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線上教學(xué)績效考核方案

時間:2022-12-27 12:19:32 績效考核 我要投稿
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線上教學(xué)績效考核方案(通用16篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的線上教學(xué)績效考核方案(通用16篇),歡迎閱讀與收藏。

線上教學(xué)績效考核方案(通用16篇)

  線上教學(xué)績效考核方案1

  根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動指導(dǎo)意見》要求,為科學(xué)規(guī)范中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動,提高線上教學(xué)教研質(zhì)量,結(jié)合我校實際情況,特制定線上教學(xué)教研實施方案,以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召,確保線上教學(xué)教研的有效實施。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為做好統(tǒng)籌管理,調(diào)整工作方式和工作機制,特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、工作目標(biāo)

  1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,整合教育資源,開展線上教學(xué),以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決實際問題。

  2、創(chuàng)新教學(xué)方式,強化學(xué)習(xí)設(shè)計,加強學(xué)生指導(dǎo),注重過程性監(jiān)測和評價,提高線上教學(xué)實效。

  3、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,嘗試借助學(xué)習(xí)資源,運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。

  4、指導(dǎo)學(xué)生加強文化知識學(xué)習(xí)的同時,全面加強品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技能培養(yǎng),促進學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。

  三、實施原則

  按照統(tǒng)籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則,有序組織線上教學(xué)教研工作。

  1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,組織好棠溪小學(xué)師生開展線上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點,適當(dāng)降低教學(xué)難度,放慢教學(xué)進度。

  2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間,原則上小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘。小學(xué)三至六年級每天學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,由班主任老師安排學(xué)習(xí)順序及具體時間,并堅持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,既開展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑,也開展線下的自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動、自主探究。

  3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅持“五育并舉”,確保學(xué)生在適度學(xué)習(xí)課程知識的同時,熟練掌握疫情防控知識,提高健康防護能力。各校要加強愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作,開展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運動習(xí)慣,共同維護學(xué)生的身心健康。

  4、家校協(xié)同。加強家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握方式方法,幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé),創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活,按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間。

  四、實施時間

  20xx年x月18日起開始實施,結(jié)束時間視疫情情況另行通知。

  五、實施意見

  1、落實主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實施方案。確保教學(xué)工作有計劃、有內(nèi)容、有安排、有要求、有措施、有輔導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù),確保教學(xué)效果。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點,科學(xué)擬定教學(xué)計劃,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間和休息時間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。

  視頻學(xué)習(xí)途徑:

 。1)國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺

  (2)贛教云平臺

 、龠\用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視;

 、谶\用江西IPTV(中國電信)和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí);

 、圻\用電腦、手機、平板電腦等,通過互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺觀看;

  ④線上學(xué)習(xí):關(guān)注微信公眾號“贛教云”,再點擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程,無需賬號密碼,打開便可觀看直播。

  3、提高教學(xué)效果。教師可通過在線教學(xué)平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級為單位有序開展線上教學(xué)活動。充分運用好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺”,科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)以及體現(xiàn)基于課程標(biāo)準的“教—學(xué)—評”一致性、深度學(xué)習(xí)、情境教育(教學(xué))等先進教育教學(xué)理念的教學(xué)資源,提高資源應(yīng)用實效。要加大對線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)。要注重線上教學(xué)的過程性指導(dǎo),根據(jù)家長反饋、線上學(xué)習(xí)和練習(xí)完成等情況,對學(xué)生做好過程性評價,科學(xué)評估線上教學(xué)效果,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

  4、規(guī)范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策,按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)加強中小學(xué)作業(yè)管理實施辦法》(試行)的要求,針對不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點,加強作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理,進一步規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與實施。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級不安排書面作業(yè),小學(xué)其他年級書面作業(yè)時間每天不超過60分鐘,也可以安排一些家務(wù)、運動、課外閱讀等作業(yè),統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。不安排過多、過重和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。

  線上教學(xué)績效考核方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為落實《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知(閩教基〔20xx〕37號)》《三元區(qū)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部》(〔20xx〕13號)要求,做好疫情防控期間各項教育教學(xué)工作,切實保障我校教育教學(xué)質(zhì)量,制定本方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  陳大中心小學(xué)成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細化分工。

  組長:鄭華鳳

  職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)停課不停學(xué)工作。

  副組長:范汝權(quán)徐健超

  職責(zé):負責(zé)全!巴Un不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面督查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。

  成員:各教研組長,教導(dǎo)處成員,各班主任。

  各班主任職責(zé):負責(zé)本班線上教學(xué)全面工作,了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況,協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué),上報數(shù)據(jù)材料。

  語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長職責(zé):負責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實,收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動,及時督促檢查。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┳飨r間表及課程表

  見《三元區(qū)陳大中心小學(xué)線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)課程安排表》。

 。ǘ┚上教學(xué)方式

  1、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開線上教學(xué)。

  遷移原有班級微信群到企業(yè)微信。運用企業(yè)微信進行線上教學(xué)簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動,在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

  2、用好智慧教學(xué)平臺。

  當(dāng)前特殊時期,國家和社會高度重視學(xué)生在家學(xué)習(xí)的資源建設(shè)。有很多資源平臺可以利用,三元區(qū)進修學(xué)校開發(fā)的智慧教學(xué)平臺,可以線上檢查作業(yè)等。按照區(qū)進修學(xué)校要求,資源運用要恰當(dāng),不能用收看課堂直播代替教學(xué)全過程。

  3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二

  活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序,老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改、標(biāo)注、打分、留言、排名、統(tǒng)計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完,以后再上傳。

  4、引入教學(xué)直播平臺。

  國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺

  國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂

  人教課程網(wǎng)

  福建省教育資源公共服務(wù)平臺

  福建教研網(wǎng)

  “學(xué)習(xí)強國”平臺

  5、實施分層教學(xué)。

  線上教學(xué)雖然沒有在教師上課那樣方便,但是他有一個優(yōu)勢是在現(xiàn)場教學(xué)所不具備的,那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現(xiàn)分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)。從而把集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)有機結(jié)合起來,具有強大的生命力。各科老師在教學(xué)時要充分利用這一功能,強化分層要求,個別輔導(dǎo)。在特殊時期,家長困在家中不能出門,也要發(fā)動家長,充分參與到教學(xué)中來。從而實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。

  6、教學(xué)途徑多樣化。

  在農(nóng)村家庭中,智能手機和網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)都有,但家長要上班,各班級個別學(xué)生家里面可能沒有多余的智能手機、電腦,有的沒有網(wǎng)絡(luò)。對這些學(xué)生,教師要采取打電話的方式安排自習(xí)作業(yè),檢查作業(yè)完成情況。

 。ㄈ┚上教學(xué)流程

  根據(jù)區(qū)進修學(xué)校要求,線上教學(xué)必須高度重視課堂教學(xué)流程,流程科學(xué)嚴謹才能保證教學(xué)效果。不能僅僅用收看課堂教學(xué)直播,或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學(xué)全過程。課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。運用直播平臺進行線上教學(xué),和在教室現(xiàn)場教學(xué)的形式相差不大,而且會更為方便。

  教學(xué)基本流程:

  1、組織教學(xué),采用企業(yè)微信班小二簽到點名,確保學(xué)生在場。

  2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo),交給自學(xué)方法。

  事先準備好,在班級企業(yè)微信群中發(fā)出,可點名讓個別學(xué)生發(fā)語音朗讀。

  3、布置自學(xué)任務(wù),學(xué)生自學(xué),限時完成。

  自學(xué)任務(wù)可借用同步課堂中的練習(xí)題,也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。

  4、查看自學(xué)情況,抽查典型作業(yè),學(xué)生互糾。

  可以點名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面,讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。

  在微信群內(nèi)用語音,視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教。這里應(yīng)該比現(xiàn)場教學(xué)速度更快。

  5、老師講解。

  針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。

  6、當(dāng)堂訓(xùn)練,完成作業(yè)。

  通過同步課堂發(fā)送作業(yè),也可以通過每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時完成。當(dāng)場糾錯。

  7、個別輔導(dǎo)。

  充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢,實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。

  個別輔導(dǎo)要充分調(diào)動家長的積極性。

  教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),照片5張。

  (四)跟蹤學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,做好每日日志

  1、企業(yè)微信上面有專門的檢查作業(yè)功能,可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能。

  2、家長督促。

  線上教學(xué)要把家長的作用充分調(diào)動起來,當(dāng)前家長不能隨便出門,要求家長充分參與到學(xué)生的輔導(dǎo)中。特別是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的一些學(xué)生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長,鼓舞其他家長努力做好學(xué)生輔導(dǎo)。

  線上教學(xué)缺席的學(xué)生,任課教師及時反饋班主任,班主任打電話給家長問清緣由,同時班主任還要做好班級日志,家校聯(lián)系確保線上教學(xué)保質(zhì)保量順利完成。

 。ㄎ澹┒讲榻處熃虒W(xué)情況

  1、每日通過各教研組微信群檢查備課情況。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過加入班級教學(xué)微信群,進群聽課,檢查上課情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組長每天都要進群聽課,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,在學(xué)校群內(nèi)研討。

  線上教學(xué)既是挑戰(zhàn),又是機會。一切活動要從教學(xué)實效出發(fā),確保取得良好的教學(xué)效果。同時我們要多看到線上教學(xué)的優(yōu)勢,充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學(xué)手段,提高我校組織信息化教學(xué)水平。

  線上教學(xué)績效考核方案3

  一、實施目標(biāo)

  全面落實立德樹人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育,認真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事例,弘揚社會美德,增加學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間,確保防疫特殊時期學(xué)生身心健康的前提下,面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)平臺,借助網(wǎng)絡(luò),為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道,努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的損失,實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標(biāo)。

  二、實施原則

 。ㄒ唬┓诸悓嵤┰瓌t。堅持實施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位,根據(jù)學(xué)校實際制定實施方案。

 。ǘ⿲嵭栽瓌t。堅持因地制宜、以生為本,各校分別制定“停課不停學(xué)”實施方案、周教育教學(xué)計劃,增強教育教學(xué)的針對性和實效性。

 。ㄈ┕嫘栽瓌t。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源,為師生提供免費的在線教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位和個人向?qū)W生推薦收費性學(xué)習(xí)平臺或收取任何費用。

 。ㄋ模﹨f(xié)同推進原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進機制,區(qū)校聯(lián)動,區(qū)教育體育局統(tǒng)籌,教育股、教科所等部門合力實施,企業(yè)配合推進。

  三、實施內(nèi)容

  堅持將國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容都可以實施。

  四、實施時間

  各校在2月16日前完成學(xué)校“停課不停學(xué)”實施方案,具體實施時間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。

  學(xué)生返校后,所有課程都需重新開始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計劃。開學(xué)后,應(yīng)組織開展線上教學(xué)情況評估,根據(jù)評估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。

  五、實施方式

  高三年級可適度開展線上教學(xué),學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源,組織學(xué)生在家復(fù)習(xí),或以班級為單位開展線上教學(xué),學(xué)生根據(jù)實際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動終端等,自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),比如:在線直播課堂,網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí),電視視頻學(xué)習(xí),通過微信、QQ、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。

 。ㄒ唬┓诸惙謱訉嵤。

  小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點,由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等)、體育鍛煉和家務(wù)勞動。

  普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源,充分利用教育資源和平臺,精選課程資源,有計劃開展遠程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo);優(yōu)化教學(xué)方式,積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點,適應(yīng)本校實際的教學(xué)方式,以班級為單位組織線上教學(xué)和雙向互動;科學(xué)安排線上教學(xué),綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點和學(xué)生認知規(guī)律,注意加強學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項目,積極參加家務(wù)勞動。

  中等職業(yè)學(xué)校在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。

  幼兒園不得開展網(wǎng)上教學(xué)活動,可推送防疫知識,親子游戲,幼兒故事等資源,為家長安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動提供指導(dǎo)。

  各學(xué)校特別要加強對防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。對少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,待學(xué)校復(fù)課后,由學(xué)校組織教師進行集中補習(xí)輔導(dǎo),保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  (二)加強教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實際,積極探索線上教學(xué)組織形式,安排好線上教學(xué)課程、課時、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo),合理確定教學(xué)目標(biāo),減緩教學(xué)進度。原則上,對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求,由家長和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時間不得超過4個學(xué)時(每學(xué)時40分鐘),每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘,盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān),嚴禁增加家長不必要的負擔(dān)。

  不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)校,以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主,由學(xué)校教師根據(jù)實情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源,解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。

 。ㄈ┙處熢诰備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線備課,安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現(xiàn)有資源,不要求每位老師必須錄課教學(xué),不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進行學(xué)業(yè)考試和對教師進行教學(xué)進度、教學(xué)業(yè)績考核。

 。ㄋ模⿲W(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源,編制適合學(xué)生的教學(xué)資源,為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料;二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源,供學(xué)生選擇性使用。

 。ㄎ澹┙處熢诰答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題或疑惑發(fā)送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP,各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。

 。⿲W(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位,為學(xué)生制定在家作息時間表,科學(xué)安排學(xué)生的作息時間,注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動,每天在家堅持1小時的體育鍛煉,練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字,一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等(小學(xué)一、二年級除外)。

  六、教學(xué)資源

  學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源(平臺網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等)由教科所另行通知。

  七、保障措施

 。ㄒ唬┙M織保障。各學(xué)校要及時成立工作小組,制定具體實施方案,方案里要明確具體責(zé)任人、負責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實施方案于2月16日下午5:00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。

 。ǘ┌踩U。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間,教師和學(xué)生不信謠、不傳謠,不直播不良語言信息,不上傳非法資源,確保網(wǎng)絡(luò)安全。

 。ㄈ┘訌娦麄。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時期教師有所教,學(xué)生有所學(xué)的一種臨時性安排,不會代替開學(xué)后正常的教學(xué)活動,各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳,要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明,因延遲開學(xué)耽誤的課程,學(xué)校今后會補回來,不必擔(dān)心和焦慮。各校要明確專門負責(zé)解釋的管理人員,開通家長咨詢熱線,爭取家長和社會各界的理解和支持,要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控,防止出現(xiàn)各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。

