企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，為的是從員工身上獲取更大的利潤(rùn)，而培訓(xùn)只是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的一種手段。下面是yjbys小編搜集整理的企業(yè)培訓(xùn)的5項(xiàng)基本內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。

　　一、企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)和意義

　　為什么先要講企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)和意義，主要是兩方面的原因：

　　第一，是我們說不論做什么事情都要以目的為導(dǎo)向，以終為始，在做事情之前首先要清楚為什么要做，意義何在。

　　第二，是我在日常的工作和與同行的交流中，常�？吹胶芏嗳藶榕嘤�(xùn)而培訓(xùn)，而且只想了解要怎么做，而忽略為什么做，做到什么樣的結(jié)果，工作比較沒有方向，所以工作效果不好。

　　我們要把企業(yè)培訓(xùn)放到整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的范疇中來看，那么我們就能知道做培訓(xùn)和做銷售、做市場(chǎng)、做研發(fā)、做生產(chǎn)等等沒什么區(qū)別，目的都是企業(yè)為了獲取更多的利潤(rùn)。所以從企業(yè)運(yùn)作的本質(zhì)看，培訓(xùn)和其它的經(jīng)營(yíng)行為并沒有什么不同，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，為的是從員工身上獲取更大的利潤(rùn)，而培訓(xùn)只是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的一種手段。換句話說，如果企業(yè)不需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，就能獲得預(yù)期或更多的利潤(rùn)，那么企業(yè)就不用培訓(xùn)。

　　有的人說，我們老板都還不知道培訓(xùn)是為了利潤(rùn)，只是看到別的公司在做，我們也要做。那只能說明你的運(yùn)氣不錯(cuò)，你的老板還沒有覺悟，等哪一天你的老板覺悟了，你就慘了，工作的好日子也到頭了，因?yàn)橛辛死麧?rùn)的壓力。

　　說到這里，我們可以了解企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)和意義，就是企業(yè)為獲得更大利潤(rùn)的一種手段，屬于企業(yè)運(yùn)營(yíng)內(nèi)容之一。

　　二、企業(yè)培訓(xùn)是做什么

　　我認(rèn)為，培訓(xùn)主要做3個(gè)工作：

　　首先，培訓(xùn)要解決的是員工技能現(xiàn)狀和公司對(duì)其目前崗位、任職技能要求之間存在的差距，也就是我們通常講的崗位、任職技能培訓(xùn)。這個(gè)技能是廣義的技能，包括硬性的和軟性的技能，硬性的是專業(yè)的技能，軟性的是職業(yè)性、素質(zhì)、綜合能力。

　　其次，是未來員工因?yàn)樵谄髽I(yè)的職業(yè)發(fā)展、或擔(dān)任新的工作、或新的業(yè)務(wù)規(guī)劃產(chǎn)生培訓(xùn)的需求，企業(yè)培訓(xùn)就要解決這個(gè)問題。

　　第三，是整個(gè)企業(yè)、組織戰(zhàn)略規(guī)劃、組織發(fā)展、管理體系提升，需要培訓(xùn)參與其中。承擔(dān)一部分的工作，或知識(shí)理念的灌輸，或工作思路、方向的引導(dǎo)宣貫，等等。

　　這三個(gè)方面的工作是依次遞進(jìn)的，也可以看作企業(yè)培訓(xùn)工作的近期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。

　　崗位技能培訓(xùn)，使員工的能力符合崗位要求，能夠正常開展工作，是培訓(xùn)的最基本的工作。在這個(gè)基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步提升員工的技能，讓他能夠從事更高要求的工作，讓他的職業(yè)得到更高的發(fā)展，也需要培訓(xùn)來做一些工作。比如儲(chǔ)備管理人員，在他還沒有正式從事管理工作前，提前安排管理類的培訓(xùn)。再進(jìn)一步，企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，組織發(fā)展，整個(gè)管理體系提升，比如企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)管理水平的提升等，也需要培訓(xùn)參與其中，有時(shí)候是告訴知識(shí)方法，有時(shí)候是宣傳造勢(shì)，等等，這個(gè)可以看作培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。

　　我們發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)里培訓(xùn)被當(dāng)作福利來做的。培訓(xùn)有福利的作用也是可以的，但不能作為主要，如果僅僅是為了作為福利做培訓(xùn)，這個(gè)就有點(diǎn)舍本逐末了。曾經(jīng)有一個(gè)上市公司的人力資源總監(jiān)問我拓展訓(xùn)練怎么樣，我說不錯(cuò)，體驗(yàn)式的效果應(yīng)該比直接講授要好一些，學(xué)員的感受更直接更強(qiáng)烈。他一聽，說，那好，今年我們公司績(jī)效最好的部門，我就讓他們?nèi)プ鐾卣褂?xùn)練。我才知道他把培訓(xùn)看成和旅游一樣了，像是一種福利，獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的，又希望能學(xué)點(diǎn)東西。所以我對(duì)他說，你把培訓(xùn)對(duì)象搞錯(cuò)了，應(yīng)該先讓你們公司績(jī)效最差的部門去做。

