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企業(yè)內(nèi)部“舉賢才”

發(fā)布時(shí)間:2017-05-18編輯:

    孔子的一位朋友要出任地方行政長(zhǎng)官,就跑來(lái)問(wèn)孔子:“你是一位智者,你說(shuō)我這地方怎么當(dāng)行政長(zhǎng)官啊?”孔子說(shuō),搞管理很容易,也很不容易,我只能告訴你九個(gè)字:“先有司,赦小過(guò),舉賢才!

    先有司

    先有司即自己先要有個(gè)好的行為榜樣,在工作狀態(tài)和職業(yè)精神上為下屬豎立規(guī)范,能出色地完成本職工作,使下屬忠心追隨。

    赦小過(guò)

    意即在管理過(guò)程中,對(duì)于能勝任工作,在違反公司處事原則的基礎(chǔ)上,在非重要地方或是可忽視的問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,能夠?qū)捜輨t寬容。對(duì)于那些做事情求完美的管理者,就更應(yīng)該注意,看待下屬不能只有挑剔,甚至苛刻到完全以自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷來(lái)要求自己的下屬。

    舉賢才

    西漢劉邦曾說(shuō),搞戰(zhàn)略、做策劃,我不如張良;搞、開(kāi)拓市場(chǎng),不如韓信;搞后勤、管行政,不如蕭何。而這三個(gè)杰出人才都能為我所用。

    現(xiàn)在,很多企業(yè)的經(jīng)理人可以做到榜樣的力量,也可以做到勝任工作,但企業(yè)講師譚小芳在咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)——許多部門經(jīng)理往往因擔(dān)心下屬的能力太過(guò)優(yōu)秀而取代自己,長(zhǎng)此以往,自然而然的阻礙著公司吸收優(yōu)良的新鮮血液,使公司停滯。

    而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。有什么樣的人才,就有什么樣的事業(yè),誰(shuí)擁有最多的高素質(zhì)人才,誰(shuí)就可以在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

    企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)不是去發(fā)現(xiàn)人才,而要去建立一個(gè)可以出人才的機(jī)制,并維持這個(gè)機(jī)制健康持久的運(yùn)行。這種人才機(jī)制應(yīng)該給每個(gè)人相同的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),把靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài),把相馬變?yōu)橘愸R,充分挖掘每個(gè)人的潛質(zhì),并且每個(gè)層次的人才都應(yīng)接受監(jiān)督,壓力與動(dòng)力并存,方能適應(yīng)市場(chǎng)的需要。

    在我們公司的咨詢和培訓(xùn)的過(guò)程中,很多和經(jīng)理人都有這樣的困惑——如何培養(yǎng)、管理人才?在這里我們來(lái)看一個(gè)《喂馬的故事》:

    典出:據(jù)戰(zhàn)國(guó)野史記載——蒙古馬能負(fù)重,大宛馬善奔跑。某家恰養(yǎng)有大宛、蒙古二馬,喂則同槽,臥則同廄。但是,相互踢咬,兩敗俱傷,主人不勝其惱。求之伯樂(lè),伯樂(lè)瞥之,建議分槽喂養(yǎng)。主人從此輕松駕馭二馬,家業(yè)遂興。

    2001年3月,集團(tuán)宣布聯(lián)想電腦、神州數(shù)碼戰(zhàn)略分拆進(jìn)入到資本分拆的最后階段,同年6月,神州數(shù)碼在香港上市。分拆之后,聯(lián)想電腦由楊元慶接過(guò)帥旗,繼承自有,主攻PC、硬件生產(chǎn)銷售;神州數(shù)碼則由郭為領(lǐng)軍,另創(chuàng)品牌,主營(yíng)系統(tǒng)集成、產(chǎn)品分銷、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品制造。至此,聯(lián)想接班人問(wèn)題以喜劇方式塵埃落定,深孚眾望的雙少帥一個(gè)握有聯(lián)想現(xiàn)在,一個(gè)開(kāi)往聯(lián)想未來(lái)。曾經(jīng)長(zhǎng)期困擾中國(guó)企業(yè)的接班人問(wèn)題,在聯(lián)想老帥的世事洞明的眼光下,一笑而過(guò)。

    21世紀(jì),幾乎所有企業(yè)高管都面臨著相同的難題:領(lǐng)導(dǎo)人才供不應(yīng)求。事實(shí)上,缺乏能夠勝任重要領(lǐng)導(dǎo)職位的人才已經(jīng)成為當(dāng)今管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。應(yīng)付這種情況,企業(yè)基本上有三種選擇:

    第一,費(fèi)盡心思從外部招募那些千金難覓、身價(jià)日益高漲的人才;第二,無(wú)所作為,聽(tīng)任企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力衰退,最終被并購(gòu)甚至被淘汰出局;第三,發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部有潛質(zhì)的員工,培養(yǎng)和發(fā)展他們成為企業(yè)自己的領(lǐng)導(dǎo)人,并留住他們。

      

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