  (四)加強指導(dǎo)。學(xué)校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑,及時向家長發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識匯總清單,和家長一道督促孩子按時完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (五)強化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵,杜絕亂象。嚴禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化,又要做好“減負”工作,避免增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān),防止落實和執(zhí)行過程中異化和走偏。為確!巴Un不停學(xué)”工作的有效落實,區(qū)教育體育局將對各學(xué)校實施情況進行督查。

  線上教學(xué)績效考核方案4

  延遲開學(xué)是黨中央、國務(wù)院部署,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求,也是針對當(dāng)前疫情防控特殊時期采取的特殊措施。為積極應(yīng)對疫情防控工作,為貫徹落實上級教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實際,運用+”手段,面向全校學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生延遲開學(xué)期間”。特制定具體方案如下:

  一、總體要求:

  按照”的工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),線上精講,線下精煉,確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。

  二、具體時間:

  1、2月3日起,畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。

  2、2月10日起,其他年級開始在線教學(xué)。

  3、具體上課時間為,周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分,晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。

  4、每天早上,家長上傳學(xué)生作業(yè),課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進行反饋。

  三、具體形式:

  1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺,通過備課組集體研究,由任課老師認真遴選,分享到班級學(xué)生群,并組織學(xué)生觀看。

  2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變,教師“在家授課”,學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。

  錄制微課

  3、嚴格按照國家課程方計劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接;同時,根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間,保障學(xué)生身心健康。

  4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。

  四、具體流程:

  線上學(xué)習(xí),線下精煉

  1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議,明確教學(xué)計劃。

  2、教務(wù)處、教研組、備課組認真討論,形成討論稿,交校長室研究定奪。

  3、定稿發(fā)布,所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。

  4、各教研組備課組認真集體備課,明確每天課程目標(biāo),力求做到線上精講線下精煉。

  5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。

  五、具體領(lǐng)導(dǎo):

  我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥任組長,教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細化分工。

  線上教學(xué)績效考核方案5

  為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,1月26日徐州市教育局下發(fā)通知,明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時間推遲到2月17日。病毒無情,人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神,結(jié)合學(xué)校實際制定此工作方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、工作要點

  1、暫定“停課不停學(xué)”時間:2月10日至16日

  2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(自2月1日至2月16日之間,原則上不少于3次,每次不少于2小時)。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時間,有主題,有討論,有發(fā)言,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。

  3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生,便于學(xué)生在家學(xué)習(xí),也便于家長督促指導(dǎo)。

  4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡(luò)答疑(語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時間不少于1小時,其他學(xué)科不少于30分鐘),細心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

  5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。

  6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運動不少于1小時,增強學(xué)生的體質(zhì)。(建議每天分3次,每次20分鐘)

  7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用,鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價。

  8、其他未盡事宜,學(xué)校及時通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達,教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時間有任何問題歡迎及時和學(xué)校聯(lián)系。

  線上教學(xué)績效考核方案6

  為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,特制定本方案。

  一、總體要求

  按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,教務(wù)工作負責(zé)人、各教研組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細化分工。

  三、具體措施

  1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起,每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課,涵蓋小學(xué),初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時觀看,高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。

  2、登錄學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始,學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號,學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進行學(xué)習(xí)。

  3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動,要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。

  4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具,為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺。

  四、學(xué)習(xí)方式

  1、擬定計劃。在學(xué)校總的實施方案指導(dǎo)下,各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下,根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。

  3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,如果遇到問題,可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題,或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,在微信群中進行集體解答輔導(dǎo)。

  五、實施要求

  1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。

  2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃,并及時傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)平臺,督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長,取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí),按時完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

  4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

  線上教學(xué)績效考核方案7

  20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意,全省各級各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作,按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號)、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(合教秘〔20xx〕9號)、《關(guān)于進一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》(合教秘〔20xx〕11號),根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實做好xx市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》,現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進行組織實施。

  一、指導(dǎo)思想,提綱挈領(lǐng)

  在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間,在確保師生身體健康和安全的前提下,按照“一校一策”的原則,做到“一學(xué)校一方案、一年級一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和QQ群等多種方式,創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)共同體,為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑,進行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動,最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響,切實使學(xué)生在家“學(xué)有所獲,學(xué)有所得”,促進學(xué)生身心健康有新發(fā)展,家校共育有新提高。

  二、統(tǒng)籌安排,精心組織

  開展線上教學(xué)對學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項新的工作,面臨諸多挑戰(zhàn),我們成立了校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長,分管校長任副組長,成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺負責(zé)人、教研組長(備課組長)、年級組長、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組,名單如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長和副組長負責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級各班級延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實際,指導(dǎo)并牽頭落實各年級各班級安排好各學(xué)科在線教學(xué)計劃、內(nèi)容、實踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)(不得安排新課學(xué)習(xí)),向全體教師和學(xué)生家長明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑,讓線上教學(xué)活動有的方式、便教利學(xué),切實保證線上教學(xué)質(zhì)量。

  三、精準施策,五育并舉

  1、以年級為單位,建立“年級共同體”,統(tǒng)一組織管理。一個年級是一個相對獨立的教學(xué)單元,年級組各學(xué)科備課組長要嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求,擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定周密的工作要求,同一年級各班級在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致,同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享,避免分散安排,造成異議。

  2、以班級為單位,建立以班主任為核心,學(xué)科老師、班級學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線學(xué)習(xí)的安排情況及時通告學(xué)生家長,取得家長的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中,班主任和學(xué)科教師要及時與家長溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長督促學(xué)生按時起居,按時學(xué)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),提醒學(xué)生合理安排起居、飲食,保證學(xué)生每天睡眠10小時,督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠眺放松10分鐘,保護視力,預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長教育學(xué)生做好家庭防疫工作,遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對抗疫第一線醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。

  3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排。主要進行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動,鼓勵學(xué)生多讀書、多思考,勤鍛煉,多參加家務(wù)勞動。嚴格控制在線學(xué)習(xí)時間,保護學(xué)生視力,預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時,每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘;小學(xué)4-6年級每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時,每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。

  4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議:

  語文素養(yǎng):包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,倡導(dǎo)每年級開學(xué)前師生至少共讀一本書,每周組織一次讀書交流活動,建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會朗讀平臺組織學(xué)生對新課文進行預(yù)習(xí)朗讀,語文老師及時對學(xué)生朗讀課文錄音進行點評。

  寫字訓(xùn)練:可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。

  數(shù)學(xué)廣角:以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補缺補差”為主要學(xué)習(xí)形式,以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手,倡導(dǎo)每年級每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動,建立每日習(xí)題推送制度。

  英語閱讀:以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,每周組織一次讀書交流活動,建立每日閱讀打卡制度。

  音樂活動、體育活動:各年級以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手,鼓勵學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題,通過繪畫、手工、手抄報,攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關(guān)注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。

  體育鍛煉、體育游戲:各年級組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手,鼓勵學(xué)生在家進行室內(nèi)體育鍛煉,保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時。

  勞動實踐:倡導(dǎo)家長放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動,鍛煉學(xué)生的勞動能力。

  四、具體分工,落實管理

  1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組:

  組長、副組長將聯(lián)合學(xué)校家委會、校級包班分管責(zé)任人對各班級開展線上教學(xué)情況進行跟蹤督查。

  校德育處負責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長一封信,分發(fā)年級組長推送到各班級。

  校微信平臺及時發(fā)布校線上教學(xué)動態(tài)。

  趙久鋒老師負責(zé)校資源平臺使用技術(shù)指導(dǎo)。

  各學(xué)科教研組長、各年級各學(xué)科備課組長負責(zé)組織本學(xué)科、本年級學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送,注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布,拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊。

  2、各班主任

  (1)聯(lián)合班級家委會對本班級學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進行追蹤管理。

 。2)班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí),認真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動,完成各學(xué)科老師布置的作業(yè),通過照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學(xué)生在家長的幫助下,在家中嚴格要求自己,每天20:00前完成各項作業(yè)并提交。(各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成,拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。)

  3、各學(xué)科教師

  負責(zé)各學(xué)科活動的組織。以在線答疑、微課等多種形式進行師生互動,切實做到關(guān)注學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí);注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo),對不主動參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生,要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù);借助班級群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時進行網(wǎng)絡(luò)點評,解難釋疑,截屏留資料傳至校群對應(yīng)群相冊。各學(xué)科在線指導(dǎo)時間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一,科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。

  一言以蔽之,當(dāng)前防疫形勢嚴峻,具體開學(xué)時間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時間,我們要消除“放假”的意識,把精力投入到教育教學(xué)工作中來,踏踏實實干工作,以實際行動為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份自己的力量!

  線上教學(xué)績效考核方案8

  為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發(fā)通知,要求20xx年春季學(xué)期延期開學(xué),根據(jù)教育部相關(guān)政策,再依據(jù)xx縣教體局關(guān)于推遲開學(xué)期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見,我校也對延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作出如下安排:

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實省政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ι級應(yīng)急響應(yīng)要求,嚴格執(zhí)行xx縣疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定,在積極做好全縣教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時,建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效、科學(xué)防控的'指揮機構(gòu)和應(yīng)急體系,通過組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),保障全體師生教育教學(xué)活動正常進行。

  二、總體目標(biāo)

  統(tǒng)籌各方力量,整合各類資源,借助互聯(lián)網(wǎng)信息化手段,為師生免費提供居家在線學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教育資源,搭建空中課堂平臺,組織開展教師網(wǎng)上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑和學(xué)生居家自主遠程視頻學(xué)習(xí),努力解決師生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”目標(biāo),最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)上授課學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ǘ┚上學(xué)習(xí)安排

  1、時間安排:20xx年2月17日開始至正式通知上課前結(jié)束。

  2、教學(xué)平臺:依托釘釘平臺進行線上授課。

  四、授課形式:

  以班級為單位組織教師承擔(dān)在線教學(xué)工作。

  五、授課內(nèi)容:

  根據(jù)實際情況按小學(xué)課程實施計劃合理靈活變通地進行線上教學(xué)。

  六、教學(xué)準備:

 。ㄒ唬┘议L準備工作

  1、家長加入班級釘釘群,一定要給孩子提供一個網(wǎng)絡(luò)暢通的環(huán)境,確保聽課不受影響。

  2、督促孩子按時間表和課程表學(xué)習(xí)。由于線上學(xué)習(xí)使用流量非常大(一天近5G,一月120G左右),因此建議沒有有線寬帶,僅使用手機流量上網(wǎng)學(xué)習(xí)的家庭,近期按月包流量。

  3、積極配合班主任、科任教師完成好線上教學(xué),每個學(xué)科必須給準備好學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本。督促學(xué)生按課程表上課,按時完成作業(yè)。及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督孩子鞏固、訓(xùn)練、糾錯,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  4、家長一定要防止孩子以學(xué)習(xí)的名義,拿手機玩游戲、聊天或瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息。建議在線上學(xué)習(xí)期間至少有一名家長陪同。

  (二)學(xué)生準備工作

  1、提前準備好學(xué)習(xí)用具,如教材(可以是電子版)筆、練習(xí)本、作業(yè)本等(每科必須有一個學(xué)習(xí)筆記,一個練習(xí)本和一個作業(yè)本)。

  2、根據(jù)任課老師布置的任務(wù),一定要提前預(yù)習(xí)。建議在預(yù)習(xí)中、學(xué)習(xí)中遇到的問題在釘釘互相研討,任課老師也會及時關(guān)注,參與討論。

  3、網(wǎng)課最大的優(yōu)勢是可以回看,可以將你不明白的地方重復(fù)多次學(xué)習(xí),但不能因為能回看,學(xué)習(xí)時走馬觀花,這樣將會浪費大把的時間。我們應(yīng)該時刻準備在筆記本上(務(wù)必用筆記本,不要隨便拿張紙)記錄老師在視頻中說的重難點、疑惑點、練習(xí)、作業(yè)。

  4、按時完成練習(xí)和作業(yè),并將完成好的練習(xí)、作業(yè)拍照上傳至學(xué)科釘釘群,以便科任老師檢查、糾錯、點評。

 。ㄈ┌嘀魅螠蕚涔ぷ

  1、讓家長在手機上下載安裝釘釘APP,通過掃描相應(yīng)班級二維碼加入相應(yīng)班級釘釘群,確保所有學(xué)生都能加入。統(tǒng)計不能加入該群家長電話和學(xué)生名單,并發(fā)給教務(wù)處且注明原因。

  2、給學(xué)生和家長通知線上教學(xué)注意事項,動員學(xué)生提前做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的準備。

  3、根據(jù)時間表和課程表,要求學(xué)生按時上課。

  4、返校后,第一時間要求全體學(xué)生上交各科學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)本和練習(xí)本,由教務(wù)處組織各年級交叉檢查。

 。ㄋ模┦谡n教師準備工作

  1、下載并安裝釘釘APP,通過掃描相應(yīng)班級二維碼進入班級。

  2、制定好教學(xué)計劃,并于2月16日前以電子版的形式交回教務(wù)處。

  3、每天認真?zhèn)湔n,按照課程安排表按時上課。

  4、每天推送預(yù)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)。

  5、督促學(xué)生完成作業(yè),并進行糾錯、點評。

  6、在學(xué)科群中給學(xué)生答疑解惑。

  七、教學(xué)管理:

  1、在線教學(xué)期間,保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量的實質(zhì)等效。教師要積極開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動,布置在線作業(yè)、進行在線測試等學(xué)習(xí)考核,要將學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況納入課程平時成績考核范圍。

  2、對教師開展在線教學(xué)的情況,學(xué)校會聯(lián)系相關(guān)平臺,進行后臺大數(shù)據(jù)監(jiān)控與統(tǒng)計,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果認定教師相應(yīng)教學(xué)工作量,同時與教師個人績效考核掛鉤。

  3、由教務(wù)處組織開展在線教學(xué)情況的抽查,抽查結(jié)果納入學(xué)校年度績效考核指標(biāo)內(nèi)容。

  八、教學(xué)保障:

  1、教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)保障:教務(wù)處負責(zé)協(xié)調(diào)與處理在線教學(xué)期間教學(xué)任務(wù)及安排的相關(guān)事宜。

