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學(xué)校年度績(jī)效考核方案

時(shí)間:2022-12-03 10:53:39 績(jī)效考核 我要投稿

學(xué)校年度績(jī)效考核方案精選13篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校年度績(jī)效考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案精選13篇

學(xué)校年度績(jī)效考核方案1

  一、考核原則

  學(xué)校年度考核工作,堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準(zhǔn)確的原則,考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。

  二、考核對(duì)象

  在校全體工作人員。

  三、考核時(shí)間

  考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。

  四、考核內(nèi)容

  根據(jù)個(gè)人年度工作情況,從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),突出工作實(shí)效。

  德(20分):主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,自覺(jué)抵制不良之風(fēng);能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓;能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù);能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

  勤(20分):主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)履行崗位職責(zé);工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感,精益求精,踏實(shí)勤奮;是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無(wú)缺勤。

  能(30分):主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成;是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法;是否精通業(yè)務(wù),知識(shí)更新快,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快;工作中是否有改革創(chuàng)新。

  績(jī)(30分):主要考核履行職責(zé)情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé),積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒(méi)有出現(xiàn)責(zé)任事故。

  考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次,其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

  五、考核標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬﹥(yōu)秀:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位職責(zé),工作實(shí)績(jī)顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。

 。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好,工作能力較強(qiáng),廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作

  要求,較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù),年度考核分?jǐn)?shù)75~89分。

 。ㄈ┗竞细瘢赫伪憩F(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求;工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù);在工作中造成一定失誤,年度考核分?jǐn)?shù)60~74分。

  六、考核程序和方法

  1、由本人填寫(xiě)《年度考核登記表》,填寫(xiě)內(nèi)容要齊全,按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫(xiě),交學(xué)校年度考核辦公室。

  2、學(xué)?己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對(duì)每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分,評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次。

  3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度,對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示,公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí),并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。

  4、考核等次意見(jiàn)須通知本人,有本人簽名,否則不予承認(rèn)。

  七、時(shí)間安排

  本次年度考核工作,由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案2

  為了調(diào)動(dòng)教師做好教學(xué)工作的積極性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則:

  一、指導(dǎo)思想

  規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,努力營(yíng)造科學(xué)、公平、公正的教育環(huán)境,最大限度地挖掘全體教師的內(nèi)在潛力,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)校成立教師月工作考核小組。

  組 長(zhǎng):榮金武

  成 員:孔進(jìn)茂 朗其生 閆生亮 張運(yùn)樂(lè) 馮祖文 板永英 王賀馮 孟 艷 雷職周 段立來(lái)

  三、考核內(nèi)容

  1、考核內(nèi)容:師德修養(yǎng)、教育教學(xué)常規(guī)兩項(xiàng)考核。

  2、此考核細(xì)則是教師評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

  三、考核辦法

 、鍘煹滦摒B(yǎng)

  1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,忠誠(chéng)于黨和國(guó)家教育事業(yè)。違反法律法規(guī)、違反教育教學(xué)規(guī)律,被學(xué)生或家長(zhǎng)上告,被中心校發(fā)現(xiàn)的,一次扣3分。

  2、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事。舉止文明,作風(fēng)正派,在平時(shí)工作中,應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),不搞陰謀詭計(jì),對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確的渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系。教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,不挑拔離間、不搬弄是非,有事不找領(lǐng)導(dǎo)反映,在辦公室亂說(shuō),散布影響團(tuán)結(jié)及穩(wěn)定消息的,扣20分/次。在校內(nèi)吵架造成不良影響一次扣10分/次;在縣內(nèi)造成不良影響扣50分/次。

  3、應(yīng)服從學(xué)校安排,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。不服從學(xué)校合理工作安排,有損學(xué)校聲譽(yù)有一次扣10分/次,情節(jié)嚴(yán)重者扣50分/次。

  4、關(guān)愛(ài)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次,在校內(nèi)造成影響的扣5分/人次,造成家長(zhǎng)投訴的責(zé)任在教師的扣10分/人次;在縣內(nèi)造成不良影響扣50分。不得偏愛(ài)學(xué)生,不得歧視差生,更不得隨意趕走和開(kāi)除學(xué)生,發(fā)生一人次或舉報(bào)查實(shí)一人次,在校內(nèi)造成影響扣10分/人次,在縣內(nèi)造成不良影響扣50分/人次。不得侮辱學(xué)生,否則除扣除此項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)外,情節(jié)嚴(yán)查者由上級(jí)組織或司法部門(mén)處理。

  5、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰,不得參加年終考核。

  6、教職工由于工作失職出現(xiàn)問(wèn)題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)扣10分/次,受到縣通報(bào)批評(píng)扣50分/次。

  7、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故,責(zé)任人視其責(zé)任扣10分/人次。造成重大安全責(zé)任事故的,責(zé)任人不得參與年度績(jī)效工資考核。

  8、廉潔從教,不得巧立名目亂收費(fèi),否則扣10分/人次。不得有償補(bǔ)課,家長(zhǎng)舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)的扣10分/人次。擅自向?qū)W生推銷(xiāo)或引誘學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料扣10分/人次。

  9、遵守社會(huì)公德,熱心公益事業(yè),積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),規(guī)定應(yīng)參加的,缺一次扣2分。

  10、教師應(yīng)儀表端莊,衣著得體,不穿奇裝異服,不佩戴怪異首飾,男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),女教師不準(zhǔn)濃妝艷抹,樹(shù)立教師的良好形象,穿著得體,裝飾應(yīng)符合老師特點(diǎn),應(yīng)在學(xué)生面前起示范作用,要求統(tǒng)一穿工作服,不按規(guī)定一次扣5分。

  11、上課時(shí)不得處理與本課教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事務(wù)。上課時(shí)不應(yīng)會(huì)客,不能接打電話,否則上課、開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)時(shí)使用通訊工具一次各扣3分。更不得中途離開(kāi)課堂,如遇特殊情況必須離開(kāi)課堂時(shí),要馬上通知學(xué)校委派其他老師到課堂,否則礦工論處。

  12、上班時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、游戲、收聽(tīng)觀看與教學(xué)無(wú)關(guān)的音頻視頻信息等娛樂(lè)活動(dòng)每次扣 10分;在課堂上吸煙一次扣5分。

  操作辦法:采用調(diào)閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)(測(cè)評(píng))、巡查等方法由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體評(píng)議。

 、娼處煶銮

  1、工作量

 。1)中心校成員認(rèn)真完成所分管工作任務(wù),按時(shí)完成臨時(shí)布置工作任務(wù),未按時(shí)完成工作任務(wù)者,每次扣5分績(jī)效分;每周一必須到掛鉤學(xué)校檢查督促指導(dǎo)工作,缺一次扣2分;聽(tīng)課次數(shù)按規(guī)定少一次扣1分。

 。2)完小校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任至少擔(dān)任語(yǔ)文或數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),否則扣5分,按時(shí)完成臨時(shí)布置工作任務(wù),未按時(shí)完成工作任務(wù)者,每次扣5分,滿工作量的獎(jiǎng)5分。

 。3)班主任能樂(lè)意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作任務(wù),按時(shí)完成臨時(shí)布置工作任務(wù),未按時(shí)完成工作任務(wù)者,每次扣5分,滿工作量的獎(jiǎng)5分。

 。4)專任教師能樂(lè)意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作任務(wù),按時(shí)完成臨時(shí)布置工作任務(wù),未按時(shí)完成工作任務(wù)者,每次扣5分績(jī)效分,滿工作量的獎(jiǎng)5分績(jī)效分。

  ⑹因公加班人員每人每天獎(jiǎng)2分績(jī)效分。

  2、出勤:

 。1)無(wú)故曠工每天扣10分。

 。2)事假每天扣3分。

 。3)病假出具醫(yī)院證明或門(mén)診清單的不扣,無(wú)單據(jù)或證明的與事假對(duì)待;護(hù)理假、婚假、喪假、公休假按規(guī)定的不扣。

 。4)學(xué)校集會(huì)(包括周前會(huì)、升旗、教研活動(dòng)等),嚴(yán)格按開(kāi)會(huì)時(shí)間點(diǎn)名,遲到或早退者每人次扣2分。

  (5)月內(nèi)滿勤獎(jiǎng)勵(lì)5分。

  貫徹執(zhí)行《xx中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》是建立規(guī)范的教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的根本保證,廣大教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求,切實(shí)搞好教學(xué)工作。

  ㈢教學(xué)常規(guī)

  1、工作計(jì)劃與總結(jié)

 。1)工作要求

 、賹W(xué)期開(kāi)始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時(shí)劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時(shí)間分配合理,各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃,并于開(kāi)學(xué)第一周上交教科室。

 、谡莆毡緦W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點(diǎn)清楚,重點(diǎn)難點(diǎn)清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

 。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  不按時(shí)修訂工作計(jì)劃或不及時(shí)上交者,否則每月扣10分,直到上交中心學(xué)校為止。

  2、備課

  (1)工作要求

 、賯(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。

 、谏险n前必須寫(xiě)好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

 、鄄坏檬褂门f教案或以參考資料代替教案。

 、軋(jiān)持做到不備課不上新課,否則以違反教學(xué)常規(guī)處理。

 。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、贌o(wú)教案上課扣10分/次。

 、诮贪副仨氂性搴托薷暮蟮淖约赫n時(shí)教案,無(wú)進(jìn)行個(gè)人修訂的扣5分/課時(shí)。中心小學(xué)和芒牙小學(xué)同年級(jí)同科目教師必須進(jìn)行集體備課,否則視為無(wú)教案處理。

  ③無(wú)寫(xiě)課后反思扣1分/節(jié)。

 、芙贪敢皶r(shí)送簽,如不按時(shí)送簽,每次扣2分。

  3、上課

 。1)工作要求

 、俳處煴仨毎唇虒W(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。

  ②堅(jiān)持上課侯課制,上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著上課,下課不拖堂。

 、壅_貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

 、茏⒁庋菔九c示范,充分利用板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

 、葜匾曋笇(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

 、藿虒W(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

 、呓處熒险n必須堅(jiān)持使用普通話,寫(xiě)字規(guī)范,語(yǔ)言文明規(guī)范,板書(shū)設(shè)計(jì)合理,口頭表達(dá)自然流暢,親切生動(dòng),教態(tài)自然大方,要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。

 。2)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、賵(jiān)持上課侯課制,提前到崗,預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備(以抽查、平時(shí)觀察為主)。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的,發(fā)現(xiàn)扣4分/次。無(wú)故不上課的,發(fā)現(xiàn)扣10分/次。

 、谧险n的(生病除外)、上課時(shí)使用通訊工具的(含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的)、隨意接待來(lái)客的,發(fā)現(xiàn)扣2分/次。

