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發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)（精選18篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 1
在新的一年來(lái)臨之際，有幸和張校長(zhǎng)、趙主任和其他三位園長(zhǎng)共同參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)。
這次培訓(xùn)中，市教育局聘請(qǐng)了幼兒教育專家博士、碩士及有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的保定優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)、承德市一幼園長(zhǎng)進(jìn)行講座，并參觀了市一幼。聆聽?zhēng)孜粚＜业木手v座，我被她們身上所特有的內(nèi)涵深深地吸引著，更被她們一言一語(yǔ)間流露出的對(duì)生活、對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限的愛而感動(dòng)。
作為一名年輕的園長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)什么樣的`園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，在張春炬園長(zhǎng)講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。在講座中她舉了一個(gè)關(guān)于“美譽(yù)度”的小故事，給了我河大感觸，一個(gè)普通的門衛(wèi)能夠?yàn)樽约旱挠變簣@曾添美譽(yù)度，能夠堅(jiān)持背受傷的小朋友三個(gè)月入園。作為我們幼兒園的教師更應(yīng)該珍惜每一個(gè)能為幼兒園增添美譽(yù)度的機(jī)會(huì)，為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
市一幼的黃園長(zhǎng)，更是平易近人、和藹可親、業(yè)務(wù)精明。她關(guān)心單身離異的老師，特殊節(jié)日慰問(wèn)作為軍屬的老師，黃園長(zhǎng)將幼兒園的老師當(dāng)做自己的姐妹，幾位專家的經(jīng)驗(yàn)講座，不僅豐富了我們的幼教理論知識(shí)和園所管理知識(shí)，拓寬了我們的幼教視野，解除了我們工作中的一些困惑，更重要的是我們明白了如何用新的幼教理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，如何大力實(shí)施素質(zhì)教育，徹底改變“小學(xué)化”的教育傾向，真正讓幼兒感到上幼兒園是快樂(lè)的。
總之在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，對(duì)于一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧，我一定要學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次。我希望能再有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 2
通過(guò)一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益匪淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求
在本學(xué)期我結(jié)合所教科目，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)的教學(xué)要求，在教學(xué)中較好地把握了尺度要求，使自己的教育教學(xué)工作有了一定的提高。當(dāng)然，自己的工作還存在一定的不足，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。
二、繼續(xù)認(rèn)真閱讀《小學(xué)班主任》
《小學(xué)班主任》是南京師范大學(xué)出版社出版的一本教育專家介紹的關(guān)于如何當(dāng)班主任的書籍。書中介紹了小學(xué)班主任的重要意義，小班主任的性質(zhì)及工作職責(zé)內(nèi)容。此外，還結(jié)合一些案例向我們介紹了在班主任工作中遇到的一些問(wèn)題及解決的辦法，這些問(wèn)題也正是我在日常工作中遇到的，經(jīng)過(guò)書中專家的指導(dǎo)，使自己收獲較大，有茅塞頓開之感。
三、認(rèn)真閱讀《小學(xué)班主任》和有關(guān)法律法規(guī)
在本學(xué)年，我按照計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了《小學(xué)班主任》中的一些章節(jié)，從閱讀中，學(xué)到了一些班主任工作的方法，在我的班主任工作中起到了很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)也積極撰寫了讀書筆記和心得體會(huì)，加深了理論認(rèn)識(shí)。此外，我還再次學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)有關(guān)的法律法規(guī)有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)和了解，更好地指導(dǎo)了我的工作。
四、閱讀其他書籍，陶冶性情
在本學(xué)期，我還閱讀了雜志《青年文摘》，通過(guò)閱讀其中的一些優(yōu)美文章和精彩語(yǔ)句，使自己在心靈上受到了很大的啟發(fā)，比如每頁(yè)中的警句，語(yǔ)句雖短，但讀后卻發(fā)人深省，使自己的人生觀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀等也有了新的認(rèn)識(shí)。
五、收聽新聞，閱讀報(bào)紙
作為一名教師，不僅要熟悉自己所教學(xué)科的內(nèi)容，還要了解一些時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)。我每天盡量收聽新聞，閱讀報(bào)紙，了解一些國(guó)內(nèi)外的事件，關(guān)心國(guó)家大事及身邊的一些事，使自己能更好地教育學(xué)生，做一個(gè)有心人。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我雖然按計(jì)劃完成了一些自學(xué)內(nèi)容，但也有做得不足的地方，比如閱讀得不夠認(rèn)真，體會(huì)不深等，在今后的工作中，我將注意不斷改進(jìn)，使自己有更大的提高。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 3
從20xx年開始，幼兒教師也能同其他年齡段的教師一樣參加網(wǎng)絡(luò)研修了，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷學(xué)前教育事業(yè)的印證，更是對(duì)幼教工作者莫大的鼓舞。我們幼兒園緊緊抓住這一難得的機(jī)遇，著力在提升研修工作管理水平上下功夫，規(guī)范管理，重視細(xì)節(jié)，關(guān)注質(zhì)量，注重實(shí)效。
奠定一個(gè)基礎(chǔ)。幼兒園非常重視網(wǎng)絡(luò)研修工作，制定《淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案》，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、分園園長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人、骨干教師、專業(yè)人員為成員的遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組、信息宣傳小組、簡(jiǎn)報(bào)制作小組等機(jī)構(gòu)，明確各自在研修中承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。為使每位教師對(duì)研修學(xué)習(xí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并能按照要求完成研修任務(wù)，提升專業(yè)素養(yǎng)，幼兒園還專門組織召開網(wǎng)絡(luò)研修動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，指導(dǎo)教師宣讀研修方案，讓大家全面了解研修的背景和意義，了解遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的步驟及實(shí)施，園長(zhǎng)就研修學(xué)習(xí)提出具體的要求，濃厚氛圍的營(yíng)造把“研修助我成長(zhǎng)”的思想培植到每位教師的心中。
做好兩項(xiàng)準(zhǔn)備。一是完善研修設(shè)備：指派專業(yè)人員提前對(duì)研修學(xué)習(xí)的軟、硬件環(huán)境進(jìn)行完善。比如對(duì)每一臺(tái)電腦進(jìn)行操作系統(tǒng)維護(hù)，提升網(wǎng)絡(luò)速度；把每臺(tái)電腦的IE瀏覽器升級(jí)；安裝研修視頻播放器插件；進(jìn)行音響設(shè)備的檢測(cè)和更換等，全方位的檢修維護(hù)，確保了研修網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全、穩(wěn)定和暢通。二是熟練研修流程：為使大家能夠熟練掌握上網(wǎng)學(xué)習(xí)、參與在線研討和交流的操作步驟，專業(yè)人員、指導(dǎo)教師對(duì)全體研修教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，就如何查詢賬號(hào)、怎樣登錄、如何選課和觀看視頻講座等內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行講解和操作演示，使教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的操作流程熟練掌握。
