大化集團(tuán)股份公司為提高員工職業(yè)技能，純堿生產(chǎn)工高級(jí)工職業(yè)技能培訓(xùn)正式開(kāi)班，來(lái)自生產(chǎn)一線的87名化工參加培訓(xùn)。

　　“培訓(xùn)”到“培訓(xùn)與發(fā)展”，再到“學(xué)習(xí)與發(fā)展”，培訓(xùn)被冠以不同名稱(chēng)，其中也反映出管理者對(duì)此項(xiàng)工作定位上的細(xì)微差別，如同從“人事部”到“人力資源部”和“人力資本部”一樣，其背后的含義是從做事上升到管理資源，乃至管理資本這個(gè)階段。對(duì)中國(guó)企業(yè)而言，培訓(xùn)正處于從做事到思考為什么要做這件事的階段。就培訓(xùn)功能而言，企業(yè)培訓(xùn)無(wú)非是兩大類(lèi)：純?yōu)闃I(yè)務(wù)技能服務(wù)的，包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)，很多企業(yè)將之獨(dú)立出來(lái)，做成了培訓(xùn)中心;管理類(lèi)培訓(xùn)，包括時(shí)下的企業(yè)大學(xué)或企業(yè)商學(xué)院類(lèi)的設(shè)置。

　　培訓(xùn)這件事，如果只有一頭熱，就永遠(yuǎn)也做不好，只有當(dāng)受訓(xùn)者認(rèn)為“這對(duì)我有好處”時(shí)，才會(huì)真正的投入其中。

　　現(xiàn)在的培訓(xùn)工作吃力不討好的原因是公司有投入，但員工不認(rèn)賬，究其原因是你總是在推銷(xiāo)你自己認(rèn)為好的東西，從來(lái)不考慮你的顧客需要什么，就如那個(gè)經(jīng)典小段子——你送給她一車(chē)香蕉，完全感動(dòng)了你，然而竟不能打動(dòng)她，原因是她只喜歡蘋(píng)果啊。培訓(xùn)可以視為一種投資，希望被培訓(xùn)的人有所改變，無(wú)論是態(tài)度還是思維，或者是行為�？墒歉淖兎譃閮煞N，一種是由外而內(nèi)的改變，一種是由內(nèi)而外的改變，顯然，前者是短暫的，后者才是永恒的。以雞蛋為例，前者得到的是雞蛋湯，后者得到的是小雞，價(jià)值迥然不同!

　　所以，要時(shí)刻思考：這件事對(duì)員工的好處在哪里，他們認(rèn)可這個(gè)好處嗎?這就是變被動(dòng)為主動(dòng)的思路，這種思路其實(shí)也可以運(yùn)用到HR工作中的每一件事情上去，也就是找到工作的真正價(jià)值。每一次培訓(xùn)，不再僅僅抱著完成公司任務(wù)的心態(tài)去做，而是去尋找真正為員工所需要的，也真正能為他們所接受的形式與內(nèi)容，包括講師或促進(jìn)者(Facilitator)的選擇也是很重要的。

　　真正的學(xué)習(xí)不局限于請(qǐng)一個(gè)老師來(lái)講課，還包括：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)容研討、同行分享等等形式。將學(xué)習(xí)納入到完整培訓(xùn)體系中來(lái)，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為一種投資，如是，培訓(xùn)工作才算是真正發(fā)揮了作用。