 、蹏(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表進(jìn)行上課,隨意調(diào)課或擠占其它課的,發(fā)現(xiàn)扣2分/次(含隨意讓課給別人)。

 、軗(dān)任科學(xué)、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)操作,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)或參與實(shí)踐。缺一次扣2分。

  ⑤擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生參加一次有主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。未開(kāi)展不得分,無(wú)資料扣1分。

 、拗行男W(xué)科任教師必須堂堂使用“班班通”設(shè)備,則扣2分/節(jié)。

  ⑦上課鈴響時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂,師生互致問(wèn)候后,教師檢查學(xué)生人數(shù),遇到有缺席時(shí)要及時(shí)查問(wèn)。少一次扣2分。

  ⑧下課鈴響后,教師應(yīng)立即結(jié)束授課,宣布下課,并與學(xué)生互致“再見(jiàn)”。少一次扣2分。

  4、作業(yè)與批改

  (1)工作要求

 、俨贾米鳂I(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難易要適度,時(shí)間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

 、谡n內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得違反減負(fù)規(guī)定。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。

 、蹏(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

 、芘淖鳂I(yè)要及時(shí)認(rèn)真,錯(cuò)誤要記錄,原因要分析,講評(píng)要嚴(yán)格,錯(cuò)題要重做,作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

 、葑鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期,批改簡(jiǎn)明易懂;少指責(zé),多鼓勵(lì)。

  (2)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  ①每節(jié)課作業(yè)要求教師自行設(shè)計(jì),作業(yè)布置要明確、內(nèi)容要精選、分量要適當(dāng)、難易要適度、時(shí)間要控制、杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè),否則扣1分/節(jié)。

 、谧鳂I(yè)沒(méi)有及時(shí)批改或讓學(xué)生代批改的,一次扣2分。批改不規(guī)范的扣3分。

  ③堂堂有作業(yè),作業(yè)批改量與所上課時(shí)數(shù)計(jì)量,少一次扣2分。

 、苤v評(píng)要嚴(yán)格,錯(cuò)題要及時(shí)訂正,少一次扣1分。

 、葑鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期,批改簡(jiǎn)明易懂,評(píng)語(yǔ)符合要求。少一人扣1人。

  5、輔導(dǎo)

  (1)工作要求

  一、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn):

 、僦贫撃苌D(zhuǎn)化記錄;

 、趯(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;

  ③解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);

 、芙M織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫,五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書(shū)角。

  二、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

  三、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。2)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、儆忻鞔_的輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃,輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí),輔導(dǎo)效果好。無(wú)計(jì)劃扣2分。

  ②合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,一周輔導(dǎo)至少兩次,無(wú)過(guò)程記錄扣3分/次。

 、畚粗贫ㄅ鄡(yōu)輔差檔案的扣5分。

  6、教育科研

 。1)工作要求

 、倜课蝗握n教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng),并能?chē)@活動(dòng)中心,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

 、谧袷亟萄屑o(jì)律,不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。

 、勖恐苋谄吖(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開(kāi)展,并作好記錄。

  ④各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn),由教研組集體研究備課一次。

 、萁萄薪M每月開(kāi)展一次教研活動(dòng),每學(xué)期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié),每位教師每學(xué)期至少上交二篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、倜吭轮辽賲⑴c4次校級(jí)以上教研活動(dòng),無(wú)扣10分/次。

 、诜e極參與課參與集體備課,每月至少參與4次以上,無(wú)扣10分/次。

  ③人人有教改實(shí)驗(yàn)課題。課題實(shí)用、可操作性強(qiáng);材料齊全,記錄詳實(shí),真實(shí)不符合要求酌情扣1—3分。

  ④不應(yīng)拒絕領(lǐng)導(dǎo)和其他教師聽(tīng)課。出現(xiàn)一次扣10分。

  7、聽(tīng)課記錄

 。1)工作要求

 、俳處熞ハ嘤^摩聽(tīng)課,學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),其他教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)(以每周實(shí)際聽(tīng)課為準(zhǔn))。

 、趯(duì)所聽(tīng)的課要做好詳細(xì)記錄,針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考,提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià),最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。

 、勐(tīng)課記錄真實(shí)、詳實(shí)、欄目填寫(xiě)具體。欄目填寫(xiě)不具體、內(nèi)容不詳實(shí) 酌情扣分。

 。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、俾(tīng)課數(shù)量不足,沒(méi)少一節(jié)扣5分。

 、跊](méi)有評(píng)價(jià)的一節(jié)扣5分。

 、勐(tīng)課記錄不真實(shí),弄虛作假,扣除所有月考核分。

 、懿粎⒓咏萄薪M活動(dòng)的(特殊原因除外),每次扣5分。

  8、家訪記錄

 。1)工作要求

  ①班主任每月到學(xué)生家中家訪必須達(dá)到5人,科任老師、年級(jí)組長(zhǎng)、行政干部密切配合,每月至少家訪2人。以家長(zhǎng)簽字認(rèn)可為準(zhǔn)。

 、趯W(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)、發(fā)生問(wèn)題,應(yīng)常訪、多訪。

 、奂以L前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

  ④家訪時(shí),談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

  ⑤家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

 、藜以L時(shí),言行舉止要為人師表,樹(shù)立良好的教育形象,不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢(qián)物。

 、甙嘀魅危ń處煟┖图议L(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。

 、嘣谝(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪學(xué)生家庭是硬性指標(biāo),必須保質(zhì)保量地完成。

 、嶙龊眉以L記錄,撰寫(xiě)家訪工作體會(huì),并做好訪后分析。

 。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  ①家訪前做好充分準(zhǔn)備,無(wú)準(zhǔn)備一次扣5分。

 、诩以L要按規(guī)定按質(zhì)按量完成,少一次扣5分。

  9、月考工作

 。1)工作要求

  ①高度重視學(xué)生學(xué)科月考工作,每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,要對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè),每月底最后一周星期五全鄉(xiāng)統(tǒng)一時(shí)間組織月考。

 、诳荚囈獜膰(yán)組織,嚴(yán)格監(jiān)考,交叉考試,防止學(xué)生考試作弊,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信考試。

 、勖吭碌鬃詈笠恢苤苣┛迫谓處熼喚,并做好閱卷分析,于同周星期天上報(bào)學(xué)生考試成績(jī)。

  (2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、俨话匆(guī)定組織學(xué)生月考的扣除10分。

 、诳紙(chǎng)混亂,未按學(xué)校要求安排考場(chǎng)的,扣班主任和監(jiān)考教師各5分并責(zé)令及時(shí)改正。

 、塾袑W(xué)生舞弊而未制止的,每人每次扣1分,嚴(yán)重的扣5分。

 、茉u(píng)卷有錯(cuò)改、漏改、統(tǒng)分、計(jì)分錯(cuò)誤的,每次扣5分。

  ⑤月考未按時(shí)、按量上交試卷分析等資料的扣5分并責(zé)令補(bǔ)交。

  10、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  (1)工作要求

 、俜e極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和理論,有記錄。

 、诮∪颈 ,書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記或體會(huì)。每天摘抄不低于50個(gè)字的讀書(shū)筆記(注上學(xué)習(xí)時(shí)間)。

 、劢處熞e極練簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功,每天至少一幅,并要求與學(xué)科教學(xué)所需結(jié)合。

 。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、僮x書(shū)筆記,每月書(shū)寫(xiě)不少于800字,則每10字扣1分。

  ②簡(jiǎn)筆畫(huà)每月按實(shí)際教學(xué)天數(shù)計(jì)算,每天一幅,少一幅扣1分。

  11、獎(jiǎng)懲

 。1)上一節(jié)教研課或掛牌課、自薦課,獎(jiǎng)勵(lì)5分。

  (2)日志按每月實(shí)際教學(xué)工作時(shí)間天數(shù)為準(zhǔn),沒(méi)少一次扣2分。

 。3)積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,每月撰寫(xiě)一篇論文刊登在?陨峡锷溪(jiǎng)5分。 精短教學(xué)論文(注:1000字),每篇加5分。

  (4)對(duì)臨時(shí)指令的工作任務(wù)推辭或視而不見(jiàn)、充耳不聞,不準(zhǔn)時(shí)按要求完成扣5分/次。

  (5)撰寫(xiě)教育信息一條,獎(jiǎng)1分。

 、十(dāng)月榮獲榮譽(yù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)1分。

 、藭(huì)議記錄(學(xué)校例會(huì)和周會(huì)課),以月內(nèi)教學(xué)周數(shù)計(jì)算或?qū)嶋H會(huì)議數(shù)計(jì)算,少一次扣2分。

 、瘫WC政令暢通,出現(xiàn)對(duì)中心校的決定安排不執(zhí)行的,上報(bào)數(shù)據(jù)材料誤時(shí)的每次扣2分。

  12、學(xué)生學(xué)習(xí)

  (1)語(yǔ)文教師利用寫(xiě)字課督促學(xué)生每周書(shū)寫(xiě)一篇小楷字,所書(shū)寫(xiě)的字必須筆畫(huà)正確,字跡清秀,不能一次寫(xiě)完,按第一次抄寫(xiě)和最后一次抄寫(xiě)對(duì)比整體是否有明顯進(jìn)步 ,酌情打分5-10分。

 。2)學(xué)生背書(shū)必須上完一課就背完所學(xué)課文要求背誦的知識(shí)點(diǎn),少一次扣2分/生。

 。3)抽查月內(nèi)學(xué)生所學(xué)生字生詞掌握情況,學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)掌握情況酌情打分5-10分。

 。4)學(xué)生計(jì)算以月內(nèi)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)抽查,不會(huì)一人扣1分。

  備 注:

  1、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次,抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

  2、本規(guī)定如與以前有關(guān)條例不一致的,則以本規(guī)定為準(zhǔn)。

  3、教科室為本制度實(shí)施的執(zhí)行主體。

  4、每月檢查情況各校在下月10日前匯總上交學(xué)校存檔。期末結(jié)束要匯總本學(xué)期每位教師平均得分情況,并納入學(xué)年末績(jī)效工資考核范疇。

  5、本規(guī)定的解釋權(quán)屬校長(zhǎng),如有不盡完善之處,將在執(zhí)行中修改。

  6、各考核組成員根據(jù)分工,采取過(guò)程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的原則對(duì)教師進(jìn)行考核,每月底及時(shí)對(duì)本月教師工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào),考核小組負(fù)責(zé)做好匯總工作,并向教師做好小結(jié)反饋,考核結(jié)果在校務(wù)公開(kāi)欄上給予公布。

  7、建立月考核登記檔案,考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先和發(fā)放每月績(jī)效工資的重要依據(jù),并與學(xué)年度教師發(fā)展性評(píng)價(jià)掛鉤起來(lái)。

  8、考核要堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”原則,實(shí)事求是地進(jìn)行了評(píng)分。