  2、技術(shù)與服務(wù)保障:在線教學(xué)期間,信息技術(shù)中心負責(zé)技術(shù)與服務(wù)保障工作。

  九、線上教學(xué)十條要求

  為了響應(yīng)教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的號召,更好地在因防疫而延遲開學(xué)期間開展線上教學(xué)活動,以期取得良好的教學(xué)效果,學(xué)校對線上教學(xué)活動提出以下要求:

 。ㄒ唬┟鞔_線上教學(xué)定位,進行科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)活動。

  1、要認識到,“停課不停教,停課不停學(xué)”,是教育廳制定的臨時性的教學(xué)補救措施;

  2、要明白,線上授課是對線下課堂教學(xué)缺失的靈活機制彌補,是老師指導(dǎo)學(xué)生對重點知識的精準理解、消化。

 。ǘ┱J真對待,精心準備,做好線上授課的細節(jié)工作。

  3、嚴格按照學(xué)校規(guī)定的時間和地點進行上課,不得缺誤;

  4、認真?zhèn)湔n,依據(jù)學(xué)情,結(jié)合課程資源,形成合格規(guī)范教學(xué)設(shè)計;

  5、教學(xué)過程中要避免照本宣科,防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒;

  6、教學(xué)過程中,語言要簡練,表達要清楚。要注意語速的快慢、語調(diào)的高低、節(jié)奏的緩急;

  7、要重視學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的結(jié)合,要有必要的板書、課件,提倡趣味教學(xué)。

  8、注重方法、規(guī)律的總結(jié)和知識框架的構(gòu)建,幫助學(xué)生快速理解掌握知識。

 。ㄈ┠托募氈,形式靈活,有效完成線上答疑工作。

  9、通過網(wǎng)絡(luò)媒介,如釘釘、微信等,對學(xué)生提出的疑難問題進行耐心細致的答疑解惑,并多和學(xué)生了解學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整改進。

  10、布置適量的作業(yè),并采取多種方式督促、檢查、點評。

  讓我們眾志成城、同舟共濟。用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn),以實際行動打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),為維護社會和校園安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。

  全體教師和家長密切配合,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生按時在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上學(xué)習(xí),為開學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

  線上教學(xué)績效考核方案9

  根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要,為確保廣大師生身體健康和生命安全,滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,為切實落實《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)意見》等文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就我!熬上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排,請各班遵照執(zhí)行。

  一、成立組織加強領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組

  學(xué)校成立以校長室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,如下:

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  工作小組:

  組長:

  成員:

  年級督查負責(zé)人:

  一年級:

  四年級:

  工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師指導(dǎo)學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)情況進行管理督促,及時幫助老師解決在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題,切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。

  2、分級管理注重實效。

  新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”實行校長室領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)處總負責(zé),各年級分管領(lǐng)導(dǎo)督查,年級組長全面負責(zé),教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天(工作日)各班班主任要把各科教學(xué)痕跡(作業(yè)布置、批改、訂正截圖,相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等)留存并上報給年級組長。教導(dǎo)處根據(jù)各班平時活動開展落實情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對班級進行量化打分。

  二、實施辦法

  1、課前備課

  各學(xué)科教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)進度(參見課程表進度),由教研組長安排本年級教師提前備課(至少提前一天),準備好課前預(yù)習(xí)(三-六年級)和課后練習(xí)內(nèi)容(一、二年級不留書面作業(yè))。復(fù)學(xué)前每位教師先要進行一個月的電子備課(教學(xué)計劃等都要齊備)。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立即組織相關(guān)備課檢查。

  2、課后答疑

  在學(xué)生集中收看階段,教師同時收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié),可圍繞學(xué)生課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進行。結(jié)合文本重難點,教師也可做相關(guān)知識點的適當(dāng)點撥與強調(diào)。

  3、作業(yè)處置

  (1)書面作業(yè)嚴格執(zhí)行文件要求。

  作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行,堅決落實“一、二年級不得安排書面作業(yè),其他年級作業(yè)時間每天不超過1個小時”的規(guī)定。

 。2)豐富作業(yè)形式

  各科作業(yè)著眼于知識重點掌握,立足于發(fā)散思維訓(xùn)練,提倡適時安排實踐性作業(yè),堅決杜絕無意義的重復(fù)抄寫。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力,建議分層作業(yè),不做一刀切。對作業(yè)進步的同學(xué),予以表揚與鼓勵。

 。3)每日練字

  各年級鼓勵學(xué)生每天練字15分鐘左右,鼓勵學(xué)生線上展示自己的書寫作品(不作硬性規(guī)定),教師要多鼓勵、精點評;提倡開展閱讀、分享活動,不做硬性的讀書筆記規(guī)定,讓學(xué)生讀好書、好讀書、多讀書。

 。4)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

  學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào),作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則,避免給學(xué)生造成過重的課業(yè)負擔(dān)。

 。5)作業(yè)批閱

  見“每日交作業(yè)”操作指南。

  具體要求

  1、年級組長、教研組長,全面負責(zé)本年級線上教育教學(xué)活動安排,檢查、督促本年級各學(xué)科教師按教學(xué)進度、課表按時開展學(xué)習(xí)活動,監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量(數(shù)量、質(zhì)量)。

  2、教師,每天根據(jù)學(xué)科教學(xué)進度引導(dǎo)本班學(xué)生開展線上教育教學(xué),做好答疑解惑、及時認真布置、批閱作業(yè);做好線上教育教學(xué)過程中對家長、孩子的正確引導(dǎo),注意勞逸結(jié)合。

  3、年級督查領(lǐng)導(dǎo),做好負責(zé)年級的督查工作,監(jiān)管好本年級教師線上教學(xué)工作的正常開展,做好協(xié)調(diào)工作。

  三、推進方式

  線上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式推進。

  1、學(xué)校組織

  結(jié)合教學(xué)進度計劃,通過微信群,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級為單位有序開展線上教學(xué)活動。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo),要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題,做好線上集中答疑輔導(dǎo),也要針對少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導(dǎo)。

  2、自主學(xué)習(xí)

  指導(dǎo)班級學(xué)生登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開展自主學(xué)習(xí),“國家中小學(xué)智慧教育平臺”由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機等可直接觀看。具體方法:進入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”,單擊頁面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。

  3、常識藝體學(xué)科分管安排

  音樂:仇園杰體育:桂馨美術(shù):潘翔勞動:常燕

  為了更好的開展線上教育教學(xué)工作,落實“雙減”政策,同時加強“五項管理”實現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉,以上四位組長需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級相應(yīng)的居家線下活動,親子活動等。

  線上教學(xué)績效考核方案10

  根據(jù)近期新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴峻形勢,為在疫情防控期間做好學(xué)校延遲開學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作,按照“停課不停學(xué)”的原則,在學(xué)生正式開學(xué)之前,扎實開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實施方案:

  一、總體思路

  充分利用名師網(wǎng)絡(luò)課堂等渠道,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),向?qū)W生提出學(xué)習(xí)建議,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),提供網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),讓學(xué)生在家里也能上好網(wǎng)絡(luò)課、學(xué)得好。

  二、準備工作

  成立“xx小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,各教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細化分工。

  組長:

  副組長:

  成員:

  教務(wù)主任:負責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各學(xué)科組實教學(xué)資源準備和落實情況,制定詳細工作流程和考核要求。

  德育主任:負責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況,對接任課教師、家長、學(xué)生的有效溝通,確保工作的扎實有效開展。

  教育技術(shù)室主任:負責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,及時傳達省名師空中課堂平臺和xxx平臺的注冊方法和使用流程。

  各班班主任:通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。

  反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時間。

  各科任教師:設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)。

  三、工作安排

  (一)基于網(wǎng)絡(luò),自主學(xué)習(xí),在線指導(dǎo)

  1、點播國家網(wǎng)絡(luò)云課堂。國家網(wǎng)絡(luò)云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源和其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源相結(jié)合,內(nèi)容覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級,以教學(xué)周為單位,建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點播課程。

  2、收看電視課程資源。考慮到部分農(nóng)村地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢等情況,教育部安排中國教育電視臺通過電視頻道播出有關(guān)課程和資源,解決這些地區(qū)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。

  3、點播網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。教育部將協(xié)調(diào)北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費向社會開放,供廣大中小學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí);人民教育出版社將“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費向社會開放;中小學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)課程資料。

  (二)親近經(jīng)典,享受閱讀,修心練字

  1、假期里,每天安排30分鐘的閱讀時間,讀經(jīng)典書籍,學(xué)傳統(tǒng)文化,獲得美好的閱讀體驗。

  2、勤練書法,閱讀修性,每天安排30分鐘的練字時間(軟筆、硬筆皆可)由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長,意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書,用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

 。ㄈ┨崆邦A(yù)習(xí),交流分享,及時反饋

  1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習(xí)資源,在家提前預(yù)習(xí),將課文朗讀的錄音或視頻,例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中,和同學(xué)們分享,相互交流,教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

  2、認真完成假期作業(yè),在教師在線答疑前,將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中,由任課教師集中進行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對答案】。

  3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué),學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進行交流分享,最后由教師進行講評。

  (四)體育鍛煉,增強體質(zhì),促進健康

  為嚴控疫情擴散風(fēng)險,考慮到安全等因素,請同學(xué)們減少室外體育活動,同時在家中堅持室內(nèi)體育活動(如跳繩、踢毽子等),促進健康,保持積極向上的樂觀心態(tài)。

 。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài),合理作息,自覺自立

  ①臨近開學(xué),這個時候我們不能放縱孩子,一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了,應(yīng)該幫孩子收收心,回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),為孩子的開學(xué)做準備。

  ②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。

  四、工作要求:

  1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容,根據(jù)學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排,做到定時間,定內(nèi)容,定教師,學(xué)生家長明白什么時間學(xué)什么、找誰。同時任課教師制定好輔導(dǎo)計劃,針對學(xué)生不明白的地方,或者聽不懂的學(xué)生,進行輔導(dǎo)、答疑;

  2、各位同學(xué),嚴格按上學(xué)時的作息時間起居學(xué)習(xí),并在家中利用一切條件積極鍛煉身體;

  3、各位任課教師通過班級群,及時檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況,并有針對性進行集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。另外,班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事,讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中,真正做到“隔而不離”。

  疫情面前,家校攜手,停課不停學(xué),共同努力,讓學(xué)生足不出戶,收獲滿滿!

  線上教學(xué)績效考核方案11

  為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,組織做好線上教學(xué)各項工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學(xué)實際,制訂以下“線上教學(xué)”方案。

  精心準備

  通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)源技術(shù)途徑(企業(yè)微信群等)與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過“名師課堂”、國家中小學(xué)智慧教育平臺等開展線上教學(xué)。

  1、教導(dǎo)處部署“居家線上學(xué)習(xí)”各項工作事宜,對線上的教育教學(xué)工作進行有針對性的研討與任務(wù)布置,力求可操作、有實效;

  2、各教研組組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課及教研活動,落實每天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)布置等,以組為單位上交居家學(xué)習(xí)計劃及具體安排,形成網(wǎng)上課堂臨時課表;

  3、語、數(shù)、英學(xué)科對共享資源合理選擇與運用,結(jié)合班級學(xué)生實情合理布置作業(yè),適當(dāng)補充,利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時進行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導(dǎo)與評價;

  4、班主任與家長、學(xué)生保持密切聯(lián)系,及時提供各種教學(xué)資源,做到不因居家學(xué)習(xí)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

  課程安排

  任課教師根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容進行了合理的安排,利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線上課堂的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語和體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、勞動綜合學(xué)科等。

  綜合學(xué)科

  綜合學(xué)科進行主題實踐,由體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學(xué)小實驗、趣意小發(fā)明等主題實踐活動中探尋學(xué)習(xí)的樂趣!

  教學(xué)資源

  各年級任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺中,遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。

  1、路北區(qū)教研室

  2、唐山市空中課堂

  3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)資源平臺

  4、中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目

  5、國家教育資源公共服務(wù)平臺

  學(xué)習(xí)方法

  1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學(xué)的準備。

  2、每天提前在班級群發(fā)布學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課堂作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生有目的的居家學(xué)習(xí)。

  3、答疑解惑時間解決學(xué)生留存問題,尤其關(guān)注學(xué)困生,不讓一名學(xué)生掉隊。

  4、通過“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對性的作業(yè),要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè),對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行書面講解訂正(或者直接答疑),發(fā)回“班級微信群”,或利用班級微信群的直播直接答疑解惑。

  5、與綜合評價相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)繼續(xù)發(fā)章,每日推薦班級寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺。

  6、督促新課學(xué)習(xí)、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時間,形成規(guī)律,不能隨意安排。

  學(xué)習(xí)要求

 。1)準備就緒:從晨讀開始(8:00),班主任老師提醒學(xué)生開始晨讀,家長把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級群里。課前十分鐘,班主任老師在班級群中@所有人開始準備學(xué)習(xí)!每個學(xué)生都準備好:到位學(xué)生跟組長答到,組長跟老師報數(shù)。

  (2)按時學(xué)習(xí):按規(guī)定每天準時收看學(xué)習(xí)內(nèi)容,在線學(xué)習(xí)。課堂上認真聽講、積極思考、積極發(fā)言(自言自語)、做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過程中,注意力要集中,固定座位,不走動;家人可陪伴,但不能打擾。

 。3)完成作業(yè):及時復(fù)習(xí)并按要求認真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級統(tǒng)一,按日期按進度認真完成,每天下午六點前上傳作業(yè)照片,任課老師網(wǎng)上語音或文字批閱、評價。

  (4)復(fù)習(xí)鞏固:每天固定半小時,任課教師在班級群對本班一日學(xué)習(xí)情況進行語音、文字、或直播的形式小結(jié),對于共性錯題及時進行訂正、講解。

  保障措施

  學(xué)校與家長攜手,通過微信、電話、華發(fā)云平臺等各種途徑,聯(lián)防聯(lián)控,創(chuàng)新教學(xué),組織指導(dǎo),讓學(xué)生居家期間做好防護的同時,仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),感受學(xué)習(xí)的快樂,真正做到“停課不停學(xué)”,真正實現(xiàn)家!傲憔嚯x”對接。讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。

  作為教育者,我們始終會高標(biāo)準嚴格要求自己,高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí),我們會用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進步與成長!

