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談獎(jiǎng)勵(lì)處罰員工的學(xué)問與技巧

發(fā)布時(shí)間:2017-01-06 編輯:ZMR

   前言:

  罰款不應(yīng)該是唯一的方式。罰款本來不是為了“款”而是為了“罰”,“罰”有很多的方式,因此,對(duì)于員工錯(cuò)誤的指出,如果從善意的角度來指出,就不需要通過罰款的方式來解決。員工的管理不應(yīng)該過多地借助處罰的手段來解決,處罰員工是無可奈何的處理手段和辦法。

  因此,不太主張更多以罰款的方式來解決管理的問題。通過什么解決呢?仍然是管理程序、管理規(guī)則、管理培訓(xùn)以及管理干部自身的帶頭作用,當(dāng)然也并不是說要杜絕罰款,必要的處罰還是存在的,但這是不得已的手段。

  企業(yè)在管理員工時(shí)往往會(huì)遇到這樣一個(gè)難題:是以激勵(lì)為主還是以懲處為主?筆者了解到,有的領(lǐng)導(dǎo)在管理中不善于處罰,只善于激勵(lì);有的領(lǐng)導(dǎo)只善于處罰,不善于激勵(lì)。尤其具體到一件事情當(dāng)中,比如員工犯錯(cuò)誤時(shí)就只有處罰,他們認(rèn)為,不處罰不能起到殺一儆百的作用,不處罰就不能體現(xiàn)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,不處罰就不能顯示管理者的威嚴(yán)。

  傳統(tǒng)上,管理中運(yùn)用更多的方法是處罰,通過處罰來刺激員工更努力、合格地完成工作。比如,《韓非子》認(rèn)為通過“必罰明威”:領(lǐng)導(dǎo)者管理人力資源重要的手段之一即進(jìn)行適當(dāng)處罰,只有對(duì)該處罰的行為給予相應(yīng)的處罰,這樣才能樹立起領(lǐng)導(dǎo)者、管理制度的威嚴(yán)。

  首先,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不能過分仁慈,過分仁慈企業(yè)管理制度就無法得到切實(shí)的執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)者也不能樹立威信,企業(yè)禁令也就不能得到貫徹執(zhí)行。第二,執(zhí)行企業(yè)管理制度時(shí)必須一視同仁,一絲不茍,領(lǐng)導(dǎo)者不能待己(包括親信、親威)以寬,待人以嚴(yán),否則即使是嚴(yán)歷的制度也不能保證企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  經(jīng)營(yíng)管理大師松下幸之助認(rèn)為,經(jīng)營(yíng)者在管理上寬嚴(yán)得體是十分要緊的。尤其是在原則和法規(guī)面前,更應(yīng)該分毫不讓、嚴(yán)厲無比。對(duì)于那些違反了規(guī)定的人,就應(yīng)該舉起“鐘馗劍”,狠狠地快刀斬亂麻,絕不姑息縱容。松下說:“上司要建立起威嚴(yán),才能讓下屬謹(jǐn)慎做事。當(dāng)然,平常還應(yīng)以溫和、商討的方式引導(dǎo)下屬自動(dòng)自發(fā)地做事。當(dāng)下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候,則要立刻給予嚴(yán)厲的糾正,并進(jìn)一步地積極引導(dǎo)他走向正確的路,絕不可敷衍了事。

  所以,一個(gè)上司如果對(duì)下屬縱容過度,工作場(chǎng)所的秩序就無法維持,也培養(yǎng)不出好人才。換句話說,要形成職工敬畏科長(zhǎng)、科長(zhǎng)敬畏主任、主任敬畏部長(zhǎng)、部長(zhǎng)敬畏社會(huì)大眾的輿論。如此人人才能嚴(yán)于律己,才能建立完整的工作制度,工作也才能順利開展。如果太照顧人情,反而會(huì)造成社會(huì)的缺陷。”

  筆者了解到,美國(guó)法律的嚴(yán)厲,給松下留下了深刻的印象。比如嚴(yán)重破壞社會(huì)治安,有時(shí)要判90年的徒刑。這似乎是不可思議的。但鞭子重重地舉了起來,打下去卻比較輕。那些犯人在服刑期間,經(jīng)過訓(xùn)練和反省,表現(xiàn)良好即可假釋出獄。出獄的這些人,往往懾于法律的威嚴(yán)而很守規(guī)矩。這給了松下有益的啟示。

  松下說:“根據(jù)我自己的體驗(yàn),用人之道,貴在順乎自然,千萬不可矯揉造作。該生氣的時(shí)候就生氣,該責(zé)備的時(shí)候就責(zé)備,越自然越好。”在日本松下公司,誰能受到老板的責(zé)罵,尤其是受到松下先生的責(zé)罵,都被看做是一件幸事,是一種幸福,認(rèn)為這是老板對(duì)自己成長(zhǎng)的最大關(guān)照。

  隨著社會(huì)的發(fā)展、管理的進(jìn)步,特別是人本管理的興起,處罰的管理方法,逐漸讓出了主流位置,變成了管理激勵(lì)理論中相對(duì)不受重視的“負(fù)激勵(lì)”。各種管理論著對(duì)處罰的探討不斷減少,把其當(dāng)做各種正面激勵(lì)的補(bǔ)充部分。而管理實(shí)踐者和學(xué)習(xí)者也愿意更多地追捧給員工“胡蘿卜”的學(xué)問,刻意冷落打“大棒”的方法。

  但是,著名企管專家譚小芳女士表示,在實(shí)踐中,處罰的方法從來沒有退出歷史舞臺(tái),從來沒有因?yàn)槿吮竟芾矶趯?shí)踐中被忽略。處罰之所以不被熱捧,一方面是因?yàn)橐郧暗墓芾碇靥幜P輕獎(jiǎng)勵(lì);另一方面是處罰在字面上與人性化的人本管理潮流有沖突,大家可以在實(shí)踐中重視而不愿意在明面上探討。

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