  9、本制度從20xx年9月份開(kāi)始執(zhí)行。

  10、得分=100±師德分±出勤分±常規(guī)分

學(xué)校年度績(jī)效考核方案3

  為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、考核范圍:

  全體教職工。

  三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

  每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):楊在初

  副組長(zhǎng):孫金和、楊永華、王席陶。

  成員: 楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

  四、考核分配原則

  1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因,只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正。

  3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

  五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

  考核共計(jì)100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

  師德。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

  1、理論學(xué)習(xí)

 、俜e極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí),主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

  ②無(wú)故缺席一次扣0.2分。

  ③早退、遲到一次扣0.1分。

 、芄P記不全者視情況扣0.2分。

  2、職業(yè)道德依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

 、傺孕羞`背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。

  ②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況,每人次扣1分。

 、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。

 、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

 、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說(shuō)話粗野等不文明行為。

  ⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。

 、甙褜W(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰,每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。

  ⑧教師為人師表,行為在社會(huì)上引起較大積極影響,加0.2分。

 、岵环址輧(nèi)份外,積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作,完成其他臨時(shí)性任務(wù),維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為集體做出貢獻(xiàn)的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。

  ⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。出勤。忠于職守,工作積極主動(dòng),一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有責(zé)任心,愉快接受臨時(shí)性工作,積極參加義務(wù)活動(dòng)。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)績(jī)效工資的有關(guān)文件精神和校園實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn),維護(hù)教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制,規(guī)范校園內(nèi)部分配辦法,探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制,充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用,以職責(zé)和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,拉開(kāi)分配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,用心主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù),推動(dòng)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

  二、實(shí)施對(duì)象

  我校在編在崗的正式教職工。

  三、分配原則

  1、堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù),適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,向一線教師,骨干教師和成績(jī)突出的教師傾斜。無(wú)論什么原因,只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。

  2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配,實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配。

  3、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則,實(shí)行陽(yáng)光操作,分配方案經(jīng)教師大會(huì)或教代會(huì)透過(guò)后實(shí)施。校園對(duì)教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)潛力、履行職責(zé)、工作成績(jī)等,每月進(jìn)行一次考核,考核分德、能、勤、績(jī)四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后及時(shí)公示,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

  4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實(shí)際的原則,統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱校園傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。

  四、考評(píng)程序

  1、每月結(jié)束,由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組,按考評(píng)細(xì)則,對(duì)照過(guò)程進(jìn)行檢查評(píng)估,綜合考評(píng),實(shí)行量化積分,然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示,無(wú)異議后累計(jì)分配一學(xué)期績(jī)效工資。

  2、中心小學(xué)組織考評(píng)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)完小、教學(xué)點(diǎn),依照考評(píng)辦法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng),對(duì)各校教職工的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)定,進(jìn)行津貼發(fā)放.3、中心完小副校長(zhǎng)和各村小校長(zhǎng)由中心完小校長(zhǎng)考核,中心完小教師由教學(xué)副校長(zhǎng)按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長(zhǎng)以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績(jī)效考核方案》,結(jié)合各自實(shí)際。制定本?己思(xì)則量化考核本校教師,然后把考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)審查。

  五、績(jī)效工資分配辦法

  1、績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。

  2、績(jī)效工資總額的30%,由校園統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個(gè)人,校園按教師績(jī)效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對(duì)應(yīng)量化分配。

  凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定,受到主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、開(kāi)除留用察看處分的,或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的,不參與考評(píng),不享受所有績(jī)效工資,70%部分列入校園30%部分總額一同考核。3、績(jī)效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算,7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績(jī)列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計(jì)算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績(jī)效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績(jī)效津貼足額發(fā)放。

  4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;

  5、由縣以上醫(yī)院鑒定無(wú)法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,績(jī)效工資全額發(fā)放,一學(xué)期病事假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的基礎(chǔ)績(jī)效工資照發(fā),病事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月的,從超假之日起,扣一月基礎(chǔ)績(jī)效的10,累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月的(含兩個(gè)月),扣兩個(gè)月基礎(chǔ)績(jī)效的15,累計(jì)超過(guò)三個(gè)月(含三個(gè)月)以上五個(gè)月以下(含五個(gè)月)扣25;六個(gè)月及以上的,基礎(chǔ)性績(jī)效每月只發(fā)50。連續(xù)請(qǐng)病假一月及以上的,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資均納入所在校園統(tǒng)籌,按績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算,依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化,期末累計(jì)結(jié)算。

  7、教研組長(zhǎng)每月發(fā)30元崗位津貼,每學(xué)期按五個(gè)月結(jié)算,取消每月行政管理人員崗位津貼;

  8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,基礎(chǔ)性績(jī)效按第2款執(zhí)行。

  六、分配方式

  1、從全體教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效總額中提留10?用作期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲,每月從總津貼中扣除就應(yīng)支付的班主任津貼,教研組長(zhǎng)津貼,代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時(shí)按相應(yīng)職級(jí)依照必須的方式分?jǐn)偣步,根?jù)量化積分累計(jì)計(jì)算兌現(xiàn)教師每月績(jī)效工資。

  2、根據(jù)我校實(shí)際,本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,沒(méi)有超工作量。

  3、本方案中沒(méi)有涉及的資料在具體量化過(guò)程時(shí)由考核小組參照有關(guān)條款和文件會(huì)議決定。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案5

  為切實(shí)貫徹上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的績(jī)效工資發(fā)放精神,落實(shí)校園教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開(kāi)的特點(diǎn),到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作用心性,實(shí)現(xiàn)校園各方面工作再上新臺(tái)階的目標(biāo),特?cái)M訂“新甸鎮(zhèn)小南院績(jī)效考核實(shí)施方案”。方案提交教代會(huì)討論透過(guò)后隨即生效。具體資料如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,增強(qiáng)辦學(xué)活力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)校園內(nèi)部管理體制改革,充分調(diào)動(dòng)教師工作的用心性和創(chuàng)造性,逐步構(gòu)成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。

  二、制定方案原則

  1、堅(jiān)持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義,按工作職責(zé)、崗位目標(biāo)完成狀況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的績(jī)效工資待遇。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?(jī)效考核的全過(guò)程要公示,切實(shí)做到公平、公正。

  3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。教師績(jī)效考核實(shí)施方案要力求科學(xué)合理。

  三、成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):白正桓

  副組長(zhǎng):王志敏

  成員:張學(xué)儉及各年級(jí)班主任

  四、績(jī)效考核資料及量化計(jì)分辦法

  教師個(gè)人績(jī)效考核滿分100分。

 。ㄒ唬┑拢10分)

  1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策,自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)。

  2、熱愛(ài)本職工作,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,談吐、儀表、舉止禮貌大方。不賭博,不酗酒,不罵人,不搬弄是非,不挑撥離間,在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

  3、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生家長(zhǎng),不驅(qū)趕差生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不亂收費(fèi),不擅自或變相向?qū)W生推銷(xiāo)各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。不讓學(xué)生為自己辦私事。

  4、服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,維護(hù)其他教師在師生中的威信,關(guān)心群眾,維護(hù)校園榮譽(yù)。

  5、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),專心守紀(jì),做好記錄。

  若發(fā)現(xiàn)違反以上前三條之一者扣10分,違反后兩條之一者扣3分,扣完為止。

  (二)能(30分)

  1、備課:教導(dǎo)處每學(xué)期定期、不定期檢查教案,要求:

  (1)課時(shí)教案有必須的規(guī)范性,要有教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),教學(xué)具準(zhǔn)備;

  (2)課時(shí)教案不缺課節(jié)、上下相連;

 。3)與教學(xué)同步,且儲(chǔ)備課充足;

  (4)有課后小結(jié);

 。5)有板書(shū)設(shè)計(jì);

 。6)教學(xué)目標(biāo)明確、具體、有針對(duì)性。檢查教案時(shí),不能與教學(xué)進(jìn)度同步者,一次扣2分。違反其它幾條之一者一次扣1分。

  2、上課:按時(shí)上課,上課前兩分鐘教師務(wù)必在教室門(mén)口準(zhǔn)備上課,不拖堂,精神飽滿。課堂上禁止吸煙或接打電話。用心開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn),踴躍參加校園、鎮(zhèn)舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,用心承擔(dān)校園、鎮(zhèn)的觀摩課、公開(kāi)課。曠課一節(jié)扣5分,上課遲到、早退每次扣1分,上課吸煙或接打電話扣1分。

  3、作業(yè)批改:各學(xué)科按有效教學(xué)常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè),要求作業(yè)全收全改,批改及時(shí)認(rèn)真,批改符號(hào)準(zhǔn)確、規(guī)范,批改字體大方美觀,無(wú)缺改、錯(cuò)改現(xiàn)象,不準(zhǔn)學(xué)生對(duì)改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的,缺一人扣0.5分;作業(yè)批改符號(hào)不準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分;批改后,學(xué)生錯(cuò)題不及時(shí)更正的,發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分。

  4、聽(tīng)課與評(píng)課:堅(jiān)持聽(tīng)課制度,并認(rèn)真評(píng)課,要求教師平均每周聽(tīng)課1節(jié)(一期20節(jié)),并認(rèn)真做好評(píng)議,缺一節(jié)扣1分,無(wú)評(píng)議扣0.5分。

  5、教研活動(dòng):各教師應(yīng)按照教導(dǎo)處和教研組的要求按時(shí)參加教研活動(dòng),無(wú)故不參加一次扣2分,遲到、早退一次扣1分。

  6、教學(xué)資料上交:學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、考試成績(jī)記錄及試卷分析、論文、教學(xué)反思、課件等資料未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的扣2分。

  (三)勤(20分)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度,每一天簽到兩次,按校園規(guī)定按時(shí)上下班,及時(shí)簽到,嚴(yán)禁代簽,缺簽一次扣2分。

  2、請(qǐng)假一節(jié)扣1分,事假一天扣5分,半天扣3分,病假一天扣3分,婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  3、上課期間嚴(yán)禁教師隨意離開(kāi)教室,如有急事務(wù)必外出可向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,一節(jié)內(nèi)不記考勤,若辦公時(shí)間查崗不見(jiàn)本人又未請(qǐng)假者視為曠工,半天扣3分,一天扣5分。

 。ㄞk公時(shí)間上午8:10—11:00下午2:00—4:30)

  4、校園例會(huì)或臨時(shí)通知會(huì)議,遲到一次扣1分,無(wú)故缺席者扣5分。

  5、校園舉行大型群眾活動(dòng)時(shí),班主任和任課教師務(wù)必在相應(yīng)班級(jí)前后負(fù)責(zé)紀(jì)律、安全,中間早退者扣3分,無(wú)故缺席者扣5分,并通報(bào)批評(píng)。

 。ㄋ模┛(jī)(40分)

