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關于85后及90后員工的溝通管理技巧
85后、90后已然成為了企業(yè)的主力軍,個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時,也讓傳統(tǒng)的管理模式越來越行不通了。因此,企業(yè)領導們該如何管理和激勵85后、90后員工?
承認他們身上閃光點
從性格層面來看,85后、90后年輕一代富有創(chuàng)新、富有好奇心,敢想敢做;從知識體系層面而言,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長大的他們,獲取信息渠道足,眼界開闊,學習能力強。更難能可貴的是,年輕人非常關心社會,蔑視權(quán)威,敢于對不公平不合理現(xiàn)象大聲說“不”。
所以,管理年輕人的前提,是要看到并承認他們的優(yōu)勢,在尊重和了解的基礎上才能有效地進行溝通和管理。
用人之長、容人之短
不同類型的員工身上都具有一些典型的長處。有些員工屬于爭強好勝型的,這樣的人往往行動力強,做事有目標;完美主義型的員工雖然有時過于吹毛求疵,但他們的優(yōu)點在于工作細致、有條不紊;悶葫蘆型的員工不愛說話,但又非常踏實、耐心;愛出風頭的員工也往往極富創(chuàng)造力,工作效率高……
管理層應該認識到,沒有十全十美的人,但是缺點是可以通過適當?shù)囊龑Ъ右愿恼,切忌看到局部問題就武斷地否定了員工,而應當適當發(fā)展其長處,適當容忍其短處。
領導也需自我修煉
在85后、90后年輕人的價值觀里,人與人之間是平等的,他們蔑視權(quán)威,崇尚自由。面對這樣的新生代員工,領導層如果仍然習慣于居高臨下發(fā)號施令,免不了要碰壁。因此,在職場中,不僅僅是員工需要加強自我修煉,領導同樣也需要自我修煉,變成員工認可的好上司。
挑剔的85后、90后員工想要看到一個誠信正直,善于溝通,善于委派工作,自信,處事公平,善于理解的上司。當領導具備這樣的品質(zhì)時,新生代員工才會發(fā)自內(nèi)心地尊重上司,心悅誠服地接受管理。
情緒管理要多理解
85后、90后員工往往因小情緒多而成為管理的“麻煩制造者”,要是處理不好,則容易“雞飛蛋打”。一定要運用情商,建立一個以人為本的文化環(huán)境,尊重、體諒、了解他們。因此,管理者應加強管理技巧的運用,多采用鼓勵性而非譴責式的管理方式。
如:多引導、以朋友身份談心、夸獎等;以教練、家長、老師、同事、朋友等多重身份相結(jié)合加以正確引導。同時,管理者不要一味地要求他們來適應自己,而可以采取主動的姿態(tài)去適應他們。但適應不是遷就,而是原則性地開放與融合。
工作獎勵即時兌現(xiàn)
85后、90后員工的自尊心與成就感都比較強,而且沒有耐心長期等待公司未來可能變化的獎勵。85后、90后員工的思想很簡單:你給我多少錢,我就給你做多少事,而且先給予我再做。這就出現(xiàn)了給予與付出之間的時間差。
在這個環(huán)節(jié)中,高層管理者要調(diào)整的是自身,而不是85后、90后員工。管理者要適當調(diào)整原有的馬拉松式激勵方式,要把即時獎勵、即時兌現(xiàn)常態(tài)化。
日常管理要彈性化
85后、90后員工容易接受凸顯個性風格的工作方式。因此,企業(yè)可以根據(jù)自身實際情況適當采用以結(jié)果為導向的自由式管理方式,限定工作總量,不硬限工作時間。
如IBM公司最早實行彈性工作制:員工每月不需要天天朝九晚五,只要完成上級交給的工作項目就行。
凝聚團隊要漸進化
85后、90后員工的獨立性比較強。因此,團隊建設就成為管理者的一道難題。為此,可以借鑒諾基亞公司做好以下幾點:一是,采用虛擬團隊做法來弱化等級觀念;二是,由傳統(tǒng)的單向管理向雙向管理模式轉(zhuǎn)變,讓作為下級的85后、90后員工有機會管理上級。
如:替上級解圍、征求上級意見、與上級建立友誼并贏得信賴、恰當?shù)刭澝郎霞壍?三是,因勢利導,讓85后、90后員工的個性能適當彰顯,提高其集體參與度,以凝聚團隊精神。
管理制度要透明
85后、90后員工希望公司的制度完善和透明。因為在他們看來,完善與透明的公司制度可以減少被老板盤剝的機會,這樣的公司才值得信賴。因此,公司應制定明確的工作責權(quán)利,并按透明的績效考評方式去執(zhí)行。
同時,公司還應平衡好工作量和薪酬的關系,因為85后、90后員工的態(tài)度是:“你給我多少工資,我就做多少事,多余的我愿意就做,不愿意也沒有義務貢獻!边@就要求管理者在管理上做到專業(yè)化與職業(yè)化。
如何降低85后、90后的離職率?
一是通過招聘,從源頭篩選出潛在的“同道者”,為企業(yè)文化獲得認同打下第一層基礎。只有企業(yè)和員工的價值觀“性相近”、“習相投”,才有相互融合的基礎,進而也才更容易相互認同。
二是通過培訓,培養(yǎng)認同感。企業(yè)針對核心員工的培訓,主要不是技術(shù)或技能方面的,而是價值觀方面的。目的就是在系統(tǒng)地向員工灌輸企業(yè)價值觀的基礎上,有針對性地培養(yǎng)他們對企業(yè)文化的認同感。培訓的方式很多,講故事是其中最有效的方式之一。通過把企業(yè)價值理念故事化及故事理念化,并配合有效宣傳,對培養(yǎng)員工的認同感會起到極好的效果。
三是老員工的言傳身教及員工在工作過程中的耳濡目染,都有助于培養(yǎng)員工對企業(yè)價值觀的認同。企業(yè)文化氛圍愈濃厚,效果愈明顯。
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