在企業(yè)組織普遍提倡績(jī)效管理的今天，經(jīng)理人如何提高自己的績(jī)效能力和績(jī)效水平成為被關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　一個(gè)高效運(yùn)作的組織除了擁有高績(jī)效的基層員工，更要擁有高績(jī)效的經(jīng)理人。經(jīng)理人在績(jī)效管理中扮演了極為重要的角色，知識(shí)管理、培訓(xùn)開發(fā)、輔導(dǎo)員、教練、啦啦隊(duì)長(zhǎng)等。

　　那么，經(jīng)理人如何有效激勵(lì)自我，有效提高自己的績(jī)效?

　　一、 培養(yǎng)積極的心態(tài)

　　拿破侖•希爾認(rèn)為積極的心態(tài)是經(jīng)理人取得成功的黃金法則，這是在他與世界上500位頂級(jí)經(jīng)理人溝通之后總結(jié)出來(lái)的結(jié)論，也是他本人成功的心得。

　　他說(shuō)，積極的心態(tài)與消極的心態(tài)只是很小的差別，但這個(gè)很小的差別卻造就了兩種差距很大的結(jié)果，那就是成功與失敗。

　　保持一個(gè)積極的心態(tài)就是要愿意激勵(lì)自我，愿意面對(duì)挑戰(zhàn)，愿意做自己不愿意做的事情，愿意幫助下屬員工提高績(jī)效，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于開拓，不斷進(jìn)取，不斷地完善和提高自我，在職業(yè)的道路上認(rèn)真努力，仔細(xì)經(jīng)營(yíng)，直至獲得更大的成功。

　　在積極心態(tài)思想的指引下，經(jīng)理人不會(huì)害怕?lián)��?zé)任，不會(huì)害怕失敗，而是更多考慮嘗試之后所帶來(lái)的驚喜，敢于快速?zèng)Q策并采取堅(jiān)決的行動(dòng)。湯姆•彼得斯說(shuō)，快速制定計(jì)劃并行動(dòng)是經(jīng)理人的一個(gè)修養(yǎng)。快速行動(dòng)的確能夠給經(jīng)理人帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)生涯添加更多、更靚的色彩。

　　二、 持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是經(jīng)理人的必修課�，F(xiàn)在我們處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的例子越來(lái)越多地呈現(xiàn)在我們的面前。經(jīng)理人所要做就是快速地改變自己，加入到學(xué)習(xí)的行列，不斷豐富自己的知識(shí)體系，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己成為知識(shí)型的管理者。

　　經(jīng)理人的時(shí)間有限，學(xué)習(xí)需要擠出時(shí)間，見縫插針，點(diǎn)滴積累。

　　讀書是一個(gè)很好的選擇。有針對(duì)性地選擇一些專業(yè)書籍和管理書籍，在工作之余閱讀，吸收最新最前沿的知識(shí)，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料，更好地服務(wù)于本職工作和自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

　　格言說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書的過(guò)程就是和專家對(duì)話的過(guò)程，書里凝結(jié)了專家、學(xué)者、優(yōu)秀分子的知識(shí)精華。過(guò)讀書，經(jīng)理人可以方便地獲取專家、學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)所得，進(jìn)而指導(dǎo)自己更好、更正確地做好本職工作。

　　參加研討會(huì)。學(xué)習(xí)最好的辦法就是與人溝通、交流，通過(guò)溝通交流可以直接地形成觀點(diǎn)的對(duì)碰，交換經(jīng)驗(yàn)，交換心得，進(jìn)而獲得啟發(fā)和動(dòng)力。交換經(jīng)驗(yàn)和交換蘋果不一樣，兩個(gè)人交換蘋果之后，每人還是只有一個(gè)蘋果，而交換經(jīng)驗(yàn)則是每人擁有兩個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

　　所以經(jīng)理人應(yīng)該更多地走出去，參加相關(guān)主題的討論、研討班，與業(yè)界經(jīng)理人分享經(jīng)驗(yàn)，交換心得，開闊眼界，開闊思路。

　　思考總結(jié)�？偨Y(jié)既是對(duì)過(guò)去的回顧，也是提高自己的一個(gè)手段，多花一些時(shí)間思考問(wèn)題，把自己的思想火花和經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，也是一筆豐厚的財(cái)富，有利于理順自己的思路，調(diào)整自己的行為，提升自身的價(jià)值。

　　三、 主動(dòng)承擔(dān)工作

　　經(jīng)理人一個(gè)非�？少F的品質(zhì)就是敢于承擔(dān)工作，敢于突破，敢于承擔(dān)責(zé)任。做事情才能獲得經(jīng)驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。經(jīng)理人不是企業(yè)的貴族，也不是特權(quán)階層，而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題的人。

　　好多經(jīng)理人在思想里還有一種等待分配任務(wù)的思想，等著別人喂自己，如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有安排工作，則暗自慶幸沒有工作，可以放松一下，休休閑度度假什么的。休閑度假不是不可以，但那只是一時(shí)的放松，更多的時(shí)間還是要考慮如何完善工作，提高下屬，發(fā)展自我。

　　經(jīng)理人是干出來(lái)的，是做事情做出來(lái)，松懈偷懶是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。主動(dòng)出擊才能占據(jù)主動(dòng)，主動(dòng)出擊才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的不足。所以，經(jīng)理人應(yīng)該很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，想點(diǎn)子，想辦法，盡可能地將自己的工作做到最好，而這個(gè)做好的過(guò)程就是經(jīng)理人提高績(jī)效的過(guò)程。

　　四、 培養(yǎng)取代自己的人

　　培養(yǎng)下屬是經(jīng)理人績(jī)效的最好體現(xiàn)。經(jīng)理人的績(jī)效主要是通過(guò)部門的績(jī)效和下屬員工的績(jī)效來(lái)體現(xiàn)，而不是事必躬親，大權(quán)獨(dú)攬。這是一個(gè)講合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，經(jīng)理人與下屬員工既是合作的雙方，也是競(jìng)爭(zhēng)的主體，合作是基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)是根本。

　　經(jīng)理人不能怕被取代而不敢放權(quán)，不敢輔導(dǎo)下屬。我們知道和跑的最快的人競(jìng)跑百米比較容易提高成績(jī)。管理也是這樣，如何一個(gè)經(jīng)理人帶領(lǐng)的都是一幫弱兵，經(jīng)理人就容易滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，懈怠散漫。相反，如果經(jīng)理人的下屬員工各個(gè)優(yōu)秀，經(jīng)理人就要更加的優(yōu)秀，更加優(yōu)秀的表現(xiàn)就是要更加地努力，更加努力的結(jié)果當(dāng)然是更加的優(yōu)秀。

　　另外，培養(yǎng)能取代自己的人，也利于自己的晉升，試想，如果一直沒有合適的人取代自己的位置，組織怎么能夠給你晉升的機(jī)會(huì)?或者你可能說(shuō)自己可以跳槽，另謀高就，這當(dāng)然是可以，可是這是不是有點(diǎn)違背職業(yè)素養(yǎng)?

　　在培養(yǎng)下屬的過(guò)程中，經(jīng)理?