企業(yè)員工的培訓教育管理制度
培訓是為了提高員工的個人能力及加強員工對其公司的了解認知，下面是企業(yè)管理網(wǎng)為大家整理的企業(yè)員工培訓教育管理制度，供各位閱讀。
一、目的和適用范圍
�。ㄒ唬橐�(guī)范培訓教育工作，提高培訓效果，為企業(yè)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，特訂立本制度。
（二）適用范圍：全體員工及各種培訓教育工作。
二、總則
�。ㄒ唬┧幤飞a企業(yè)的各級管理人員，生產，檢驗以及與生產活動有關的維修，清潔，儲運，服務等人員，均應按《GMP規(guī)范》原則和各自的職責要求接受《GMP規(guī)范》培訓教育。
（二）《GMP規(guī)范》培訓教育方案應根據(jù)不同培訓對象的要求分別制訂，教材要由淺入深，注重普及與提高，理論與實踐相結合。
�。ㄈ┡嘤柦逃ぷ饕贫然�，規(guī)范化。個人培訓記錄要歸檔保存，培訓效果要定期考核評價。
（四）企業(yè)應明確主管培訓教育工作的職能部門。在編制企業(yè)教育計劃時，應將《GMP規(guī)范》培訓教育納入計劃，并配備合適的專職或兼職教員，同時要為教員的知識更新和深造創(chuàng)造條件，以不斷提高培訓教育工作水平。
三、培訓教育的方式
�。ㄒ唬┡嘤柦逃刹捎脧S內和廠外培訓。企業(yè)可選派有關人員參加廠外各類有關《GMP規(guī)范》培訓班、研討班，使他們成為企業(yè)推行《GMP規(guī)范》的骨干。
（二）廠內培訓可采用全脫產、半脫產以及現(xiàn)場培訓形式，針對本企業(yè)實施《GMP規(guī)范》的現(xiàn)狀，對職工采取增強實施《GMP規(guī)范》意識和專門技術與方法的培訓。
四、培訓教育分類
�。ㄒ唬└鶕�(jù)培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”，根據(jù)培訓對象可將其劃分為“新進人員職前教育”和“在職員工業(yè)務技能教育”。
�。ǘ┢占敖逃膶ο笫瞧髽I(yè)的全體職工，特別是生產人員和基層管理人員。教育內容主要有：
1．《GMP規(guī)范》的基本概念；
2．質量管理的基本知識；
3．有關專業(yè)基本知識；
4．與本職工作有關的《GMP規(guī)范》基本知識。
�。ㄈ┥罨逃膶ο笾饕瞧髽I(yè)負責人，質量、技術、生產制造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門的技術人員和管理人員。教育的內容主要是在掌握《GMP規(guī)范》基本概念的基礎上，進一步學習專業(yè)技術知識，并運用這些知識和方法推動《GMP規(guī)范》的執(zhí)行。
（四）職前教育：職前教育由所在部門與行政人事部聯(lián)合組織，培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。從新職員報到后進行，時間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個階段，即公司行政人事部的教育培訓，相關部門的教育培訓和現(xiàn)場培訓。各部門的教育培訓和現(xiàn)場培訓由新進員工任職部門主管負責。
1．由行政人事部進行的教育培訓的內容為：
�。�1）了解公司概況和目前的發(fā)展狀況；
（2）明確公司的經(jīng)營宗旨和發(fā)展目標；
（3）了解本公司的機構設置和組織；
�。�4）了解公司的各項管理制度；
�。�5）了解公司各部門（各分支機構）的業(yè)務范圍（經(jīng)營項目）；
�。�6）了解公司對員工職業(yè)道德、行為規(guī)范、工作能力等方面的要求。
2．各部門培訓教育的內容為：
�。�1）了解本部門的業(yè)務范圍和職責；
�。�2）了解本部門每天例行的業(yè)務和臨時性業(yè)務；
�。�3）了解本部門工作計劃和發(fā)展計劃；
�。�4）了解本部門的`各項管理制度；
�。�5）熟悉本部門從事具體工作的工作方法和思維模式，提高工作效率。
3．現(xiàn)場培訓：由帶班師傅負責，要求在試用期內掌握各種崗位操作技能，熟練完成日常工作。
�。ㄎ澹┰诼殕T工的業(yè)務培訓
1．公司所有人員都必須定期進行培訓教育，根據(jù)崗位職責不同，培訓教育分三個層次：部門經(jīng)理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。
�。�1）部門經(jīng)理及以上人員培訓內容為：組織營運、管理技能、領導水平、GMP知識、新知識、新技能、市場信息；
