分餅畫餅

賣了牛，王老漢覺得養(yǎng)牲畜太費勁了，于是種了一大片玉米。入秋的時候要收玉米，家里人手不夠，王老漢就雇了一些幫工。有一天，家里給幫工準備午飯的時候發(fā)現(xiàn)面不夠了。10個人，卻只能烙出8張大餅，而平時都是一個人一張餅才夠吃。眼下正是秋收的關鍵時刻，這要是把大家惹惱了可不得了。

有問題找專家，王老漢急忙找來了“餅博士”。“餅博士”不慌不忙地問王老漢：“你家有紙嗎？趕緊在紙上畫幾張大餅，帶著到地里給大家分。”王老漢納悶了：“這紙做的餅怎么吃啊？”

于是“餅博士”道出了其中的道理，這些幫工可以分成３類：

第一類是上了歲數(shù)的老同志，工作了這么多年，已經(jīng)沒有什么成長性了，這些人更在乎眼前所得，他們出過力、流過汗，最希望馬上拿到自己應得的那一份，對這樣的人，二話別說，直接把餅分給他們。

第二類是新加入的年輕人，他們有機會、有未來、有時間，看重的是自己未來的成長和收獲，所以眼前少吃一口沒關系，要把紙餅掛起來給他們講未來，只要未來有足夠的吸引力，眼前少吃一口，他們是可以接受的。

第三類是團隊的中堅力量，他們經(jīng)驗豐富、年富力強，渡過難關靠的就是這些人。對這些人，要帶著餅和他們一起去吃，同甘共苦，患難與共，他們吃什么，你就吃什么，他們吃多少，你就吃多少。

分利益不能搞一刀切，要給老同志分餅，給年輕人畫餅，和中堅力量一起吃餅。這樣就可以在有限的物質(zhì)條件下提高整個團隊的滿意度。這是用人四策之三：分餅畫餅。