建立三大保障。一是時(shí)間保障：幼兒園教師的研修都處于幼兒園正常工作中，不能像中小學(xué)教師那樣在暑假中，可以一心一意的進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。幼兒園人手緊，事情多，怎么辦呢？我們一貫的做法，在事物繁雜的情況下，更要把握“要事優(yōu)先”的原則，凡事分出輕重緩急，網(wǎng)絡(luò)研修是提升教師專業(yè)能力的機(jī)會(huì)，更是凝聚人心、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的大好時(shí)機(jī)！把握住學(xué)習(xí)，就贏得了今天，更贏得了明天。我們一切為研修讓路，給予研修教師充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是組織保障：研修領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組、信息宣傳小組、簡(jiǎn)報(bào)制作小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅保障了研修學(xué)習(xí)的穩(wěn)步推進(jìn)，更進(jìn)一步激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的積極性。三是業(yè)務(wù)保障：我園的指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)，都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的，業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)、組織能力要好、計(jì)算機(jī)水平要高，保證能夠給予小組人員細(xì)致具體的指導(dǎo)。劃分小組時(shí)也是考慮周密、科學(xué)分配的。如有的教師年齡大對(duì)電腦的操作不是很熟練，我們就將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)、一起提高。
強(qiáng)化四種措施。一是全天候組織：從動(dòng)員會(huì)開始，到集中研修、自主學(xué)習(xí)，研修期間，早晨由管理人員和研修組長(zhǎng)召集碰頭會(huì)，下午幼兒離園后以研修小組為單位進(jìn)行反思總結(jié)，每天都做到全天候組織。二是全過(guò)程管理：計(jì)劃的制定、每個(gè)專題的模塊學(xué)習(xí)、作業(yè)的上交完成等，每個(gè)流程、每個(gè)環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，每個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)及時(shí)的被發(fā)現(xiàn)、反饋、處理。特別值得一提的是，在我們幼兒園，園領(lǐng)導(dǎo)一切按組長(zhǎng)要求學(xué)習(xí)，而且是帶頭學(xué)習(xí)，講座認(rèn)真聽，作業(yè)專心做，研討爭(zhēng)發(fā)言，有效帶動(dòng)大家的`學(xué)習(xí)。三是全方位考核：即關(guān)注教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中的研修，及時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)教師的網(wǎng)上研修情況，對(duì)教師參加研修的時(shí)間、上交作業(yè)和評(píng)論進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)其提交作業(yè)數(shù)量質(zhì)量、研討、評(píng)論和出勤等情況進(jìn)行逐一反饋，并把學(xué)習(xí)情況列入季度考核，與績(jī)效工資掛鉤。四是全面性結(jié)合：即研修中做到網(wǎng)上研修與網(wǎng)下研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程研修與園本教研相結(jié)合，研修學(xué)到的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使研修工作根植于日常教學(xué)工作之中，煥發(fā)長(zhǎng)久的生命活力。
網(wǎng)絡(luò)研修，猶如教育快車道。參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的這幾年，借助網(wǎng)絡(luò)，我們和教育界的朋友們傾心交往。有了網(wǎng)絡(luò)，我們的教學(xué)信息、教學(xué)資源更豐富了，思維變得更加開闊，教學(xué)方式、教學(xué)模式更加靈活了。今年，我園有幸競(jìng)得專題二《生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展》的課程資源開發(fā)，期待著與大家一起學(xué)習(xí)交流。
研修在繼續(xù)，學(xué)習(xí)在繼續(xù)，讓我們把握住每次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，以更飽滿的熱情投入到今年的遠(yuǎn)程研修中去，爭(zhēng)取更大的收獲！
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 4
非常有幸參加江津區(qū)教委組織的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，在這短短的兩個(gè)多月時(shí)間里、我聽施老師安排的各位專家講座，觀摩了幾江、實(shí)驗(yàn)、齒輪箱、喜洋洋幾個(gè)幼兒園的優(yōu)秀教育活動(dòng)，每次受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我找到了差距，認(rèn)清了努力的方向，體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、園內(nèi)環(huán)境的設(shè)施布置
幾所幼兒園的參觀讓我眼界大開，綠草、大樹、花園生機(jī)勃勃，點(diǎn)綴著美麗的幼兒園。各種專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。我拍下了好多照片，以便借鑒。雖然我們的幼兒園在大環(huán)境上同這些幼兒園無(wú)法相比，但我也要努力的從能夠改善的條件著手。
二、實(shí)效工作
趙曉楠老師在講座中提出，幼兒園老師應(yīng)該減負(fù)增效。現(xiàn)在的幼兒園老師，忙于搞課程忙于制作教玩具，忙于各種文檔和材料，忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)怠倦。趙老師的看法和講解是現(xiàn)實(shí)教學(xué)狀況。
聽了趙老師的講座，我明白了很多。課程編制是課程專家的`事，課程的實(shí)施才是教師的事情，選擇優(yōu)質(zhì)的課程資源，在實(shí)施課程中，對(duì)課程進(jìn)行必要的調(diào)整和修正，這才是教師應(yīng)該做和能夠做的。工作中教師制作的一些教玩具確實(shí)起到了作用，比如各種變廢為寶的泡沫車啊，布娃娃，以及各種頭飾等等。但是為了應(yīng)付檢查和參加比賽制作的，各種耗費(fèi)時(shí)間和苦心制作出來(lái)的教玩具，它對(duì)教學(xué)又有多大的作用呢？作為幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要反思如何讓老師的工作有意義又實(shí)實(shí)在在的，讓她們減負(fù)增效。
三、幼兒園團(tuán)隊(duì)管理
聽了賴容園長(zhǎng)的講座后，我對(duì)如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
團(tuán)隊(duì)像家一樣，需要用心經(jīng)營(yíng)，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗(yàn)工作的幸福，善于調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的潛能。
善于學(xué)習(xí)，勇于探索，樂(lè)于實(shí)踐，就會(huì)進(jìn)步。讓我們通過(guò)這一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把思索付諸于行動(dòng)，提高自己，不落后于時(shí)代。
最后：真誠(chéng)的感謝施澤容老師和各位領(lǐng)導(dǎo)辛勤的付出，給了我們這次開闊視野，激活思維，交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 5
