圖書管理員工作計(jì)劃（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的圖書管理員工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書管理員工作計(jì)劃 1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生自覺看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，增加學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，完善圖書借閱制度，提高學(xué)校 圖書的借閱流動(dòng)量，圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、 讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。本學(xué)期學(xué)校圖書室工作計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
圖書室作為對(duì)學(xué)生培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)的一部 分，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書室歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各 項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖 書室還是一個(gè)人終身教育的芳草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從小學(xué)會(huì)從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到學(xué)生的整個(gè)人生。
二、工作目標(biāo)
1、根據(jù)我校三至六年級(jí)8個(gè)班300人左右，特成立圖書管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、圖書管理員要充分提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。要積極參加圖書培訓(xùn)和學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。認(rèn)真閱讀與圖書室傳業(yè)相關(guān)的書籍、資料。
3 、圖書室要充分利用好各種現(xiàn)有的`文獻(xiàn)資源為教育教學(xué)服務(wù)。期刊作為教育教改信息傳播最快的資料，可以給教師及時(shí)帶來(lái)教研新信息，要及時(shí)提供給教師們。圖書 管理員要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學(xué)第一線提供方便之門，為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件。主動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)圖書室的情況，完善圖書室的儲(chǔ)備資 料，盡可能地滿足學(xué)生的求知欲。
4、召開圖書管理小組會(huì)議，宣讀圖書管理制度。
5、為了更學(xué)生營(yíng)造更好的圖書學(xué)習(xí)氛圍，積極開展各種有益于教學(xué)的讀書活動(dòng)，如讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)、讀書演講、讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、借閱管理
1、開學(xué)第一周對(duì)學(xué)校圖書進(jìn)行歸類整理，上架，了解全校圖書數(shù)量。
2、根據(jù)我校三至六年級(jí)學(xué)生人數(shù)（300人左右）每周借閱人手一冊(cè)，達(dá)到90%以上。全學(xué)期預(yù)計(jì)借閱2200冊(cè)左右。
3、建立健全書刊借閱、賠償制度。
4、新置書刊要按規(guī)范進(jìn)行蓋章、登記、分類，及時(shí)上架出借，切勿積壓，對(duì)訂閱的報(bào)刊、多卷叢書等要保證其連續(xù)性和完整性。
5、做到圖書室永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環(huán)境優(yōu)美，把學(xué)校圖書室辦成校園中的樂(lè)土。
6、做好各種臺(tái)帳資料，確保賬目清晰、準(zhǔn)確；新書要及時(shí)分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。
7、做好圖書剔舊工作，積極爭(zhēng)取圖書的更新工作，完善學(xué)校的圖書儲(chǔ)備，為教師和學(xué)生提供實(shí)用、必備的圖書資源。
8、做好破書補(bǔ)救的工作，盡可能地延長(zhǎng)圖書的使用壽命。
四、服務(wù)方面，做到耐心仔細(xì)、踏實(shí)認(rèn)真。
總之，學(xué)校圖書室支撐著教育教學(xué)的科研和創(chuàng)新，培育一代新人的茁壯成長(zhǎng)，為廣大師生提供多元服務(wù)，為學(xué)生提供了拓展的空間和良好的人文環(huán)境，使圖書室真正成為學(xué)校的信息中心，讓陣陣書香飄滿校園。
圖書管理員工作計(jì)劃 2
為了提高我校圖書管理員的能力和水平，進(jìn)一步深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)就加強(qiáng)我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
一、提高圖書管理員培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)
中小學(xué)圖書管理員是教師隊(duì)伍的重要組成部分。圖書室是學(xué)校的資源中心，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、拓展知識(shí)面的重要課堂和思想政治教育的重要場(chǎng)所。目前，我校圖書管理員的'教育觀念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。因此，加強(qiáng)對(duì)我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力開展培訓(xùn)工作
加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，分層次、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)培訓(xùn)工作的開展，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資、教材和場(chǎng)地。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容：
1、中小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理；
2、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息服務(wù)；
3、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)；
4、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要；
5、圖書分類和編目；
6、圖書館的報(bào)刊管理；
7、如何指導(dǎo)師生進(jìn)行有效閱讀；
8、介紹典范學(xué)校對(duì)圖書館管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、圖書管理員培訓(xùn)的基本要求
�。ㄒ唬└鶕�(jù)教育發(fā)展和課程改革的需要，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性和前瞻性，做到按需施教，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效。
�。ǘ┡嘤�(xùn)教材：圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材。
（三）遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到提高，不斷提高專業(yè)化水平。在培訓(xùn)手段上，要積極利用衛(wèi)星電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)效益。
（四）逐步建立和完善檢查評(píng)估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
五、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理
將圖書管理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成績(jī)要納入繼續(xù)教育管理范疇。
圖書管理員工作計(jì)劃 3
第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始。本學(xué)期，對(duì)圖書室工作管理的計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持做好新到圖書的入庫(kù)登記工作
做好圖書分類、整理和新書的驗(yàn)收、編號(hào)、簽證工作，所有入庫(kù)圖書，都必須建立圖書臺(tái)帳，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。
