導語：在知識經(jīng)濟時代，人力資源是企業(yè)最重要的資本。當前地勘行業(yè)競爭日益加劇，只有通過系統(tǒng)的教育培訓，使職工的知識技能水平與現(xiàn)代市場發(fā)展最新動態(tài)保持同步，不斷提高員工綜合素質(zhì)，才能增強地勘行業(yè)核心競爭力。

　　當前地勘行業(yè)競爭日益加劇，企業(yè)資本結(jié)構(gòu)也發(fā)生了革命性的變化，由過去傳統(tǒng)的以機器資本、貨幣資本為主，轉(zhuǎn)向以智力資本為主。地勘經(jīng)濟發(fā)展必須依靠科技創(chuàng)新，依靠高素質(zhì)的科技領(lǐng)軍人才。人才的培養(yǎng)離不開教育培訓，只有通過系統(tǒng)的教育培訓，使職工的知識技能水平與現(xiàn)代市場發(fā)展最新動態(tài)保持同步，不斷提高員工綜合素質(zhì)，才能增強地勘行業(yè)核心競爭力。因此，加強職工教育培訓工作是促進地勘經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　一、地勘行業(yè)人員整體素質(zhì)偏低，嚴重制約地勘經(jīng)濟發(fā)展

　　一是復合型人才緊缺。地勘經(jīng)濟的發(fā)展離不開優(yōu)秀管理人才和拔尖科技人才，目前各類人才都出現(xiàn)斷層，中間力量缺乏;二是知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。從專業(yè)結(jié)構(gòu)看，不僅需要地質(zhì)、水位、煤田鉆探、石油鉆井等方面的人才，還十分需要經(jīng)濟管理、企業(yè)管理、生產(chǎn)管理、軟件開發(fā)等方面的人才。人才結(jié)構(gòu)既要考慮專業(yè)齊全，又要有一個合理的比例;三是人才流失現(xiàn)象嚴重。目前人才隊伍建設更多是通過引進和招聘，而忽視了地勘單位內(nèi)部人才的培養(yǎng)和使用，職工教育培訓工作開展不到位。一些單位沒能不拘一格使用人才，存在“不相信、看不見、不放心”的現(xiàn)象，導致人才流失嚴重;四是技術(shù)工人隊伍斷檔，鉆工及相關(guān)的電、車、焊等工種都難以維持現(xiàn)狀;五是人才隊伍年齡和知識趨向老化，面臨人才斷層。從年齡結(jié)構(gòu)看，應該合理搭配，并保持動態(tài)平衡。有了合理的人才結(jié)構(gòu)，才能使不同的心里特征和智力、經(jīng)驗發(fā)揮互補效應，整體功能才能達到優(yōu)化。

　　二、加強職工教育培訓對地勘經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義

　　(一)培育行業(yè)先進文化有利于促進地勘經(jīng)濟發(fā)展

　　隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和知識經(jīng)濟的發(fā)展，職工教育培訓的重要性日益凸顯，如何做好職工教育培訓工作，成為人力資源管理工作面臨的新課題。教育有利于促進經(jīng)濟發(fā)展一直是教育被如此重視的最根本原因。今天的文化是明天的經(jīng)濟，各行各業(yè)都在利用區(qū)域文化資源，實現(xiàn)本行業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟和文化是一個相互聯(lián)系、相互影響、相互制約、相互依存的有機系統(tǒng)，先進文化和發(fā)達的經(jīng)濟相得益彰;落后的文化和貧困的經(jīng)濟如影相隨。地勘行業(yè)的發(fā)展更離不開地勘先進文化的培育，創(chuàng)新職工教育機制、提升員工技能素質(zhì)，已經(jīng)成為推進地勘經(jīng)濟發(fā)展的捷徑。