這次培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)兩個(gè)階段。在理論學(xué)習(xí)階段，不僅聆聽了多位教育專家生動(dòng)、形象、精辟的講座，也欣賞了多位教師的展示課。專家的講座使我產(chǎn)生了不少共鳴，升華了我的教育觀念、教學(xué)理念，也充實(shí)了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓展了我的知識(shí)面。一線教師的精彩課堂讓我看到自己的不足，增強(qiáng)了教學(xué)基礎(chǔ)理論，更新了教育理念。讓我深深的體會(huì)到要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和專研，立足于自身的教學(xué)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷接觸新的教育觀念，真正的走進(jìn)新課程教育課堂。
一、講座豐富而精彩
培訓(xùn)中邀請(qǐng)了南京市建鄴區(qū)特級(jí)教師王凌作了《計(jì)算教學(xué)的策略與方法》和《對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)》專題講座；杭州市長(zhǎng)青小學(xué)特級(jí)教師丁杭櫻作了《幾何概念教學(xué)的案例及思考》講座；杭州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員邵紅作《如何讓課堂教學(xué)更有效》的專題講座；每個(gè)講座都能針對(duì)老師平常教學(xué)中的疑難問(wèn)題進(jìn)行剖析，夯實(shí)了學(xué)員的理論基礎(chǔ)。
二、課堂探討主題明確。
除了開設(shè)多個(gè)專題講座以外，在培訓(xùn)過(guò)程中，還進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研究。分組進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，并且聘請(qǐng)了專門的指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)員聽課、評(píng)課，磨課。學(xué)員們探討從大到整堂課的布局構(gòu)思，小到課堂上老師講的每一句話，在不斷的交流與討論中，集體智慧凝聚成一個(gè)個(gè)課堂的亮點(diǎn)。在展示活動(dòng)上，一堂堂精彩紛呈的課堂便是小組成果的一次大閱兵。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流中，我們這些原本來(lái)自各方的學(xué)員慢慢經(jīng)歷了從不熟悉到熟悉，又從熟悉到彼此交心。這樣的培訓(xùn)關(guān)注了學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際情況，使學(xué)員在實(shí)踐探討中產(chǎn)生思維的'碰撞，進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)、提高了課堂教學(xué)的能力。課堂上老師們精妙的設(shè)計(jì)，精彩的互動(dòng)，智慧的語(yǔ)言，先進(jìn)的理念，自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，不僅給我留下了深刻的印象，更在教學(xué)上給了我啟迪。課后的互動(dòng)評(píng)課，老師們?nèi)巳藚⑴c，讓我們?cè)谝淮未卧u(píng)析診斷中開闊了視野，明確了方向，增進(jìn)了了解，更提高了理論和教研能力。
三、課堂教學(xué)，以智生情
課堂教學(xué)對(duì)教師而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，他同時(shí)也是我們自身生命價(jià)值的體現(xiàn)。讓課堂走進(jìn)生活，將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的這段經(jīng)歷，課堂才會(huì)顯得樸實(shí)而又睿智。在這短短幾天的時(shí)間里，讓我深切體會(huì)到優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課堂是情智共生的課堂，要以情促智，以智生情，讓學(xué)生心靈閘門不斷開啟，讓學(xué)生智慧的火花不斷點(diǎn)燃。評(píng)課交流可以使人的思考更加廣闊，內(nèi)容更加豐富。作為一線教師，我想我更應(yīng)該勇敢地、虛心地、隨時(shí)地與其他老師交流，交流教學(xué)中的問(wèn)題與困惑等。通過(guò)每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，解決困惑，從中也讓我獲得很多啟發(fā)與收益。
本次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，給我?guī)?lái)了沉甸甸的收獲；同時(shí)給我的教學(xué)生涯注入了新鮮的血液，更讓我明確了今后努力的方向。我想我需要的是不斷的學(xué)習(xí)、反思、提升。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 6
20xx年8月20日——24日以及11月11日至15日的“教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)（初中體育）90課時(shí)集中培訓(xùn)。”雖然放棄了暑假的休息時(shí)間，有點(diǎn)疲勞，但這這幾天的培訓(xùn)，卻使我在體育教師專業(yè)發(fā)展上有了一次質(zhì)的小小飛躍。
原以為這次培訓(xùn)與往常的培訓(xùn)沒(méi)有大的不同，但聽了班主任張一鳴的介紹以后，頓覺此次培訓(xùn)的任務(wù)有點(diǎn)重。因?yàn)槲覀兪莵?lái)自全縣各所初中的體育專業(yè)教師，不僅代表各自的學(xué)校，更代表海鹽初中體育教師的形象，當(dāng)然更重要的是我們是學(xué)生將來(lái)能否建立終身體育觀念的關(guān)鍵。有了這份責(zé)任的驅(qū)使，讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)也就格外珍惜。本次培訓(xùn)，更多的是聆聽特級(jí)教師、名師和學(xué)科帶頭人的講座和報(bào)告。名師專家們將他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和研究成果與我們分享，讓我們受益匪淺。
林佳鵬老師“讓體育教研活動(dòng)的增效”的講座，讓我們了解了初中體育教研活動(dòng)存在問(wèn)題，印象最深刻的是關(guān)于評(píng)課的問(wèn)題。一直以來(lái)，評(píng)課對(duì)我們一線教師而言，總是覺得那是專家和名師的事情，跟我們體育教師關(guān)系不大。他從一評(píng)課關(guān)注的內(nèi)容；二評(píng)課的量化指標(biāo)；三評(píng)課的方法這三個(gè)方面來(lái)闡述評(píng)課的重要性和必要性。讓我對(duì)評(píng)課有了新的認(rèn)知，對(duì)于我在今后的體育教學(xué)中對(duì)于評(píng)課重要性有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。
張全初老師的報(bào)告“課的預(yù)設(shè)與生成”，給人于豁然開朗的感覺。雖然是下午的.報(bào)告，但很少有人愿意錯(cuò)過(guò)精彩的話語(yǔ)。他讓我們懂得：教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于讀懂教材；教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于讀懂學(xué)生；教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于體現(xiàn)數(shù)學(xué)材料挑戰(zhàn)性；教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于體現(xiàn)體育的本質(zhì)。讀懂教材，看似簡(jiǎn)單，但作為教師有時(shí)是很缺乏研究的心態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的后續(xù)學(xué)習(xí)沒(méi)有深入研究，特別是教學(xué)設(shè)計(jì)，我們年輕教師只注重形式，不注重教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致教學(xué)效果較差。
杭州市體育教研員、特級(jí)教師周曉明強(qiáng)調(diào)體育學(xué)科必須堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。積極關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，傳授體育衛(wèi)生保健的知識(shí)、技能和方法，使學(xué)生具有一定的體育文化素養(yǎng)。改善學(xué)生心理健康水平，為參與全民健身和終身鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。在實(shí)際的教學(xué)中，教師要充分利用教學(xué)的有效資源和多種條件，結(jié)合日光、空氣及自然環(huán)境，開展一系列有益于身體的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，要充分發(fā)揮多種教學(xué)手段的各自優(yōu)勢(shì)，使多種教學(xué)手段和教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，將教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)大與小、遠(yuǎn)與近、動(dòng)與靜、快與慢、整與散、虛與實(shí)之間的相互轉(zhuǎn)換。生動(dòng)形象地再現(xiàn)事物發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程。呈現(xiàn)方式要豐富多彩。同時(shí)要重視學(xué)生的興趣，但不是興趣決定一切，我們要以學(xué)生的健康發(fā)展為中心體育課程的改革與發(fā)展，既不能完全以社會(huì)為本位；也不能完全以學(xué)生為本位；更不能完全以學(xué)科為本位，而是要“以育人為本”，實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)結(jié)合。