  線上教學(xué)績效考核方案12

  為了確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)工作有序開展,做到“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求,適應(yīng)線上教學(xué)的特點,并結(jié)合在線課程平臺和視頻直播課程平臺,學(xué)校教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心組織開展線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。具體方案如下:

  一、總體目標(biāo)

  根據(jù)教學(xué)校關(guān)于組織開展線上教學(xué)工作的總體部署,按照“分層分類、線上線下、實質(zhì)等效”的原則,分層分類開展線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作,落實落細線上教學(xué)各環(huán)節(jié)要求和質(zhì)量標(biāo)準,加強校院兩級線上教學(xué)督導(dǎo)工作和學(xué)生信息員反饋工作,保障教學(xué)組織有秩序,教學(xué)環(huán)節(jié)不缺失,質(zhì)量要求不降低。

  二、工作原則

  1.分層分類,加強引導(dǎo)。針對各個年級、不同類型課程要求和教學(xué)環(huán)節(jié),強化任課教師課程教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人和教學(xué)單位監(jiān)管責(zé)任,提高質(zhì)量意識。

  2.創(chuàng)新方式,精準監(jiān)控。根據(jù)線上教學(xué)特點和教學(xué)實際情況,進一步創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)內(nèi)容和方式,針對線上教學(xué)開展精準監(jiān)控與督導(dǎo),保障線上教學(xué)與線下教學(xué)實質(zhì)等效。

  3.分級督導(dǎo),確保質(zhì)量。學(xué)校校院兩級督導(dǎo)組和各教學(xué)院部二級質(zhì)量監(jiān)控體系切實做好線上教學(xué)的督導(dǎo)管理工作,確保線上教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  三、工作內(nèi)容

  1.各教學(xué)院部二級質(zhì)量監(jiān)控體系要履行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管責(zé)任,積極發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊伍的作用,根據(jù)本單位開課實際情況,做好線上課程巡查和督導(dǎo)工作,對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控與督導(dǎo),填寫南陽理工學(xué)院在線課程教學(xué)質(zhì)量評價表,并將運行情況報教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心(教學(xué)督導(dǎo)辦公室)。

  2.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組通過任課教師提供的課程時間安排、線上教學(xué)平臺賬號對線上教學(xué)課程進行督導(dǎo),填寫南陽理工學(xué)院在線課程教學(xué)質(zhì)量評價表,認真記錄督導(dǎo)工作情況,對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大突發(fā)問題及時報告。

  3.教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心將堅持貫徹“學(xué)生中心”理念,組織學(xué)生信息員對線上教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進行及時反饋。對線上教學(xué)存在問題將按照《南陽理工學(xué)院關(guān)于進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的意見》《南陽理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系綱要》文件規(guī)定,反饋給相關(guān)部分,進行持續(xù)改進,并將通過校教學(xué)督導(dǎo)組對改進效果進行跟蹤檢查。

  4.教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心(教學(xué)督導(dǎo)辦公室)及時開展線上教學(xué)效果分析。通過開展師生問卷調(diào)查、教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生信息員反饋等途徑,對線上教學(xué)的總體實施情況進行總結(jié)分析,提出改進建議和意見,為學(xué)校線上教學(xué)改革和資源建設(shè)提供決策依據(jù)。

  四、工作要求

  1.督導(dǎo)方式

  校院兩級督導(dǎo)組同步開展線上教學(xué)督導(dǎo)工作,根據(jù)時間安排,可同步進行,也可交錯開展。督導(dǎo)員根據(jù)所負責(zé)學(xué)院的課表隨機選擇課程開展巡課聽課工作,進入所在課程群平臺內(nèi),進行線上聽課。督導(dǎo)員通過網(wǎng)址鏈接、二維碼掃描、接收邀請等方式進入課程班教學(xué)群或平臺,積極開展在線巡課聽課工作。

  2.督導(dǎo)次數(shù)

  為保障本次線上教學(xué)的督導(dǎo)聽課覆蓋面,每周巡課聽課原則上不少于4節(jié)課。聽課中,除關(guān)注傳統(tǒng)授課的備課充分度、內(nèi)容熟悉度、表達清晰度等要求外,可適當(dāng)挖掘線上教學(xué)工具和平臺使用的合理性和特色,注意線上師生交互情況和教學(xué)節(jié)奏控制。督導(dǎo)員聽課過程中可采用截屏、錄屏等方式對授課過程有所記錄。

  3.結(jié)果反饋

  校院兩級督導(dǎo)組成員認真填寫南陽理工學(xué)院在線課程教學(xué)質(zhì)量評價表,對聽課過程中發(fā)現(xiàn)授課存在較大問題或特別優(yōu)秀的教學(xué)案例及時反饋。

  4.工作銜接

  各教學(xué)院部及時將匯總的線上授課信息上報教務(wù)處的同時,報教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心備案,由校教學(xué)督導(dǎo)辦公室共享到校級督導(dǎo)工作群,供校級督導(dǎo)聽課。校督導(dǎo)辦公室信箱:xxx。

  線上教學(xué)績效考核方案13

  一、時間安排

  1.推進階段

  線上教學(xué)分四個階段。

  一是11月x-x日籌備組織、動員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段;

  二是11月x日的試播階段,調(diào)試設(shè)備和試播課;

  三是11月x日晚上19:00-19:30的線上家長動員會,由班主任及學(xué)生、家長共同參加,談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議,做好線上學(xué)習(xí)準備;

  四是從11月x日開始(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。

  2.直播時段

  線上指導(dǎo)課程分兩個時間段:

  (1)每天上午8:10―11:00。其中,早晨7:40-8:10為課前準備時間,在指導(dǎo)學(xué)生課前準備的同時,組織學(xué)生每天進行釘釘打卡,并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。

  (2)每天下午2:30-5:20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課,教師線上輔導(dǎo)。晚上不安排線上授課。

  二、課程安排

  1.課程內(nèi)容

  線上指導(dǎo)課程,重點圍繞以下四方面內(nèi)容實施:

  (1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求,養(yǎng)成教育;

  (2)各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

  (3)各年級知識銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

  (4)進行專題版塊探究。

  以小專題形式進行集體備課實施。根據(jù)七年級的教情和學(xué)情,整合分解細化成小專題進行學(xué)習(xí),一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。

  2.課程時間

  “線上教學(xué)”暫時按自然周安排兩個周期,周末正常休息。

  三、實施建議

  1.教的要求

  (1)備課要求:

 、僖詡湔n組為單位進行網(wǎng)絡(luò)集體備課,范圍為開學(xué)前兩周內(nèi)容。

 、诜止湔n--組長分工分頭備課(一人主備),要求寫出教學(xué)簡案,制作課件PPT或視頻,備課組內(nèi)交流分享。

 、坌纬蓚案--在充分交流的基礎(chǔ)上,形成適合自己學(xué)生的個性化教案和PPT。

 、芩鸭---備課組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。

  (2)上課要求:

 、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個性化教案和PPT或視頻,給自己的課起個標(biāo)題,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用。

