總是期待著教師工資能夠進(jìn)一步改善，隨著2015教師漲工資套改，給教師及想考教師資格的人帶來了一些些希望，下面我們來具體看看到底是如何套改的吧!

　　教師漲工資套改，由崗位工資和薪級(jí)工資替代原來的職務(wù)工資、津貼工資，其他原享用的各種津貼如物福補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼、恰當(dāng)補(bǔ)貼等不變動(dòng)。

　　1、崗位工資的套改：中學(xué)高級(jí)職稱(或其他同級(jí)職稱)一概按《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員根本工資規(guī)范表》套七級(jí)崗位，即930元，中學(xué)一級(jí)職稱(或其他同級(jí)職稱)一概套十級(jí)崗位，即680元，中學(xué)二級(jí)教員(或其他同級(jí)職稱)套十二級(jí)崗位，即590元。不分取得職稱先后。

　　2、薪級(jí)工資的套改：依據(jù)“任職年限”和“套改年限”對照《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員薪級(jí)工資套改表》，得到薪級(jí)工資級(jí)別，再對照《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員(管理人員、工人)根本工資規(guī)范表》，得到薪級(jí)工資。

　　3、套改年限，套改年限，是指工作年限與不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時(shí)間兼并計(jì)算的年限，其中須扣除1993年以來除見習(xí)期外年度考核不計(jì)考核等次或不合格的年限。

　　4、(崗位工資+薪級(jí)工資)+(崗位工資+薪級(jí)工資)*10%-(工改前職務(wù)工資+津貼)-工改前職務(wù)工資*10%=本次工改增加額。

　　與此同時(shí)為了切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師目前所面臨的種種問題，國務(wù)院辦公廳于今年6月1日頒布了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》(以下簡稱《計(jì)劃》)。《計(jì)劃》中提到“全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策”、“依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策”，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?建議如下：

　　一是優(yōu)化教師工資結(jié)構(gòu)。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合并，作為基礎(chǔ)性工資;取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨(dú)立，設(shè)為“績效獎(jiǎng)勵(lì)金”，在有條件的地方增加“績效獎(jiǎng)勵(lì)金”預(yù)算，獎(jiǎng)勵(lì)奮戰(zhàn)在一線講壇上的教師，勞者多得。

　　二是建議增加教齡補(bǔ)貼，3-10元的教齡補(bǔ)貼將使老教師寒心。切實(shí)落實(shí)《計(jì)劃》中“對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師予以表彰”和“鼓勵(lì)”。