績效工資的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān)，所以一說起考核，員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。那么我們首先來了解一些有關(guān)行政管理人員工作考核辦法有哪些?
為全面落實(shí)我校目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)行政管理人員工作責(zé)任心，進(jìn)一步提升內(nèi)部管理水平，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，建立起對行政管理人員的檢查、監(jiān)督和激勵機(jī)制，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，結(jié)合各處室職能，經(jīng)行政辦公會議研究，特制訂本方案。
一、考核對象：
學(xué)校所有行政管理人員、村小負(fù)責(zé)人、村小教導(dǎo)、后勤管理人員。
二、考核內(nèi)容(具體細(xì)則見考核評分表)：
學(xué)校考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，考核滿分為100分，其中德20分，能20分，勤20分，績40分。
(一)德：主要考核政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德。具體表現(xiàn)為：
1、政策水平：是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針政策，全面、準(zhǔn)確地理解和執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策。
2、全局觀念：是否以大局為重，并能擺正全校、處室和個人之間的關(guān)系。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作;是否心胸寬廣，作風(fēng)正派，辦事公道，團(tuán)結(jié)同志，并善于與人合作共事，補(bǔ)臺意識強(qiáng)。
(二)能：主要考核教育教學(xué)管理能力。具體表現(xiàn)為：
1、業(yè)務(wù)知識：是否具備較高的理論政策水平，能科學(xué)制訂工作目標(biāo)并有效實(shí)施，有擔(dān)當(dāng)管理工作所必要的一般知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
2、工作思路：是否有較高的決策能力，對部門管理工作是否有計(jì)劃，有預(yù)見，并且思路清晰。
3、執(zhí)行力：能否堅(jiān)決貫徹校行政會決定，克服困難，堅(jiān)持不懈完成任務(wù);對突發(fā)事件，能抓住關(guān)鍵，做出迅速判斷，并能及時準(zhǔn)確予以處理。
4、協(xié)調(diào)力：是否善于上下溝通、平衡協(xié)調(diào)，能較好地處理部門之間、同志之間的矛盾和問題，能否聽取和接受群眾的正確意見。
5、指導(dǎo)力：是否熱情幫助下級人員提高工作能力，在師生中有較高的威信，能否引導(dǎo)集體取得成果。
(三)勤：主要考核工作出勤和敬業(yè)精神。具體包括：
1、組織紀(jì)律性：是否能遵守各種規(guī)章制度、考勤制度，能否深入教學(xué)第一線聽課、評課以及為一線服務(wù)情況。
2、工作態(tài)度：工作是否踏實(shí)、勤懇、負(fù)責(zé)、不講條件。關(guān)心師生思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，為師生辦實(shí)事情況。
(四)績：主要考核工作績效。具體包括：
1、工作數(shù)量：是否積極主動承擔(dān)部門內(nèi)部管理工作，并且完成工作量飽滿。
2、工作質(zhì)量：是否正確有效地開展管理工作，并對學(xué)校交辦的工作完成細(xì)致、準(zhǔn)確。
3、工作效率：配合學(xué)校各項(xiàng)管理是否講究效率，并完成各項(xiàng)工作任務(wù)速度快、質(zhì)量高、效果好。
4、工作成果：是否能按計(jì)劃、按指示完成任務(wù)和目標(biāo)，并富有成果，在上級主管部門的
檢查中受到好評。
三、考核原則：
1考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績原則。
2實(shí)行自評與群眾評議相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合的辦法。 3全體行管人員與教職工一同參加日常考核。
四、考核辦法：
1、自我評價(20%)：每月28日前個人填寫《廉溪小學(xué)校行管人員量化考核評分細(xì)則》進(jìn)行自查自評，每位得分的20%計(jì)入總成績。
2、民主測評(60%)：行管人員在學(xué)校教職工大會上總結(jié)當(dāng)月工作，由教職工代表根據(jù)《廉溪小學(xué)校行管人員量化考核評分細(xì)則》內(nèi)容結(jié)合本人總結(jié)情況給被考核人員打分，由辦公室主任收回后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的50%計(jì)入總成績。
3、校長考評(20%)：校長根據(jù)《廉溪小學(xué)校行管人員量化考核評分細(xì)則》內(nèi)容給被考核人員打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的20%計(jì)入總成績。
4、調(diào)控指標(biāo)。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各處室在各級各類檢查中的表現(xiàn)，給處室負(fù)責(zé)人酌情加分或減分(一般不超出10分)。
五、考核等次的劃分：
月考核分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次，這四個等次的標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀(85分—100分)：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績突出。
良好(70分—84分)：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。
一般(60分—69分)：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。
較差(60分以下)：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。
六、考核結(jié)果及使用：
1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、一般和較差。并在評選評優(yōu)、進(jìn)修培訓(xùn)、晉升職務(wù)時優(yōu)先考慮;考核較差的，給予誡勉談話。
2、在一年度中各月考核情況匯總?cè)∑渚禐槟甓冉Y(jié)果。
3、學(xué)校根據(jù)當(dāng)期財力，對考核人員給予一定的物質(zhì)獎勵(優(yōu)秀400元/月，良好350元/月，一般300元/月，較差的當(dāng)月不得獎勵)。
4、連續(xù)兩年綜合考核較差的報請縣教育局免去其行政職務(wù);屬于學(xué)校任命的，當(dāng)年度考核較差的應(yīng)免去其任職。
七、行政班子成員工作作風(fēng)及要求
“四有”：
(一)有完成任務(wù)的使命感;
(二)有工作責(zé)任感;
(三)有獨(dú)到的見解、分析能力;
(四)工作有魄力。
“十要十不”：
(一)要珍視團(tuán)結(jié)，不做有損集體榮譽(yù)的事;
(二)要有主見，不隨聲附和;
(三)要廉潔奉公，不圖名利;
(四)要重政績講實(shí)效，不圖虛名;
(五)要講組織原則，不隨便亂說;
(六)要率先垂范，不搞特殊;
(七)要工作協(xié)調(diào)，不推不拖;
(八)要注重管理，不聽之任之;
(九)要講工作方法，不簡單粗暴;
(十)要民主集中，不以個人為中心 。
八、本方案自公布之日起實(shí)施。并在實(shí)踐中不斷完善，解釋權(quán)歸行政辦公室。
行管和工勤人員學(xué)月考核量化測評表
被測評人姓名： 測評時間： 年 月 日
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