引導語：班主任工作量化考核可以加強班主任工作的力度，引入競爭機制，實行科學化、規(guī)范化、制度化管理，下面是小編收集的相關的考核范文，歡迎大家閱讀!

　　一、班主任基本素質(10分)

　　1、德育思想端正，熱愛班主任工作。遵紀守法，師生關系、群眾關系好。(2分)

　　2、對學生嚴愛結合，工作責任心強，注重師德修養(yǎng)，能身傳言教，成為學生表率。(3分)

　　3、有大局觀念，協(xié)作精神好。(2分)

　　4、在班主任規(guī)定到崗的時間到崗，準時參加班主任會議(1分)。參加學校組織的涉及到本班學生參加的活動等等(2分)

　　5、嚴重違反師德規(guī)范或發(fā)生重大責任事故。(扣10分)

　　二、班主任常規(guī)工作(20分)

　　6、開學兩周內，按學校工作要點，結合班級實際，制定班主任工作計劃，送交政教處。學期結束前一周交-班主任工作總結。平時能按時完成學校布置的臨時性任務并及時上報相關材料。(2分)

　　7、班主任必須五到位：早午班務，自習，升旗，課間操和各項校內外活動。每項1分。能按計劃開展各項活動，活動組織嚴密，效果較好。

　　8、能及時恰當處理好偶發(fā)事件，或積極支持配合年級處理好偶發(fā)事件，或無偶發(fā)事件。(3分)

　　9、對后進學生、學困生教育有具體安排，教育方法得當，效果顯著，或無后進學生，有記錄。(3分)

　　10、班、團組織健全，學生干部職責明確。輔助班主任作用發(fā)揮的好，班干部素質高以身作則。(2分)

　　11、能經常進行家訪，與家長聯系密切，方法對頭，效果顯著，獲家長好評，有記錄。(5分)

　　三、學風、班風建設(20分)

　　12、班級面貌好，班風正、學風好。上課到課率高，學期流失率少(98%)。(10分)

　　13、班級課堂紀律，自習課紀律好。(10分)

　　14、中，末考考試紀律：發(fā)現有一人次作弊扣班主任考核分(2分)

　　四、班級管理(30分)

　　15、班級學生在一月內出勤率達95%以上。(6分)

　　16、課堂、自習紀律好，保持安靜，無隨便離開座位的學生。(4分)

　　17、集會、升旗、活動隊伍整齊，服裝整齊，按時到場，人數齊全，紀律始終良好。(5分)

　　18、班級物品擺放整齊(按學校要求擺放)，桌椅及學校公共設施無損壞。(5分)

　　19、教育學生遵紀守規(guī)，貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，無嚴重違紀學生。(4分)

　　20、堅持參加并認真組織本班學生上好課間操、各項活動、勞動。(6分)

　　五、班級衛(wèi)生管理(20分)

　　21、教室衛(wèi)生(包括墻壁、地面、黑板、桌椅、門窗)干凈整潔，每周大檢查一次，平時按每天檢查為準)(10分)

　　22、清潔區(qū)(包括操場、廁所、樓道、墻裙、垃圾箱、標語、公共設施)地面無雜物、石塊、灰塵，無亂畫現象。(10分)

　　六、配合團委工作(20分)

　　該項量化以團委提供數據為準。

　　包括發(fā)展團員，交納團費，團內考勤，升降國旗，團的活動，團內評先樹優(yōu)等。

　　六、考核加分

　　集體做好事加1分，個人做較突出的好事加2分。

　　學校收到表揚信、感謝信1人次加3分，為集體利益同壞人壞事作斗爭1人次加4分。

　　積極參加學校組織的活動，獲集體一、二等獎加1分，獲市級以上單位組織的活動個人獲一、二等獎加2分。

　　班主任工作論文在學校發(fā)表上交即可加1分

　　班主任工作論文在市級刊物上發(fā)表加2分

　　班主任工作論文在省級以上刊物發(fā)表3分

　　班主任工作富有創(chuàng)造性，成效顯著，且形成特色，為全校一致公認并推廣加3分

　　七、獎勵

　　1、 全學期考核為年級前三名的獲先進班集體，學校根據班級積分名次發(fā)給班主任獎金，并有機會外出學習。

　　2、 考核結果在全校列前兩名的班主任，記入班主任個人業(yè)務檔案，作為優(yōu)秀班主任評選條件。

　　3、班級量化積分為學校前三名的班主任為縣級優(yōu)秀教師的優(yōu)先考慮條件。各年級第一名的班主任年終考核為優(yōu)秀。量化積分為學校前六名的班主任為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。另外所帶的班級學生根據班級的積分成績評先樹優(yōu)。

　　4、班主任學期末積分計入個人業(yè)務量化積分，占5%。

　　備注：學生發(fā)生打仗、斗毆等重大事故，先進班集體一票否決。