  包括完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率等方面。

  1、能認(rèn)真履行崗位職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。2分

  2、能做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、辦事快節(jié)奏、高效率。2分

  3、在期中、期末質(zhì)量調(diào)研及其它抽考中獲獎(jiǎng)。5分

  縣級(jí)第一名5分第二名4分第三名3分

  鎮(zhèn)級(jí)第一名4分第二名3分第三名2分

  片級(jí)第一名1.5分第二名1分

  4、在本年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀的,記1分。

  5、本年度在“名師工程”評(píng)選活動(dòng)中,被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)名師的記4分;省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)學(xué)科帶頭人記3分;市級(jí)骨干教師記2分;縣級(jí)骨干教師記1分。

  6、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)舉行的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)中,講授過(guò)觀摩課(示范課),并取得較好效果。片級(jí)記0.5分,鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記1分,縣級(jí)記2分,市級(jí)記3分,省級(jí)記4分,國(guó)家級(jí)記5分。(同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分,不同課題可累計(jì)記分,但最多不超過(guò)5分)。

  7、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教研部門(mén)舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記0.5分;縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2分、1.5分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3分、2分、1分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記5分、4分、3分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記7分、6分、5分。(同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分,不同課題可累計(jì)記分,但最多不超過(guò)7分)。

  8、本年度在縣及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)中,獲得縣級(jí)

  一、二、三等獎(jiǎng),分別記1.5分、1分、0.5分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2.5分、2分、1.5分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3.5分、3分、2.5分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記4.5分、4分、3.5分。

  9、本年度在CN刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文每篇記0.5分,最多不超過(guò)2分。

  10、本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的教案評(píng)選活動(dòng)中,獲得鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記1.5分、1分、0.5分;縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2分、

  1.5分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2.5分、2分、1.5分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3.5分、3分、2.5分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記4.5分、4分、3.5分。

  11、本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),鎮(zhèn)級(jí)記0.5分,縣級(jí)記1分,市級(jí)記1.5分,省級(jí)記2分,國(guó)家級(jí)記3分。

  12、本年度在教師節(jié)期間受到縣、鎮(zhèn)及其以上政府或教育主管部門(mén)和人事部門(mén)聯(lián)合表彰的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”,鎮(zhèn)級(jí)記1.5分,縣級(jí)記3分,市級(jí)記4分,省級(jí)記5分,國(guó)家級(jí)記7分;省、市、縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人分別記3分、2分、1分。

  13、本年度在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出,受到縣、鎮(zhèn)及其以上政府或教育行政部門(mén)表彰的,鎮(zhèn)級(jí)記0.5分,縣級(jí)記1分,市級(jí)記2分,省級(jí)記3分,國(guó)家級(jí)記5分。

  14、本年度在縣及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的教學(xué)(科研)成果評(píng)選活動(dòng)中,獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2分、1.5分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3分、2.5分、2分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記4分、3.5分、3分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記5分、4.5分、4分。教學(xué)(科研)成果獎(jiǎng)要有研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書(shū)(縣以上教育行政部門(mén)簽章),課題組組成人員只記前三名。

  15、本年度承擔(dān)的教育科研項(xiàng)目、教改課題透過(guò)縣以上教育行政部門(mén)的鑒定(要有立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書(shū)),縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別記1分、2分、3分、4分。

  16、本年度獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家表彰的優(yōu)秀班主任分別加記1分、2分、3分、4分、6分。

  17、本年度在鎮(zhèn)組織的大型活動(dòng)中(除考試外)獲得一、二、三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)教師鎮(zhèn)級(jí)分別記3分、2分、1分;片級(jí)分別記1.5分、1分、0.5分。

  18、本年度在本校組織的大型比賽活動(dòng)中,獲得第一、二名,班主任分別記3分、2分。

  19、本年度在本校組織的紀(jì)律、衛(wèi)生學(xué)期總評(píng)中,獲得第一名,班主任記2分。

  20、本年度在縣、鎮(zhèn)組織的質(zhì)量調(diào)研中獲得團(tuán)體第一、二、三名,班主任分別記3分、2分、1分。

  21、本年度在業(yè)務(wù)考核民主測(cè)評(píng)中,得票率60%—69%記0.5分,70%—79%記1分,80%以上記1.5分。

  22、以上第5、8、10、11、12、13、14、15、16條,每項(xiàng)取最高獲獎(jiǎng)得分,不重復(fù)記分;第5、6、7、8、10、11、12、13、14、15條須經(jīng)過(guò)逐級(jí)推薦。

  上述各項(xiàng)業(yè)績(jī)應(yīng)以文件、證書(shū)為依據(jù),并進(jìn)行公開(kāi)展示,理解監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,給予通報(bào)批評(píng)。積分結(jié)果張榜公布,理解本單位廣大教師評(píng)議監(jiān)督。

  五、有下列情形之一當(dāng)事人本年度績(jī)效考核評(píng)定為不合格:

  1、病假兩個(gè)月、事假一個(gè)月及以上。

  2、違反計(jì)劃生育政策。

  3、進(jìn)行有償家教、亂收費(fèi)或私發(fā)教輔讀物等違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

  4、觸犯國(guó)家法律、體罰學(xué)生、曠工超過(guò)規(guī)定的天數(shù)。

  5、出現(xiàn)重大安全事故。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案6

  提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理是教學(xué)過(guò)程中各要素的總和,更是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高的前提與途徑,為了強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí)教學(xué)常規(guī),建立良好的教學(xué)秩序,全面促進(jìn)新課程教學(xué)改革,實(shí)出優(yōu)勞優(yōu)得,體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣之原則,確實(shí)把“教學(xué)六認(rèn)真”工作落到實(shí)處,特制訂本實(shí)施方案。

  一、考核組織及程序

  1、教師的“教學(xué)六認(rèn)真”考核采用教導(dǎo)處、教科室與學(xué)科教研組長(zhǎng)共同配合考核的方式。

  2、“教學(xué)六認(rèn)真”采用每周抽查一次,采取不提前通知抽查內(nèi)容的方式。

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部的“教學(xué)六認(rèn)真”材料由教研組長(zhǎng)檢查。

  二、考核項(xiàng)目及權(quán)重

  “教學(xué)六認(rèn)真”工作考核采用百分制,考核項(xiàng)目和分值如下:

  認(rèn)真?zhèn)湔n(包括教學(xué)計(jì)劃)20分

  認(rèn)真上課(包括聽(tīng)課)20分

  認(rèn)真布置和批改作業(yè)20分

  認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)10分

  認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核和質(zhì)量分析15分

  認(rèn)真研修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15分

  三、考核內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n(20分)

  1、教學(xué)計(jì)劃(5分)

  (1)教材分析(包括教材重、難點(diǎn),教學(xué)總目標(biāo)及要求)(2分)

 。2)學(xué)生情況分析(1分)

 。3)教學(xué)進(jìn)度安排(用列表式,安排到每一周)(1分)

  (4)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施(1分)

  2、備課(10分)

 。1)按要求備好教案并及時(shí)上交教導(dǎo)處檢查。(2分)

 。2)備課規(guī)范,符合學(xué)科要求(應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)分析,教學(xué)步驟,學(xué)教具準(zhǔn)備板書(shū)設(shè)計(jì),課后反思等)(4分)

  (3)教齡未滿3年,每周至少備2個(gè)詳案,教齡未滿10年,每周至少寫(xiě)一個(gè)詳案,教齡10年及以上每月至少寫(xiě)一個(gè)詳案,詳案用“▽”標(biāo)出,字?jǐn)?shù)在1500字以上。(2分)

 。4)教案體現(xiàn)創(chuàng)新精神(“▽”標(biāo)出)(1分)

  (5)有一定深度,一定內(nèi)容的教后感(每月4則以上)字?jǐn)?shù)至少有一則200字以上。(1分)

  (二)認(rèn)真上課(20分)

  1、聽(tīng)課(10分)

 。1)聽(tīng)完規(guī)定節(jié)數(shù)(一級(jí)3節(jié)/月,二級(jí)4節(jié)/月,三級(jí)5節(jié)/月)給2分,每少一個(gè)扣1分,扣完為止。

 。2)聽(tīng)課筆記欄目填寫(xiě)完整并有詳細(xì)的記錄。(5分)

 。3)聽(tīng)后有較深刻眉評(píng),總評(píng)。(3分)

  注:必須實(shí)事求是,不互相抄襲,弄虛作假,一經(jīng)查實(shí)。扣5分

  2、上課(10分)

  按“農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教研活動(dòng)評(píng)定表“并結(jié)合學(xué)科教學(xué)常規(guī)中的上課要求進(jìn)行評(píng)價(jià),先打百分?jǐn)?shù),然后折算。

 。ㄈ┱J(rèn)真布置和批改作業(yè)(20分)

  1、作業(yè)布置題量適當(dāng),難易適度,內(nèi)容符合教學(xué)要求。(3分)

  2、每天的課堂作業(yè)全部及時(shí)批改(批改形式可面批面改,當(dāng)堂批改,相互批改教師復(fù)查),作文批改每次不少于40%。(5分)

  3、批改符號(hào)統(tǒng)一規(guī)范,批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)清楚、工整、重在鼓勵(lì)。(4分)

  4、學(xué)生訂正及時(shí),教師有講評(píng)記錄(3分)

  5、批改無(wú)錯(cuò)誤,正確率100%(3分)

  6、主要學(xué)科周末必須布置一定的作業(yè),并做到有檢查,有記載。(2分)

 。ㄋ模┱J(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)

  1、有學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃(2分)

  2、優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)每周2次及以上,每次時(shí)間不少于30分鐘(3分)

  3、輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性,有輔導(dǎo)情況記載(包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、效果等)(3分)

  4、每月有輔導(dǎo)階段性小結(jié)(2分)

 。ㄎ澹┱J(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核和質(zhì)量分析(15分)

  1、認(rèn)真使用縣、市教研室編制的教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)卷以及期中、期末考試(4分)

  2、檢測(cè)后有質(zhì)量分析報(bào)告(字?jǐn)?shù)100以上)(3分)

  3、有學(xué)生成績(jī)登記單(2分)

  4、不按分?jǐn)?shù)排名次,不張榜公布(2分)

  5、嚴(yán)格控制考核次數(shù),適時(shí)批改,講評(píng)(4分)

  四、記分辦法

  1、定量考核項(xiàng)目中,達(dá)到要求給滿分,達(dá)不到要求按比例給分。

  2、定性考核項(xiàng)目,根據(jù)具體情況分上、中、下三等,分別按100%,80%,60%計(jì)分。

  五、考核方法

  1、教研組每月考評(píng)(備課由教導(dǎo)處統(tǒng)一每周考評(píng))

