chǎn)生后，我們將初稿分發(fā)到每位教師手中，征求全體教師的意見，并明確告知全體教師：本細(xì)則最終會提請教代會通過，成為學(xué)校的一個重要規(guī)章制度。由于牽涉到教師的利益，所以全體教師都很積極地對細(xì)則中的每一條內(nèi)容進(jìn)行討論，并提出操作性較強(qiáng)的建議提案，提交教代會審議通過。最為重要的是，整個討論初稿的過程，其實就是一個對細(xì)則初稿的學(xué)習(xí)分析的過程，全體教師也做到了對細(xì)則有一個大概的掌握。
2.3 學(xué)校教師代表大會審議通過。由于前期的討論，部分教師就細(xì)則中的些許問題形成提案。有教師提議，應(yīng)根據(jù)每位教師負(fù)有的安全責(zé)任的大小不同，確定不同的分?jǐn)?shù)。也有教師提議，對于細(xì)則中個別內(nèi)容的分值應(yīng)做出變動，并給出了變動的理由。最終，細(xì)則經(jīng)過了修改，提請教代會，一致表決通過。
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