一般企業(yè)培訓(xùn)完之后都必須進(jìn)行一次簡單的評估，那么企業(yè)該如何對培訓(xùn)進(jìn)行評估呢?

　　一般可以考慮以下解決辦法：

　　1. 小心選擇適合這樣做和值得這樣做的課程，如公司行為、時(shí)間管理等。

　　2.注意選擇合適的評價(jià)時(shí)間，即在培訓(xùn)結(jié)束多長時(shí)間后再來評價(jià)：間隔時(shí)間太短，學(xué)員可能還未熟練掌握，難以反映培訓(xùn)的長期效果;間隔時(shí)間太長，多因多果的影響增強(qiáng)，難以評測。

　　3.主管的配合很重要。要取得學(xué)員主管的配合，首先要讓他了解，學(xué)員參加這樣的培訓(xùn)有利于其更好地工作;其次深入地溝通評估的目的和方法，并在批準(zhǔn)這個(gè)培訓(xùn)時(shí)就讓他知道他在事后需要予以配合。

　　4.充分利用咨詢公司的力量。因?yàn)檫@個(gè)層面的評估比較復(fù)雜、專業(yè)，占用的時(shí)間和精力也很多，人力資源部門要充分借用咨詢公司的經(jīng)驗(yàn)和人力，有些事情可以外包出去。

　　結(jié)果層面

　　把企業(yè)或?qū)W員的上司最關(guān)注的并且可量度的指標(biāo)，如質(zhì)量、數(shù)量、安全、銷售額、成本、利潤、投資回報(bào)率等，與培訓(xùn)前進(jìn)行對照。

　　這種評估方式的優(yōu)點(diǎn)顯而易見，因?yàn)槠髽I(yè)及企業(yè)高層主管在培訓(xùn)上投資的根本目的，就是為了提高這些指標(biāo)。如果能在這個(gè)層面上拿出翔實(shí)的、令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù)，不但可以打消高層主管投資于培訓(xùn)的疑慮心理，而且可以指導(dǎo)培訓(xùn)課程計(jì)劃，把有限的培訓(xùn)費(fèi)用用到最可以為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的課程上來。

　　但是，與其他事情一樣，最令人向往的事往往最難做到。這個(gè)層面的評估首先需要時(shí)間，在短期內(nèi)是很難有結(jié)果的;其次，對這個(gè)層面的評估，人們才剛剛開始嘗試，缺乏必要的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn);第三，必須取得管理層的合作，否則你就無法拿到相關(guān)的數(shù)字;最后，多因多果，簡單的對比數(shù)字意義不大，你必須分辨哪些果與你要評估的課程有關(guān)系，在多大程度上有關(guān)系。

　　要解決這些問題，辦法是選擇其他相關(guān)因素很穩(wěn)定的課程，如質(zhì)量管理、安全管理等。另一個(gè)好辦法，是用一個(gè)參照組(其他條件相同，只是未參加該培訓(xùn)課程)來對照評價(jià)。

　　幾年前，這一整套培訓(xùn)評估體系在朗訊中國公司開始做了一些嘗試。尤其在行為層面和結(jié)果層面，他們開展評估的課程已有5門，收到了初步的效果。