下面是應(yīng)屆畢業(yè)生人力資源網(wǎng)為大家整理的《古代測(cè)評(píng)人才方法》文章，僅供參考。

分類比較法：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)把人分成不同的類別，并分別列舉出不同類型的顯著特征，通過(guò)特征的匹配進(jìn)行區(qū)別，以達(dá)到對(duì)人才的鑒別和任用。

民意調(diào)研法：將群眾的觀點(diǎn)和意見(jiàn)作為人才評(píng)價(jià)的一個(gè)方面。

績(jī)效考評(píng)法：績(jī)效考評(píng)，在古代又稱考績(jī)、考課、考成，顧名思義就是以“業(yè)績(jī)”作為選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。

自然觀察法：自然觀察法強(qiáng)調(diào)深入、全面地觀察被觀察者的言語(yǔ)、行為、表情等內(nèi)容。包括觀言、觀眸、觀行、觀志、觀過(guò)、觀親。

實(shí)踐鑒別法：在實(shí)踐中通過(guò)人的實(shí)際表現(xiàn)，來(lái)鑒別人才。

實(shí)驗(yàn)試探法：類似于我們今天的情景模擬，通過(guò)設(shè)置一定的情景，觀察受測(cè)者的反應(yīng)，進(jìn)而做出評(píng)價(jià)。

三國(guó)時(shí)期魏國(guó)人劉劭，有一本《鑒人資源》，說(shuō)人有八種才干：“聰能聽(tīng)序，謂之名物之才；思能造端，謂之構(gòu)架之才；明能見(jiàn)機(jī)，謂之達(dá)識(shí)之才；辭能辯意，謂之贍給之才；捷能攝失，謂之權(quán)捷之才；守能待攻，謂之持論之才；攻能奪守，謂之推徹之才；奪能易予，謂之貿(mào)說(shuō)之才。”

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