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小學(xué)教師考核制度方案

發(fā)布時間:2017-12-29 編輯:曉玲

  通過進(jìn)行績效考核,提高管理者“帶隊伍”的能力,下面就是小編收集的小學(xué)教師考核制度方案,歡迎大家閱讀!

小學(xué)教師考核制度方案

  小學(xué)教師考核制度方案篇1:

  一、指導(dǎo)思想

  以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資的實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師收入分配機(jī)制,績效工資以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù),堅持多勞多得的原則,適當(dāng)拉開差距,堅持向一線教師、骨干教師、特別是做出成績的優(yōu)秀教師傾斜,充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,同時要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系,防止差距過大,努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、實(shí)施對象

  我校在編在崗的教職工。

  三、分配原則

  1、堅持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進(jìn)、鞭策落后”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無績效考核結(jié)果,不予發(fā)放績效工資。

  2、堅持“公正、公平、公開”的原則。學(xué)?冃ЧべY考核分配的全過程公開,完全做到公平、公正,接受教師的監(jiān)督。

  3、堅持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。學(xué)?冃Э己斯べY分配方案,力求科學(xué)合理,績效工資差距不宜過大。

  四、發(fā)放形式

  績效工資分上半年(1-8月)、下半年(9-12月)兩次考核造冊,報上級審核后,通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

  五、考核內(nèi)容及量化計分辦法

  (一)績效考核項(xiàng)目

  考核基準(zhǔn)分共計1000分,其中考勤100分、工作量300分、教育教學(xué)常規(guī)300分、教育教學(xué)業(yè)績300分。

  1、考勤(100分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣10分、事假1天扣10分、礦工1天扣30分,本項(xiàng)得分扣完為止,不計負(fù)分;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?己艘罁(jù)為學(xué)?记谟涊d。

  2、工作量(300分)。學(xué)校量化出所有崗位周工作量,盡量使教師周工作量均衡,根據(jù)課時數(shù)確定考核分。

  3、教育教學(xué)常規(guī)(300分)。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。

  4、教育教學(xué)業(yè)績(300分)。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核,并量化為分?jǐn)?shù),學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大依據(jù)。

  (二)績效工資的分配

  教師績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加,得到全校教師工作績效考核得分總和。全?冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計算公式為: 全?冃аa(bǔ)貼總額——————————— ×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額

  全?冃Э己说梅挚偤

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

  1、實(shí)施評方案必須在經(jīng)過職代會或職工全會討論通過(有半數(shù)以上的與會人員到會,且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意。)考評的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。

  2、實(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于3天。

  3、學(xué)?己私M成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核。

 

  小學(xué)教師考核制度方案篇2:

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度,使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合,更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性,全面貫徹教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,特制定本制度。

  二、考核對象

  桃元小學(xué)教師

  三、考核內(nèi)容及細(xì)則

  (一)考勤(10分

  1、出全勤得10分。

  2、事假半天扣0.25分,病假一天扣0.2分(住院期間不扣分),以此累計。

  3、曠工一天扣10分,曠課一節(jié)扣5分,遲到、早退,隨意停課,擅離崗位者酌情扣分。

  4、請假超出一定天數(shù)者,除扣完本項(xiàng)以外,其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  (二)師德(10分)

  1、言行不檢點(diǎn),給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的,每次扣5分;

  2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

  3、鬧不團(tuán)結(jié),無理取鬧的,每次扣5分;

  4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者,造成學(xué)校聲譽(yù)受影響,影響教師整體形象者,每次扣5分。

  5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

  6、本項(xiàng)總分10分,扣完為止。

  (三)工作常規(guī)考核(10分)

  1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者,視情況酌情扣分;

  2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi),或?qū)W校布置的工作,未及時履行職責(zé),或未及時完成,造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者,每次扣5分;

  3、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率每低于1個百分點(diǎn),扣1分;

  4、違反學(xué)校規(guī)章制度,如到校時間、清校制度,造成安全事故的,每次扣5分。

  以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

  (四)教育教學(xué)能力(60分)

  1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法,計入本考核方案。

  2、教師獲各級先進(jìn)、榮譽(yù)稱號的,區(qū)級記3分,市級記5分,省級記7分,國家級記10分,以文件公布之日為準(zhǔn)。

  3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎,加分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎,按如下加分。

  5、文娛會演和運(yùn)動會等團(tuán)體獎名次參照教師個人獲獎計分(1—4為

  一等獎;5—8為二等獎;9—12名為三等獎;13—16名為鼓勵獎)。

  6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的,且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

  7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分(執(zhí)筆人占50,其余教師共占50,由課題組長平均分配)。

  8、積極參加少年宮輔導(dǎo)活動,活動有成果。加分封頂10分。

  8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力(2—7項(xiàng))加分封頂20分。

  (五)工作量

  按《工作量計算方案》執(zhí)行,該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

  四、以下情況屬于一票否決,定為年度考核不合格

  1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者;

  2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的,責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格;

  3、犯罪處刑罰者。

  4、其他因受處分,明確被定為考核不合格者。

  五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)

  1、本制度由教代會通過后生效,細(xì)則修改由校務(wù)委員會提出,經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;

  2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者,按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

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