企業(yè)提升員工培訓(xùn)效果的有效方法管理論文
摘要:目前,人才作為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心競爭力,已受到了各個公司和企業(yè)的重視。因此,不斷進行人力資源開發(fā),加強員工培訓(xùn),著力打造一支素質(zhì)過硬、技術(shù)精湛的員工隊伍,確保員工隊伍素質(zhì)優(yōu)良、后備充足、接續(xù)有力,方能為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要提供強有力的人力資源保障。鑒于此,本文對關(guān)于培訓(xùn)員工的意義、培訓(xùn)員工的主要問題以及在培訓(xùn)人才中的方法進行探論。
關(guān)鍵詞:企業(yè) 員工培訓(xùn) 效果 方法
一、企業(yè)開展員工培訓(xùn)的意義
在公司方面來看,員工的培訓(xùn)有利于公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)的調(diào)整,提升員工整體的水平;能夠使公司內(nèi)部的員工成為一個整體,提升公司的凝聚力;有利于公司內(nèi)部建設(shè)企業(yè)文化,使每個員工在心里樹立對公司的歸屬感。在員工方面看,培訓(xùn)能夠提升員工個人素質(zhì),提高工作效率,減少工作中出現(xiàn)失誤的幾率,減輕企業(yè)和個人的損失。從整體上來看,員工的培訓(xùn)能夠提升公司整體的實力,為公司在發(fā)展過程中不斷地提供優(yōu)秀的各類人員,達到企業(yè)快速發(fā)展的目的。
二、企業(yè)員工培訓(xùn)的主要問題
1.資源調(diào)配不合理
就現(xiàn)行每個公司培訓(xùn)員工的情況來分析,很多公司對培訓(xùn)工作不夠重視,投入相關(guān)培訓(xùn)的人力資源較少,不能使培訓(xùn)的工作得到有效的開展。部分公司因規(guī)模較小,整體實力不夠雄厚,尤其是在人力和資金方面,導(dǎo)致在員工培訓(xùn)時,公司大部分的人力資源和資金都投入員工培訓(xùn)工作中,忽視其他工作,這樣不僅分散了員工的注意力,還因為人力和資金等周轉(zhuǎn)不開,為公司添加負擔(dān),阻礙公司的發(fā)展。
2.培訓(xùn)計劃不合理,培訓(xùn)講師不固定
現(xiàn)階段,很多企業(yè)并沒有對整個培訓(xùn)的工作進行規(guī)劃,培訓(xùn)時間是隨機安排的。在培訓(xùn)過程中,往往根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的急緩來安排培訓(xùn),在目標(biāo)任務(wù)重的時候,企業(yè)幾乎不安排培訓(xùn);在目標(biāo)任務(wù)輕的時候,企業(yè)經(jīng)常培訓(xùn)。同樣,很多企業(yè)在培訓(xùn)授課時,講師隊伍是不穩(wěn)定的。往往是根據(jù)培訓(xùn)的.科目來臨時安排相關(guān)業(yè)務(wù)的部門負責(zé)人對員工受訓(xùn),企業(yè)培訓(xùn)教師隊伍不能得到長期建設(shè)。
3.培訓(xùn)方式單一
目前,我國大部分企業(yè)的培訓(xùn)方式較為單一,靜態(tài)教學(xué)、灌輸教學(xué)過多,僅僅由講師提一些工作中的注意事項與要求,或講解一些日常工作中的技巧運用及技能展現(xiàn)。缺乏學(xué)員參與且與講師之間的互動,缺乏實際動手操作能力的培訓(xùn),造成培訓(xùn)效果不明顯、效率低下,且員工產(chǎn)生逆反心理。
三、提升員工培訓(xùn)效果的有效方法
1.突出培訓(xùn)針對性,強化層級施教
秉持“因人而異、因材施教”的理念,針對培訓(xùn)對象,對其分類分層次培訓(xùn)。大多數(shù)的生產(chǎn)類企業(yè)可以分為管理人員、班隊長、操作人員三個層次的培訓(xùn)。課程設(shè)計時要有的放矢,不同業(yè)務(wù),不同層次的員工,開展不同內(nèi)容的培訓(xùn)。選定課題要有針對性、應(yīng)用性、精練性、動態(tài)性及經(jīng)濟性。鼓勵員工的個人發(fā)展,結(jié)合員工個人發(fā)展提供的培訓(xùn)課程,對于受教育程度高的員工,適當(dāng)采用互動式培訓(xùn),而對于教育程度低的員工,采用課堂式會更合適一些。對于基層員工多安排一些業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),對于管理層的員工,適當(dāng)安排一些專業(yè)的管理類知識培訓(xùn)。
2.開發(fā)培訓(xùn)課程,豐富培訓(xùn)內(nèi)容
企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)在培訓(xùn)工作中應(yīng)堅持原則性與靈活性相結(jié)合。一是突出培訓(xùn)規(guī)劃重要性,強化推進落實。企業(yè)要想通過培訓(xùn)達到提高員工整體素質(zhì)水平的目的,就必須從根本上重視培訓(xùn)規(guī)劃。制定符合企業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)規(guī)劃需對企業(yè)的情況進行細致認真的分析。把培訓(xùn)規(guī)劃看成可有可無的事情,不僅不能提高業(yè)績反而會浪費大量資源,加重企業(yè)的負擔(dān)。只有從思想上重視培訓(xùn)規(guī)劃,才能夠正確對待培訓(xùn)規(guī)劃,制定出有效有用的培訓(xùn)規(guī)劃。二是突出培訓(xùn)實效性,強化仿真教學(xué)培訓(xùn)。仿真培訓(xùn)需配有功能強大的教學(xué)軟件,利用教師機將影視、圖形、圖像、聲音、動畫以及文字等各種多媒體信息及控制實時動態(tài)地引入到教學(xué)過程中,并使用屏幕錄像、回放、廣播、隨堂電子測驗等功能,達到講師與學(xué)員的互動化教學(xué)。三是突出培訓(xùn)經(jīng)常性,強化導(dǎo)師帶徒。針對不同層次人才,需采取以老帶新、以精帶優(yōu)、以稀缺帶后續(xù)等方式,選定具有嫻熟崗位技能、豐富實踐經(jīng)驗的導(dǎo)師,簽訂師徒合同,按照導(dǎo)師先行示范演練、徒弟模仿跟進、導(dǎo)師糾偏促進的方法步驟,深入開展導(dǎo)師帶徒活動,面對面、手把手進行技能傳授,加快員工成長成才步伐。
3.加強師資投入,建立專兼職教師隊伍
一方面要求任教培訓(xùn)的師資既有理論又有實踐經(jīng)驗,為了不與企業(yè)實際脫節(jié),培訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)需要不斷訪學(xué)、深造,不斷身臨現(xiàn)場了解項目的進展,發(fā)現(xiàn)、分析項目。另一方面,企業(yè)在培訓(xùn)過程中同時根據(jù)實際情況,在現(xiàn)有師資無法提供有效培訓(xùn)的時候,合理外聘教師或送學(xué)員外出進修。這一切都需要有財力、物質(zhì)等教學(xué)資源的充分保障,才能做好培訓(xùn)工作。
綜上所述,我們需要根據(jù)近年來發(fā)展起來的先進技術(shù)對整個培訓(xùn)的工作進行相應(yīng)的提升,只有不斷地提升培訓(xùn)方法,才能夠保證在人員方面為企業(yè)提供源源不斷的人才,使企業(yè)始終有新的血液注入。
參考文獻
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