近幾年，企業(yè)培訓(xùn)市場一片火熱，也難怪，每年1000個億左右的市場容量，35%的年增長速度，怎么不讓人眼紅?于是乎，培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)起云涌，打著國際背景、外資旗號、著名大學(xué)聯(lián)辦機構(gòu)、咨詢機構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校等旗號的培訓(xùn)大師、培訓(xùn)高手比比皆是。

　　誠然，有些培訓(xùn)界理論和實戰(zhàn)均甚為了得、為人做事勤勉謙遜、德高望重的培訓(xùn)好手確實為這個行業(yè)的迅猛發(fā)展在推波助瀾，但也有這樣一部分人：讀過幾本營銷書、聽過幾次培訓(xùn)課、嘴巴上的“吹功”還可以，能講幾個故事，侃幾個段子，便認為自己也算是個人物，可以給他人傳道授業(yè)解惑了，再加上眾所周知企業(yè)培訓(xùn)的收入甚為豐厚，于是便開始混跡于營銷培訓(xùn)界，他們將自己包裝得如科特勒正宗嫡傳關(guān)門弟子一般或仿佛剛從硝煙濃濃的國際市場上走下，如實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富得一塌糊涂一般，他們先在一些培訓(xùn)網(wǎng)站上搜尋幾十種企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程和大綱，請幾個業(yè)務(wù)員或電話銷售的小姐，便開始對外推廣了，當然如果本著認真負責(zé)的態(tài)度，根據(jù)企業(yè)的不同情況給予針對性的培訓(xùn)課程倒也無妨，然而他們根本不遵循培訓(xùn)的原則、流程和把握的環(huán)節(jié)，“一刀切”地將相同內(nèi)容輸出給不同的培訓(xùn)對象，并且在培訓(xùn)中敷衍了事、偷工減料，結(jié)果是讓參加培訓(xùn)人員不僅收效甚微，而且還花了時間，惹得花了錢的企業(yè)怨聲載道，發(fā)誓再也不做這種冤大頭，花這份冤枉錢了，這類所謂的“營銷培訓(xùn)大師”們極大地擾亂了培訓(xùn)市場的正常有序發(fā)展，當然其中也有部分培訓(xùn)師本意是好的，也希望能積極投身入培訓(xùn)業(yè)，只是方法不得要領(lǐng)而已。

　　筆者盡管也在培訓(xùn)界混了2，3年，也給過幾十家企業(yè)做過一些培訓(xùn)工作，卻斷然不敢夸口說自己的培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗有多么的豐富，但我可以肯定的是對于企業(yè)培訓(xùn)的一般規(guī)律、操作程序還是能很清晰的把握的，這里我想對如何做好企業(yè)營銷培訓(xùn)工作作個分析和探討。

　　以產(chǎn)品為導(dǎo)向還是以消費者為導(dǎo)向?

　　幾乎所有站在臺上神情飛揚、夸夸其談的培訓(xùn)大師們對這個問題個個都能作出深刻的、精辟的分析解說，然而說是說做是做。那我想問問他們幾個問題：

　　1、培訓(xùn)項目是不是產(chǎn)品?沒錯，是，在科特勒的《營銷管理》書中明確描述：所謂產(chǎn)品是指能提供給市場，用于滿足人們某種欲望和需要的任何事物，包括實物、服務(wù)、場所、組織、思想、主意等。

　　2、企業(yè)營銷培訓(xùn)項目是一種服務(wù)，那它的消費者是誰?只要不是傻子都能毫不猶豫指出是一個個企業(yè)、個人，或再具體點是企業(yè)中的全體營銷人員以及和營銷工作相關(guān)人員，甚至全體員工。

　　3、既然以上兩個問題都很清楚，那我們銷售自己的產(chǎn)品時，是應(yīng)該以產(chǎn)品為導(dǎo)向還是以消費者為導(dǎo)向呢?很明顯的回答：一切以消費者為導(dǎo)向。

