當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境和人力資源管理的發(fā)展，許多企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到要提高企業(yè)的運(yùn)行效率，達(dá)到公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，不能將員工的工作拘泥于特定的職位描述，必須鼓勵(lì)他們嘗試更多的工作，鉆研更新的工作辦法。因此，許多企業(yè)改變了原來(lái)僅憑職位決定員工薪酬的制度。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)用人機(jī)制的一大變化，也是薪酬制度本身的一大探索�，F(xiàn)在，“唯職位論”的薪酬制度被打破了，人們提出了一個(gè)新型薪酬制度這個(gè)概念，這一制度包含了哪些主要內(nèi)容和形式？對(duì)企業(yè)有多大的推動(dòng)作用？這是大家十分關(guān)心的。所以，記者日前專訪了國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心鄧志高教授。

新型薪酬制度是在實(shí)踐中摸索出來(lái)的辦法，主要包括以技術(shù)為基礎(chǔ)的薪酬、以能力為基礎(chǔ)的薪酬和以績(jī)效為基礎(chǔ)的薪酬。

以技術(shù)為基礎(chǔ)的薪酬又稱為以技能為基礎(chǔ)或以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的薪酬，主要適用于“藍(lán)領(lǐng)工人”。以技術(shù)為基礎(chǔ)的薪酬與員工的職能存在較大聯(lián)系。

以技術(shù)為基礎(chǔ)的薪酬制度的優(yōu)點(diǎn)之一，就是能夠有效地提高人員和工作的流動(dòng)性。以酒店為例，每天下午4點(diǎn)到7點(diǎn)，酒店管理者會(huì)將部分員工臨時(shí)調(diào)到前臺(tái)工作，因?yàn)檫@段時(shí)間前來(lái)登記住宿的客人非常多。7點(diǎn)鐘過(guò)后，部分人員又會(huì)轉(zhuǎn)到餐廳工作，以滿足餐廳在這段時(shí)間內(nèi)對(duì)人員的需要。通過(guò)提高人員的流動(dòng)性，管理者可以保證客人無(wú)論在登記還是就餐時(shí)都不用等待很長(zhǎng)時(shí)間，從而用較少的人力完成了較高的工作。在這種情況下，由于部分員工不是從事固定的工作，原來(lái)以職位為基礎(chǔ)的薪酬制度對(duì)這批員工來(lái)說(shuō)就不適合了，而以個(gè)人為基礎(chǔ)的薪酬制度則能夠滿足這種情況。

以技術(shù)為基礎(chǔ)的薪酬制度為員工提供了更大的薪酬增長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因?yàn)槁毼坏穆毮芡ǔ１容^穩(wěn)定，所以以其為基礎(chǔ)的薪酬增長(zhǎng)速度不會(huì)很快。而以技術(shù)為基礎(chǔ)的薪酬隨著員工技術(shù)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，所以，為員工提供了較大的增長(zhǎng)空間。這使得員工更加重視自身的技術(shù)發(fā)展，對(duì)自己從事的工作更加用心。

但是，這種觀點(diǎn)是否符合現(xiàn)實(shí)還有待考證。在現(xiàn)實(shí)生活中，管理者可能會(huì)比較“關(guān)照”某些員工，給予他們較高的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而使他們比較容易提高自身技術(shù)，實(shí)現(xiàn)較快的薪酬增長(zhǎng)。而其他員工則會(huì)抱怨培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少以及必須負(fù)擔(dān)受訓(xùn)人員的工作。以個(gè)人為基礎(chǔ)的薪酬制度表達(dá)了公司對(duì)員工的期望，作為員工不應(yīng)該拘泥于職位描述中規(guī)定的工作職責(zé)，而應(yīng)尋求更多的職責(zé)，從事更深入的工作，并為此獲得更高的報(bào)酬。

實(shí)際上，以員工的知識(shí)深度為基礎(chǔ)的薪酬制度比較常見。以中學(xué)老師為例，他們的薪酬水平與其教育深度密切相關(guān)，甚至有時(shí)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。比如有些中學(xué)要求教師的最低教育背景為學(xué)士，并對(duì)應(yīng)最低的薪酬水平。薪酬水平的增長(zhǎng)需要更高水平的教育背景支持。于是可能出現(xiàn)這樣的情況：兩個(gè)教師從事相同的工作，但由于不同的教育背景而獲得不同的薪酬水平。因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為受教育水平高的教師教學(xué)質(zhì)量較高，而且教學(xué)辦法可能比較靈活。