秀洲區(qū)教研員、特級(jí)教師曹強(qiáng)老師在報(bào)告中指出：體育課程學(xué)習(xí)的根本目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，如何提高學(xué)生的體質(zhì)？就是通過(guò)運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)和進(jìn)行相應(yīng)的身體素質(zhì)鍛煉。在教學(xué)中，要注重練習(xí)的綜合效應(yīng)，在技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。教師要有效率意識(shí)，要從多元的角度來(lái)思考課堂教學(xué)，充分利用動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)這個(gè)載體，發(fā)展學(xué)生的體能，促進(jìn)學(xué)生的健康。為此教師在設(shè)計(jì)練習(xí)方法時(shí)，可以從靜到動(dòng)，從慢到快、從無(wú)對(duì)抗到有對(duì)抗、從個(gè)人練習(xí)到小組合作練習(xí)，不斷改變練習(xí)中的某一要素，盡可能使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)和游戲過(guò)程中，身體得到一定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷鍛煉，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
當(dāng)然，還聽取了黃二群老師關(guān)于“教師職業(yè)精神與職業(yè)信仰”的報(bào)告，這其中對(duì)于教師職業(yè)理想和精神追求提出了更高的要求；湯雪明老師對(duì)于“籃球與籃球裁判”的講座，重點(diǎn)闡述了學(xué)�；@球隊(duì)的訓(xùn)練以及教練員的臨場(chǎng)指揮，對(duì)于我們一線體育教師非常實(shí)用；顧勤鋒老師的“體育科研及論文寫作”的報(bào)告，讓我在體育課堂教學(xué)之外體會(huì)到科研和論文對(duì)于體育教師的深層次的發(fā)展是多么重要，也幫助我學(xué)到了體育論文的寫作方法和技巧；廖艷華老師的關(guān)于“教師職業(yè)壓力與心理健康”的講座，讓我知道如何去緩解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)任務(wù)帶來(lái)的身心壓力，讓我受益匪淺 。
此外，我聽取了許多年輕教師和體育學(xué)科帶頭人的公開課，讓我受益匪淺，他們的許多教學(xué)目標(biāo)和取得的教學(xué)成果讓人意想不到。這樣的培訓(xùn)很好，每一個(gè)內(nèi)容都是我們初中體育一線教師遇到的實(shí)際問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是教師難于解決的問(wèn)題。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我們?cè)谝院蟮捏w育教學(xué)工作會(huì)帶來(lái)很大的益處。班主任的幫助、專家的引領(lǐng)、同伴的合作，讓我對(duì)這次培訓(xùn)難于忘懷的。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 7
20xx年6月29日至7月18日，宜賓縣教育局開展了幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，非常有幸地來(lái)到了宜賓縣白溪鎮(zhèn)師培研究中心參加這次的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)特別難得，所以格外珍惜，放下了身邊的一切融入這次的學(xué)習(xí)。幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班分兩個(gè)階段——第一階段：學(xué)習(xí)理論知識(shí)；第二階段：組織學(xué)員實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)。
第一階段：學(xué)習(xí)理論知識(shí)
在此期間，我們聆聽了由宜賓縣師培訓(xùn)中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座。我們的理論學(xué)習(xí)時(shí)間比異地觀摩學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，整天的學(xué)習(xí)時(shí)辰也長(zhǎng)，時(shí)而感覺坐久了一身硬邦邦的，這還得堅(jiān)持到底，我相信堅(jiān)持就是勝利，在我的生活中經(jīng)常都會(huì)遇到煎熬的日子，每次我都鼓起勇氣堅(jiān)持到底告訴自己絕不能半途而廢，既然日子都是要一天天地去度過(guò)，也得讓它過(guò)的精彩。每天漫長(zhǎng)的“坐”的確是一種挑戰(zhàn)，我們的班主任也為我們著想這樣的“坐”，因此，我們開展了“課間肢體活動(dòng)”，在開展這個(gè)活動(dòng)中也能讓我們大家互相學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)中，聽取了不同地方的優(yōu)秀園長(zhǎng)就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的.洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)辦園，我相信我把這些知識(shí)保留起來(lái)會(huì)促進(jìn)我以后的辦園效果。
第二階段：組織學(xué)員實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)
園長(zhǎng)培訓(xùn)光是理論學(xué)習(xí)是不夠的，我們也得去幼兒園實(shí)地觀摩，但我們只觀摩本地的幼兒園也會(huì)學(xué)不到更多的知識(shí)，因此，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兘M織了異地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
20xx年7月4日上午來(lái)到了宜賓縣白溪鎮(zhèn)蓓蓓星幼兒園，參觀之后讓我聯(lián)想到了我剛辭職走出的一所幼兒園，蓓蓓星幼兒園里的不管是管理還是教學(xué)都跟以往我上班那兒相似，當(dāng)我走進(jìn)蓓蓓星幼兒園的大門時(shí)，讓我感觸最深的就是入園的防人意識(shí)，進(jìn)園都有兩道大門，兩道大門中間就是保安室和大廳，第二門還的刷卡才能開門，從這個(gè)看說(shuō)明他們把幼兒園對(duì)外面人的防人意識(shí)很強(qiáng)，因此，除了家長(zhǎng)們有卡開門，外人的到來(lái)都須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同意才行，說(shuō)真的，我還第一次見，跟其他幼兒園來(lái)比就不同了，其他幼兒園一到放學(xué)時(shí)間大門就敞開，還可能有壞人混進(jìn)來(lái)都不知，還有些不是本園的大人帶著小孩到幼兒園來(lái)耍的，若是今后我將辦園也會(huì)借用這個(gè)好方法。
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10月20日，我非常榮幸的與來(lái)自河北省各縣區(qū)的多名幼兒園園長(zhǎng)參加了“河北省國(guó)培計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)能力提升短期集中培訓(xùn)”項(xiàng)目，走進(jìn)了河北師范大學(xué)這座美麗的校園。
在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下，培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格，容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣，有專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩考察等方式，專家教授和優(yōu)秀園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂，充滿著個(gè)性魅力，使我受益匪淺、感受頗深。
一、做好定位，找準(zhǔn)我園發(fā)展的未來(lái)之路
首先是教育學(xué)院的范明麗教授的講座，使我對(duì)“讀懂兒童游戲觀察與分析”有了進(jìn)一步理解。當(dāng)天下午，河北師范大學(xué)的龔蓉教授的走進(jìn)幼兒的心理世界專題講座，教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，將當(dāng)前學(xué)前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致，也使我們對(duì)學(xué)前教育的未來(lái)充滿了信心，作為我縣的一所公辦幼兒園，如果要有大的發(fā)展，必須要大力抓好教師的隊(duì)伍建設(shè)和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