　　然而我們看看現(xiàn)實工作中大家到底是不是這樣做的呢?顯然不是，大多數(shù)培訓(xùn)公司或培訓(xùn)大師們都是幾副藥包治百病，翻來覆去就那么幾個課程，就那么幾個案例，就那么幾個游戲，不管面對什么樣的企業(yè)，什么素質(zhì)的人員，什么樣的環(huán)境，都開同樣的方子，這樣的庸醫(yī)不醫(yī)死人才怪。

　　給1歲的孩子喂肉喂蛋會讓他噎死，給16歲的少年吃米糊會讓他營養(yǎng)不良，這個道理誰都懂，然而在現(xiàn)實中我們卻經(jīng)常犯這樣的低級錯誤。

　　那么到底應(yīng)該怎樣建立以消費者為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系的?

　　調(diào)查研究是有效培訓(xùn)的第一步

　　要想將一次營銷課程做得有效且精彩，前期調(diào)查研究必不可少，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，如果培訓(xùn)導(dǎo)師連你下面聽眾到底希望得到什么需求的心理都沒有掌握，你講得再多都是白說。無怪乎，“講的激動、聽的感動、下來不動”這句話說了這么多年，人人覺得可笑，但很多培訓(xùn)課始終走不出這個怪圈。

　　在接到企業(yè)希望做營銷培訓(xùn)課的時候，首先你應(yīng)該給對方一份培訓(xùn)溝通問卷，應(yīng)對企業(yè)的規(guī)模、發(fā)展階段、營銷現(xiàn)狀和目標、營銷組織架構(gòu)、銷售人員素質(zhì)、希望得到哪些方面的知識和技能等提出問題并對回答作出分析。

　　對企業(yè)所屬行業(yè)二手資料的收集和研究也是有效培訓(xùn)的重要一環(huán)，如果對方是一個化妝品企業(yè)，你講得口水四濺、圖文并茂的營銷案例盡是些有關(guān)海爾、麥當勞、沃爾瑪?shù)?如果培訓(xùn)對象是從事保健品銷售的人員，你跟他們凈扯些微軟、TCL、松下電器的事，你不給人家哄下臺都算你萬幸了。所以說培訓(xùn)的內(nèi)容一定要有針對性，這里我奉勸所謂“培訓(xùn)大師”們拿出點專業(yè)精神和職業(yè)道德出來，多花點時間研究一下培訓(xùn)對象所屬行業(yè)的現(xiàn)狀、趨勢、成功和失敗的案例等，在培訓(xùn)內(nèi)容中融入點能給企業(yè)帶來實質(zhì)性、有益啟示的東西，而不是“瞎忽悠，凈扯淡”。

　　溝通，有效溝通是成功培訓(xùn)的基礎(chǔ)

　　很多培訓(xùn)公司、“培訓(xùn)大師”們有了點小名氣就開始耍大牌、牛氣沖天：你企業(yè)要做培訓(xùn)，好，我先排排時間，要講什么課，你自己看培訓(xùn)公司的“菜單”吧，你挑什么我給你忽悠什么，款先到帳我再動身。培訓(xùn)前對培訓(xùn)對象一無所知，或者盲目自信無比，認為只要是個人就能接受我的思想和方法，否則他不是傻子就是白癡�？梢韵胂筮@種培訓(xùn)，企業(yè)能接受嗎?

　　本人認為有效溝通是成功培訓(xùn)的基礎(chǔ)，在做培訓(xùn)前你本人或者你的經(jīng)紀人一定應(yīng)該到對方企業(yè)與相關(guān)負責(zé)人做深度溝通，有條件還應(yīng)和市場部、銷售部一線人員代表交流談心，只有真正了解企業(yè)營銷現(xiàn)狀和相關(guān)人員心理，才能對癥下藥，以自己的培訓(xùn)課程大綱為基礎(chǔ)，對局部進行調(diào)整，針對性地通過相關(guān)營銷理念和營銷案例循循誘導(dǎo)，實際解決企業(yè)營銷實際工作中的思想、方法和技能等方面的問題，讓參加培訓(xùn)的相關(guān)人員課后能真正動起來，而不是只體驗培訓(xùn)時那幾個小時的短暫快感。