  2、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室每月不定時(shí)抽查考評(píng)。

  3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),教師座談會(huì)。

  4、抽查有關(guān)材料。

  5、考核結(jié)果,作為教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

  6、對(duì)無(wú)故不備課,上課經(jīng)常遲到早退,經(jīng)常不按時(shí)上交檢查,隨便曠課者,一票否決,該年度的教學(xué)考核,定為不稱職。

  六、本方案的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案7

  為全面實(shí)施義務(wù)教育校園績(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育校園激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以義務(wù)教育校園教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,用心主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、考核范圍:

  全體教職工。

  三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

  每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):楊在初

  副組長(zhǎng):孫金和、楊永華、王席陶。

  成員:楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

  四、考核分配原則

  1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因,只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正。

  3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

  五、績(jī)效考核資料及量化計(jì)分辦法

  考核共計(jì)100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

 。ㄒ唬⿴煹拢10分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

  1、理論學(xué)習(xí)(2分)

 、儆眯恼J(rèn)真參加群眾(教研組學(xué)習(xí)、校園政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí),主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

 、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。

  ③早退、遲到一次扣0.1分。

 、芄P記不全者視狀況扣0.2分。

  2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表,到達(dá)者得滿分。有如下?tīng)顩r者扣分或加分:

  ①言行違背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。

  ②有亂收費(fèi)、亂訂資料狀況,每人次扣1分。

 、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。

 、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

 、萁處煷┲鴥x表、舉止不禮貌者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說(shuō)話粗野等不禮貌行為。

 、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。

  ⑦把學(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等),每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。

 、嘟處煘槿藥煴恚袨樵谏鐣(huì)上引起較大用心影響,加0.2分。

 、岵环址輧(nèi)份外,用心主動(dòng)關(guān)心校園各項(xiàng)工作,完成其他臨時(shí)性任務(wù),維護(hù)校園聲譽(yù),為群眾做出貢獻(xiàn)的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。

 、鈱W(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。

 。ǘ、出勤(10分)。忠于職守,工作用心主動(dòng),一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有職責(zé)心,愉快理解臨時(shí)性工作,用心參加義務(wù)活動(dòng)。

  1、工作紀(jì)律(5分)

 、僖粚W(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,出勤的10分扣完為止,不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。

 、诒救私Y(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

 、郾緦W(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。

  a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月以上的;

  b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;

  c、解除聘用合同的;

  d、停發(fā)工資的;

  e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

  2、工作態(tài)度(5分)

 、龠`反工作紀(jì)律,如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

 、趶(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,不完成校園工作,工作被動(dòng),推推動(dòng)動(dòng),應(yīng)付差事,每次扣1分。

 、凵习鄷r(shí)擅自離崗,每次扣0.2分。

 、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分,上課遲到,每次扣0.1分,上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機(jī)扣0.1分,中途脫堂,每次扣0.1分。

 、萑冢喊磳W(xué)期考核,若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分。

  (三)教育教學(xué)工作量(30分)

  1、教師課時(shí)數(shù)

 。1)與教學(xué)資料有關(guān)的

 、僬n時(shí)折算辦法

  a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

  單班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)=1.2,單班物理、化學(xué)=1.15,九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語(yǔ)=1.1,單班政治、歷史、生物、地理=1.05,單班體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0,跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。

  b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

  自習(xí)課=0.8。

  c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

  所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。

  d、在學(xué)期進(jìn)行中,因教學(xué)任務(wù)需要,臨時(shí)安排接(代)課時(shí),所接(代)課與任課若為兩門(mén)主課,所接(代)課的=1.5,所接(代)課與任課若為一個(gè)頭的主課,所接(代)課的=1.4,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的主副課,所接(代)課的=1.35,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的副副課,所接(代)課的=1.3,自習(xí)課=1.1,學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

 、诮處熣n時(shí)數(shù)

  以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。

 。2)與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

 。ò嗉(jí)人數(shù)/校園班平均人數(shù)-1)÷2+1

 。3)與學(xué)段有關(guān)的

  ①一、二、三,=0.85

  ②四、五年級(jí),=0.9

 、哿昙(jí),七、八年級(jí),=0.95

 、芫拍昙(jí)=1.0

  (4)其中(1)、(2)、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3,主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,幼兒教師以平均工作量計(jì)入,后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。

  2、教師工作量學(xué)年得分

  教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)過(guò)程(20分)。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬,工作中具有不斷創(chuàng)新潛力;主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的潛力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)潛力和文字表達(dá)潛力,善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)校園、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)潛力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的潛力。

  1、教育教學(xué)常規(guī)工作

  ①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃,或雖制訂但任務(wù)不明確,重點(diǎn)不突出,措施不具體,無(wú)創(chuàng)見(jiàn),進(jìn)度不合理,扣0.5分。

 、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答,個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí),期末無(wú)必須價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告,期末查無(wú)記錄,扣0.5分。

 、鄄挥眯膮⒓痈黜(xiàng)教科研活動(dòng),每缺1次扣0.1分。

 、苷J(rèn)真?zhèn)湔n,教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念,超前備課,教學(xué)目標(biāo)明確,有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程,有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書(shū)設(shè)計(jì);有創(chuàng)意不照搬教師用書(shū)。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí),每次b等級(jí)扣0.1分,c等級(jí)扣0.2分,d等級(jí)扣0.3分。

 、轃o(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄(建立過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄)、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全,經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣0.5分。

 、迣(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重,且書(shū)面臟亂、潦草,任課教師無(wú)改善措施,批改不合要求。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí),每次b等級(jí)扣0.1分,c等級(jí)扣0.2分,d等級(jí)扣0.3分。

 、咚握n堂學(xué)生紀(jì)律差,教師維持無(wú)效,以致逐漸構(gòu)成亂堂,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

 、嘟虒(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí),每次扣0.2分,缺檢每次扣0.5分。

 、峤處煂W(xué)期累計(jì)聽(tīng)課少不于15節(jié),每少1節(jié)扣0.2分;教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.1分。

 、獗O(jiān)考:履行監(jiān)考職責(zé),監(jiān)考期間,不離開(kāi)考場(chǎng),不隨意走動(dòng),監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度,學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊,否則扣2分;閱卷:按要求閱卷,保質(zhì)保量地批閱試卷,不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。

  2、公開(kāi)課或?荚u(píng)小組采用推門(mén)進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽(tīng)評(píng)課,一次或多次聽(tīng)評(píng)取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的上課狀況確定abcd四等級(jí),b等扣1分,c等扣2分,d等扣4分。

  (1)教學(xué)過(guò)程

 、僖孕抡n標(biāo)為依據(jù),吃透課本內(nèi)涵。

 、谡n堂資料適當(dāng),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破適宜。

 、壑v課思路清晰,節(jié)奏適當(dāng)。

 、芄膭(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

 、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,培養(yǎng)收集處理信息的潛力。

 、薰膭(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力、實(shí)踐潛力,鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。

  (2)教學(xué)方法:

 、?gòu)?qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。

 、诮虒W(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于課堂生動(dòng)、活潑,有利于學(xué)習(xí)資料的理解和潛力的培養(yǎng)。

 。3)教師基本功:

  ①衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。

 、谡Z(yǔ)言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),富于表現(xiàn)力和感染力。

  ③能處理教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題。

  ④板書(shū)工整合理,規(guī)范科學(xué)。

  3、未及時(shí)完成校園各處室交辦工作一次扣1分。

 。ㄎ澹┙逃虒W(xué)業(yè)績(jī)(30分)。育人成效明顯,學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高,教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。

  1、教育教學(xué)質(zhì)量(20分)

 。1)學(xué)校設(shè)立三級(jí)教學(xué)成績(jī)質(zhì)量指標(biāo)。

 。2)教學(xué)成績(jī)以期末統(tǒng)考為考核對(duì)象,以期中考試為參考。達(dá)到一級(jí)指標(biāo)積分20分(a率6分,b率6分,c率6分,全b率2分),視為教學(xué)成果顯著;達(dá)到二級(jí)指標(biāo),積分18分(a率5分,b率6分,c率5分階段,全b率2分),視為教學(xué)效果良好;達(dá)到三級(jí)指標(biāo),積分16分(a率4.5分,b率5分,c率4.5分,全b率2分),視為教學(xué)效果一般;教學(xué)成績(jī)低于三級(jí)指標(biāo),積分10分(a率3分,b率3分,c率3分,全b率1分),視為教學(xué)效果較差。a率:一年級(jí)和二年級(jí)為總分的92%,三、四為總分的85%,五為總分的82%,六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的76%;b率:一年級(jí)和二年級(jí)為總分的75%,三、四、五為總分的65%,六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的60%;c率:一年級(jí)和二年級(jí)為總分的60%,三、四、五為總分的50%,六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的40%。

  注:①、若教辦有統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析或教育局對(duì)有些年級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析時(shí),以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核。

  ②、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù),根據(jù)升降酌情加減分。

  (3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。

  (4)凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科,視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成狀況、活動(dòng)開(kāi)展等由考評(píng)委綜合評(píng)定等級(jí)。a等:18分;b等:16分;c等:12分;d等:10分。

  2、教育教研成果(10分)

  ①所教班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評(píng)委定出abcd四個(gè)等級(jí),b等計(jì)8分,c等計(jì)6分,d等計(jì)3分。

 、谠u(píng)為優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。

  ③班主任、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)心強(qiáng),工作及時(shí)到位,成績(jī)突出者加2分。

 、塬@校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號(hào)的記1分。

 、萦姓n題實(shí)驗(yàn)并有實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄材料的教師加2分,取得成果的,按等級(jí)區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案8

  根據(jù)縣教育局的安排,我?(jī)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日————8月23日進(jìn)行考核。

  績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組:

  組長(zhǎng):趙立新(石匣學(xué)校校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):程玉明(石匣學(xué)校黨支部書(shū)記)

  巨秀明(石匣學(xué)校副校長(zhǎng))

  組員:趙海平(石匣學(xué)?倓(wù)主任)

  秦俊如(石匣學(xué)校政教主任)

  績(jī)效考核說(shuō)明:

  1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則,本學(xué)年績(jī)效考核分三塊進(jìn)行:

 。ㄒ唬┲袑宇I(lǐng)導(dǎo)

 。ǘ┲袑W(xué)教師

  (三)小學(xué)教師(含保育教師)。

  2、因特崗教師教師績(jī)效工資不進(jìn)財(cái)政專戶,無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專戶,故本學(xué)年中學(xué)教師績(jī)效考核分二塊進(jìn)行:

 。ㄒ唬┨貚徑處

 。ǘ┰诰幗處。

  3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核,不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼,可相當(dāng)于一個(gè)教研組長(zhǎng),享受教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼。

  4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核,以教學(xué)成績(jī)同教師排隊(duì),不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

  5、寒暑假期、星期日,學(xué)校臨時(shí)安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績(jī)效考核,所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