二、抓住幼兒園管理的核心，提升我園的辦園質(zhì)量
只有立足于園情，抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸；聚焦在教師，促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展；落實(shí)到孩子，確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一核心，才能真正提高辦園質(zhì)量。
無(wú)疑，河北師范大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的`感覺是幸福而又充實(shí)的。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用。
回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛；既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)享受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 9
懷著無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情順利完成了為期5天的發(fā)展黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感謝幾位優(yōu)秀授課老師為這次培訓(xùn)付出的艱辛與努力！
這5天的授課內(nèi)容是我有史以來(lái)聽得最認(rèn)真、吸收得的。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、中國(guó)革命近代史、革命先輩的光榮事跡等，我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這個(gè)特殊時(shí)期，組織把我接納為黨員發(fā)展對(duì)象、對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，自己感到無(wú)比自豪，同時(shí)也十分珍惜。我雖不能解決國(guó)家的疑難大事，但我完全可以在我的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為國(guó)家的發(fā)展盡自己的一份力。
成昆鐵路是揮灑了無(wú)數(shù)人的汗水和鮮血建成的，為國(guó)家的發(fā)展提供了助力，為兩地人民的`生活提供了便捷。作為新時(shí)代的鐵路人，在當(dāng)前發(fā)展的新形勢(shì)新要求下，我更應(yīng)該立足崗位、專研學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、吃苦耐勞、嚴(yán)于律己的精神，同時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升技能水平，做好本職工作，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員！
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 10
為進(jìn)一步改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，麒麟?yún)^(qū)結(jié)合自身實(shí)際，制定了發(fā)展“雙強(qiáng)”型（帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)）黨員的詳細(xì)規(guī)劃，指導(dǎo)各基層黨組織依托“兩校進(jìn)�！�，認(rèn)真抓好“選、引、育、扶”四個(gè)環(huán)節(jié)，大力發(fā)展符合新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)需要的“雙強(qiáng)”型黨員。
明確目標(biāo)“選才”。為實(shí)現(xiàn)每年培養(yǎng)“雙強(qiáng)”型黨員不少于2xx名目標(biāo)，各村（鎮(zhèn)轄社區(qū)）黨組織進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握了致富能手和有一技之長(zhǎng)的鄉(xiāng)土人才的底數(shù)。每個(gè)村黨總支在農(nóng)村黨員中，挑選5名以上年紀(jì)輕、致富潛力大的黨員作為致富能手培養(yǎng)對(duì)象；每個(gè)村黨總支在農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、加工、營(yíng)銷大戶中，挑選3名以上思想覺悟高、群眾基礎(chǔ)好、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀致富能手作為黨員培養(yǎng)對(duì)象。全區(qū)共在優(yōu)秀致富能人中建立了11xx多名的.入黨積極分子隊(duì)伍，共發(fā)展“雙強(qiáng)”型黨員299名，占新發(fā)展黨員的65%。
教育引導(dǎo)“明志”。通過(guò)個(gè)別談話、集中座談和上黨課等方式，教育引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，幫助培養(yǎng)對(duì)象認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、緊迫感和使命感。同時(shí)，積極開展“樹立理想信念、贏取群眾信任、堅(jiān)定致富信心”的“三信”主題實(shí)踐活動(dòng)，使黨員干部和培養(yǎng)對(duì)象的理想信念、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和拼搏精神不斷得到升華，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心。
科學(xué)培訓(xùn)“修身”。通過(guò)多渠道開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，著力增強(qiáng)黨員干部的致富能力、發(fā)展能力。一是邀請(qǐng)專家授課，有計(jì)劃地對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行集中輪訓(xùn)。今年初，區(qū)農(nóng)業(yè)局邀請(qǐng)全國(guó)蠶桑學(xué)會(huì)的專家到茨營(yíng)、東山等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)講座，培訓(xùn)種桑養(yǎng)蠶農(nóng)戶，大大提高了培訓(xùn)對(duì)象的專業(yè)技能。二是外地學(xué)習(xí)。安排培養(yǎng)對(duì)象到四川成都、蓬溪和江蘇華西村等地參觀考察、交流掛職等方式，幫助培養(yǎng)對(duì)象開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、啟發(fā)思路。三是學(xué)歷教育。積極鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象通過(guò)自考、函授等方式提升學(xué)歷層次，并在學(xué)費(fèi)上給予一定補(bǔ)助；把農(nóng)廣校中專班辦到村里，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行“充電”。四是實(shí)踐鍛煉。推廣“學(xué)校+示范基地”和在村辦經(jīng)濟(jì)組織掛職鍛煉的模式，理論聯(lián)系實(shí)際，提高培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)用技術(shù)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和水平。
重點(diǎn)幫扶“創(chuàng)業(yè)”。區(qū)、鄉(xiāng)、村分級(jí)建立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)“雙強(qiáng)”型黨員的管理、培養(yǎng)工作，并明確每名培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)責(zé)任單位、責(zé)任人，實(shí)行專人培養(yǎng)、全程負(fù)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）整合農(nóng)科站、農(nóng)經(jīng)站、畜牧站、水產(chǎn)站、蔬菜站、企業(yè)辦等部門的力量，為培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)業(yè)致富提供技術(shù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、種子供應(yīng)、產(chǎn)品收購(gòu)、信息咨詢等服務(wù)。茨營(yíng)鄉(xiāng)成立農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)，把培養(yǎng)對(duì)象吸收為會(huì)員，并引進(jìn)香港樂(lè)頤果蔬有限公司、曲靖蔬菜集團(tuán)公司和四川俞啤調(diào)味品廠在茨營(yíng)設(shè)點(diǎn)、辦廠，在企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)、培養(yǎng)對(duì)象之間架起橋梁，在推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的同時(shí)，有力促進(jìn)了培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)、成熟。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 11
