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歷史上經(jīng)典的人才管理案例

發(fā)布時間:2017-09-16 編輯:1035

  激才案例:墨子苦心耕柱

  人才并不是天生一定為某人作貢獻,一定盡全力做貢獻,關(guān)鍵是要適當(dāng)激勵,激才智慧在中國歷史上不泛其例。耕柱是一代宗師墨子的得意門生,但他老是挨墨子的責(zé)罵。有一次,墨子又責(zé)備了耕柱,耕柱覺得自己非常委屈,因為在許多門生之中,大家都公認(rèn)耕柱是最優(yōu)秀的,卻偏偏常遭到墨子指責(zé),讓他沒面子。

  一天,耕柱憤憤不平地問墨子:“老師,難道在這么多學(xué)生當(dāng)中,我竟是如此的差勁,以致于要時常遭您老人家責(zé)罵嗎?”墨子聽后,毫不動肝火:“假設(shè)我現(xiàn)在要上太行山,依你看,我應(yīng)該用良馬來拉車,還是用老牛來拖車?”耕柱答:“再笨的人也知道要用良馬來拉車。”

  墨子又問:“那么,為什么不用老牛呢?”耕柱答:“理由非常的簡單,因為良馬足以擔(dān)負(fù)重任,值得驅(qū)遣。”墨子說:“你答得一點也沒錯,我之所以時常責(zé)罵你,也只因為你能夠擔(dān)負(fù)重任,值得我一再地教導(dǎo)與匡正你。”

  激勵人才是一種藝術(shù),我們要從中得到啟示。激勵無定法,只有合適的激勵才能產(chǎn)生期望的效果。墨子的激勵措施并不是放之四海而皆準(zhǔn)的法則,但可為今天的激才提供借鑒。

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