（2）各部門管理人員培訓的主要內容為：基本工作技能、基本組織技能、指導監(jiān)督技能、GMP概念及具體要求；
�。�3）操作工人培訓的主要內容為：崗位工作技能、崗位GMP知識、崗位職責、崗位SOP及相關規(guī)定。
2．員工培訓可根據(jù)實際情況采用相應的方式。
�。�1）部門經(jīng)理及以上人員的教育培訓采用廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；
�。�2）各部門管理人員的教育培訓采用短訓班、崗位培訓、專業(yè)深造的方式，由公司行政人事部負責協(xié)調，GMP辦公室組織安排，屬計劃性培訓；
�。�3）操作工人的教育培訓采取上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式，也屬計劃性的培訓。
3．培訓內容及培訓計劃（包括培訓名單、時間、教師、教材、費用等）由相關的部門根據(jù)實際情況擬定后交行政人事部匯總上報總經(jīng)理審核批準。
�。�1）行政人事部負責公司簡介及公司管理制度的教育培訓；
（2）生產管理部負責公司設備、技術、工具、工作方法的教育培訓；
�。�3）GMP辦公室負責GMP知識的培訓；
�。�4）技術開發(fā)部負責公司產品及產品發(fā)展知識的培訓；
�。�5）技術開發(fā)部負責新知識、醫(yī)藥行情新技能及信息知識方面的培訓，并與行政人事部聯(lián)合負責公司CI策略、企業(yè)形象知識的培訓。
�。┰倬蜆I(yè)培訓
1．公司設立再就業(yè)培訓中心，負責公司待崗人員培訓管理，中心設行政人事部內主任由行政人事部經(jīng)理兼任，管理員由人事主管兼任。
2．凡有下列情形之一者，由部門提出待崗申請，進入再就業(yè)培訓中心
�。�1）年度績效考評較差級者；
�。�2）各種培訓考試不及格，經(jīng)補考仍不及格者；
（3）業(yè)務能力不適應所擔任職務的（由部門經(jīng)理提議，報主管副總審批）；
�。�4）有其它情形確需再就業(yè)培訓者（經(jīng)主管副總審批確認）。
3．培訓內容：
�。�1）公司管理制度；
（2）原工作崗位操作規(guī)程、業(yè)務知識；
�。�3）相關培訓考試資料；
�。�4）其它相關內容。
4．培訓老師：
由再就業(yè)培訓中心根據(jù)實際情況請有關部門人員講課。
5．凡被確定為待崗人員的，須于當天下班前到再就業(yè)培訓中心管理員處辦理報到手續(xù)。
6．待崗人員在待崗期內，在公司各部門范圍內自找接收單位，在________天（含）內找到接收單位的，按規(guī)定辦理調配手續(xù)。________天后仍找不到接收單位的，限期________個工作日內辦理完解除勞動關系手續(xù)，在限期內不辦理勞動關系解除手續(xù)的，勞動合同自行解除。
7．待崗期間待遇：待崗人員到再就業(yè)培訓中心報到后，________日（含）內調配上崗的，工資連續(xù)計算并按新崗位核定工資標準；超過________日的，待崗期間發(fā)放本人基本工資，取消其它福利津貼，只享受社會保險待遇。
五、培訓教育管理
（一）行政人事部與GMP辦公室應共同負責組織其他各部門制訂公司統(tǒng)一年度培訓計劃和編選培訓教材，并負責監(jiān)督各項計劃的實施，對培訓效果組織考評，以期不斷提高和改進。各部門內部也可自行組織各種形式的業(yè)余培訓，需要其它部門給予配合的，由行政人事部出面協(xié)調。培訓過程中，行政人事部要注意協(xié)調各部門的關系，盡量提供各種條件。
（二）受訓人員不論在廠外和廠內培訓，均需填寫個人培訓記錄，培訓結束后轉交主管培訓部門，作為職工培訓檔案留存。
六、培訓教育的考評
�。ㄒ唬┡嘤柦逃龖⒖己酥贫�，企業(yè)依照《GMP規(guī)范》培訓計劃，對各級受訓人員進行定期考核。尤其是新進員工，必須經(jīng)過崗前培訓考核合格取得上崗資格后，方可上崗。
�。ǘ┡嘤柡�，各部門都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案，并作效果評價。年度各類培訓考核的成績由行政人事部匯總備案，作為員工年度考評的重要依據(jù)之一。
�。ㄈ┓部荚嚦煽儾缓细�、業(yè)務能力已不適應所擔任職務的，行政人事部可根據(jù)具體情況給予減薪、降職等處分，并限期補考。如補考仍達不到要求者，可根據(jù)需要，予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。
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