在這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀，經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，端正入黨動(dòng)機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績(jī)，自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。
我在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對(duì)待并仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識(shí)，把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勛约簝?nèi)心的感受。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的`宗旨為同學(xué)、為人民服務(wù)。在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握社會(huì)工作中的業(yè)務(wù)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。從小事做起，磨練
自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，要知道，無(wú)論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問(wèn)題，善于從中找出解決的辦法，并在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立超前意識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐。
最后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，豐富自己的精神財(cái)富。我們黨八十多年奮斗歷程所凝成的指導(dǎo)思想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策路線，確立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持敏銳的政治眼光和昂揚(yáng)的革命精神，努力讓自己的步伐跟上黨的要求，跟上時(shí)代的要求，跟上服務(wù)人民的要求。同時(shí)，掌握好專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為發(fā)揮自己的作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且還要矚目世界科學(xué)文化知識(shí)日新月異的發(fā)展，涉獵各項(xiàng)各科知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，使自己的思想水平和知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要。
總之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解更深刻了，目標(biāo)和要求更明確了，今后我將以一種全新的姿態(tài)、更飽滿的熱情投身到工作和學(xué)習(xí)中去，為使自己早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨這一先鋒隊(duì)組織，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而不懈努力，并接受黨組織的任何考驗(yàn)。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 12
20xx年的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何確定和發(fā)展發(fā)展對(duì)象，如何制定發(fā)展計(jì)劃和完成發(fā)展目標(biāo)。以下是我的總結(jié)：
首先，我們學(xué)習(xí)了什么是發(fā)展對(duì)象以及如何確定發(fā)展對(duì)象。我們深入了解了市場(chǎng)需求的分析，制定發(fā)展計(jì)劃，并掌握了如何與發(fā)展對(duì)象建立良好的聯(lián)系。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了如何在銷售談判中合理地運(yùn)用價(jià)值觀和原則，維護(hù)并發(fā)展好客戶關(guān)系。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，并將其執(zhí)行。我們學(xué)習(xí)了如何建立發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況等等。這些技能在日常生活和工作中也是非常有用的'。
最后，實(shí)踐模塊是本次培訓(xùn)的重要組成部分之一，讓我們更深入地學(xué)習(xí)了實(shí)踐技能，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
總之，通過(guò)20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于發(fā)展對(duì)象的實(shí)踐技能和知識(shí)。這些技能不僅幫助我更好地完成日常工作，還讓我更好地發(fā)展個(gè)人職業(yè)道路確保未來(lái)的成功。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 13
20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)課程將我們從零開始，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)了發(fā)展對(duì)象的知識(shí)和技能。一步步的學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐，以下是我的總結(jié)：
首先，我學(xué)會(huì)了如何確定發(fā)展對(duì)象，并與他們建立聯(lián)系。我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)需求的.分析，制定發(fā)展計(jì)劃，以及如何展開好的銷售談判。這些都是發(fā)展對(duì)象非常重要的環(huán)節(jié)，能夠幫助我們?yōu)榭蛻籼峁┳顑?yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而發(fā)展和維護(hù)良好的客戶關(guān)系。
其次，我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，如何建立發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃、推動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，以及如何監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。這些技能在日常生活和工作中也是非常有價(jià)值的。
最后，這次培訓(xùn)還有一個(gè)重要的特點(diǎn)就是實(shí)踐部分。這些訓(xùn)練以典型情景為背景，通過(guò)試錯(cuò)和反饋，讓學(xué)員可以實(shí)踐所學(xué)的技能，并調(diào)整自己的行為。
總之，20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)是一個(gè)非常受益的課程，受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們得到了非常多的知識(shí)和實(shí)踐技能。我相信在未來(lái)的實(shí)際工作中，我將能夠充分利用所學(xué)知識(shí)，更好地完成我的工作。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 14
20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)是一次非常有收獲的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于發(fā)展對(duì)象的實(shí)踐技能和知識(shí)。以下是我的總結(jié)：