二、當(dāng)好讀者參謀
及時(shí)向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。
三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報(bào)刊、雜志的借閱和賠償制度
做到先入帳、后借閱，并按時(shí)收回。
四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度
做好借還記錄，讀者借還書時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。
五、負(fù)責(zé)圖書報(bào)廢、遺失和賠償工作
及時(shí)清理圖書歸還情況，及時(shí)呈報(bào)師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單。
六、按時(shí)開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作
保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。
七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。
八、對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育
提高師生的守信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
九、搞好書庫(kù)和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的'完好
隨時(shí)注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時(shí)修補(bǔ)破損圖書的工作。
圖書管理工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的借書的過(guò)程，它在一定程度上還包括了一個(gè)教育學(xué)生如何做人的作用，希望通過(guò)給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計(jì)劃自己的未來(lái)。
圖書管理員工作計(jì)劃 4
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫作能力，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標(biāo)
1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的.角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月份
1、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。
2、通過(guò)廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。
3、各班推薦圖書管理員，競(jìng)聘學(xué)生圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。
4、做好新書推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。
5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份
1、開展讀書筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。
3、更新圖書室，對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。
4、召開一次圖書管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。
四月份
1、做好圖書室圖書添置工作。
2、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
3、開展教師讀書沙龍活動(dòng)。
4、舉辦圖書室知識(shí)講座，營(yíng)造書香校園。
5、圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。
五月份
1、開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2、開展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。
3、舉辦新書展覽會(huì)。
六月份
1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、做好圖書歸還工作和整理工作；
3、評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。
4、對(duì)添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。
5、總結(jié)本學(xué)期工作。
圖書管理員工作計(jì)劃 5
圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動(dòng)
讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的.快樂(lè)。
三、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫(kù)整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神。
圖書管理員工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
3、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。
3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
�、偬岣邔W(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
�、谥匾晥D書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
4、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的'開展
�、僦笇�(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。
�、谶M(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
圖書管理員工作計(jì)劃 7
我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨任務(wù)，故而在本學(xué)期，制定工作如下：
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮圖書館的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體措施：
1．提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。
�。�2）實(shí)行全方位、全開架、全天候的服務(wù)時(shí)間。
�。�3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)圖書的'好習(xí)慣，主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。
�。�4）講究以書育人的實(shí)效，切實(shí)開展好每一學(xué)期的讀書報(bào)展、書評(píng)、征文、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。
2．繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。
�。�1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長(zhǎng)書刊使用壽命。
�。�2）做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>
（3）做好圖書、報(bào)刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。
�。�4）以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺(tái)階。
（5）營(yíng)造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。
四、閱時(shí)間安排
外借時(shí)間：課間、午休為各班同學(xué)外借時(shí)間。
教師借、閱時(shí)間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。
閱覽時(shí)間：全天對(duì)全體師生開放閱讀。
圖書管理員工作計(jì)劃 8
藏書樓歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二教室”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的`工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生帶給書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每一天上午對(duì)當(dāng)天輪到教室的還書及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書狀況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期務(wù)必保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的群眾閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生禮貌閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生帶給所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于。
