一個(gè)企業(yè)的管理人才隊(duì)伍的綜合能力和整體素質(zhì)，又將直接制約企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和發(fā)展?jié)摿�。中�?guó)眾多企業(yè)要力爭(zhēng)進(jìn)入世界500強(qiáng)，成為新型工業(yè)化先鋒，就必須高度重視并科學(xué)推進(jìn)管理人員的培訓(xùn)體系。

　　其中，根據(jù)管理人員不同職階的素質(zhì)能力要求，將每一職階的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)成若干模塊，每一個(gè)培訓(xùn)模塊分配相應(yīng)學(xué)分，完成一個(gè)職階的所有學(xué)分，發(fā)給學(xué)員升職資格培訓(xùn)結(jié)業(yè)證(如初、中、高級(jí))。作為升職的必要條件。

　　此外，建成“三位一體”的優(yōu)秀培訓(xùn)師資隊(duì)伍，即以企業(yè)培訓(xùn)中心為主體的專(zhuān)職培訓(xùn)師隊(duì)伍，以企業(yè)中高層優(yōu)秀管理人員為主體的兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍，建立穩(wěn)定的培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)臁?/p>

　　第一，崗前任職資格培訓(xùn)體系

　　崗前培訓(xùn)是對(duì)各級(jí)管理人員在任職前開(kāi)展的培訓(xùn)，其目的是幫助被培訓(xùn)者學(xué)習(xí)擬任崗位的管理理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握擬任崗位職務(wù)的基本管理技能。

　　第二，崗位職務(wù)能力提升培訓(xùn)體系

　　崗位職務(wù)能力培訓(xùn)是提高現(xiàn)任各級(jí)管理干部任職能力的培訓(xùn)，其目的是幫助被培訓(xùn)者更好地掌握勝任崗位工作的管理理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高做好本崗位工作的管理技能，全面履行崗位職責(zé)。

　　第三，加強(qiáng)培訓(xùn)管理制度建設(shè)

　　修訂和完善本企業(yè)管理培訓(xùn)的實(shí)施辦法，明確公司、部門(mén)、個(gè)人教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)，使教育培訓(xùn)真正成為各單位和各類(lèi)人員必須完成的硬指標(biāo)和任務(wù)，確保各級(jí)管理干部教育培訓(xùn)工作有法可依、有章可循，依法實(shí)施，落到實(shí)處。

　　企業(yè)要持續(xù)不斷地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推廣創(chuàng)建工作的典型單位和典型經(jīng)驗(yàn)。逐步建立員工職業(yè)發(fā)展體系和終身學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)員工培訓(xùn)由“要我培訓(xùn)”向“我要培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

　　第四，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)授課機(jī)制

　　領(lǐng)導(dǎo)就是教練。中高層管理人員是在線培訓(xùn)的主力軍，培訓(xùn)下屬是上司不可推卸的責(zé)任。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)下屬培訓(xùn)的重點(diǎn)需涵蓋生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)中高層管理人員培訓(xùn)的質(zhì)與量納入年度績(jī)效考核指標(biāo)體系。

　　第五，加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)，提升管理能力

　　根據(jù)企業(yè)改革發(fā)展需要和各級(jí)管理人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，一方面提前做好各級(jí)后備人才的培養(yǎng)，另一方面有意識(shí)地將后備人才放到關(guān)鍵的科研、生產(chǎn)、管理等崗位進(jìn)行鍛煉，使其迅速成才。