首先，我們學(xué)習(xí)了發(fā)展對(duì)象的.概念，并學(xué)習(xí)了如何確定發(fā)展對(duì)象，包括市場(chǎng)需求的分析，發(fā)展計(jì)劃的制定，以及如何與發(fā)展對(duì)象建立聯(lián)系和展開銷售談判。這些技能將幫助我們?yōu)榭蛻籼峁└玫姆⻊?wù)并建立更好的客戶關(guān)系。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，并將其付諸實(shí)踐。我們了解了如何建立發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，如何推進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行，如何監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。這些技能在日常工作和生活中也是至關(guān)重要的。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際情景中應(yīng)用所學(xué)技能。個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)模擬實(shí)踐，我們能夠更好地理解所學(xué)技能的實(shí)際應(yīng)用。
總之，通過(guò)20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，我認(rèn)為我掌握了許多實(shí)際應(yīng)用技能和知識(shí)。我相信這些技能將有助于提高我的工作績(jī)效和效率。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 15
20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)是一次非常有用的課程，它教會(huì)我們發(fā)展對(duì)象的實(shí)踐技能和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何更好地銷售我們的產(chǎn)品和服務(wù)，并建立更好的客戶關(guān)系。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)：
首先，我們學(xué)習(xí)了發(fā)展對(duì)象的概念，并學(xué)習(xí)了如何確定發(fā)展對(duì)象。我們了解了市場(chǎng)需求的分析，發(fā)展計(jì)劃的制定，以及如何與發(fā)展對(duì)象建立聯(lián)系和展開銷售談判。這些知識(shí)和技能使我們掌握了設(shè)計(jì)，開發(fā)和優(yōu)化服務(wù)的能力。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何建立戰(zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃，以及如何實(shí)施和監(jiān)控我們的計(jì)劃。掌握這些技能將使我們更加精通在日常生活和工作中的安排和管理。
最后，這次培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐模塊的重要性。模擬情景模型在一個(gè)沒(méi)有實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，讓我們可以磨練實(shí)踐技能，學(xué)習(xí)如何平衡環(huán)境中的'多種需求。
總之，20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)是一次非常成功的課程，幫助我們掌握了實(shí)際技能和知識(shí)，在未來(lái)的工作中可以更好地應(yīng)用所學(xué)技術(shù)，更好地完成我們的工作。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 16
在20xx年的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于發(fā)展對(duì)象的知識(shí)和技能。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有收獲，總結(jié)如下。
首先，我們了解了發(fā)展對(duì)象的概念，并學(xué)習(xí)了如何確定發(fā)展對(duì)象，包括分析市場(chǎng)需求，制定發(fā)展計(jì)劃。其次，我們學(xué)習(xí)了如何與發(fā)展對(duì)象建立聯(lián)系，如何展開好的談判和銷售。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們掌握了如何提供有效的.客戶服務(wù)，如何維護(hù)和發(fā)展客戶關(guān)系。
除此之外，我們還學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何建立發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃、推進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行，以及如何監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。這些技能不僅適用于發(fā)展對(duì)象的工作，還適用于日常的工作和生活中。
最后，個(gè)人認(rèn)為，開展有效的培訓(xùn)并不是只讓學(xué)員或者聽眾聽懂，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力，讓學(xué)員掌握實(shí)踐技能。這次培訓(xùn)也有實(shí)踐環(huán)節(jié)，能夠讓我們更加深入的理解所學(xué)知識(shí)和技能，并加強(qiáng)對(duì)其的記憶。
總之，通過(guò)20xx發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，而且也能夠在實(shí)踐中將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提升工作能力和績(jī)效水平。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 17
20xx發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)是一個(gè)非常有價(jià)值的課程，我學(xué)到了很多關(guān)于發(fā)展對(duì)象的實(shí)踐技能和知識(shí)。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到這些技能在實(shí)際工作中的重要性，以下是我的總結(jié)：
首先，培訓(xùn)中讓我明確了什么是發(fā)展對(duì)象，如何確定我們的發(fā)展對(duì)象，以及如何與他們建立聯(lián)系。我知道了市場(chǎng)需求對(duì)于發(fā)展對(duì)象的重要性，學(xué)會(huì)了如何制定一個(gè)發(fā)展計(jì)劃，以及如何展開好的`銷售談判。這樣可以幫助我們?yōu)榭蛻籼峁┳罴训姆⻊?wù)，從而發(fā)展和維護(hù)良好的客戶關(guān)系。
其次，在培訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何建立發(fā)展計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃，以及如何監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。這些技能并不僅僅適用于發(fā)展對(duì)象的工作，而且在日常生活中也是非常有價(jià)值的。
最后，正確的培訓(xùn)應(yīng)該是能夠讓學(xué)員在課堂上學(xué)習(xí)到，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。本次培訓(xùn)也有實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我們掌握了更多的實(shí)踐技能，并且加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解。
總之，通過(guò)20xx發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并且將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作生活中。我相信這份經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我更好地完成我的工作，并提高我的工作效率。
發(fā)展對(duì)象個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 18
培訓(xùn)模式就是培訓(xùn)工作中的一個(gè)運(yùn)作流程，是培訓(xùn)管理的運(yùn)作程序。從哈莉·泰勒的“過(guò)渡型”培訓(xùn)模式開始，人們就模糊地意識(shí)到培訓(xùn)要建立在組織的愿景、戰(zhàn)略和使命之上�，F(xiàn)代培訓(xùn)更是肯定了組織的作用，認(rèn)為沒(méi)有組織介入的培訓(xùn)則目標(biāo)不明確，培訓(xùn)目標(biāo)的確定首先是組織戰(zhàn)略要求的轉(zhuǎn)換。但同時(shí)也應(yīng)該以發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)組織的要求，還可以在很大程度上促進(jìn)組織的進(jìn)一步發(fā)展。一個(gè)先進(jìn)的培訓(xùn)、一個(gè)有生命力的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)考慮在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，如何充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)組織的前攝作用。