圖書管理員工作計(jì)劃 9
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃：
�。ㄒ唬�、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛惜圖書。
4、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的'圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
（二）、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。
�。ㄈ榻虒W(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
（四）、工作目標(biāo)
積極推進(jìn)我校圖書館中心硬件建設(shè)，使之適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館室的裝備和管理。學(xué)校圖書館是學(xué)校教育工作重要的組成部分，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，大力提高學(xué)校圖書的裝備水平。
圖書管理員工作計(jì)劃 10
在圖書館的工作是我非常喜歡的工作，因?yàn)槲铱梢栽趯W(xué)校如此多的書海中不斷吸取養(yǎng)分，不斷的提高自己，這是一個(gè)非常清閑和有意義的工作，我一直很喜歡！
新學(xué)期的第一個(gè)月屬于新高二與新高一的實(shí)習(xí)階段。高二的管理員將與高三的同學(xué)完成交接工作，建立起新的管理員委員會(huì)，在原有的章程的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。高三的上屆管理員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和帶領(lǐng)新高一服務(wù)員，使他們盡快適應(yīng)圖書館的各種工作。原來(lái)的四名組長(zhǎng)將與高二的新主席進(jìn)行更多管理方面的交流，以做好新學(xué)期的管理工作。
10月計(jì)劃：實(shí)現(xiàn)校園互動(dòng)
圖書館是向同學(xué)們敞開的知識(shí)殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái)，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
因此，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開一次管理員會(huì)議，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計(jì)劃：開放電子音像類書目
在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計(jì)劃：爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流
古語(yǔ)云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的'學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì)，通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。
而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級(jí)中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過(guò)在參觀和比
較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
圖書管理員工作計(jì)劃 11
書是人類文明的結(jié)晶，是少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1．對(duì)所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記。
2．做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。
3．認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的'圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書、會(huì)讀書。
三、管理措施
1．讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識(shí)。
2．抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)。
3．為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
4．抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
圖書管理員工作計(jì)劃 12
第二學(xué)期的工作已經(jīng)開始。本學(xué)期，對(duì)圖書室工作管理的工作計(jì)劃：
一、堅(jiān)持做好新到圖書的入庫(kù)登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗(yàn)收、編號(hào)、簽證工作，所有入庫(kù)圖書，都必須建立圖書臺(tái)帳，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。
二、當(dāng)好讀者參謀，及時(shí)向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。
三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報(bào)刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時(shí)收回。
四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。
五、負(fù)責(zé)圖書報(bào)廢、遺失和賠償工作，及時(shí)清理圖書歸還情況，及時(shí)呈報(bào)師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單。
六、按時(shí)開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。
七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。
八、對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
九、搞好書庫(kù)和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時(shí)注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時(shí)修補(bǔ)破損圖書的工作。
圖書管理工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的借書的'過(guò)程，它在一定程度上還包括了一個(gè)教育學(xué)生如何做人的作用，希望通過(guò)給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計(jì)劃自己的未來(lái)。
圖書管理員工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想：
閱覽室歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于幼兒的身心健康，學(xué)識(shí)的增加有好處，也有利與他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)課堂錘煉之前，閱覽室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步擴(kuò)閱覽室容量，增添管理設(shè)備。
2、改進(jìn)閱覽室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
3、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2、對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，出色的.完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強(qiáng)新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)力推薦，指導(dǎo)如何閱讀。
4、做好書籍的修補(bǔ)與整理，定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料。及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。
5、填寫好各項(xiàng)登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認(rèn)真，及時(shí)。
