我們把品行的量化考核標準分為兩大類，供大家參考：

　　一、KPI品行類--能力指標：

　　A)創(chuàng)新：

　　1分：對周圍事物的關心和興趣

　　2分：勤用腦

　　3分：創(chuàng)造力=綜合能力+想象力

　　4分：要喚醒心中創(chuàng)造潛力

　　5分：有小設想、奇思妙想、創(chuàng)新方案設計、小發(fā)明、科學小論文

　　B)創(chuàng)業(yè):

　　1分：關心創(chuàng)業(yè)案例并主動與人分享創(chuàng)業(yè)思想

　　2分：有創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，并從主觀愿望表達出來

　　3分：掌握創(chuàng)業(yè)資金、產(chǎn)品、人才三者的關系并具體化

　　4分：嘗試創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷并不少于一次

　　5分：有創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗，總能獲取成功

　　C)人際關系

　　1分：接受邀請，維持正常工作關系

　　2分：建立融洽關系談論非工作實例

　　3分：社會交往普遍發(fā)生

　　4分：成為密友并能正當拓展業(yè)務

　　5分：親和力強，感染不同層次的社會伙伴成功戰(zhàn)略合作方

　　D)決策

　　1分：能做本職及下級決策，出現(xiàn)時間延長

　　2分：通過談論，總能獲取最后的正確決策

　　3分：無依賴思想，使用理性工作

　　4分：有預見性，感性與理性的決策誤差小

　　5分：決策超出組織預見，成為組織成員決策的依據(jù)

　　E)成長認知

　　1分：工作失誤，承認結果;不抱怨、不報復批評者與處罰者

　　2分：績效分值低于一般時，能夠找到工作癥結并提出新建議

　　3分：單位周期內(nèi)工作鏈點不出現(xiàn)失誤

　　4分：角色認知，接受現(xiàn)實，工作積極

　　5分:進步有遞進性，具備明顯工作價值的提升

　　F)學習能力

　　1分：有學習意識但無行動

　　2分：主動學習

　　3分：自費學習并得到技能

　　4分：學習后用于實踐

　　5分：學習后實踐并得到良好效果

　　G)慎獨

　　1分：工作時不做工作無關事宜，迫不得已時才突破標準

　　2分：按制度與工作標準達成結果

　　3分：沒有因為工作質(zhì)量與業(yè)績扣罰經(jīng)歷

　　4分：以工作質(zhì)量為守則，上級是否在場并不重要

　　5分：認知工作，甘心情愿工作，超出上級期望

　　H)寬容

　　1分：對失誤員工有條件諒解

　　2分：對知青不改員工進行合理處罰并進行指

　　3分：具有消除誤解的溝通案例

　　4分：通過合理手段，改變或影響攻擊他們的員工價值觀

　　5分：通過員工激勵，使員工極少出錯

　　I)職業(yè)化

　　1分：掌握崗位理論基礎，能處理復雜工作

　　2分：危機及沖突中，能通過獨特經(jīng)驗化解

　　3分：沒有監(jiān)督情況下，能主動節(jié)約并不占有不屬于自己的利益

　　4分：在本職工作中，獲取享受快樂

　　5分：認知崗位的價值性與高尚性，內(nèi)心愿意為之付出

　　二、KPI品行類--管理指標

　　A)承擔責任(同時亦是態(tài)度指標)

　　1分：承認結果，而不是強調(diào)愿望

　　2分：承擔責任，不推卸，不指責

　　3分：著手解決問題，減少業(yè)務流程

　　4分：舉一反三，改進業(yè)務流程

　　5分：做事有預見，有防誤設計

　　B)清財(同時亦是態(tài)度指標)

　　1分：不違反財務制度

　　2分：沒有任何財務問題，并主動接受監(jiān)督

　　3分：不因自身利益而破壞工作流程

　　4分：主動節(jié)省費用，并不影響工作質(zhì)量