　　“踏踏實實做好功課”是有效培訓(xùn)的關(guān)鍵因素

　　就像現(xiàn)在不論哪個領(lǐng)域市場的消費者都已趨于成熟理智一樣，培訓(xùn)市場也是如此�，F(xiàn)在的培訓(xùn)課程滿天飛：國外的韋爾奇、菲利普·科特勒、米爾頓·科特勒;港臺的陳安之、張錦貴;國內(nèi)的曾仕強、劉永矩、路長全、曲云波……像以上這些高手、大師們的培訓(xùn)，企業(yè)都聽多了，況且8元錢一張的營銷培訓(xùn)光碟滿街都是，現(xiàn)在的培訓(xùn)聽眾們很多人都是帶著挑剔、審慎的眼光盯著培訓(xùn)導(dǎo)師，所以說要想成功做好培訓(xùn)課，別無他法，踏踏實實地做好功課是唯一途徑。

　　那么什么才是真正有效的培訓(xùn)呢?我認為咨詢式的培訓(xùn)不失為一種很有效的方法：通過有效溝通，充分了解企業(yè)和營銷人員的需求，融企業(yè)需求于實際培訓(xùn)中，通過講解、分析、探討、案例、游戲等，幫助企業(yè)開拓思路，掌握技能，領(lǐng)會一些實際解決問題的方法，真正全面提升企業(yè)的實戰(zhàn)營銷能力。這樣的培訓(xùn)才能稱之有效。

　　細節(jié)決定培訓(xùn)成敗

　　除了以上環(huán)節(jié)外，我認為要做好培訓(xùn)還需要注意以下細節(jié)：

　　1、提前踩點：就像在球隊打比賽前，都要有個適應(yīng)場地的練習(xí)時間一樣，培訓(xùn)前也應(yīng)該提前到現(xiàn)場去適應(yīng)場地，準備好音響、將音量調(diào)節(jié)到自己適合的大小、調(diào)整好電腦和投影儀，整理好自己的衣著和情緒，為較好的發(fā)揮作準備;

　　2、與企業(yè)培訓(xùn)主持人作好溝通，讓他一定在培訓(xùn)開始前向參加培訓(xùn)人員予以詳細介紹你的情況，給你的身上多安幾圈光環(huán)，哪怕你是大名鼎鼎的大師級人物。只有參加培訓(xùn)者在內(nèi)心中真正對你充滿崇拜和敬仰，他才會在培訓(xùn)中心甘情愿地緊跟你的思維、效仿你的方法、牢記你的教誨，呵呵

　　3、讓主持人一定強調(diào)告知培訓(xùn)紀律：關(guān)閉手機、不要互相閑聊、不要抽煙等……不要覺得羅嗦，記�。涸俸玫呐嘤�(xùn)在糟糕的培訓(xùn)紀律環(huán)境下也會黯然失色。

　　4、培訓(xùn)中切忌從頭到尾都是培訓(xùn)師在講，僅僅口述不是一個有效的培訓(xùn)方法，因為培訓(xùn)人員的注意力會放在正確地記錄培訓(xùn)導(dǎo)師的語言或簡單地跟上培訓(xùn)的速度上，而不是對培訓(xùn)內(nèi)容的真正理解。另外口述也是對雙方互動時間的浪費。

　　5、拿出培訓(xùn)結(jié)束前半小時作總結(jié)和接受聽眾提問，讓大家回味、記憶、充分理解這幾個小時的培訓(xùn)內(nèi)容，哪怕時間再緊迫，這個環(huán)節(jié)不要省略。

　　總之，要做好培訓(xùn)課程，培訓(xùn)導(dǎo)師們應(yīng)該端正態(tài)度，千萬不要以尊者自居，以為坐在臺下的人就一定比你水平差，你站在臺上比別人高你就一定高明。

　　只有真正以消費者為導(dǎo)向，懂得尊重聽眾的“大師”們才能贏得別人的尊重，這樣的培訓(xùn)也才能起到實效。