　　(二)加快科技進步有利于地勘行業(yè)做大做強

　　地勘經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，需要大量的各類專門人才，而現(xiàn)有人才培養(yǎng)與需求比例嚴重失衡，人力資源開發(fā)滯后，職工素質(zhì)亟待提高。加強職工教育培訓，提高職工的思想道德和科學文化水平迫在眉睫。職工教育培訓是地勘單位開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)，而開發(fā)人力資源則是促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要途徑。地勘行業(yè)要想創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益，需要各級各類人才的培養(yǎng)和全體職工素質(zhì)的提高。首先，要做好本行業(yè)教育培訓的選題，培訓內(nèi)容要緊緊圍繞行業(yè)發(fā)展，要根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展和地勘單位的實際需要確定教育培訓的內(nèi)容，盡量做到全員受訓。其次，要充分認識到企業(yè)的經(jīng)濟增長與教育水平的提高有著密切的關(guān)系。根據(jù)發(fā)達國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，其經(jīng)濟增長，有1/3是教育水平提高帶來的，1/2是創(chuàng)新帶來的，只有15%是設備投資帶來的。職工教育程度越高，其創(chuàng)新的積極性越高，研究表明，平均每多受1年的科學文化教育，可以提高勞動生產(chǎn)率1.6倍，增加合理化建議6%;受過高等教育的職工，技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造的積極性比只受過初小教育的職工高30～80倍。第三，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，知識的生命周期在不斷縮短。18世紀技術(shù)生命周期為40年，19世紀為30年，近半個世紀為10～15年，目前只有5～10年。因此，企業(yè)要躋身世界先進行列，必須要依靠高、精、尖技術(shù)人才，而人才培養(yǎng)需要企業(yè)不間斷的教育培訓來保障。

　　(三)發(fā)展職工教育培訓，提高職工素質(zhì)是實現(xiàn)效率驅(qū)動的關(guān)鍵

　　效率驅(qū)動模式是當代西方政府改革運動中最早出現(xiàn)的模式。“效率驅(qū)動”，簡單地說，就是以追求效率為目的，地勘經(jīng)濟要想可持續(xù)發(fā)展，必須將經(jīng)濟發(fā)展模式從“要素驅(qū)動型”向“效率驅(qū)動型”轉(zhuǎn)變。人力資本具有收益遞增的特點，是一種活的智力資源，可以通過知識的更新不斷增強，從而使生產(chǎn)過程中的技術(shù)也發(fā)生變化。人才是可以再生的資源，人力資本的關(guān)鍵是知識的更新，要通過不斷學習和培訓來積累。新工藝、新方法在一個單位的應用會在同行業(yè)中產(chǎn)生示范作用，產(chǎn)生正的外部性。同時，隨著知識存量的增長其蘊含的生產(chǎn)力將呈現(xiàn)累積效應，因此，人力資本投資具有收益遞增的特點。人力資本的增強，還使勞動者在生產(chǎn)過程中的組織、協(xié)調(diào)、適應和創(chuàng)新能力顯著增強，使企業(yè)的經(jīng)濟效益不斷提高。

　　三、搞好地勘行業(yè)職工教育培訓的途徑

　　(一)加快培養(yǎng)實用型人才

　　培訓內(nèi)容要有針對性，主要包括員工的適應性培訓、管理人員的業(yè)務培訓、工人技能培訓、新職工的崗前培訓等。員工的適應性培訓，主要是指針對單位的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度、職業(yè)道德、服務意識、企業(yè)文化等方面的培訓;管理人員的業(yè)務培訓，主要是指對各級管理崗位上的管理人員進行領(lǐng)導能力的培訓，目的是提高管理者的專業(yè)知識水平，提高管理者的計劃、組織、分析、決策、溝通協(xié)調(diào)等綜合能力;持證上崗培訓，主要是指為嚴格崗位管理制度，按照其所在崗位的要求進行專項培訓，取得所從事工作的專項資格證書，滿足崗位從業(yè)人員政治、業(yè)務和技能的最基本要求，即崗位任用的資格條件;工人技能培訓，是針對技術(shù)工人的崗位職責，對其所從事的工作技能進行培訓，提高其工作能力，使其規(guī)范工作，包括技能鑒定培訓;新職工的崗前培訓，針對新入職的職工開展應知應會培訓，目的是使新職工盡快融入單位，掌握必備的工作知識和技能，盡快勝任崗位工作。 　　(二)建立有效的培訓機制