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如何在培育部屬中磨煉自己

發(fā)布時(shí)間:2017-08-11 編輯:唐露

  偉大的管理者不是在管理別人,而是管理自己。以下是小編為大家推薦的如何在培育部屬中磨煉自己相關(guān)文章,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(yjbys.com/hr)。

如何在培育部屬中磨煉自己

  如果你是個職場新人,你希望在你的職場道路上遇到生命中的貴人嗎?

  他(她)可能是你的直線上司,也可能是別的部門的主管。

  總之,他(她)是你做人做事的榜樣,他對下屬嚴(yán)格要求,對他本人以及下屬的工作提出高的標(biāo)準(zhǔn)。

  在他以身作則,正面的影響下,不知不覺你和其他同事都進(jìn)步飛快。

  于是,茶余飯后,你不禁感慨自己運(yùn)氣真好,遇到了這么好的一位上司。

  那么假以時(shí)日,倘若有天你走上管理崗位了,你也會如出一轍的力圖做個好上司,做你下屬生命中的貴人嗎?你也愿意像當(dāng)年那位嚴(yán)格教導(dǎo)你的上司那樣,無私教導(dǎo)你的下屬嗎?

  答案恐怕因人而異。

  人是有一定復(fù)雜性的,依據(jù)每個人的價(jià)值觀,對一件事情可能有完全不同的判斷與決策。

  有的人在幸運(yùn)的感慨自己遇到個好上司后,懷著一顆感恩的心,在今后的職場道路上也樂意幫助其他同事。

  在自己擔(dān)任了管理崗位后,更不遺余力的培養(yǎng)部屬。

  但有的人卻不會如此。

  他(她)在前任上司那里學(xué)到些技術(shù)了,能力得到提升了,卻常在暗中笑上司“傻”。“把這么多看家本領(lǐng)都教給我們”,真是個大傻。

  于是在人前他假裝誠意的感恩致謝,并努力工作,背后卻總偷著樂。

  他(她)心想,如果哪天我成了管理者,做上司了,我才沒那么傻呢。

  部屬想從我這里學(xué)東西?

  那得看他(她)學(xué)的熟不熟,看他(她)是否識相了,我這好不容易積累起來的功夫,可不是隨便就能教人的。

  在今天的職場,能遇到個品格好、有真材實(shí)料、又有培養(yǎng)人的胸懷與格局的上司,真是一件頗為幸運(yùn)的事情。

  有的上司有能力,但品格還有提升的空間;有的上司肚子里有貨,卻吝嗇分享。

  這些上司懷揣自己那點(diǎn)本事不愿輕易示人,他們只愿在他們的上司面前展示自己的能力與才華,因?yàn)槟巧婕暗剿麄兊募吹美,有被升職與加薪的可能。

  在面對部屬時(shí),他們更希望部屬少說話,多干活。甚至還有人與自己的部屬搶功,將明明是部屬做出來的成績霸道的劃歸自己的名下。

  其實(shí),人生是一場長跑,拼的顯然不是一城一池的得失。

  如此品格的上司,自然很難得到部屬的擁護(hù)和心甘情愿的追隨,想必他們部門的凝聚力也差強(qiáng)人意。

  正如德魯克所說,“管理人員是否按照正確的方向來培養(yǎng)其下屬,是否幫助他們成長并成為更重要和更有價(jià)值的人,將直接決定他本人是否能得到開發(fā),是成長還是萎縮,是更有價(jià)值還是更加貧乏,是進(jìn)步還是退步。”

  看來,那些打小算盤的管理人員顯然沒有認(rèn)清這個事實(shí),那就是幫助下屬成長實(shí)際上是在幫助他們自己成長,因?yàn)檫@“將直接決定他本人是否能得到開發(fā)”。

  部屬培養(yǎng)、接班人梯隊(duì)的建設(shè)對于一家力圖長遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)來說,是極為重要的一件事情。

  于是,很多企業(yè)從文化上引導(dǎo)、從制度上約束那些目前在位的管理者們在干好本職工作的同時(shí),為企業(yè)培養(yǎng)更多的接班人、儲備人才。

  在某些企業(yè)里,人才培養(yǎng)與管理者的即得利益緊密的捆綁在了一起,管理者如果沒有培養(yǎng)出合適的接班人,那么他們在該企業(yè)的升職將受到限制。

  諸如種種,企業(yè)所有者盡可能運(yùn)用各種技術(shù)手段,力促本企業(yè)人才梯隊(duì)的建設(shè)與穩(wěn)定,確保管理團(tuán)隊(duì)后繼有人。

  但由此容易出現(xiàn)的一種情形是,企業(yè)里各管理者在部屬培養(yǎng)方面該做的都做了,該遵守的制度都遵守了,也按公司規(guī)定的流程在培養(yǎng)人才,但最終真正“好用”的人才卻為數(shù)不多。

  問題出在哪呢?

  對此,德魯克說道,“人們可以學(xué)會對人員進(jìn)行管理的某些技能,例如主持會議或進(jìn)行談話的技能,也可以制定出一些有助于培養(yǎng)人才的方法——在管理人員和下屬的關(guān)系結(jié)構(gòu)方面、在升遷制度方面、在組織的報(bào)酬和激勵方面。

  但是,即使這些都已經(jīng)說了,也已經(jīng)做了,人員的培養(yǎng)還要求管理者具有一種基本的品質(zhì),而這是不能依靠傳授技能或強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)任務(wù)的重要性而創(chuàng)造出來的,這就是要求管理人員要有正直誠實(shí)的品格。“

  看來,偉大的管理者不是在管理別人,而是管理自己。

  企業(yè)想要基業(yè)長青,也絕不是憑借一招一式就萬事大吉的。

  今天缺的“課”,終有一天必得補(bǔ)上。

  企業(yè)里人才梯隊(duì)的建立和完善必得有賴富饒的土壤,這個土壤很大程度上須憑借企業(yè)最高決策者到基層管理者們在工作中的表里如一,身體力行,以身作則。

  整個管理團(tuán)隊(duì)正理念,正行為,在工作中磨煉品格,成為員工們名副其實(shí)的榜樣。

  當(dāng)然,我們都知道,為此任重而道遠(yuǎn)。

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