價值引領(lǐng)的培訓(xùn)體系符合企業(yè)價值最大化、價值發(fā)展方向及領(lǐng)域，可以提升企業(yè)價值鏈的價值。下面是yjbys小編為您搜集整理的企業(yè)培訓(xùn)落地的3個關(guān)鍵，希望能對您有所幫助。

　　1.針對現(xiàn)實性

　　培訓(xùn)課程要針對現(xiàn)實性，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是要針對企業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn);二是要針對參訓(xùn)學(xué)員的能力素質(zhì)現(xiàn)狀以及執(zhí)行戰(zhàn)略推進(jìn)需要提升的能力素質(zhì)要求。

　　企業(yè)隨著新平臺、新業(yè)態(tài)的拓展對人員能力素質(zhì)提出了新的要求，尤其是人員的理念、意識、能力、素質(zhì)等方面都存在一定的短板現(xiàn)象。培訓(xùn)課程的現(xiàn)實性就是要按照 “市場化、職業(yè)化、技能化”的要求，體現(xiàn)和解決發(fā)展戰(zhàn)略推進(jìn)和實施問題、以文教化問題、流程再造問題、執(zhí)行力素質(zhì)問題等，提升公司治理水平(增強(qiáng)管理學(xué) abc、系統(tǒng)化abc的學(xué)習(xí))，增強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)綜合管理的能力，突破擺在面前的企業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展面臨的拐點(diǎn)。

　　2.提高應(yīng)用性

　　要提高培訓(xùn)課程的應(yīng)用性，關(guān)鍵在于把握戰(zhàn)略推進(jìn)中“戰(zhàn)略、配置、機(jī)制、管理、文化”五位一體的全面協(xié)調(diào)運(yùn)行方式，在課程設(shè)計上要著力于提高企業(yè)發(fā)展中“戰(zhàn)略、配置、機(jī)制、管理、文化”有機(jī)統(tǒng)一、互為補(bǔ)足的能力，將培訓(xùn)重點(diǎn)定位在五個環(huán)節(jié)能力的全面均衡提升上，真正體現(xiàn)出培訓(xùn)工作對于企業(yè)發(fā)展的實際應(yīng)用性。此外，任何培訓(xùn)課程都只適用于一部分學(xué)員，這要求我們要從另外一個角度來看應(yīng)用性問題，在課程開發(fā)或引進(jìn)過程中，要確定培訓(xùn)的受眾范圍。

　　3.研究規(guī)律性

　　經(jīng)濟(jì)有發(fā)展規(guī)律，行業(yè)有變化規(guī)律，企業(yè)有成長規(guī)律。企業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握了經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、深入研究行業(yè)的變化規(guī)律、企業(yè)發(fā)展規(guī)律，實施領(lǐng)先戰(zhàn)略、創(chuàng)新業(yè)態(tài)、提升核心競爭力。同樣，要做好企業(yè)的培訓(xùn)工作，也需要根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展的不同階段來設(shè)計相應(yīng)的培訓(xùn)課程，尋找開展培訓(xùn)工作的規(guī)律。

　　在企業(yè)不同的發(fā)展階段，培訓(xùn)的課程重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)遵循如下規(guī)律：

　　4.區(qū)分層次性

　　教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)因材施教，培訓(xùn)工作同樣需要有的放矢。隨著人力資源規(guī)劃的深入推進(jìn)，要從企業(yè)關(guān)鍵崗位入手，逐步建立起企業(yè)各層次的崗位能力素質(zhì)模型;有重點(diǎn)地確定各層次員工培訓(xùn)課程內(nèi)容，并通過培訓(xùn)工作的實施，進(jìn)一步提升核心力量(高管團(tuán)隊成員)、鞏固和培育中堅力量(后備/中層骨干)、發(fā)展壯大根本力量(普通員工)。

　　高管團(tuán)隊成員--強(qiáng)戰(zhàn)略：高管團(tuán)隊成員，是企業(yè)事業(yè)發(fā)展的核心力量，在這一層次的培訓(xùn)中，要始終堅持以戰(zhàn)略為引領(lǐng)、理論和實踐相結(jié)合的方式，促進(jìn)高管成員推進(jìn)戰(zhàn)略發(fā)展的各項核心能力的提升。

　　后備/中層人員--強(qiáng)執(zhí)行：后備/中層骨干，是企業(yè)事業(yè)發(fā)展的中堅力量，在這一層次的培訓(xùn)中，要把執(zhí)行力素質(zhì)作為第一要義。圍繞執(zhí)行力，提高執(zhí)行過程中三個階段能力的提升和塑造：執(zhí)行前，要增強(qiáng)執(zhí)行的理解、意義、目的、籌劃等方面的能力，解決執(zhí)行什么的問題;執(zhí)行中，要增強(qiáng)執(zhí)行的工具、手段、方式方法等方面的能力，解決怎么執(zhí)行的問題;執(zhí)行后，要提高執(zhí)行效果的檢測、評估、監(jiān)督、改進(jìn)等方面的能力，解決執(zhí)行怎樣的問題。

　　普通員工--強(qiáng)技能：普通員工，是企業(yè)事業(yè)發(fā)展的根本力量，在這一層次的培訓(xùn)中，要把提高各類崗位員工的崗位技能、應(yīng)知應(yīng)會、業(yè)務(wù)知識、工作計劃等具體操作能力以及員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　在培訓(xùn)的組織實施中，要將戰(zhàn)略推進(jìn)中的能力素質(zhì)需求作為培訓(xùn)工作的基本落腳點(diǎn)、企業(yè)文化作為全面提升集團(tuán)管理水平的根本保障，加強(qiáng)對企業(yè)核心價值觀的理解和實踐。