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關(guān)于“人才”的6個(gè)假設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2017-05-07編輯:

    當(dāng)前人才資源管理中關(guān)于人才的6個(gè)假設(shè)。

    這關(guān)系到今天中國企業(yè)人才資源管理與開發(fā)的成敗。了解人才的本質(zhì),即了解關(guān)于人才的一些基本假設(shè)。如果對(duì)人才的基本假設(shè)無法達(dá)成共識(shí),所有的人才資源管理與開發(fā)工作將無從談起,即使茫然而行之,也必將進(jìn)入更大的迷茫。

    歷來關(guān)于人的研究中,不可避免地要涉及對(duì)人的基本假設(shè),如中國的“性本善”、“性本惡”已爭執(zhí)了幾千年,西方的“機(jī)器人”、“經(jīng)濟(jì)人”、“社會(huì)人”等假設(shè),也沒有得出世界公認(rèn)的結(jié)果,只是構(gòu)成學(xué)術(shù)繁榮的一種象征而已。當(dāng)前關(guān)于人才資源管理中的人才假設(shè)是:

    ◇每個(gè)人都是資源,都可能成為整合組織其他資源的關(guān)鍵樞紐;

    ◇每人都是不同的,有不同的需求、態(tài)度、志向,不同的知識(shí)、技能和不同的潛能等;

    ◇每個(gè)人都是的人,人并非是固定不變的物體,而是變化發(fā)展的實(shí)體,人可以通過自身的努力和外在的干預(yù)措施改變自己;

    ◇每個(gè)人都是完整的人,如果我們不把人作為一個(gè)整體來看待,而是單獨(dú)考慮不同的特征,如知識(shí)、態(tài)度、技能或個(gè)性品質(zhì),我們便無法認(rèn)識(shí)人;

    ◇每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式和方法必須不能侵犯人的尊嚴(yán);

    ◇人都是有潛能的,絕大多數(shù)人能夠運(yùn)用更多的創(chuàng)造力、責(zé)任、自我指導(dǎo)和自我控制,超過了他們現(xiàn)在所任工作的要求;在現(xiàn)有的工作環(huán)境下,大多數(shù)人的潛能并沒有得到充分發(fā)揮。

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