  ②堅持線上直播授課“2+1”原則,即教師講解時間不超過20分鐘、學(xué)生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。

  ③提前進入上課群,上傳課件等待上課;看清課表,上下節(jié)課可能會需要進出不同群,請及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

 、苌险n開始時記得點擊錄制,結(jié)束時點擊結(jié)束錄制,整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上,便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享。

 、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別,建議講練結(jié)合,以練為主,精選精煉并嚴格控制作業(yè)量,多提問,講課時間不要太長,注意適時調(diào)整,特別是按時下課。

 、尢厥鈺r期,不宜要求家長打印課本或其他資料。

  (3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求:

  ①每天晚上學(xué)生在家自主完成作業(yè)。

 、诰W(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí),作業(yè)布置要少而精,要有針對性和有效性并有利于在線批改,建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。

 、圩粤(xí)按課表安排進行作業(yè)在線輔導(dǎo),不允許統(tǒng)一授課。

  2.學(xué)的要求

  (1)學(xué)生應(yīng)按課表及時上課,不遲到;

  (2)在學(xué)習(xí)時段應(yīng)集中精力聽講,遵守網(wǎng)絡(luò)公德;

  (3)按要求積極參與課堂提問,認真完成課后作業(yè)書寫及上傳;

  (4)看清課表安排,根據(jù)上下節(jié)課要求及時進出不同群、及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

  線上教學(xué)績效考核方案14

  一、教學(xué)現(xiàn)狀

  截至目前,一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成;語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,生字認會、會寫,等疫情散后返校再上,其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

  二、線上教學(xué)任務(wù):

  1、以本冊教材為本,根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點,靈活確定教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生能夠?qū)W會。

  2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè),用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生,教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,保證“一個都不能少”。

  4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時對作業(yè)進行批閱、反饋,及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

  三、授課安排:

  語文學(xué)科:

  1、自主借助拼音朗讀13、14課課文,自主認讀二類字,自主練習(xí)一類字。

  2、背誦古詩《風(fēng)》,和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

  3、復(fù)習(xí)一到八單元。

  4、運動小健將:每天堅持體育鍛煉一小時,增強體質(zhì)。

  5、家務(wù)小能手:每天幫家長做一件力所能及的事。

  6、光盤行動:吃飯不挑食、不剩飯菜。

  7、快樂閱讀:每天親子閱讀10分鐘,背誦一個好詞,一個好句。

  8、認字達人:每天認字不少于三個,口頭組詞?梢杂H子共學(xué),制作生字卡。

  9、小小書法家:根據(jù)老師的指導(dǎo),每天練習(xí)幾個字,做到精細高效。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:自主復(fù)習(xí)

  語文學(xué)科:

  1.第18周(3月x至x日),復(fù)習(xí)第5單元,完成“第5單元提升練習(xí)”。

  2.第19周(4月x日至x日)復(fù)習(xí)第6和第7單元,完成“單元提升6”和“單元提升7”。

  3.第20周(4月xx日至xx日)

  周一本冊生字過關(guān),認讀所有生字,選容易出錯的生字進行聽寫。

  周二本冊詞語過關(guān),復(fù)習(xí)詞語表中的詞語,有選擇地聽寫。

  周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān),自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落,名言警句等所有內(nèi)容。

  周四自主抓漏補缺,完成“綜合提升一”。

  周五總結(jié)本學(xué)期的收獲,完成“綜合提升二”。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:

  1、自主復(fù)習(xí);

  2、每天練習(xí)口算10道

  截至目前,三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成,語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周,其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

  二、教學(xué)任務(wù)

  語文學(xué)科:

  1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣,做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

  2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

  3.學(xué)習(xí)任務(wù):

 。1)每天熟讀一篇課文,復(fù)習(xí)一課生字詞。

  (2)每周完成兩份語文練習(xí)題。(放假已安排)

 。3)每天讀半小時課外書,練字10分鐘。

 。4)每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

 。5)每天熟記一課的英語單詞,熟讀課本內(nèi)容。

 。6)每天關(guān)注新聞,了解國家大事。

  (7)按時作息,適當(dāng)運動,每天幫父母干一件家務(wù)勞動,居家少外出,不聚集,不串門。

  (8)每周寫一篇周記。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:1、自主復(fù)習(xí);2、每天完成速算15題。

  英語學(xué)科:1、聽寫單詞;2、家人練習(xí)口語表達;3、對照電視上學(xué)英語

  線上教學(xué)績效考核方案15

  20xx年3月由于疫情原因,學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物,讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主,在線批改作業(yè),隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生一對一,每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動,互幫互助,讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全,最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響,順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù),F(xiàn)制定基本方案如下:

  一、課程設(shè)置

  1.嚴格執(zhí)行國家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)進度,建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員,xx日開始上課,正常進行一輪復(fù)習(xí),以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學(xué)工作。

  2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,周六為培優(yōu)時間),每節(jié)課40分鐘,教學(xué)內(nèi)容分兩個階段:

  第一階段(3月xx日——xx)以x年級復(fù)習(xí)為主,邊講邊練。

  第二階段(3月xx日后)x年級新課程學(xué)習(xí)。

  上午:三節(jié)課,一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

  下午:三節(jié)課,一節(jié)培優(yōu),晚上線下自主學(xué)習(xí)。

  通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  二、師資配備

  為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進行授課。

  三、教學(xué)方式

  1.為便于教師把控課堂,得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù),依據(jù)年級實際情況,采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播,利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。

  2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)

  3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

  4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動批改,鞏固強化學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

  四、檢查反饋

  1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視,教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

  2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。

  五、家校合作

  堅持“因地制宜、家校合作”的原則,進一步創(chuàng)新家校溝通模式,掌握學(xué)生動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo),同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間,規(guī)律作息,確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,思想教育不松懈。

  六、考核評價

  教導(dǎo)處,教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分,線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

  七、線上教學(xué)要求

  1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。

  2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感,要創(chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動,關(guān)注過程監(jiān)督,務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間,多給些線下練習(xí),實踐性體驗性學(xué)習(xí)。

  3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。

  4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動,注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,加強線上與線下的實踐活動,提高學(xué)生專注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。

  5.做好課前準備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計劃,每天一份練習(xí)。(教研室做好收集,納入教師管理)。

  6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方式,方法

  7.加強板書,注重小結(jié),強化知識記憶。

  八、具體措施

  1.通過班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括:預(yù)習(xí)要求,聽課要求,每課檢測作業(yè)。

  2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳,提出困惑點,第二天上課集中解答。

  線上教學(xué)績效考核方案16

  為了確保疫情期間我校停課不停學(xué),停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機,提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際,特提出如下方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細化分工。

  組?長:xxx(負責(zé)全校停課不停學(xué)工作)

  副組長:xxx

  職?責(zé):負責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面檢查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。

  成?員:各班主任、各任課教師。

  各班主任職責(zé):負責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作,了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況,協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo),上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實,收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

  二、具體措施

  1、作息時間

  依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

  2、各級課程表

  依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

  晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù),讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣,不耽誤上午上課,不遲到,不早退。

  3、線上教學(xué)方式

  各年級各班建立輔導(dǎo)微信群,在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動,在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

  4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系,對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

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