中國(guó)石化石油化工管理干部學(xué)院長(zhǎng)期負(fù)責(zé)集團(tuán)公司高層次專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，培訓(xùn)模式的選擇要力求與集團(tuán)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展階段、培訓(xùn)對(duì)象素質(zhì)、學(xué)習(xí)制度及培訓(xùn)體系相適應(yīng)，符合集團(tuán)公司戰(zhàn)略要求、符合企業(yè)生產(chǎn)需要和培訓(xùn)對(duì)象需求。通過(guò)開展油田板塊首席專家培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新性提出了“集成研究式”培訓(xùn)模式，該模式充分體現(xiàn)了培訓(xùn)與組織的相互滲透，開啟了高層次專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的新思路。
一、“集成研究式”培訓(xùn)模式的定義
“集成研究式”培訓(xùn)模式首先是以集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展為目標(biāo)，同時(shí)又在很大程度上促進(jìn)和加快戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)集中圍繞當(dāng)前公司的核心業(yè)務(wù)和面臨的主要問(wèn)題，充分體現(xiàn)了培訓(xùn)與組織之間的滲透，起到加快實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)、提升個(gè)人能力的目的。
“集成研究式”培訓(xùn)模式一改傳統(tǒng)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“專心聽記”的特點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)員參與、交流、探究，努力培養(yǎng)和提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)歸納、表述交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面能力�！凹裳芯渴健迸嘤�(xùn)模式尤其強(qiáng)調(diào)集中在一定時(shí)間內(nèi)利用現(xiàn)有知識(shí)來(lái)組織學(xué)員共同研究、探索新知識(shí)、創(chuàng)造新成果。學(xué)員獲得的知識(shí)來(lái)自于相互之間有效的交流和教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥，在相互傳授知識(shí)的同時(shí)不僅實(shí)現(xiàn)自我能力的`提升，還實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)價(jià)值的提升。
“集成研究式”培訓(xùn)符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把學(xué)員從“知識(shí)接受者”向“參與者、體驗(yàn)者、評(píng)價(jià)者”轉(zhuǎn)變，使學(xué)員真正成為培訓(xùn)的主人，在成人培訓(xùn)中具有顯著優(yōu)勢(shì)。下面以中國(guó)石化油田板塊首席專家培訓(xùn)項(xiàng)目為例，介紹其典型做法和取得的效果。
二、“集成研究式”培訓(xùn)模式的典型做法
中國(guó)石化油田板塊首席專家培訓(xùn)項(xiàng)目具有“目標(biāo)高、層次高、起點(diǎn)高”的顯著特點(diǎn)。首先，該培訓(xùn)項(xiàng)目立足于集團(tuán)公司人才通道建設(shè)實(shí)施戰(zhàn)略，直屬企業(yè)首席專家是目前中國(guó)石化專業(yè)技術(shù)職位序列中的最高層，培訓(xùn)定位非常高；其次，參加該培訓(xùn)項(xiàng)目的66名學(xué)員中，教授級(jí)高工比例高達(dá)56%，博士和碩士比例也高達(dá)53%，均擔(dān)任著各油田首席專家、副總師等要職，學(xué)員整體層次非常高；第三，參加該培訓(xùn)項(xiàng)目的66名學(xué)員當(dāng)中有38%的學(xué)員剛剛接受完持續(xù)三年的中國(guó)石化上游中青年領(lǐng)軍后備人才和青年拔尖人才培訓(xùn)項(xiàng)目，再次參加培訓(xùn)，使得培訓(xùn)起點(diǎn)非常高。由此可見，培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)施面臨著極大的挑戰(zhàn)，項(xiàng)目組在深入研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性提出“集成研究式”培訓(xùn)模式，培訓(xùn)效果顯著，典型做法如下：
（一）突出前瞻性，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容
首席專家的核心職能體現(xiàn)在技術(shù)引領(lǐng)上，項(xiàng)目組在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上充分考慮了這一要素，緊緊抓住中國(guó)石化上游業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略目標(biāo)和核心問(wèn)題，結(jié)合首席專家的崗位要求來(lái)設(shè)置課程，突出前瞻性。比如，項(xiàng)目組獲悉國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)公布，隨即邀請(qǐng)到一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的核心貢獻(xiàn)人前來(lái)授課交流，讓大家在接受先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)，還借助培訓(xùn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)最大化傳播；又如，針對(duì)石油工程領(lǐng)域的首席專家，項(xiàng)目組就“石油工程最新技術(shù)進(jìn)展及發(fā)展方向”主題安排了中國(guó)石化、中國(guó)石油、中海油、HESS和BAKERHU GHES五大企業(yè)前來(lái)授課交流、組織座談，核心都是圍繞“十一五”期間的主要成果、主要問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)比對(duì)，引發(fā)學(xué)員對(duì)中國(guó)石化的石油工程行業(yè)發(fā)展作出前瞻性思考。
�。ǘ┝⒆銓�(shí)效性，創(chuàng)新多種培訓(xùn)方式
1.創(chuàng)新引入頭腦風(fēng)暴
“頭腦風(fēng)暴”是培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)管理的重要手段，通過(guò)有技巧地規(guī)劃和引導(dǎo)，從團(tuán)隊(duì)腦力激蕩中獲得無(wú)數(shù)的創(chuàng)意。鑒于培訓(xùn)對(duì)象層次高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在企業(yè)長(zhǎng)期從事技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)決策和技術(shù)參謀，項(xiàng)目組引入“頭腦風(fēng)暴”教學(xué)法，圍繞集團(tuán)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)以及業(yè)務(wù)部門近期的核心問(wèn)題精選議題，引導(dǎo)和組織學(xué)員在愉快的氛圍中暢所欲言，各種思想相互碰撞，在腦海中激起創(chuàng)造性的“風(fēng)暴”。這種教學(xué)方式最大的優(yōu)點(diǎn)在于既鼓勵(lì)發(fā)散性思維又做到集中統(tǒng)一，有利于形成建設(shè)性意見，有效實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性思維向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。
2.引領(lǐng)論壇新思路
思路一：實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的分享。
考慮到培訓(xùn)對(duì)象均承擔(dān)著或參與過(guò)重大科研項(xiàng)目的組織與攻關(guān)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)極其豐富這一特點(diǎn)，項(xiàng)目組突破以往“只講成功、分享經(jīng)驗(yàn)”的做法，明確圍繞“在實(shí)踐中所走的彎路以及對(duì)實(shí)際工作的啟示”設(shè)置學(xué)員論壇，鼓勵(lì)學(xué)員大膽講挫折、講失敗，真正在課堂中實(shí)現(xiàn)了講麥城失敗的經(jīng)歷，給他人以更深刻的啟示。
思路二：實(shí)現(xiàn)有效的專業(yè)拓展。
在油田板塊首席專家培訓(xùn)項(xiàng)目中，由于石油工程領(lǐng)域涉及測(cè)井、錄井、鉆井和機(jī)械等不同專業(yè)，課程設(shè)置挑戰(zhàn)非常大，項(xiàng)目組再次轉(zhuǎn)換思路，將挑戰(zhàn)變成資源�！疤厣夹g(shù)論壇”的設(shè)立充分發(fā)揮了“專家型”學(xué)員的作用，讓彼此成為老師，既滿足學(xué)員個(gè)性化需求，又有效地實(shí)現(xiàn)專業(yè)拓展。
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