　　總之，企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容逃不開以上的3點(diǎn)，同時(shí)每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)，都要量體裁衣，多少尺碼的人穿多少尺碼的衣服。有的公司一兩百號(hào)人就要搞個(gè)企業(yè)大學(xué)，有的公司喜歡跟風(fēng)，社會(huì)上流行什么培訓(xùn)他就參加什么培訓(xùn)，不去管他是否真的需要，有的公司一年到頭，基本不做培訓(xùn)，而實(shí)際員工確實(shí)是需要培訓(xùn)的。

　　三、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建

　　我們一說到體系、系統(tǒng)，就會(huì)讓人覺得很不真實(shí)、虛幻，有的時(shí)候還覺得是不知道而故弄玄虛。其實(shí)企業(yè)培訓(xùn)體系沒有那么玄虛，它是實(shí)實(shí)在在看得見，并掌握的。我們來看看企業(yè)培訓(xùn)體系是怎么構(gòu)建的。

　　我認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)體系可以由三個(gè)層面的內(nèi)容構(gòu)建而成的。

　　一個(gè)是制度層面，也就是培訓(xùn)各類制度、流程;

　　一個(gè)是資源層面，就是我們要開展培訓(xùn)，培訓(xùn)課程從哪里來，講師都是誰，培訓(xùn)設(shè)施好不好;

　　一個(gè)是運(yùn)作層面，是培訓(xùn)實(shí)際的實(shí)施操作，公司的培訓(xùn)需求是什么，計(jì)劃怎么做，具體的組織實(shí)施怎么做，培訓(xùn)效果如何評(píng)估，等等。

　　這三個(gè)層面的內(nèi)容相的有機(jī)結(jié)合，就構(gòu)成了整個(gè)的企業(yè)培訓(xùn)體系，缺一不可。

　　我很喜歡把企業(yè)培訓(xùn)體系比做汽車運(yùn)東西，汽車首先要能裝人裝貨物，所以動(dòng)力要好，運(yùn)載量要大，那么路況也要好，這樣，汽車才能跑的通暢，不能坑坑洼洼，沒跑一半，車就散架了，還需要一個(gè)駕駛技術(shù)好的司機(jī)，能夠按時(shí)按量的完成出車任務(wù)，不發(fā)生交通事故。

　　制度就像一條馬路，資源好像裝載東西的汽車，運(yùn)作就是司機(jī)好好的開車。

　　也就是說培訓(xùn)資源要能滿足企業(yè)的需求，培訓(xùn)制度能從形式上保證培訓(xùn)實(shí)施通暢有效，培訓(xùn)管理者實(shí)際的實(shí)施操作使培訓(xùn)真正有效的運(yùn)作起來，達(dá)到好的培訓(xùn)效果。

　　四、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)和講師隊(duì)伍建設(shè)

　　(一)企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)

　　那么我要請(qǐng)問大家，你的公司根據(jù)什么確定培訓(xùn)課程和課程內(nèi)容，有多少門培訓(xùn)課程，涵蓋多少職類，有多少比例是內(nèi)部開發(fā)的。有多少講師的隊(duì)伍，內(nèi)部講師占比如何，一年講多少課時(shí)。

　　這么一問，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分的企業(yè)，

　　1、其實(shí)沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)課程體系的，主要是由于沒有很完善的崗位體系和員工任職體系，從而無法清楚的判定不同崗位、不同層級(jí)的員工到底需要什么樣的知識(shí)、技能、素質(zhì)模型。

　　2、也未能開發(fā)幾門內(nèi)部的課程，沒有固定的內(nèi)部講師隊(duì)伍，日常的培訓(xùn)大部分是靠參加外訓(xùn)，外面的老師講的。內(nèi)部講師沒幾個(gè)，而且屬于打短工性質(zhì)，有活干就叫來干一下，沒活干就不去理他。

　　沒有自己的、主要是內(nèi)部的培訓(xùn)資源有什么問題，

　　第一，成本大，外訓(xùn)比內(nèi)部自己講課費(fèi)用高;

　　第二、內(nèi)部講師對(duì)公司的情況和問題更加了解，培訓(xùn)更能解決問題，而外面的培訓(xùn)一般比較通用，運(yùn)氣好的話剛好就是你要的，運(yùn)氣不好的話也就聽過算了，這個(gè)叫做保險(xiǎn)系數(shù)不高;

　　第三、如果都由外面的老師講，我的培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行就會(huì)受他們的制約，培訓(xùn)公司的開課一改變，我就得跟著調(diào)整，培訓(xùn)公司如果課不開了，我還得再去找一家，還要調(diào)查新的講師的情況;

　　第四、也是最要緊的，如果都是外面的老師講，自己公司的知識(shí)就沒辦法積累和傳承。

　　因此，如果企業(yè)真的要建設(shè)自己的培訓(xùn)體系，開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)課程，建立自己的講師隊(duì)伍是很重要的工作。當(dāng)然很少有公司說我的培訓(xùn)課程全部是我自己內(nèi)部開發(fā)的，有這樣實(shí)力的公司很少，但是我們可以根據(jù)自己公司的情況，內(nèi)外結(jié)合，盡量?jī)?nèi)部開發(fā)，能開發(fā)多少就開發(fā)多少，有些課程，也可以參加外訓(xùn)后轉(zhuǎn)化為內(nèi)部課程。