  6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎(jiǎng)金,故本學(xué)年年終獎(jiǎng)金各歸本人。

  7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月,故本學(xué)年考核績(jī)效以9個(gè)月計(jì)算,本年2、7、8月按職稱歸入本人。

  8、其余績(jī)效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案(修改稿)》執(zhí)行。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案9

  一、指導(dǎo)思想

  z為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步挖掘校園內(nèi)部潛力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工用心性和創(chuàng)造性,提高教職工素質(zhì),優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化崗位職責(zé)制,根據(jù)《交城縣校園教職工績(jī)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案,全面貫徹黨的教育方針,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

  二、基本原則

  (一)尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體。充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

  (二)以德為先,注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄,把師德放在首?注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

  (三)激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師全身心投入工作,引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的潛力。

  (四)客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持科學(xué)管理、程序規(guī)范,實(shí)事求是、民主公開(kāi),講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  三、績(jī)效考核資料

  (一)教師績(jī)效考核資料

  教師績(jī)效考核的資料主要根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對(duì)教師服從工作安排,履行崗位職責(zé),完成校園規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)狀況進(jìn)行全面考核,主要包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

  1.對(duì)教師“德”的考核資料包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,和校園規(guī)章制度的狀況,個(gè)性是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教等狀況。教師要自覺(jué)抵制有償家教,不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé),不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

  2.對(duì)教師“能”的考核資料包括教育潛力、教學(xué)潛力、科研潛力等方面。教育潛力主要考核教師在日常管理和課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力;教學(xué)潛力主要考核教師鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、提升課堂教學(xué)效能等方面的潛力;教育教學(xué)科研潛力主要考核教師開(kāi)展教育教學(xué)研究與改革、撰寫(xiě)科研論文、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的潛力。

  3.對(duì)教師“勤”的考核資料包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和校園兼職以及教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展等方面的狀況。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課狀況;教學(xué)常規(guī)主要考核教師“教學(xué)六認(rèn)真”狀況(認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真測(cè)試,認(rèn)真反饋),出勤主要考核教師遵守校園作息制度的狀況;校園兼職主要考核教師承擔(dān)校園其他教育教學(xué)管理工作及履行職責(zé)的狀況;教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)素養(yǎng)、參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)的表現(xiàn)以及繼續(xù)教育等方面的狀況。

  4.對(duì)教師“績(jī)”的考核資料包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)等方面的資料。教育效果主要考核教師所教班級(jí)的`班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況;教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù)、所教學(xué)生的學(xué)科成績(jī)、學(xué)科素質(zhì)發(fā)展、綜合素質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新潛力發(fā)展、班級(jí)進(jìn)步以及幫忙學(xué)困生等方面的狀況;教研業(yè)績(jī)主要考核教師教育教學(xué)研究與改革、課題研究成果、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫(xiě)等方面的狀況。

  5、班主任的工作是教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。班主任工作的考核,主要考核班風(fēng)建設(shè)狀況,對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、班級(jí)管理、組織班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的狀況。

  附:師德考核中凡有下列狀況之一者考核等次定為不合格(1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排的;

  (2)體罰或變相體罰學(xué)生的,并在社會(huì)上造成不良影響的;

  (3)動(dòng)員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與舉辦各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班的;

  (4)向?qū)W生攤派、推銷(xiāo)教輔資料的;向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物、有價(jià)證券、托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的;

  (5)當(dāng)年所帶班級(jí)發(fā)生較大安全等影響事故的;

  (6)散布非法言論,參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;

  (7)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

  (8)無(wú)故不履行相應(yīng)崗位職責(zé),不服從校園工作安排的;

  (9)其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。

 。10)不服從縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)或者校園組織的教師交流和支教安排的;

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

  成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定本校教師績(jī)效考核實(shí)施方案并組織實(shí)施績(jī)效考核工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)績(jī)效考核各項(xiàng)工作。

  組長(zhǎng):夏冬兵

  成員:柯先明

  成員:夏日紅王自貴許成法吳信保夏左勝

  五、附:雙山小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則

  根據(jù)《廬江縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬定《雙山小學(xué)教師績(jī)效考核量分細(xì)則》,分五個(gè)部分。

  第一部分:師風(fēng)師德(10分)

  (1)、政治思想:不按教育方針辦事,在學(xué)生和社會(huì)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō),造成惡劣影響,有損校園形象和政府或國(guó)家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。

  (2)、職業(yè)道德:對(duì)學(xué)生變相體罰扣0.1分/次,體罰扣0.5分/次,嚴(yán)重體罰扣2分/次;搞有償家教,造成不良社會(huì)影響,扣2分/次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1-5分/次。

  (3)、為人師表:在公開(kāi)場(chǎng)合語(yǔ)言不禮貌,撥弄是非,語(yǔ)言有損校園或他人形象,影響團(tuán)結(jié),查證屬實(shí)的每次扣2分,穿戴、舉止不端莊;亂吐亂扔等行為,扣1分/次。

  (4)、敬業(yè)精神:不服從安排,工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣1分/次。未完成規(guī)定教育科研任務(wù)扣1分/次。因非客觀原因推遲完成的扣0.5分/次。如課題研究,參加各級(jí)教研活動(dòng),論文撰寫(xiě)、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。

  (5)、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)的每次扣2分,受到警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)的,直接考核為不合格。上級(jí)另有規(guī)定的,按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。第二部分:考勤考課(30分)

  全體教師務(wù)必按規(guī)定的時(shí)間上下班,保證在校時(shí)間。

  (1)考勤實(shí)行一日四簽。教師務(wù)必按時(shí)簽到,不得代簽。簽到時(shí)間:按《白山鎮(zhèn)小學(xué)作息時(shí)間表》為準(zhǔn),教師務(wù)必在正課前10分到校,班主任上午務(wù)必在早讀前到校。

  (2)實(shí)行書(shū)面請(qǐng)假制度。教職工有事請(qǐng)假需填寫(xiě)請(qǐng)假條,并委托校務(wù)工作及教學(xué)工作。若遇急事,可先口頭或電話請(qǐng)假,但事后務(wù)必及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條。請(qǐng)假期間請(qǐng)假人委托的工作失誤由委托人負(fù)責(zé)。

  (3)會(huì)議、集會(huì)、集中學(xué)習(xí)、值日等每缺席或缺位一次扣0.5分。

  (4)病假3天扣0.5分,事假1天扣0.5分。遲到、早退一次各扣0.1分,曠課一天扣2分曠課一節(jié)扣0.5分。

  (5)特殊狀況2—4倍扣分。如:突擊工作缺勤,遲到、早退造成工作失誤,上班時(shí)間離崗,上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

  第三部分:工作量考核(30分)

  量化出本校所有崗位周工作量(班主任工作以每周5課時(shí)納入總工作量中)。全體教師周工作量相加,得出全校各個(gè)崗位周工作量總和。除以全校教師總數(shù),得出全校教師周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以校園教職工周人均工作量乘以30分即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:

  (1)教師周人均工作量=校園各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

  (2)教師工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

  第四部分:教育教學(xué)過(guò)程、業(yè)績(jī)考核(30分)

  即考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行狀況,重點(diǎn)要考核工作態(tài)度和工作職責(zé)心,以及教師在教學(xué)過(guò)程中所取得的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。重在考核上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試等常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況和教學(xué)研究、教學(xué)研究活動(dòng)參與狀況以及教師在學(xué)科教學(xué)中教學(xué)成績(jī)等,并量化為分?jǐn)?shù)。

  教師所所工作在校園和中心校園的各項(xiàng)檢查中存在明顯問(wèn)題或被通報(bào)批評(píng)將酌情扣2、4、6分。

  所任學(xué)科在期中、期末的考試中均分不及格或在全鎮(zhèn)中等以下,將酌情扣除1~5分。

  第五部分:其它考核(加分減分)

  1、信息報(bào)道所發(fā)表文章按鎮(zhèn)、縣、市、省分別獎(jiǎng)0.2、0.3、0.4、0.5分。每篇以最高獎(jiǎng)計(jì)入。

  2、參加教育科研、教研活動(dòng)及教研論文發(fā)表交流,獲獎(jiǎng)的按鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家分別獎(jiǎng)勵(lì)0.2分、0.5分、1分、1.5分、2分。

  3、因有特殊貢獻(xiàn)受到各級(jí)政府表彰的分別給予1、1.5、2、2.5、3分獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、校園另行安排的值日工作以及突擊性加班,根據(jù)工作事務(wù)的輕重,酌情獎(jiǎng)勵(lì),每次最高可獎(jiǎng)勵(lì)1分。

  每人在考核期內(nèi),4項(xiàng)加分累計(jì)可超過(guò)10分。

  5、各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)教師主動(dòng)開(kāi)課的,以校、鎮(zhèn)、縣、市分別給予每次0.5分、1分、2分、3分獎(jiǎng)勵(lì)。

  上列獎(jiǎng)項(xiàng)加分各種證件由個(gè)人帶給,教導(dǎo)處備案。且只在每學(xué)期末時(shí)使用一次,下輪考核期間不再加分。

  校園在學(xué)期末將根據(jù)個(gè)人得分上報(bào),發(fā)放績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案10

  為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內(nèi)部考核制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校績(jī)效工資考核實(shí)施方案。

  一、基本原則

  實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下原則:

  1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

  2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

  3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  4.客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  5、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅(jiān)持績(jī)效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜,也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。

  6、兼容并蓄,改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的`關(guān)系。對(duì)于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jī)效工資考核要求的,應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對(duì)于不符合要求的原學(xué)?己酥贫葢(yīng)當(dāng)修訂完善。

  7、多元評(píng)價(jià),綜合考量?(jī)效考核要做到定性和定量考核相結(jié)合、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。要充分聽(tīng)取年級(jí)組、學(xué)科組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)?梢愿鶕(jù)考核內(nèi)容分類(lèi)設(shè)立單項(xiàng)績(jī)效考核實(shí)施辦法

  二、績(jī)效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理

  績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。

  (一)基礎(chǔ)性績(jī)效工資的考核

  學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額按月發(fā)放。

  對(duì)教職工出現(xiàn)以下幾種問(wèn)題,基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

  1、師德方面存在嚴(yán)重問(wèn)題(進(jìn)行有償家教的;歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;以非法方式表達(dá)訴求的;干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等),經(jīng)行政辦公會(huì)討論決定,予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰,并視其認(rèn)識(shí)及改進(jìn)情況,在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核中體現(xiàn)。

  2、根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對(duì)教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容,對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工,由行政辦公會(huì)視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼,同時(shí)列入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。

  3.對(duì)工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。

  4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的,扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。

  5.對(duì)編制為專任教師,因?yàn)椴荒苈男袑H谓處煹膷徫宦氊?zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的,基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。

 。ǘ┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核與發(fā)放

  1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成。主要包含以下部分:

  (1)教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類(lèi):月崗位考核獎(jiǎng)(含月考勤獎(jiǎng)),月誤餐補(bǔ)貼等

 。2)津貼類(lèi):主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等

 。3)工作量考核類(lèi):超課時(shí)補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等

  (4)階段性成果考核獎(jiǎng)?lì)悾航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等。

 。5)其他類(lèi):對(duì)學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行總量管理與核定:

  即根據(jù)學(xué);A(chǔ)性績(jī)效工資總量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí),優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎(jiǎng)和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目。每年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核的各組成項(xiàng)目的金額總數(shù),由校長(zhǎng)辦公會(huì)制定方案,經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)行。

  3、教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放:

  月崗位考核獎(jiǎng)的發(fā)放,依據(jù)學(xué)校制定的《共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》,按月進(jìn)行考核發(fā)放,金額為人均每月820元

  教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。

  4、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放:

  班主任每月基本津貼400元,全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級(jí)管理考核獎(jiǎng),依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。

  校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層正職、中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。

  骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師(45歲以下)、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青(45歲以下)、區(qū)教壇新秀(三年有效期),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,每年二次考核發(fā)放津貼。

  5、超課時(shí)補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼:

  教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次,超課時(shí)費(fèi)為30元/課時(shí)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科,其他學(xué)科據(jù)周課時(shí)比例測(cè)算),因?yàn)閷W(xué)校工作安排課時(shí)不足的,每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。

  6、階段性成果考核獎(jiǎng)的發(fā)放:

  教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)與年終考核獎(jiǎng)合并發(fā)放。

  每年度進(jìn)行一次教科研成果獎(jiǎng)勵(lì),依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法,考核后發(fā)放。

  三、績(jī)效工資考核工作的組織和實(shí)施

  1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作小組,制定教職工績(jī)效考核工作的具體實(shí)施方案,實(shí)施績(jī)效考核工作。工作小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席、教職工代表等人組成。

  2、學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、工會(huì)主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績(jī)效工資考核工作協(xié)調(diào)小組,及時(shí)了解教職工對(duì)績(jī)效工資考核方案、考核過(guò)程、考核結(jié)果的意見(jiàn)和建議,及時(shí)溝通考核者與考核對(duì)象間的信息,積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)教職工通過(guò)正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門(mén)申訴考核問(wèn)題。

  四、附則

  1、義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jī)效工資制度。

  2、本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì)討論通過(guò),并報(bào)雨花臺(tái)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。

  3、本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長(zhǎng)室。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案11

  (1)、每月至少家訪一次并有詳細(xì)記載,并按時(shí)上報(bào)材料得4分,家校工作有特色的另加2分。

  (2)、學(xué)生在校發(fā)生意外(感冒等)狀況的能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)得聯(lián)系得1分。

  (3)、三名以上家長(zhǎng)反應(yīng)教師存在必須問(wèn)題的扣5分。

  9、獎(jiǎng)勵(lì):

  (1)、在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)9分;在省級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)7分;在市級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)5分;在縣級(jí)刊物發(fā)表論文者獎(jiǎng)勵(lì)3分;

  (2)、獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)9分;獲得省級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)7分;獲得市級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)5分;獲得縣級(jí)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)3分;

  (3)、在外給校園贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)5分。

  計(jì)分辦法:以上各項(xiàng)考核的得分乘以百分之十為該教師該項(xiàng)的考核得分。

  (二)出勤(10分)

  1,要求全體教師按時(shí)到、離校(早8:30以前、晚5:30以后),一日兩簽字,務(wù)必教師本人不能代簽。卻一次扣0.01分。

  2,教師請(qǐng)假半天以上務(wù)必向校長(zhǎng)親自辦理并履行請(qǐng)假手續(xù),請(qǐng)假三天以上應(yīng)向?qū)W區(qū)辦理請(qǐng)假手續(xù)。校長(zhǎng)有事向請(qǐng)假教導(dǎo)主任請(qǐng)假。累計(jì)請(qǐng)假一天扣0.01分(婚、喪、產(chǎn)假外)

  3,上課教師應(yīng)提前1分鐘到達(dá)教室,遲到一分鐘扣0.01分。遲到15分鐘以上者為曠課,每次扣1分。

  4,無(wú)辜不到校者為曠工,每次扣5分。

  5,該項(xiàng)扣分不封頂扣完為止,不記負(fù)分。

  (三)工作量(30分)

  1、校園規(guī)定在職教師每周基本工作量為12節(jié)主課。

  音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、生物、地理周課時(shí)數(shù)×1。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史工作量計(jì)算辦法為:周課時(shí)數(shù)×1.4。

  2、校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及其他職務(wù)工作量的標(biāo)準(zhǔn)。

  校園校長(zhǎng)計(jì)25分。

  校園中層領(lǐng)導(dǎo)計(jì)20分。

  班主任計(jì)15分。

  其他分工酬勤計(jì)分但不超過(guò)班主任的計(jì)分。

  3、領(lǐng)導(dǎo)處校園規(guī)定的職責(zé)外務(wù)必代課。

 。ㄋ模┙虒W(xué)教研(30分)

  1,教案(80分)

  教案要求:

  教案一般應(yīng)包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)流程、知識(shí)結(jié)構(gòu)(或板書(shū)設(shè)計(jì))、問(wèn)題研討(即課堂提問(wèn)、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì))、教后記等資料。

  檢查細(xì)則:

  (1)、教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)不按期交者扣3分,教學(xué)計(jì)劃不貼合要求者扣2分。

  (2)、無(wú)教案上課每節(jié)扣5分。

  (3)、教案是抄案,無(wú)自己的創(chuàng)新扣5分。

  (4)、案中重難點(diǎn)不清,教學(xué)目的不明確,教學(xué)方法無(wú)效的扣1分。

  (5)、教案環(huán)節(jié)不齊全的按照扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行扣分,拖案一節(jié)扣5分。

  2、作業(yè)(80分)

  作業(yè)要求:

  (1)、作業(yè)資料包括課后練習(xí)、教材配套作業(yè)本、單元練習(xí)、小論文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、作文、隨筆、練習(xí)試卷等;

  (2)、作業(yè)量:作文不少于8篇/學(xué)期,隨筆(日記)不少于2篇/周,每次作文務(wù)必全批改比例.少一次扣5分文科:布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)的50%;理科:布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)的70%,教師統(tǒng)一布置的課外作業(yè)務(wù)必批改。

  (3)、提倡分層次布置作業(yè)和面批。

  檢查細(xì)則:

  (1)、作業(yè)每次量過(guò)少或過(guò)多扣課任教師1分。

  (2)、作業(yè)批改不認(rèn)真,學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤教師未改出扣任課教師3分。

  (3)、作業(yè)次數(shù)未到達(dá)要求扣任課教師1—5分。

  (4)、批改作業(yè)不及時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間不布置作業(yè)扣任課教師1—10分。

  (5)、作業(yè)本不整潔,格式不規(guī)范扣1—10分。

  (6)、評(píng)語(yǔ)過(guò)分簡(jiǎn)單扣1—3分。

  (7)、與教材相隨的目標(biāo)與檢測(cè)務(wù)必全批.少一次扣3分。

  3、上課(30分)

  上課要求:

  (1)、循序漸進(jìn),執(zhí)行教案。教學(xué)思路清晰、目標(biāo)明確、知識(shí)講授準(zhǔn)確,知識(shí)容量、難度適中,重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,完成預(yù)定教學(xué)任務(wù);

  (2)、注意學(xué)科特點(diǎn),貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,重視直觀教學(xué),盡量采用現(xiàn)代教育手段來(lái)提高課時(shí)容量;

  (3)、教態(tài)自然大方、衣著整潔端莊,語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),板書(shū)設(shè)計(jì)合理,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,不出現(xiàn)科學(xué)性的錯(cuò)誤。按時(shí)堅(jiān)守教學(xué)崗位,不得坐著講課,不得以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生;

  (4)、體育課要及時(shí)集隊(duì),清點(diǎn)學(xué)生數(shù),按體育課要求組織活動(dòng),保證學(xué)生訓(xùn)練活動(dòng)的安全,不提前下課。

  檢查細(xì)則:

  (1)、擅自停課、調(diào)課、代課扣當(dāng)事科任教師各5分。

  (2)、不嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,遲到、早退者扣2分。遲到10分鐘以上為曠課,扣15分.

  (3)、不認(rèn)真組織教學(xué),課堂紀(jì)律不好,吵鬧扣代課教師5分。

  (4)、教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課或公開(kāi)課少一次扣5分。

  4、課外輔導(dǎo)(40分)

  輔導(dǎo)要求:

  課外輔導(dǎo)最少每周兩人次,。

  檢查細(xì)則:

  (1)、少輔導(dǎo)一次扣2分。

  (2)、課外輔導(dǎo)時(shí)不認(rèn)真、無(wú)效果,學(xué)生紀(jì)律差每次扣1分。

  (3)、課外輔導(dǎo)每次要有記載、有作業(yè),否則該項(xiàng)該次不記分。

  5、知識(shí)反饋(50分)

  考試要求:

  (1)、各科任教師務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行周周清和月月清的教學(xué)原則。

  (2)、每次考試后要按時(shí)上繳試卷、考情分析、成績(jī)表等。

  檢查細(xì)則:

  (1)、無(wú)周測(cè)試扣2分/次,無(wú)月測(cè)試扣5分/次(包括考了不改)。

  (2)、測(cè)試教師不親自改扣2分.