四、實(shí)施措施：
1、學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和幼兒需要去做。
2、閱覽室的工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結(jié)思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
圖書管理員工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園的工作要求，進(jìn)一步提高對(duì)圖書室的重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)敢說(shuō)的環(huán)境，為幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物，通過(guò)看圖書、講故事，培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語(yǔ)言表達(dá)能力，拓展幼兒視野，為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的`功能，讓幼兒快樂(lè)地閱讀，特制定以下計(jì)劃。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能。
2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
3、發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排
9月：
中班集體閱讀：
1、《小快活卡由系列》選讀。
2、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。
班集體閱讀：
1、《做最棒的自己系列》選讀。
2、繪本《愛聽故事的熊》講讀。
10月：
中班集體閱讀：
1、《小狗奇普系列》選讀。
2、繪本《晴朗的一天》講讀。
班集體閱讀：
1、《打動(dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀。
2、繪本《3號(hào)桌子》講讀。
11月：
中班集體閱讀：
1、《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀。
2、繪本《今天早上真熱鬧》講讀。
班集體閱讀：
1、《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀。
2、繪本《驢小弟變石頭》講讀。
12月：
中班集體閱讀：
1、《毛毛熊真棒系列》選讀。
2、繪本《誰(shuí)吃了我的粥》講讀。
班集體閱讀：
1、精品童話《灰姑娘》講讀。
2、繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀。
圖書管理員工作計(jì)劃 15
一、工作目標(biāo)
在新的一年里，作為圖書管理員，我的主要目標(biāo)是為讀者提供優(yōu)質(zhì)的圖書借閱服務(wù)，提高圖書的流通率和利用率，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，同時(shí)做好圖書的管理和維護(hù)工作，確保圖書館的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬﹫D書管理
1. 圖書采購(gòu)與編目
�。�1）根據(jù)讀者需求和圖書館的發(fā)展規(guī)劃，制定合理的圖書采購(gòu)計(jì)劃。廣泛收集讀者意見，關(guān)注圖書市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，確保采購(gòu)的圖書具有較高的質(zhì)量和實(shí)用性。
�。�2）對(duì)新采購(gòu)的圖書進(jìn)行及時(shí)編目，準(zhǔn)確錄入圖書信息，包括書名、作者、出版社、ISBN 號(hào)等，確保圖書能夠快速上架供讀者借閱。
2. 圖書上架與整理
�。�1）按照?qǐng)D書分類法，將新到圖書和歸還圖書及時(shí)上架，保持書架的整齊有序。定期對(duì)書架進(jìn)行整理，調(diào)整圖書位置，方便讀者查找。
�。�2）對(duì)破損、陳舊的圖書進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)和更新，確保圖書的完好性。對(duì)長(zhǎng)期無(wú)人借閱的圖書進(jìn)行清理，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。
3. 圖書借閱與歸還
�。�1）嚴(yán)格按照借閱制度辦理圖書借閱和歸還手續(xù)，確保圖書的安全流通。認(rèn)真核對(duì)讀者信息，防止圖書丟失和損壞。
�。�2）對(duì)逾期未還的圖書進(jìn)行催還，提高圖書的流通率。對(duì)丟失或損壞的圖書，按照規(guī)定進(jìn)行賠償處理。
（二）讀者服務(wù)
1. 讀者咨詢與指導(dǎo)
�。�1）熱情接待讀者的咨詢，耐心解答讀者關(guān)于圖書借閱、查詢等方面的問(wèn)題。為讀者提供專業(yè)的閱讀建議和指導(dǎo)，幫助讀者選擇適合自己的圖書。
�。�2）定期舉辦讀者培訓(xùn)活動(dòng)，介紹圖書館的資源和服務(wù)，提高讀者的信息素養(yǎng)和利用圖書館的能力。
2. 閱讀推廣活動(dòng)
（1）組織開展豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，如讀書講座、讀書分享會(huì)、圖書展覽等，激發(fā)讀者的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
�。�2）與學(xué)校、社區(qū)等單位合作，開展圖書進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，擴(kuò)大圖書館的服務(wù)范圍和影響力。
3. 讀者意見反饋
（1）設(shè)立讀者意見箱和在線反饋渠道，及時(shí)收集讀者的意見和建議。對(duì)讀者提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行認(rèn)真分析和處理，不斷改進(jìn)圖書館的服務(wù)質(zhì)量。
�。�2）定期開展讀者滿意度調(diào)查，了解讀者對(duì)圖書館服務(wù)的滿意度，為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量提供依據(jù)。
（三）圖書館環(huán)境管理
1. 保持圖書館的整潔和安靜，定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)境消毒。對(duì)圖書館的'設(shè)施設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行。
2. 規(guī)范讀者行為，制定圖書館讀者行為規(guī)范，引導(dǎo)讀者文明借閱、愛護(hù)圖書、保持安靜。對(duì)違反行為規(guī)范的讀者進(jìn)行及時(shí)勸阻和教育。
3. 營(yíng)造良好的閱讀氛圍，通過(guò)布置溫馨的閱讀環(huán)境、播放輕柔的音樂(lè)等方式，為讀者提供舒適的閱讀體驗(yàn)。
三、工作安排
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1. 月初，對(duì)上月的圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制定本月的圖書采購(gòu)計(jì)劃。
2. 每周，對(duì)書架進(jìn)行一次整理，調(diào)整圖書位置，確保書架整齊有序。對(duì)新到圖書進(jìn)行編目和上架，及時(shí)處理讀者的借閱和歸還請(qǐng)求。
3. 每月中旬，組織一次讀者培訓(xùn)活動(dòng)或閱讀推廣活動(dòng)，提高讀者的閱讀興趣和利用圖書館的能力。
4. 每月末，對(duì)本月的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，制定下月的工作計(jì)劃。
（二）季度工作安排
1. 每季度初，對(duì)圖書館的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。
2. 每季度，組織一次圖書清理和更新工作，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)破損、陳舊的圖書進(jìn)行修補(bǔ)和更新，對(duì)長(zhǎng)期無(wú)人借閱的圖書進(jìn)行清理。
3. 每季度末，對(duì)本季度的讀者滿意度進(jìn)行調(diào)查，了解讀者對(duì)圖書館服務(wù)的滿意度，為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量提供依據(jù)。
四、自我提升
1. 積極參加各類圖書管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
2. 關(guān)注圖書管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，為圖書館的發(fā)展提供參考。
3. 加強(qiáng)與同事之間的溝通和協(xié)作，共同提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
總之，作為圖書管理員，我將以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的圖書借閱服務(wù)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展。
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