1、善于給壓力
我經(jīng)常聽到很多管理者說(shuō)如果員工自己的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)，那么我又有什么辦法要他學(xué)呢？其實(shí)在這里面有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是管理者是不是需要主動(dòng)去幫助員工成長(zhǎng)？第二個(gè)問(wèn)題是員工的懶散是不是不可逆轉(zhuǎn)？第一個(gè)問(wèn)題似乎不會(huì)有疑問(wèn)，畢竟作為管理職責(zé)之一，管理者是負(fù)有培養(yǎng)員工的責(zé)任的；而第二個(gè)問(wèn)題可能才是問(wèn)題，就像我曾經(jīng)問(wèn)及一位員工說(shuō)你是不是經(jīng)常晚上睡覺的時(shí)候會(huì)忐忑不安，他說(shuō)是啊，并問(wèn)我怎么會(huì)知道，我跟他不僅僅只有你一個(gè)人會(huì)這樣，很多人都會(huì)，因?yàn)槊恳粋�(gè)人其實(shí)都是有追求的，但是人天性容易懶散，雖然有想法，但是卻缺乏動(dòng)力，所以每次給自己施加壓力制定人生目標(biāo)振奮幾天后又會(huì)回歸原來(lái)的狀態(tài)，一段時(shí)間后當(dāng)回想起自己的不夠上進(jìn)時(shí)，又會(huì)忐忑不安，又會(huì)暗自發(fā)誓和制定新的目標(biāo)，但是能夠真正改變這種現(xiàn)狀的又有幾人？？？
當(dāng)我們識(shí)別到這種情況后應(yīng)該能知道，在職場(chǎng)中真能自己給自己壓力并做出改變要求上進(jìn)的人是不多的，所以我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)一大幫子看起來(lái)似乎不夠主動(dòng)的員工，要他們主動(dòng)地學(xué)是不太現(xiàn)實(shí)的，那么既然我們身為管理者，負(fù)有去幫助他們成長(zhǎng)的責(zé)任，那么或許我們可以通過(guò)給他們施加壓力，讓他們清楚地知道該怎樣努力，壓力在短時(shí)間內(nèi)不一定能改變員工，但是只要你有足夠的耐心，沒有什么是不可能改變的。
2、給下屬樹立典范
有人說(shuō)得好啊，你要?jiǎng)e人做到，你自己是不是也要能做到？！所以如果我們的管理者本身很懶散，卻要求下屬勤快，那么無(wú)疑很難讓下屬信服，而如果我們的管理者能夠做出表率，為團(tuán)隊(duì)樹立一個(gè)標(biāo)桿，讓大家看到我的要求是基于我自己也是這樣做的，這樣對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)，由于看到了樣板，那么自然的也就會(huì)朝著你這個(gè)標(biāo)桿的方向努力了。
每個(gè)人都有影響力，影響的范圍是根據(jù)每個(gè)人的職位而言，越高級(jí)別的管理者影響力越甚，也就是說(shuō)如果說(shuō)一個(gè)公司衰敗了，絕不是因?yàn)榛鶎訂T工，因?yàn)榛鶎訂T工再有影響力也很難影響公司整體戰(zhàn)略，而高層領(lǐng)導(dǎo)則不同，他們的一舉一動(dòng)則牽系著公司的發(fā)展，他們的一舉一動(dòng)更能成為員工紛紛效仿的目標(biāo)，如果領(lǐng)導(dǎo)勤懇，作為下屬也不敢懈怠，如果領(lǐng)導(dǎo)們行為不端，下屬們則會(huì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)都那樣，又有啥資格要求我們要規(guī)規(guī)矩矩呢？
所以，典范的作用就是以自身來(lái)影響員工，讓員工看到一個(gè)正在往前奮斗的榜樣，這種影響力在某種程度上比花費(fèi)無(wú)數(shù)口舌還要有用。
3、要放手，更要督導(dǎo)
很多管理者口口聲聲說(shuō)要給員工發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是就是不把一些重要事務(wù)放手交給他們?nèi)プ觯瑔T工所接觸的都是一些最基礎(chǔ)的工作，這樣的工作做久了以后自然就沒有吸引力和挑戰(zhàn)性了，當(dāng)然也有的管理者確實(shí)有培養(yǎng)員工的意識(shí)，于是把原本屬于自己的工作內(nèi)容大部分都交給了員工去做，但卻不過(guò)問(wèn)做的效果和有無(wú)需要改進(jìn)的地方，其實(shí)這兩者如第四點(diǎn)般都算是一種極端，員工成長(zhǎng)的體現(xiàn)自然是以能勝任更多的工作（多和難），優(yōu)秀的員工是能夠承擔(dān)上司的部分工作的，但是由于下屬的視野并不如上司，在考慮問(wèn)題上難免有偏頗之處，如果我們?nèi)糠攀郑瑔T工自己做錯(cuò)了還不知道呢，而如果是一些重要的事務(wù)做錯(cuò)了，管理者也很難逃脫責(zé)任，所以如果要既保證工作完成的質(zhì)量，又要更好的幫助員工挑起重?fù)?dān)，放手是必要的，但是在放手的同時(shí)也需要不定時(shí)地進(jìn)行確認(rèn)和指導(dǎo)。