  (3)、月測(cè)試無(wú)試卷分析扣5分。

  (4)、考試紀(jì)律不嚴(yán),學(xué)生舞弊扣5分。

  (5)、無(wú)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表扣2分。

  6、評(píng)教評(píng)學(xué)(10分)

  評(píng)教評(píng)學(xué)要求:

  全體教師要用心按時(shí)參加校園組織的評(píng)教評(píng)學(xué)及教研活動(dòng),并有詳細(xì)檔案資料。

  檢查細(xì)則:

  (1)、不參加群眾教研、課改、備課聽(tīng)課活動(dòng)一次扣5分。

  (2)、不完成教務(wù)處教研組布置的教研任務(wù)一次扣3分。

  (3)、參加后無(wú)詳細(xì)的記載扣3分。

  (4),代表校園參加一次鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課加5分,縣級(jí)加8分。

  (5)、在教育局教育簡(jiǎn)報(bào)上投稿發(fā)表教學(xué)論文加3分。

  (6)、在縣級(jí)以上刊物發(fā)表一篇教學(xué)論文或文章的獎(jiǎng)5分。

  (7)、指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)各種學(xué)科比賽加5分,獲前三名者分別再加5、7、9分。

  7、轉(zhuǎn)差(10分)

  轉(zhuǎn)差要求:

  全體教師要作好差生的轉(zhuǎn)化工作,學(xué)期初制定好相應(yīng)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃,學(xué)期末做好總結(jié)。

  檢查細(xì)則:

  (1)、各科任教師做好差生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真確定轉(zhuǎn)差目標(biāo),轉(zhuǎn)差計(jì)劃,措施和過(guò)程記載。少一項(xiàng)扣2分

  (2)、對(duì)差生不檢查,督促學(xué)習(xí),差生轉(zhuǎn)化不顯著者扣5分。

  (3)、對(duì)差生心理狀態(tài)不清楚的教師扣1分。

  8、教學(xué)成績(jī)

  所代科目考試成績(jī)名列前4、3、2、1名者分別獎(jiǎng)3、5、7、9分。

  9,以上各項(xiàng)考核的得分乘以百分之十為該教師該項(xiàng)的考核得分。

 。ㄎ澹⿲I(yè)水平(15分)

  1、按規(guī)定學(xué)時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),取得合格成績(jī)(記3分)。每次培訓(xùn)缺一次扣1分,遲到一次扣0.5分,不合格者不給分即扣3分。

  2、用心參加校本培訓(xùn),教育教學(xué)潛力持續(xù)提高(3分)。每次活動(dòng)缺一次扣2分,遲到一次扣1分。

  3、取得國(guó)家規(guī)定的崗位合格證書(shū)(記1分)。

  4、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手要切實(shí)發(fā)揮在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用(記2分)。

  5、熟悉教材,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,能切實(shí)有效的組織學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)中無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤(記2分)。

  6、學(xué)科專業(yè)扎實(shí),能刻苦專研業(yè)務(wù)(記2分),

  7、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的加強(qiáng)教學(xué)方法得當(dāng)(記2分)

學(xué)校年度績(jī)效考核方案12

  一、指導(dǎo)思想:

  1、加強(qiáng)校園管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

  2、有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動(dòng)教職工的用心性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

  3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。

  4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。

  二、考核資料與分值:考核基本分為100分,加分不封頂,扣分最多為100分。

  1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。

  (1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣5分,請(qǐng)假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外,務(wù)必有書(shū)面請(qǐng)假條)。(由教研組長(zhǎng)考核)

  (2)教師備課筆記由教務(wù)部門(mén)組織檢查,評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評(píng)比一次)。

  (3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織檢查,評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評(píng)比一次)。

  (4)聽(tīng)課節(jié)數(shù)到達(dá)規(guī)定要求,并有評(píng)課意見(jiàn)加2分,每少聽(tīng)一節(jié)扣1分,每缺一節(jié)評(píng)課意見(jiàn)的扣0.5分。弄虛作假者,查實(shí)一節(jié)扣2分。

  (5)未經(jīng)校園同意私自調(diào)課,每次扣2分,曠課一節(jié)每次扣5分。

  (6)無(wú)故不監(jiān)考一次扣10分,監(jiān)考遲到一次扣5分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣10分。

  (7)閱卷不服從校園安排一次扣5分,無(wú)故缺席者一次扣5分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí),一次扣10分。

  (8)各種成績(jī)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。

  (9)不服從校園課務(wù)安排一次扣10分,不理解校園安排的臨時(shí)性工作每次扣5分。(校長(zhǎng)室考核)

  (10)上課時(shí),坐著上課的、接聽(tīng)手機(jī)的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分,手機(jī)鈴聲響扣2分。

  (11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無(wú)故缺席一次扣1分。

  (12)未經(jīng)校長(zhǎng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,職責(zé)人每次扣10分,并追究其相應(yīng)職責(zé)。(校長(zhǎng)室考核)

  以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

  2、教學(xué)工作成績(jī)及其它(基本分60分)。

  (1)實(shí)開(kāi)公開(kāi)課和示范課超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分;面向市以上上公開(kāi)課的教師加4分,面向區(qū)以上開(kāi)出公開(kāi)課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課而未開(kāi)的,未開(kāi)課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開(kāi)課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年務(wù)必在校內(nèi)上公開(kāi)課一節(jié))。

  (2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。

  (3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證透過(guò)率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.

  (4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng),校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分;市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分;省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分(超過(guò)3人獲獎(jiǎng)的,按3個(gè)最高級(jí)別累加,國(guó)家級(jí)另加)。

  (5)有計(jì)劃開(kāi)展興趣小組或第二課堂,并有活動(dòng)記錄、教案,輔導(dǎo)教師加3分。

  (6)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見(jiàn)較大,經(jīng)查實(shí)確有職責(zé)的一次扣5分。

  (7)教師參與黃、賭、毒,經(jīng)查實(shí),視情節(jié)扣10-30分。(校長(zhǎng)室考核)

  (8)教師有體罰或變相體罰,向家長(zhǎng)索要錢(qián)物的,視情節(jié)扣10-20分,工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會(huì)、校辦等部門(mén)考核)

  (9)上級(jí)主管部門(mén)的調(diào)研性聽(tīng)課,評(píng)為好課加2分,評(píng)為差課扣2分。

  (10)校園領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣5分。

  (11)學(xué)生滿意率超過(guò)85%加2分,70%——84%加1分,低于60%的扣2分。

  以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒(méi)有加分扣分的得基本分。

  3、出勤(基本分20分)。

  (1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)

  (2)請(qǐng)假半天以上要填寫(xiě)請(qǐng)假單,由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過(guò)三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但務(wù)必出具醫(yī)院診斷,否則以事假考核。(校辦考核)

  (3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣1分。(校辦考核)

  (4)行政人員隨機(jī)查崗,無(wú)故不在崗一次扣3分。

  (5)凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)校園工作需要提前上班的教師,每提前一天加1分。

  (注:要及時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù),以銷(xiāo)假時(shí)日為準(zhǔn))(校辦考核)

  (6)曠工一天扣10分。

  以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒(méi)有加分和扣分的得基本分。

  三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤

  1、教師績(jī)效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次,每年考核計(jì)分?己朔智10%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿70分的教師為基本合格,其余教師為合格。

  2、在《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》中,增設(shè)績(jī)效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)0.1,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

  四、說(shuō)明

  1、此《方案》教代會(huì)透過(guò)后,自20xx-2015學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,即每年7月1日-次年6月30日(資料帶給期),統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等第。

  2、的考核對(duì)象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師(行政干部與高級(jí)職稱教師、職員、職工除外)。

  3、高級(jí)職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)的骨干教師其績(jī)效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

  4、本辦法解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

學(xué)校年度績(jī)效考核方案13

  為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jī),促進(jìn)校園管理和績(jī)效考核的規(guī)范化、科學(xué)化和合理化,根據(jù)平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核指導(dǎo)性方案,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校教師績(jī)效考核工作制定以下方案(試行)。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,整體體現(xiàn)教公平、公正、公開(kāi)的原則。充分發(fā)揮績(jī)效工資的作用,進(jìn)一步激發(fā)教師的生機(jī)和活力,最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的用心性。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):孫維進(jìn)

  副組長(zhǎng):王建輝

  成員:程惠達(dá)賈中保

  三、方法及措施

 。ㄒ唬┞殬I(yè)道德(15分)

  A、考核方法

  1、考核實(shí)行滿分為一百五十分。

  a、其中民主測(cè)評(píng)占五十分。以班級(jí)為單位,采取問(wèn)卷或無(wú)記名打分的方式進(jìn)行。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其比率為30%、30%、40%。

  b、量化考核占一百分?己顺煽(jī)由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn),按照量化考核實(shí)施細(xì)則,對(duì)教職工進(jìn)行打分。

  2、實(shí)行加減分辦法計(jì)算。對(duì)執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎(jiǎng)分,對(duì)不貼合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。

  3、本考核由專人根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布?己私Y(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。

  B、考核等級(jí)

  考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀;110——140分為合格;90——110分為基本合格;90分以下為不合格。其中,優(yōu)秀等級(jí)最多占本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。

  凡有下列狀況之一者,考核等級(jí)為不合格:

  1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的;

  2、體罰或變相體罰學(xué)生的;

  3、在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;

  4、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證卷的;

  5、散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的,封建迷信與邪教活動(dòng)的;

  6、以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

  7、其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的;

  C、考核具體量化細(xì)則:

  1、愛(ài)國(guó)守法、依法執(zhí)教(5分)

  愛(ài)國(guó)遵紀(jì)守法,遵守校園規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)校園榮譽(yù)和教師形象。無(wú)違法違紀(jì)行為,不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理,任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。

  2、愛(ài)崗敬業(yè)(30分)

  (1)、教師無(wú)故誑課扣5分。

  (2)、用心轉(zhuǎn)化差生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名,每轉(zhuǎn)化一名得3分,未轉(zhuǎn)化扣2分。

  (3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據(jù)狀況扣3-5分。

  (3)、不得在工作時(shí)間內(nèi)做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事(如上網(wǎng)玩游戲等),否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  (4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  (5)、用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)故不參加活動(dòng),每次扣2分。無(wú)故不完成校園各項(xiàng)任務(wù),每次扣5分。每指導(dǎo)一名學(xué)生或團(tuán)體一項(xiàng)參加上級(jí)各項(xiàng)比賽加2分

  3、關(guān)愛(ài)學(xué)生(10分)

  (1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生,否則,查實(shí)一次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。

  (2)、不得偏愛(ài)學(xué)生,不得歧視學(xué)生,更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離;?qū)W(xué)生攆出教室,否則,查實(shí)一次扣2分。

  4、為人師表:(20分)

  (1)、舉止禮貌,作風(fēng)正派,在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有推薦或意見(jiàn)應(yīng)透過(guò)正確途徑、渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系,否則扣3分。

  (2)、對(duì)同志、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和,語(yǔ)言禮貌,不說(shuō)粗話臟話,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  (3)、在校不參與賭博活動(dòng),否則,查實(shí)一次扣5分。

  (4)、工作時(shí)間不酗酒,因飲酒而造成不良社會(huì)影響或影響正常教育教學(xué)工作,查實(shí)一次扣3分。

  (5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙,不亂扔煙蒂,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  5、團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

  (1)、在同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,應(yīng)尊重同志,不挑拔離間、搬弄是非,在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。

  (2)、應(yīng)服從校園工作安排,關(guān)心群眾,維護(hù)校園聲譽(yù),不做有損校園聲譽(yù)的事情,否則扣除3—5分。

  (3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項(xiàng)任務(wù),否則扣除3—5分

  6、廉潔從教(5分)

  嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定、自覺(jué)理解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。不得向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證卷的;在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;

  7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)

  (1)、用心參加例會(huì)和師德專項(xiàng)會(huì)議,做到不缺席,不遲到不早退,缺席一次扣3分,遲到或早退一次扣1分。請(qǐng)假一次扣2分。

  (2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料,每缺一項(xiàng)扣2分

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