人才的基礎(chǔ)是人的全面發(fā)展，近年來(lái)，許多地方和部門在培訓(xùn)工作機(jī)制、培訓(xùn)方式方法上進(jìn)行了大膽探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。筆者總結(jié)了下面三大要點(diǎn)，是完善企業(yè)人才培訓(xùn)工作機(jī)制的關(guān)鍵所在。

　　第一點(diǎn)，將培訓(xùn)與人才資源開發(fā)戰(zhàn)略相結(jié)合

　　作為各級(jí)人才培訓(xùn)工作部門，在開展人才培訓(xùn)工作、制定人才培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，一定要把培訓(xùn)工作與人才資源開發(fā)戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，要避免“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”。只有把培訓(xùn)工作定好位，在大局下行動(dòng)并服務(wù)大局，才能更有針對(duì)性、更有效地做好培訓(xùn)工作。

　　第二點(diǎn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障制度

　　在具體操作中，各級(jí)政府和企事業(yè)單位可根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，采取不同的資金投入方式。對(duì)于與崗位工作相關(guān)度不高，而與個(gè)人職業(yè)發(fā)展相關(guān)的學(xué)歷、能力培訓(xùn)，可以采取單位資助、個(gè)人自籌經(jīng)費(fèi)為主的方式。加大對(duì)人才資源開發(fā)的投入，以形成教育培訓(xùn)投入產(chǎn)出的良性循環(huán)機(jī)制。

　　第三點(diǎn)，將組織制訂培訓(xùn)計(jì)劃與個(gè)人申報(bào)培訓(xùn)需求相結(jié)合，建立培訓(xùn)自主選擇機(jī)制

　　西方國(guó)家的政府和企業(yè)在開展培訓(xùn)工作中，非常尊重個(gè)人的發(fā)展意愿和需求。他們的培訓(xùn)計(jì)劃一般由本人提出，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商確定。在個(gè)人提出培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，單位結(jié)合組織發(fā)展規(guī)劃，制定整個(gè)組織的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃由下而上制定，充分尊重個(gè)人的特點(diǎn)和發(fā)展意愿，培訓(xùn)具有較強(qiáng)的針對(duì)性，按需培訓(xùn)，突出個(gè)性。

　　在我國(guó)，培訓(xùn)主管部門制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)課程和內(nèi)容，培訓(xùn)對(duì)象一般沒(méi)有選擇的余地。這種不考慮培訓(xùn)對(duì)象需求和個(gè)性特點(diǎn)的比較粗放的計(jì)劃方式，其弊端是顯而易見的，也是造成培訓(xùn)主體參訓(xùn)積極性不高的原因。因此，各級(jí)組織人事部門要在過(guò)去行之有效的干部培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，推廣實(shí)施全員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，幫助組織內(nèi)的每個(gè)人制定個(gè)性化的職業(yè)生涯發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃。

　　與此相適應(yīng)，建立培訓(xùn)項(xiàng)目自我申報(bào)、鼓勵(lì)自我開發(fā)的制度。在自我申報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，人事或培訓(xùn)部門結(jié)合組織發(fā)展和崗位工作的需要，制定單位的整體培訓(xùn)計(jì)劃。這樣，培訓(xùn)計(jì)劃自下而上，上下結(jié)合，給個(gè)人一定的選擇權(quán)，有利于個(gè)人提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣，結(jié)合組織需求和個(gè)人意愿發(fā)展自己，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，同時(shí)也有利于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改變粗放的培訓(xùn)方式，做到按需施教、按能施訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培訓(xùn)。

　　總之，培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)方案實(shí)施的導(dǎo)航燈。有了明確的總體目標(biāo)和各層次的具體目標(biāo)，培訓(xùn)管理者和接受培訓(xùn)的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。