下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家整理的《怎樣調(diào)節(jié)淡旺季人力資源計(jì)劃》文章，僅供參考。

引導(dǎo)語(yǔ)：由于企業(yè)訂單量季節(jié)性波動(dòng)明顯，人力需求周期性變化幅度較大，產(chǎn)量的大幅度增加或減少，相應(yīng)的給人力需求帶來(lái)了很大的沖擊。淡季人力閑置成本浪費(fèi)，旺季人力不足影響生產(chǎn)，是每個(gè)企業(yè)都必須面對(duì)的問(wèn)題，制造業(yè)大量的用工需求，導(dǎo)致了人力成為影響生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。如何合理的調(diào)節(jié)生產(chǎn)淡旺季的人力需求平衡，需要合理的預(yù)測(cè)人力需求、規(guī)劃生產(chǎn)崗位配置、建立人力蓄水池。

一、解決人力需求預(yù)測(cè)問(wèn)題，構(gòu)建需求模型，使人力需求預(yù)測(cè)更具準(zhǔn)確性，人力資源部應(yīng)積極參與各生產(chǎn)單位人力需求評(píng)估。
　　如何合理的預(yù)測(cè)人力需求？

二、在生產(chǎn)旺季，合理進(jìn)行人力資源配套設(shè)施規(guī)劃。通過(guò)人力資源政策的不斷調(diào)整，進(jìn)行人力資源開(kāi)源節(jié)流，有效的緩解生產(chǎn)旺季用工的壓力。

　　1.建立校企合作制度。評(píng)估篩選周邊地區(qū)優(yōu)秀學(xué)校，建立學(xué)員輸送協(xié)議關(guān)系；開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)生專班，派資深工程師定期前往合作學(xué)校授課；學(xué)員畢業(yè)后擇優(yōu)錄用，主要從事關(guān)鍵崗位并擇優(yōu)培養(yǎng)為線組長(zhǎng)。訂單突增時(shí)，因崗前訓(xùn)練周期長(zhǎng)，新人無(wú)法馬上上手。校企合作將專業(yè)理論知識(shí)及企業(yè)文化訓(xùn)練轉(zhuǎn)移至校園，縮短公司內(nèi)崗前培訓(xùn)周期，提高訓(xùn)練成效，節(jié)省訓(xùn)練成本。當(dāng)人力緊缺無(wú)法及時(shí)募取人力時(shí)，可緊急調(diào)用校企合作專班學(xué)員提前崗位實(shí)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)員理論知識(shí)的同時(shí)緩解人力緊缺壓力。

　　2.建立師徒制度。為每位新入職員工安排師傅，以1：1~1：3的比例直接輔導(dǎo)工作并作生活關(guān)懷，一方面可以縮短育成周期，提高育成品質(zhì)；另一方面可強(qiáng)化員工關(guān)懷，降低離職率。

　　3.建立彈性工時(shí)制度。在守法的前提下，以生產(chǎn)需要為前提排配加班，部分辦公室崗位可視生產(chǎn)重要性支援生產(chǎn)。

三、在生產(chǎn)淡季，做好多能工的培養(yǎng)工作，為生產(chǎn)旺季的到來(lái)做好前提準(zhǔn)備，盡可能的降低人力成本。

　　1.調(diào)整工時(shí)制度。采用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度，盡量減少加班，降低加班費(fèi)費(fèi)用支出，如有需要，采用加班優(yōu)先政策，盡量排配關(guān)鍵/重要崗位員工加班，提升部分員工收入。

　　2.建立人力調(diào)節(jié)制度。重要崗位停止人員補(bǔ)入，若有離職則從非關(guān)鍵崗位中擇優(yōu)培養(yǎng)；非重要崗位離職不再進(jìn)行人力補(bǔ)充，以關(guān)鍵重要崗位多能工進(jìn)行支援。

　　3.建立多能工培養(yǎng)制度。開(kāi)設(shè)訓(xùn)練專班，培養(yǎng)線組長(zhǎng)與重要崗位多能工，增強(qiáng)不同時(shí)期不同崗位間人力調(diào)配的彈性。

四、當(dāng)生產(chǎn)旺季向淡季轉(zhuǎn)變時(shí)，個(gè)別崗位人力不足時(shí)不作補(bǔ)充，以多能工進(jìn)行崗位論調(diào)；適時(shí)推動(dòng)專案訓(xùn)練，儲(chǔ)備人才以應(yīng)對(duì)下次產(chǎn)能高峰；視產(chǎn)能狀況，人力配比，選著推行作五休二制度。

五、當(dāng)生產(chǎn)淡季向旺季轉(zhuǎn)變時(shí)，通過(guò)校園招募、社會(huì)招募、網(wǎng)絡(luò)招募進(jìn)行前瞻性增補(bǔ)，并輔之以師徒制度以縮短訓(xùn)練周期，提高訓(xùn)練成效；將多能工調(diào)回關(guān)鍵崗位，一般及簡(jiǎn)易崗位用新人擔(dān)當(dāng)；推行校企合作崗位實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，緩解招募?jí)毫�；調(diào)整工時(shí)制度，發(fā)揮員工個(gè)人最大工時(shí)貢獻(xiàn)。生產(chǎn)淡旺季的轉(zhuǎn)換，人力配置是否能夠跟的上變化，需要人力資源的前瞻性規(guī)劃，切忌臨時(shí)抱佛腳。

　　人力不像生產(chǎn)的原材料，時(shí)刻儲(chǔ)備在倉(cāng)庫(kù)里等你來(lái)用，人力資源市場(chǎng)的流動(dòng)性非常大，一但錯(cuò)過(guò)招聘的最佳時(shí)機(jī)，可能會(huì)給生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。合理的分析現(xiàn)有崗位及每達(dá)到一定產(chǎn)量需求的人力數(shù)量，是做好淡旺季人力調(diào)節(jié)的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)我們通過(guò)不斷的努力建立起企業(yè)的人力蓄水池，將不再為了“用工荒”而愁眉不展。

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